家庭因素對兒童性格的影響，讓你的寶寶越來越聰明，將現在出現的問題解決好，孩子纔有可能發展得更好，在幼兒時期培養孩子的能力是比較輕鬆的，家長們和孩子都不能忽視成長過程中的每一個問題。以下是家庭因素對兒童性格的影響方法。
家庭因素對兒童性格的影響1
兒童心理學家將兒童的性格分成四大類：
（1）好帶的孩子。即容易適應的孩子，約佔40%。其特徵是：性格比較溫順，脾氣好，生理節律相當規範，以至大小便排泄都有規律；容易適應新的環境，與陌生兒童交往能承受大多數挫折而不大憂傷，積極迎接新的刺激，對外界變化有較強適應力，占主導地位的是積極的情緒。
（2）慢半拍的孩子。即慢慢適應的孩子，約佔15%。其特徵是：對外界刺激反應遲鈍，表現爲輕度的消極反應。對新的環境需經過反覆接觸後才慢慢適應，往往需要相當長的一段時間才能從消極轉變爲積極，才能感到舒服。這類兒童遇到新事物、陌生人或進入學校時會產生憂鬱反應，但多次接觸後可以變得比較好耐受。這些兒童活動量少，有時脾氣不好。
（3）難帶的.孩子。即難以適應的孩子，約佔10%。其特徵是：作息不定時，特別好動；進食和睡眠沒有規律；接受新事物緩慢，對新的刺激呈退縮反應，適應能力差。對新的環境和陌生人的調節期要延長。任何一種輕微的挫折都會使他們發脾氣並引起行爲上的許多麻煩。
（4）剩下的兒童爲混合型性格。約佔35%。
兒童性格培養
1、培養活潑開朗的性格。
2、培養獨立性：一是日常生活的獨立性（如自己洗臉、穿衣、吃飯等）；二是精神生活方面的獨立性（如人際交往、自信心等）。
3、培養果斷性：即在一個複雜而困難的面前，能明確而及時地做出決定。這須要有勇敢、沉着冷靜的性格。要在日常生活中不斷培養。
4、培養堅持性：平時要培養兒童堅持完成作業，堅持爲集體做事的性格。
5、培養自制力：要將其與培養自覺性聯繫起來，明確行動的目的和意義，養成按照一定的要求約束自己的好習慣。
6、培養交往能力：培養小孩子和別人相處好，多照顧別人，要從小訓練，認真去做。
家庭因素對兒童性格的影響2
孩子性格一直是家長們關注的焦點，家庭教育對孩子性格的形成有很大的影響。主要體現在以下方面。
1、教養方式
（1）爸媽教養比較民主，則孩子獨立、大膽、機靈、善於與別人交往協作，有分析思考能力；
（2）爸媽過於嚴厲，經常打罵，孩子則頑固、冷酷無情、倔犟或缺乏自信心及自尊心；
（3）爸媽過於溺愛，孩子就任性、缺乏獨立性，情緒不穩定、驕傲；
（4）爸媽過於保護孩子，則孩子被動、依賴、沉默、缺乏社交能力；
（5）爸媽教養意見有分歧，孩子就警惕性高，兩面討好，易說謊，投機取巧；
（6）爸媽支配型教養孩子，孩子就順從、依賴、缺乏獨立性。
2、家庭氣氛：一般和睦的、互相尊重、互相理解、在事業和生活上互相支持的家庭氣氛，對孩子的性格有積極的影響。相反，父母間的爭吵、隔閡、猜疑甚至關係破裂（父母離異或父母病故）青少年犯罪率高。
3、家庭結構：有研究表明，來自兩代人家庭的兒童在好奇心、堅持性、夥伴威望、與人關係及對勞動態度上均優於來自三代人家庭的兒童。這主要與三代人家庭中祖（外祖）父母對孩子的溺愛等因素有關。
4、孩子在家庭中的地位：在目前我國獨生子女普遍的社會，如果不注重對獨生子女進行有意識的培養、教育，很容易使他們形成任性、不關心別人、自私等不良性格。
