父母必備寶寶最愛問的十大奇葩問題早教，智力的大門需要通過鑰匙來開啓，每一個問題的出現都在說明孩子成長的不足，問題的解決有利於發展孩子的能力，培養孩子會讓孩子在未來成長得更好。爲大家分享父母必備寶寶最愛問的十大奇葩問題早教。
父母寶寶最愛問的十大奇葩問題早教1
Q1：媽媽，我是怎麼跑到你的肚子裏的?
A：寶寶是在媽媽的肚子裏面形成的。在媽媽的肚子裏面，有一個小寶寶自己的房間，雖然暗暗的，可是很舒服、很溫暖、也很安全，在你出來之前你一直住在那裏。
Q2：媽媽，我在你的肚子裏都幹什麼了?
A：寶寶在媽媽肚子裏面的時候會踢踢腳、吸吸大拇指，還有的時候會張開眼睛，然後聽聽媽媽肚子裏面的聲音，不過啊，更多的時候你在裏面安靜的睡着覺。
Q3：爲什麼我沒有一直在你的肚子裏呢?
A：寶寶在媽媽的肚子裏面一直在長大，然後媽媽的肚子有一天忽然裝不下了，那時候就一定要把寶寶生出來纔可以。然後你就來到了這個世界，和爸爸媽媽一起， 生活在現在這個大的房子裏面。
Q4：爸爸，死是什麼?
A：“死”其實是人或動物的呼吸停止了，身體也不動了。大部分的人或動物是因爲活到很老或是生病了纔會死，死只是一種離開，它並不可怕。
Q5：那人一定會死嗎?
A：對啊，每個人活到很老很老的時候或者是生病的時候，因爲身體有些地方會壞掉，所以就會很自然的死，都會離開。不過你不用擔心，我很老很老了的時候，你已經長大了，而且我們只要 健康生活，就可以活的很久很久了。
Q6：媽媽生氣，是不是不喜歡我了?
A：我生氣，是因爲你剛剛一直調皮搗蛋，所以讓我覺得生氣，並不是因爲不喜歡你才生你的氣。所以如果你遵守規矩，我也會很開心。
Q7：爲什麼你都不罵弟弟?
A：因爲他還是小寶寶，所以不知道自己做了什麼不好的事。但是你是大孩子了，你聽得明白而且可以改正。我批評你是希望你可以改掉不好的地方，那樣你就更棒了。而且當你還是這麼小的時候，我們也不會批評你。所以如果弟弟長大調皮搗蛋，我一樣會批評他，告訴他哪裏錯了。媽媽希望你成爲很棒的小朋友。
Q8：爸爸，我爲什麼一定要去幼兒園?
A：因爲在幼兒園你可以認識很多新的小朋友，然後和他們一起玩很多有趣的遊戲，而且在幼兒園你還能學到很多你不知道的事情。你現在還不會照顧好自己，幼兒園的老師可以照顧好你，而且我相信你是很棒的，在幼兒園不僅能照顧好自己，還能和小朋友一起分享一起玩，成爲一個勇敢的孩子。
Q9：媽媽，我爲什麼一定要吃青菜?
A：如果我們不吃青菜，我們的身體可能就要生病了，而且便便也會硬硬的，拉不出臭臭了。吃青菜不但可以讓身體更健康，也可以讓你的眼睛看得比較遠、皮膚也會更滑更漂亮。
Q10：我爲什麼一定要吃肉?
A：吃一小塊魚或肉，就有很多的養分，讓你變得很有力氣。不過，如果你不喜歡吃，我們可以一個星期吃一二次，平常我們就吃雞蛋或多喝一些牛奶和酸奶也可以。不過媽媽，不希望寶寶是一個愛挑食的寶寶，挑食對你不好。
父母寶寶最愛問的十大奇葩問題早教2
常識一：早教需要適齡化
早教施教的形式多種多樣，而藉助專業機構的輔導和施教只是其中一小部分，理想的早教需藉助家庭、社會專業機構、幼兒園共同完成，而父母往往是寶寶最好的早教老師，這也是許多國家都在提倡親子早教的原因。
另外，親子早教最重要的一點就是適齡化早教，而適齡早教遠遠不是混齡的早教中心就可以完成的，這需要家長的親自參與，與幼兒之間形成以互動爲核心內容的親子關係，讓孩子在愛和家的溫暖中體會到親子教育的歡樂的同時，輕輕鬆鬆學到適齡的文化知識，效果自然不言而喻。
1-2歲：在快樂的親子互動中，帶領寶寶探索世界，認識自我，並鍛鍊寶寶的體魄，促進語言發展。
2-3歲：注重智商和情商的共同發展，幫助寶寶養成良好生活習慣，培養寶寶對閱讀的興趣，強調親子互動
3-4歲：鼓勵孩子初步探索自然和周圍的`社會，養成良好的學習習慣，提高自理能力，發展邏輯思維和創造力。
4-5歲：注意培養探索能力和創造力，提高社會交往能力，感受傳統文化，增強藝術表現力，增進親子感情。
5-6歲：注意鼓勵孩子進行科學探索，鍛鍊獨立思考的能力，提高自主學習和社會交往能力，爲進入小學做準備。
常識二：早教不是神童教育。
相關調查表明，在社會羣體中，超常和低智力的兒童所佔的比例非常小，九成以上的兒童都是“正常”孩子。而在家長中，希望孩子“正常發展”的卻只有三成，由此一些教育機構打出類似“培養超常兒童”的口號，就對家長們產生了極大的吸引力，但是結果往往不盡如人意，因爲違背規律的方法，自然不會對事物發展起到良好的促進作用。
常識三：早教不是越快越好，越早越好。
家長都有望子成龍、望女成鳳的心理，但往往忽視“過之尤不及”的道理，希望可以孩子一夜之間成名成才。於是早教之風越刮越烈，孩子的負擔也越來越重，但是，只有合適的，纔是最好的，一味灌輸和盲目超前，會使孩子對學習產生厭倦，進而影響今後的成長。
常識四：早教不是特長教育。
也有一些家長，將早期教育等同於特長教育，認爲學得越多越好，於是盲目攀比跟風。殊不知，特長教育一定要等發現孩子的興趣點之後再開始。當孩子處於心智發展的關鍵時期時，急於給孩子灌輸各種知識，反倒會讓孩子不知所措，起到反效果。
常識五：早教不只是學知識。
有些家長認爲早教就是單純的找老師給孩子上課，提前學知識。這是極其片面的想法。早教是以情爲先、以養爲主、養教結合，重在品格素養和潛能開發的早期教育，目的在於培養孩子學習的興趣的同時，培養孩子的方方面面，例如與人溝通的能力、樂觀的品質等等，而不單純的知識文化知識的積累。
常識六：早教不只是讓孩子更聰明。
有的人誤以爲早期教育就是智力開發，因而忽略了孩子全面素質的教育。其實早教的含義包括感知、動作、語言、認知的訓練，也包括生活習慣、自理能力、性格、品德的培養。如果認爲早教單純的只是孩子變得比別人更聰明，那就違背了早教的初衷。
