如何提升孩子的數學智能，後天的啓蒙能夠在很大程度上提高孩子的智力，努力幫助孩子解決成長的煩惱，未來的發展是現在的每一步累積起來的，所有父母應當重視起對孩子的教育。現在分享如何提升孩子的數學智能。
如何提升孩子的數學智能1
1、 讀帶數書本上的故事給寶寶聽
在寶寶尚未能說話之前，家長就已可以讀書給他聽。在爲寶寶做數學智能提升時，家長讀給寶寶的書本不妨選用一些帶有數字的故事。例如小明的貓生了五隻小貓，有兩隻是黑色的，一隻是白色的，另有兩隻是小花貓，連貓媽媽一家六口都住在小明的牀下。今天是老師的生日，六個小朋友都向老師祝賀生日，老師很高興，買了十二個橘子給小朋友分享，每個小朋友都分到了兩個橘子，老師說：‘兩個橘子，一個自己吃，留下一個回家送給媽媽吃。
算術中的數量概念和加減乘除四法的運算，都可透過讀帶數故事的遊戲，介紹寶寶學習能力雷霆萬鈞的大腦。
2、 利用日常行爲陪寶寶隨興計數
家長陪孩子上樓梯時，可以大聲計算階梯的數量：搣一級、二級、三級、四級……哇，你自己走了十二級樓梯！攠吃葡萄的時候可以大聲說：這裏有一、二、三、四、五、……十八顆葡萄，你要吃幾顆？六顆好不好？一、二、三、四、五、六顆葡萄給你！吃完了這六顆還要的話，媽媽再給你，媽媽這裏還有一、二、三……十二顆葡萄等着你。很自然地寶寶就會對數東西產生了基本概念：每樣東西都要單獨數點過，而且每樣東西只能數點一次，不可重複。
3、、玩積木提供具體的數量與物理關係
把一盤積木拿給寶寶，不刻意要求他怎麼玩，大部份的寶寶就會開始把積木堆高，或把積木排長（當然也有些會一個個撿起來丟），智能高些的孩子甚至會用積木造橋、造車或創造其他形狀結構。
堆高積木夠高時就會倒，使用的積木在那裏多放或少放就會改變形狀，要做一樣長短或高度時兩排積木需用的數量必須相同，很多這一類的數學物理原理，都在寶寶玩積木時給寶寶在無意中學到了。
4、 用任何東西量量房間的大小
量東西並不一定要用一支尺，任何東西都可以做爲一個度量衡的單位。孩子可以用自己的腳作單位，從這邊的牆壁走到那邊的牆壁，看看這房間原來有幾腳寬。
一個大杯子可以裝多少水？並不一定用五百立方厘米來表達，可以讓孩子拿一根調味匙，一匙一匙把水裝入大杯中，看着一共裝了幾次，就可以說這個杯子可以裝幾茶匙的水。如此讓孩子一邊玩，一邊建立度量衡的概念。
5、拼圖幫孩子培養形狀差異的辨別力
數學並不只限於算術上的加減乘除，外形的數學變化是幾何學、三角學、拓樸學、解析幾何學上都會用到的一此重要概念。而爲寶寶在這方面做數學智能提升時，最簡易有趣又有效的遊戲就是拼圖。拼圖有很多種：有一種是一組組的幾何形拼塊，可以個別拼入不同形狀的幾何框框裏；有一種由一幅圖畫切成各種形狀的小節，拼合後會出現原來的一幅畫；還有一種是中國的七巧板，可能拼出各式各樣的.圖形，任何一種都能幫助寶寶加強他對形狀差異的觀察和辨別能力，幫他做數學智能提升。
6、在桌子上依人數擺設餐具
乘和除這兩種算術概念，在家裏可以用數擺餐具的方法來讓寶寶接觸，假設有七個人要在這一桌用餐，應該擺設筷子、湯匙、碗、碟的數量，可以用實際擺設的遊戲去算出：對，在這七個位置上各放一雙筷子，我們需要幾雙筷子？七雙？好棒！每雙筷子有兩支，那七雙筷子就有十四根了。現在我們來排碗，七個人需要幾個飯碗呢？這種一配一的概念當然不久就會延伸到除與乘的概念了。
7、切生日蛋糕在遊戲中學到分數
利用切生日蛋糕的機會，基本分數如二分之一、四分之一、八分之一很容易就會讓孩子瞭解了，大家分享蛋糕時，更可乘機介紹比較複雜的分數關係：我們把蛋糕切成八塊，給了你這八塊中的一塊，給媽媽這八塊中的另一塊，你看爸爸這裏還剩下八塊中的六塊！
如何提升孩子的數學智能2
簡單的數學智能培養
1、在遊戲中培養寶寶的數學智能
遊戲是寶寶喜愛的活動，家長可在簡單有趣的遊戲中不知不覺地培養了寶寶的數學智能。
數學智能小遊戲：魅力寶寶找形狀。
第一步，家長買一套或自制一個上面有凹下去不同形狀(如三角形、圓、半圓、長方形等)的小木板，再配以一些對應大小的三角形、圓、半圓、長方形等。
第二步，把這些不同形狀的圖形混在一起，引導寶寶把對應的圖形放在對應的凹下去的地方。
第三步，每當寶寶找對一個時，家長及時給予表揚，鼓勵寶寶繼續找下去。在寶寶探索的過程中，家長適時地對各種形狀進行說明。如：當寶寶拿着一個圓形尋找時，媽媽可以說：“哦，寶寶現在拿着一個像天上的月亮一樣的物體”，“它圓圓的”，“它的家在哪裏呢？”當寶寶把它放在三角形孔時，媽媽可以說：“咦，這個家小圓圓進不去呀？”寶寶就會繼續試着探索其它的孔。如此，在家長的鼓勵下，寶寶總會找對的。
小提醒：不是所有的寶寶一開始都會喜歡這個遊戲的，當寶寶不喜歡時，家長不要勉強，可以等寶寶想玩時再玩；家長語言必須是寶寶可以接受的，用寶寶能理解的語言進行講解。
2、在日常生活中培養寶寶的數學智能
日常生活中培養寶寶的數學智能機會很多，只要家長用心，都可以尋找機會訓練寶寶。在日常生活中，家長要引導寶寶 “說”數字。很多寶寶在一歲左右就會說一些數字，有些寶寶也都喜歡豎起手指來表示他們的年齡，喜歡告訴別人自己已經能從1數到10了。父母要充分利用寶寶的這種特點和心理，促進寶寶數學智能的提升。在家中，媽媽引導寶寶數一數家中有幾口人，窗戶上有幾塊玻璃，桌子上有幾個盤子等。爸爸媽媽帶寶寶出去時，可以試着把看到的東西數給寶寶聽，這樣寶寶就會對數字產生基本概念，在不知不覺中就培養了寶寶的數學智能。
