要時常讚美你的好孩子，相信很多家長對於孩子的教育都是很重視的，在教育的過程中也不要吝嗇自己的讚美，因爲經常讚美孩子會讓自己的孩子更加自信，下面小編分享要時常讚美你的好孩子，一起來了解一下吧。
要時常讚美你的好孩子1
昨天屠老師到我們班裏來試教，因此，我有幸聽了一堂品德課《你真棒》，感受頗深。
《你真棒》這一課通過讓學生在“誇誇自己，誇誇他人”的過程中，既學會發現別人的優點，也進一步樹立自信，比比誰的優點越來越多，進步越來越快，形成良好的競爭狀態。課堂上孩子們互相說說優點，大家你一言我一語說得甚是高興，不管大事小事，很多同學都得到了同伴的誇獎，哪怕是最調皮的孩子也被人發覺出了閃光點。那一張張小臉上滿臉喜氣，洋溢着“我真棒”的得意。看到孩子們用讚賞的眼光看別人，這讓我很欣慰。
就在我暗自欣喜的時候，我想到了小怡。課堂上她是第一個被叫到說說自己優點的孩子，但面對老師的提問她卻無言已答（或許是第一個有點膽怯，或許是她真的很不自信）。而在接下來的每個環節中，也沒有一個小朋友誇到她。就在剎那間，一個自卑而無助的眼神觸動了我。說實話，她平時真的很少被人關注，因爲她不太開朗，不夠優秀。但作爲班主任，我希望我們班的每個孩子都是自信的孩子，因此，小怡成了我重點關注的對象。下午放學前，我走到孩子們中間，問道：”我們班有個小朋友，平時遵守課堂紀律，和同學友好相處，只是話語太少了，你們知道她是誰嗎？”教室裏一片安靜，大家都在快速地搜索這個同學。我的眼睛看了小怡一眼，這一看，卻被小怡的同桌天天看見了。沒想到他非常機靈，大聲說道：“小怡。”我笑了，大家也都微笑着朝向她。我說道：“你真厲害，一下子就猜到了！那誰能再來誇一誇小怡呢？”孩子們爭先舉手，又相繼地列舉了小怡的另外一些優點。雖然少，但是我知道這足以讓小怡那自卑的眼神變得自信而又興奮。
要時常讚美你的好孩子2
讚賞孩子該掌握哪些原則
態度真誠
子：媽媽，媽媽，你看我蓋的城堡。
母：喔——好厲害。
如果以上類似的場景曾發生在你的身上，相信我，聰明的孩子很快就識破你的不真誠。要嘛使出死纏爛打的功力要你瞧幾眼，不嘛索性不再跟你互動。
讚美孩子最起碼的態度是，你真的看到他的進步、優點而有感而發。以上場景，若母親花三分鐘和孩子類似的互動如下，相信親子關係會更緊密。你可以告訴我你的設計嗎？…原來，這是停車場。你很細心耶，連車子該停哪邊你都考慮到。？
專注在行爲而非人
對孩子說你好厲害！你好聰明！孩子聽了雖然高興，但有可能不知道自己博得讚美的原因。這樣無法讓正向的行爲持久，甚至有可能會養就孩子心高氣傲的態度。所以，請把值得稱許的.行爲講出來：你願意嘗試新的蔬菜，很勇敢。你畫媽媽這張畫，有眼睛鼻子嘴巴，還把卷卷頭給畫出來，觀察很敏銳。
內容必須具體且明確
惜字如金難以達成有效的讚美，建議採描述性的稱讚。與其只說：你真貼心。還不如多描述一些：你真貼心，媽媽忙着幫弟弟換尿布時，你會主動幫忙拿紙巾、把尿布拿去垃圾桶丟。有你真好。
強調努力過程而非結果
在社會江湖打滾的家長，都應該認同這世界上，有付出不見得有令人滿意的收穫。但相信凡走過必留下痕跡，且爲了鼓勵孩子時時保持正向的人生態度，就不該老用結果來定論。
和你的家人分享孩子的進步
你的家人不見得親眼目睹孩子的成就，你該讓他們知道，多些人替孩子肯定。這不同於一般的炫耀，而是伴隨孩子成長一定要體會的成就。也可以強化孩子正面的行爲。
