你有了解過如何說話孩子願意聽嗎？很多孩子早早地就叛逆了，說什麼都聽不進去，叫他往東他偏向西，苦煞一羣老父親老母親的心。小編精心爲大家整理了如何說話孩子願意聽，希望對你有所幫助。
如何說話孩子願意聽1
孩子爲什麼不願意聽話？
1、孩子成長的原因
隨着孩子逐漸長大，他們思想上越來越成熟，漸漸地有了自己的想法和個性，他們希望自己能夠被父母平等對待，而不是將他們看做一直長不大的小孩。相比嘮叨和教育，他們更希望得到的是理解與聆聽。
此外，人都有逆反心理，父母越是想讓他們這樣做，他們偏偏喜歡反着做。
2、父母的原因
父母在孩子成長過程中，主管着孩子的一切，有些父母甚至爲了孩子放棄自己的社交和事業，整天圍着孩子轉，就希望孩子長大後有所出息。
父母習慣的將自己擺在大人的位置上，不用同齡人的態度去對待他們，這在父母的講話方式上充分得到體現，語言的作用有時遠遠大於行爲動作，父母錯誤的說話方式，讓孩子心理上不舒服，行爲上也就會表現出不聽話的舉動。
父母的說話方式，讓孩子不想聽話
1、命令式語氣說話
估計很多父母都沒有意識到，自己在與孩子交流中，總是站在大人的角度去要求孩子，要求說還會習慣的用命令式的語氣，比如：“你下次一定要考到前三名。”“不要看電視了，作業寫完了嗎？沒寫完還不趕緊去。”
父母總是習慣用命令的語氣要求孩子做這個做那個，好似孩子是自己的附屬品一樣，但父母要明白，孩子是一個單獨的生命個體，他們擁有獨特的自我意識，面對父母命令式的語氣，他們可能不能夠完全明白這有什麼不對，但心理上還是會不開心的。
而且面對父母的這種講話方式，隨着自我意識的覺醒和思想上的成熟，他們便會產生逆反心理，變得越發不聽話。
2、總是對孩子批評
有的父母認爲孩子不聽話，就需要批評教育，但父母似乎也忘了人需要批評指正，也需要鼓勵加油，經常的批評孩子，會讓孩子覺得父母對他不認同，否定他們，孩子感覺不到自己的價值，性格也越發奇怪，不喜歡交流。
不止孩子這樣，成年人也會有這樣的心理變化。當自己聽到批評和否定意見時，正常人都會產生不悅的情緒，這種情緒多了，身體機能就會自動反抗相關的聲調和語言。
3、對孩子總是呵斥責罵
低層次的父母教育孩子時，總喜歡吼叫和打罵，彷彿將孩子是一個出氣筒，可以將自己所有的.負面情緒發泄在上面，他們也許是想通過這種方式給孩子施加壓力，讓孩子感受到羞恥，知道自己的錯誤，然後改正，但父母不明白自己的語言行爲對孩子的影響有多糟糕。
作爲承擔父母情緒語言的孩子，心理上會覺得難受，也會覺得難堪，也許他們會意識到自己的行爲帶來了什麼後果，但長期接收到這樣的負面情緒，難免會讓他們的性格往極端的方向發展。
在孩子成長的過程中，父母常常是費盡了心血，只是因爲方式不對就換來的是孩子更加嚴重的沉默和對抗，這難免讓父母愁壞了頭，那麼父母怎麼說話，孩子才願意聽？
不妨試試非暴力溝通方式，通過改變思維，提升自我認識的方式，更有效的與孩子相處溝通，改善親子關係。
那麼，什麼是“非暴力溝通”？
“非暴力溝通”方式來自於聖雄甘地的哲學思想“非暴力不合作”，主要包括4個要素：觀察、感受、需要和請求。
1、觀察：父母需要在生活中細心觀察孩子的生活動態，當孩子出現某種變化時，就能及時察覺，並追溯到變化的根源，之後才能客觀而清晰的向孩子表達自己的想法。
2、感受：父母在瞭解了孩子的變化後，主動與孩子溝通自己的想法，並明確地告訴孩子面對這件事，父母內心的感受是什麼，觸動孩子，從而繼續和孩子深入溝通。
3、需要：溝通進行到這一步，父母還需明確的告訴孩子自己的期望，自己對他真正看重和需要的是什麼東西？
4、請求：父母在向孩子告知自己的需求後，可以藉此向孩子提出請求，希望他們能想辦法滿足自己的期望，此時的父母也可以讓孩子換位思考一下，然後等待孩子的答覆。
1、觀察：我看見…
父母在平時需多注意孩子的行爲，在觀察到孩子的不正確行爲時，才能及時糾正。不過孩子小，可能會有不承認的時候，這時父母可以用“我看到…”來做，有條有理的跟孩子溝通，從而讓他們認同事件的發生，才能更好的繼續交流。
2、感受：我感覺…
針對事情，父母可以將自己和孩子放在同等的位置，設身感受一下，告訴孩子自己的感受，講述“我感覺…”。父母理解了孩子的想法，再訴說自己的理解和感受，就會讓孩子多一些觸動。
3、需要：因爲我需要…
父母在和孩子講述了自己的感受理解後，需要聆聽自己的內心聲音，明確的瞭解自己對孩子有什麼需求，然後告訴孩子自己對他的期望和需求（因爲我需要你能夠…），提高孩子的價值感和目標感。
4、請求：你願意…嗎
父母在向孩子表達了自己的需求後，可以告訴孩子解決事情的方式，一步步的拆解開來，讓孩子覺得完成這件事好像不怎麼難。當你表達“你願意…嗎？”孩子感受到他人的需求感，也就願意去完成這個請求。
如何說話孩子願意聽2
我們經常可以看到以下這些場景：
媽媽接孩子回家，問寶寶今天在幼兒園都學了什麼。可孩子就是不說，好像什麼都沒有學一樣。當媽的心裏就比較忐忑，孩子究竟學會了什麼沒有呢？爸爸想問兒子最近有沒有和哪個小朋友打架，可兒子連頭都不擡，就在那裏玩他的奧特曼。
家長滿心盼望地問：乖乖，今天你表現好嗎，老師表揚你沒有呀？但小傢伙並不回答我們的提問。
父母下班回到家見到孩子，迫不及待地想了解孩子今天一天的所學所想甚至是老師的評價。但是，孩子不理我們，我們追問不出什麼具體信息。再多說下去，好像就有點火藥的味道了——因爲我們先把自己問着急了。
在我家裏，美美在小班的時候，也不是主動告訴我每天幼兒園裏的事情，那時她還小，我們更多的是在接她的時候從老師那裏瞭解，可晚上接孩子的時候，大人老師孩子都很匆忙，只能從一兩句話裏知道些許事情。於是，我開始了美美“彙報”能力的家庭建設和培養。
父母專門騰時間認真聽美美說。可以發現，這不但是語言能力的訓練，還是記憶能力和複述能力的鍛鍊呢。這種交流的價值，相比教她什麼知識來說一點都不遜色。或者說，我不重視美美死記硬背的學習，況且美美幼兒園每天的教學非常豐富了，我更看重這種交流的習慣和技巧，這不僅對美美好，而且對我自己做母親的能力也非常重要。
父母在孩子很小的時候，就要對孩子深入的瞭解，這樣才容易建立親密關係。如果你想對孩子有深入的瞭解，那麼和孩子之間養成的溝通習慣就尤其重要。溝通是兩個心靈的碰撞，在碰撞中，彼此的心意才能被對方感知。父母放棄了雙方的溝通，只會讓孩子自閉。
