怎樣糾兒童的任性心理，好孩子的發展離不開家庭的努力，但同時也不要給寶寶太大的壓力，很多孩子都是在小時候開始學會某項技能的，一起努力讓孩子有更多的可能性吧。現在分享怎樣糾兒童的任性心理。
怎樣糾兒童的任性心理1
一般說來，兒童由於心理髮展還不成熟，對許多事情缺乏認識和判斷能力，多少都有點任性。從心理學角度來看，是個性偏執、意志薄弱和缺乏自我約束能力的表現。環境是導致兒童產生任性心理的主要原因。孩子任性心理不是天生的，而是家長不加約束，放縱教育的結果。但是，孩於的任性發展到一定程度，就有必要從心理上加以糾正。
有位家長說：“我們孩子鬧起脾氣來，任何人都吃不消，他吃飯從不按時三餐，想吃時就吃，而我們吃飯時，他準是在一旁玩個不停，且最好由人陪在他身邊，如果硬勸阻他，他會哭鬧不止。”像這樣的兒童就可以被認爲有任性心理癥結。
兒童任性心理得不到糾正的話，會妨礙孩子的心理健康和心理的正常發展。因爲任性會導致無法正確認識和判斷事物，個性固執不明事理，妨礙生活能力的發展，不善與人交往，難以適應環境，不被別人接受而陷人孤獨，經不起生活的考驗和挫折，對孩子健康成長不利。嚴重的還會由於易衝動而犯罪。
由於孩子任性的表現幹差萬別，因此解決任性的方法也要根據因人因時因事加以實施，宗旨在於給孩子提供適當的約束，增加其心理自控能力，可參照以下幾種方法：
1、轉移孩子的注意力。給孩子有效的選擇。成人可以利用這一特點想辦法轉移他的注意力，改變孩子的任性行爲。如在幼兒園，老師讓孩子喝水，孩子哭鬧不喝，老師可以不要問孩子喝水不喝水，要問孩子，你是牽着我的左手去喝水還是牽着我的右手去喝水呢？可以多試幾次，這招對於任性的孩子決定管用。
2、在情緒上表示理解，但在行爲上要堅持對他的約束。如在睡覺的時候，孩子不睡覺，這個時候，老師可以陪伴，但要堅持原則，睡覺的時候必須上牀，你可以睜開眼睛在牀上躺着，但是絕不能到處亂跑。
3、有時可以採用暫時迴避的方法。有些孩子的不合理要求沒有得到滿足就糾纏不休，這時，老師可以暫時不去理他，讓他感到哭鬧的方法是無效的，他就會停止。事後可以與他坦誠地交流，讓他說明原因。
當然，解決孩子任性的方法還很多，關鍵在於培養孩子認識和判斷事物的能力。
怎樣糾兒童的任性心理2
任性產生的原因
以父母爲交往夥伴
在交往中，父母不會與孩子爭奪利益，一切利益自然歸孩子所有，在這種沒人平等地與孩子爭奪利益的交往情景裏，孩子自然缺乏謙讓精神，缺乏互愛互助的情感，同時父母容易造成溺愛，從而表現出任性特徵。
教育方式簡單
有些家長無視孩子生理、心理的發展需求，無視孩子的興趣、愛好，對孩子一味限制，甚至要求孩子絕對服從。這種專制作風會激發孩子的逆反心理，一旦親子矛盾激化，孩子就會以他的任性和頑固對付家長的.任性和頑固。結果就是家長會束手無策，對孩子失去控制。
家長缺乏耐心
有些家長一開始還堅持原則，但在任性的孩子面前堅持不了多久就放棄了。大多數家長覺得孩子還小，大了可能會變好一些。其實孩子的自制力還沒有覺醒，他們大多希望照着自己的意思去做。所以說，在妥協和等待中，孩子不會自動“變”好。
面對孩子任性 該怎麼做
冷靜處理
家長是孩子成長過程中的一面鏡子！家長的任何一種行爲，他們都有可能會去模仿的。所以說，當孩子看到你發脾氣時，他也可能會去模仿你。發脾氣往往會讓情況更糟。應該 保持一種平和的氛圍，溫和地轉移孩子的注意力。
不遷就
任性行爲在小時候常常表現爲哭鬧、打滾、摔東西、不吃飯等。面對這種情況,家長要堅持原則，採用“冷處理”的辦法不予理睬。孩子的哭鬧本來就是給大人看的，如果大人不去理睬他，他慢慢也就覺得沒意思了。
適當的懲罰和獎勵
對於低年齡段的孩子，只靠正面教育是不夠的，適當懲罰也是一種有效的教育手段。如孩子任性不好好吃飯，過了吃飯時間，父母把食物收走就可以了。在行爲干預的過程中，對孩子表現比較好的方面，父母也要進行適當的獎勵，如擁抱、口頭表揚、物質獎勵等，但需要注意的是物質獎勵不能過多、過大。
總之，培養孩子良好的行爲習慣能從根本上解決任性問題。有良好行爲習慣的孩子一般比較通情達理，容易溝通。
