首頁 > 親子知識 > 育兒寶典 > 如何教會孩子說話

如何教會孩子說話

來源:星女圈    閱讀: 2.04W 次
字號:

用手機掃描二維碼 在手機上繼續觀看

手機查看

如何教會孩子說話,孩子是媽媽們的心尖,家長是需要引導教育孩子說話的,這樣家長才能聽見孩子叫自己爸爸媽媽。那麼接下來就由小編帶大家詳細的瞭解下如何教會孩子說話的相關內容。

如何教會孩子說話1

如何教會孩子說話

父母對寶寶的要求不要反應太快,比如寶寶指着水瓶,成人馬上明白這是寶寶想喝水了,於是馬上把水瓶遞給他,這樣使寶寶失去了說話的機會。正確的做法應該是,當寶寶指着水瓶,你可以引導孩子說出來她想幹什麼,就算僅僅說一個“水”字,你就應該鼓勵他,因爲這是不小的進步。他懂得用語言表達自己的要求了。

不要經常用兒語和寶寶說話,簡單地說就是不說完整話,例如,吃飯說成飯飯,睡覺說成覺覺。有些父母以爲寶寶只能聽懂這些兒語或者只是覺得有趣,這樣長期用這樣的語言與寶寶講話,會拖延了孩子過渡到說完整話的時間。

不要老是重複寶寶的錯誤發音。剛學會說話的寶寶存在着發音不準的現象,如把“蘋果”說成“蘋朵”等等。成人可能會覺得好玩,可愛,在不經意間重複錯誤的發音,如,媽媽告訴奶奶今天寶寶把蘋果說成蘋朵,而身邊的寶寶就在不經意間強化了這個錯誤的發音。所以父母不要學孩子的發音,而應當用正確的語言來與寶寶說話,時間一長,在正確語音的指導下,發音就會逐漸正確。

別讓寶寶置身於語言複雜的'環境當中,有些家庭中父母、爺爺奶奶、保姆各有各的方言,語言環境複雜,多種方言並存,這會使正處於模仿成人學習語言的小寶寶產生困惑,其結果是導致說話晚。因此在0.5-2歲這個學習語言的關鍵期,家人應着重教他正確的語言,最好都說普通話,避免語言環境過於混亂。

如何教會孩子說話2

1、儘早“對話”

不要等寶寶會說話了再和他對話,儘可能早甚至從一降生就可以和寶寶“對話”了,當然,這個對話更多是以非語言進行的,比如用心地記錄和分辨寶寶哭鬧的類型(餓、困、累、怕等各有各的哭法),並予以相應的迴應和滿足。當然,這需要慢慢摸索,不必期望自己一下子就成爲孩子“肚子裏的蛔蟲”,如果寶寶對你的反應一時不理會,你可以耐心地等上一會兒或藉助於眼神交流、身體接觸等途徑,使寶寶產生反應。此外,隨着寶寶慢慢長大,寶寶的表達方式日趨豐富,開始發出各種各樣的咿咿呀呀的聲音,這時候模仿一下寶寶,它一定很開心。

如何教會孩子說話 第2張

2、使用“媽媽語”

生活中,對於呀呀學語的寶寶,媽媽(或其他家人)和寶寶說話時,常常會不自覺地放慢語速、提高聲調並採用誇張的語氣說出或重複說出一些簡短的詞語或句子,這就是所謂的“媽媽語”。寶寶非常吃這一套,因爲緩慢的語速、誇張的語氣、高揚的聲調和重複,是寶寶最容易理解的,可以使他更好地感受、學習語言。這不難理解,想像一下第一次和老外交流,我們的感受和需要就知道了。

3、做寶寶的“導遊”

寶寶是這個世界的“新客人”,即便是對洗澡、吃飯這些最基本的事情寶寶也莫名其妙,這時候需要我們做好寶寶的“導遊”,比如用親切的聲音、變化的語調,跟寶寶講他當前面對的事物和事情。比如對他說“寶寶在搖小鈴鐺”,“媽媽正給你換尿布呢”等。當寶寶開始離開媽媽或者正在做的事情,去看別人,看別的東西的時候,我們不要刻板的一定對孩子說我們想說的(如我們正在做的),而應該追隨孩子的注意力,比如“你看到的是叔叔”,“那是一棵大樹”等。這樣自然、親切的語言“導遊”,對提高孩子語言能力非常有效,也很利於孩子的社會化發展。

如何引導寶寶學說話呢

其實在對孩子引導說話的時候,首先要順應寶寶說話的發展規律,但又不能過於遷就他,而應該通過正確的教育引導孩子的語言向更高的階段發展。

對於1歲左右的小寶寶來說,他們經常會發出一些重疊的音,如“抱抱”、“飯飯”、“打打”,同時還會結合一些身體動作、表情來表達他的願望。而到了1歲6個月左右的時候,孩子就可以用二三個詞組合在一起,表達意思了。一般在進入這個期間的時候,會把兩個詞重疊在一起,比如“吃飯飯”、“媽媽抱”。而當孩子快到2歲的時候,寶寶就可以發出一些簡單的句子了。

如何教會孩子說話 第3張

幼兒語言能力的開發是一項技術性工作,爸爸媽媽在訓練的時候一般要做到以下幾點:

1、耐心

在和寶寶說話的時候可以用同樣的詞或句子進行多次重複。寶寶在小時候理解語言的時候,一般是通過成人在固定環境下用固定手勢與固定發音的反覆刺激而達到一定的理解的。

2、信息量大

雖然孩子現在可能還不會不開口說話,但是父母仍然要反覆灌輸並且範圍廣,有些孩子雖然不說但心裏明白,他們口中有意識或無意識的聲響是正在爲說話做好準備,一旦成熟,話就停不住了,所以只有讓他們聽到不同的發音,他們就回會去模仿口部的不同動作。

3、使用一些正確的詞彙

不要怕孩子不理解而改用孩子的語言,對孩子來說,吃飯飯與吃飯的難度是完全相同的。雙音字並非如您想象的那樣給予發音輔導的作用。孩子說雙音字是因爲他們最初接觸的語言是以此開頭的,如爸爸,媽媽,不要讓他們造成誤解,所有的物品都是雙音發出。

4、輔助以口部運動

可以多教寶寶做一些舌頭的震顫及發不同的音節來讓孩子模仿。這樣的鍛鍊可以促進孩子舌頭的靈活性。

5、鼓勵

在寶寶發出每一個新音節都給予掌聲與擁抱,這樣寶寶就會覺得很開心,這樣他也會去勇於嘗試。

6、脣部用力

如果寶寶在兩歲以上還無法發音的話,那麼爸爸媽媽就需要行動了,可以每天去和寶寶玩吹泡泡的遊戲,以增加肺活量和脣部用力。還要對和寶寶進行交流。

對於寶寶學習說話這件事情上,爸爸媽媽一定要多注意,要在寶寶學習語言的關鍵期,然後去引導寶寶去學正確的語言。

懷孕手冊
新媽手冊
育兒寶典
孕育飲食
早期教育
母嬰用品