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怎樣給孩子講故事早教

來源:星女圈    閱讀: 3.4K 次
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怎樣給孩子講故事早教,家長們對於孩子的培養總是貪早怕晚,在寶寶還比較小的時候,很多寶媽們都開始對寶寶們以講故事的形式進行早教,但是要怎麼講故事也是要講究技巧的,而且也不是所有故事都適合用來做早教。下面跟大家分享怎樣給孩子講故事早教。

怎樣給孩子講故事早教

怎樣給孩子講故事早教1

線索1把白天發生的衝擊性事件編進來。

帶着女兒Ann在遊樂場玩時我發現,Ann常常遠離小朋友一個人玩。我想通過睡前故事鼓勵她改變。那天晚上,我對她說:媽媽今天要給你講一個新的故事,是關於和好朋友一起玩的。就這樣,有了遊樂場的好朋友的連載故事。

在故事裏,Ann成了主角。故事圍繞白天在遊樂場裏的情景展開,我根據白天她的狀況自編一些如何應對的故事,把我的暗示寓於其中。這樣一來,她再遇到這種情況時就會知道如何應付了(例如,如何和新朋友打招呼,如何和大家分享玩具,當別人搶你的玩具時你應怎麼辦等)。

故事很快有了效果。Ann漸漸變得開朗起來了,成了遊樂場的開心果。

線索2沒有現成的故事時,玩玩接龍遊戲肯定錯不了

晚上,照例把桐桐安頓上牀。桐桐要求講個故事。怎麼辦?一時想不起來。嗯,我提出故事接龍。什麼叫故事接龍啊?桐桐不甚理解。故事接龍就是一個故事,媽媽講一句,你講一句,我介紹道。

於是一個有趣的小故事就在我和兒子你一言我一語中誕生了:很久很久以前,有一隻好可愛的小白兔。一天,它在森林裏玩了好久,肚子餓了,就四處找吃的。

這個故事雖然簡單,桐桐卻是每睡必聽,成了他最爲鍾愛的睡前故事。

線索3哇塞,讓孩子畫出來再講吧,還等什麼?

記得孩子4~5歲的時候,讀過一本科普讀物《大家都要睡覺》。書裏講到:馬睡覺時眼皮垂下來;雞睡覺眼皮合到上面去;蛇睡覺眼睛是睜開的,因爲蛇沒有眼皮;小寶寶睡覺是怎樣的?這本書的畫面非常精美、清晰,小動物各個畫得都非常傳神。

有一天我突發奇想,給女兒提供了幾張A4紙,訂成冊,然後請她把喜歡的小動物畫下來,再講講它們之間發生的故事。那一天,我和女兒輪流拿着她的書講故事,想象力吱吱地往外冒,也解決了我的故事荒,根本就是雙贏嘛。

線索4把他的愛好、特點及發展階段放進去吧!

我一般會根據孩子的愛好、特點或發展階段來編故事。比如,有段時間兒子非常喜歡塗鴉,他那個階段的理想也是長大了要當個畫家。於是我就會編一些凡?高、達?芬奇、齊白石等中外著名畫家和他一起學畫的故事,爲他的理想渲染一下背景。

他有段時間很迷戀宇宙和海洋,我會編一些關於天空和海洋的科幻類的故事念給他聽,跟他一起去想象這些神祕的空間,讓他的想象力長上翅膀。

有了故事,就好像廚師已經有了主菜。現在,我們只需要加上點兒講故事技巧的作料。這點可不容忽視,要不怎麼有的人一張嘴就被當做史上最強的講故事高手呢?不妨把下面這些技巧背得滾瓜爛熟。

睡前的故事,可以偷懶地講

閉上眼睛聽爲了讓女兒儘快入睡,我家的睡前故事都是關了燈、躺在牀上講的,而且要求她閉上眼睛聽,睜開眼睛就不講了。我會用基本上只有我們倆能聽見的小聲講,講故事的語調平緩,語速中等,甚至可稍慢點。

重複睡前講的基本上都是一些女兒很熟悉的老故事。因爲如果講新故事,很可能孩子會因爲好奇而睡意全無。其實,兩三歲的孩子也很喜歡重複,這會讓她更有安全感。

簡練睡前故事可以講得簡練一些。講清楚主要情節就行,減少一些描述性的細節,免得故事時間太長。

參考故事:《七色花》《灰姑娘》

Tips

哪些故事不適合做孩子的睡前故事?

李雪琴(女兒暢暢,2歲)

睡前故事除了體現親子互動外,還有一個幫助孩子安眠的作用。下面這幾類故事不適合睡前來講:

超越孩子認知能力的故事。給孩子選故事的首要原則就是適宜,即符合孩子的心智發育水平。睡前故事也不例外,聽不懂往往成爲孩子拒絕聽下去的理由。

暴力恐怖或者帶有強烈訓誡意味的故事。睡前是一段溫馨的時刻,因此,應該避免講述一些帶有恐怖色彩的故事,這和大人睡覺前不適宜看恐怖片是一個道理。而訓誡意味的故事,是爲了讓孩子明白某個道理而編撰的,可不要把睡前當做孩子反思的時間。

容易讓孩子興奮的故事。我曾經在睡前給暢暢講過《猜猜我有多愛你》,本來已經昏昏欲睡的她,聽到我說我的手臂能張多開我就有多愛你,噌的一聲跳起來,在牀上使勁把手臂張開,我馬上意識到再說下去她就該做“我能跳多高就有多愛你了”,只能趕緊換了一個故事。

生氣的故事,可以溫柔地講

記得在講《生氣的亞瑟》這個故事時,爲了吸引好動的兒子的注意力,我特意模仿着書中亞瑟的表情,齜着牙咧着嘴地用宇宙震一樣的聲音念道:亞瑟開始生氣非常非常生氣!

本以爲兒子會喜歡我的生氣,殊不知兒子看到我極度誇張的表情,聽到我恐怖的生氣聲,驚慌地扶着我的手臂說:媽媽,別講了,我害怕。我這才意識到我的模仿嚇壞了他,忙合上書本,抱歉地說:對不起,媽媽錯了,我不講了。

後來有一天,當兒子再次拿着《生氣的亞瑟》這本書,讓我講給他聽時,我嘗試着用很平和的語氣,念着:他氣得好厲害,他的氣化作一片烏雲,爆發成閃電、打雷和冰雹。

這樣的講述,反而讓他沉浸在故事的畫面裏。我不必用生氣的表情去畫蛇添足,書中的圖畫早已無聲地告訴他:生氣是可怕的,但是如果怒火一直隱藏在心裏不爆發出來那更可怕,往往受傷害的還是自己。溫柔的講述,恰恰與畫面形成對比,讓他在冷靜、祥和的語言氛圍中認識情緒,從而學習如何調節自己的情緒。

參考故事:《生氣的亞瑟》

傷感的故事,可以快樂地講

姜曉燕(兒子小樹,3歲)

講死亡、講離別、講單親的故事,一定要很悲傷地講嗎?其實,“悲傷”這個詞,大多數情況下是我們主觀地從書的主題中自我設定的。

仔細看這些貌似悲傷的童書,你會發現其實書中的畫面很陽光、很溫暖;書中的語言也很輕鬆,即使真的有憂愁,也是淡淡的,彷彿清晨的一縷陽光一般。這些故事,是要幫助孩子從小找到向陽的力量。

《躲貓貓大王》中的主人公小勇,是一個不具備通常智力的孩子。當相依爲命的爺爺去世後,留下孤獨的他……我們可以像書的扉頁中畫的那片金燦燦的油菜花田一樣,用喜悅、快樂的語氣來朗讀。讓孩子時刻感覺到小勇不孤獨,在他身邊有一羣好朋友在陪伴着他。

用這樣輕快的`語氣講述,更能把書中傳遞的善良,永恆地留在孩子的世界裏。孩子的世界也會因這些美好的情感而變得豐富、大氣。

參考故事:《躲貓貓大王》

相同的故事,可以“分階段”講

李芳(孩子戴北方,10歲)

在孩子學語言的階段,我一般會照着圖畫書繪聲繪色地念,力求連貫而生動地表達,給孩子語言的範本。

再大一些後,我會用自己的方式來改講故事。每當講到關鍵時刻,我總是先讓他來想想會發生什麼事,然後和他一起創作故事。在孩子建立自己的思想和觀點的時期,我會邊講邊請他評論一下書中的情節。比如:他怎麼看美人魚最後的選擇?

參考故事:《海的女兒》

成爲“故事高手”的幾個原則

單純說故事。不要在故事裏摻加太多說教目的,即使是具有針對性的故事,也一定要建立在好玩的基礎之上。

鼓勵插嘴。給孩子講故事可不主張“單口相聲”,最好能帶動孩子“說雙簧”。也就是說,鼓勵孩子插嘴,讓故事時間成爲分享和溝通的時刻。

親自上陣。比起播放CD裏的故事,念故事甚至自己編故事要費時費力許多。但是,親自上場可是一個陪伴、引導、協助、傾聽孩子內心世界的大好機會,千萬不要錯過!

放慢腳步。不要期待講幾次孩子就能懂得那些故事背後深層次的道理。故事只是一粒粒種子,短時間內未必會開花。孩子需要你陪着他一起慢慢地讀,在成長中慢慢理解。

怎樣給孩子講故事早教2

1、兒童早教故事原則

你要給孩子講故事要講一些新故事,不要翻來覆去總講一些陳舊的。你可以平時自己的業餘時間看一些故事書,爲晚上臨睡前講故事做一下準備,這樣,你的家庭“故事會”就能越開越成功。堅持下去,你的孩子一定能從許多新故事中得到豐富的營養。

2、兒童早教故事

所有的故事不一定都能引起寶寶的興趣的故事吧。可以給2~3歲的寶寶講些動物、植物和仙女等的故事,故事形象要生動、情節要簡單。寶寶要能聽懂的,不要講一些封建迷信的或者恐怖的,4~5歲的寶寶正是最有想象力的時期,講些童話、民間故事更適合寶寶,可以豐富一些故事的形象,內容中的詞彙量也可以逐步增加。等寶寶再長大些,講一些歷史人物和寓言故事、故事所宣揚的應該是有正能量的,富有哲理的故事是啓蒙兒童思維和語言的好材料,講完多事可以讓寶寶思考一下故事所表達的思想。

3、保持愉快的心情

給孩子講故事不是一種任務,不能把不好的心情帶到講故事中,並將這種負能量運用到語言之中。即使你的心情是再糟糕,在面對孩子時也要調整

好心態,好在徵得孩子的同意之後給寶寶講故事可以安排適當的時間。人

的情緒會對周邊的人造成很大影響,不好的情緒也會影響孩子,所以不要帶着不好的心情去給孩子講故事

4、怎樣篩選講故事

第一就是故事要把思想性、教育性放在第一位。故事性強、富有情節,選擇的時候要符合幼兒口味的故事。要富有趣味性,詼諧而幽默。可把故事進行適當的進行剪裁加工或改編。

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