拔苗不助長孩子的成長慢慢來，在現實生活中很多家長都希望孩子能夠成爲優秀的人才，其實孩子在成長過程中需要更多的時間和空間，要知道孩子的成長一個漫長的過程。本文內容是拔苗不助長孩子的成長慢慢來。
第一、孩子學走路
孩子學走路並不是越早越好，而舊式的看法認爲孩子能爬就能走也是一個錯誤的結論，嬰兒的骨骼中膠質多，鈣質少，因此他們的骨骼比較脆弱，若是過早讓孩子學習走路，身體的重量會加重四肢的負擔，長久下去容易使得下肢變形。
因此，不要太早的讓孩子直立行走，尤其是胖胖的小寶寶，孩子學習走路的正常時間是在一歲左右。
第二、騎腳踏車
孩子騎腳踏車不要過早，因爲騎腳踏車對於腿部的力量要求比較高，但是孩子的肌肉力量比較弱，太早騎單車容易讓腿部肌肉發酸，長期處於緊張的狀態下，對於兒童的骨骼成長十分不利，建議孩子學習腳踏車可以放到五六歲左右再開始。
第三、過早接觸電子產品
這個現象在現代家庭中非常普遍，平板電腦，ipad等已經成爲了許多孩子的幼年玩具，電子設備可以下載很多的遊戲和視頻，這讓孩子對於電子產品愛不釋手，但是孩子若是長期的玩電子產品，對於他們的眼睛視力有着很大的影響，爲了讓寶寶不從小變成戴眼鏡的小博士，還是要讓孩子少接觸電子產品。
第四、塗鴉畫圓
雖然說達芬奇剛開始學習繪畫的時候就是通過不停地繪製雞蛋啓蒙，但是這個方式並不完全適合於寶寶。
孩子的思維需要開拓性的發展，剛開始讓孩子接觸繪畫的時候不要限制他們的繪畫風格，即使是看不懂的塗鴉，也是在鍛鍊孩子的思維和想象力，他們這是再用繪畫來表達自己的內心所想和感情，家長不要提前教育孩子畫簡單的幾何圖形。
第五、學習樂器
有些爸爸媽媽認爲孩子學習樂器越早學可以學的越好，其實不然，鋼琴，小提琴等優雅的樂器，過早接觸並不利於孩子的手部發展，因爲學前兒童的骨骼和關節並沒有完全的發育成熟，過早接觸正統的樂器培訓對於大多數孩子來說會是一種很大的`挑戰，挫敗感可能會遠遠大於成就感。
總結：過早的讓孩子成長可能會抹殺了她們的童真，帶走了他們很多快樂，孩子的教育提倡循序漸進，慢慢的來，看着孩子在自己的努力培養下變得更加聰明優秀，家長對於孩子的成長要給予更多的寬容和理解，給孩子一個純真美麗的童年。
拔苗助長的教育將會給孩子帶來怎樣的危害1、加大孩子心理壓力
父母給孩子增加了不屬於這個年齡階段的學習和感性內容，這無疑給他們的孩子帶來了很大的壓力。孩子接受想法的能力需要不斷培養，思維越深，越要等到有一定的知識儲備，才能更好地理解。
因此，在這個時候，爲孩子學習一些過早的內容，並不能取得好的學習效果，也許孩子們可以依靠自己的努力記住所有這些內容，但是孩子的學習會是"知其然而不知其所以然"，不會理解的知識，更不用說知道如何使用它了，這就是我們常說的"高分低能"。
2、讓孩子缺乏關愛和安全感
安全感不僅僅指的是能讓孩子有一個舒適的生活環境，更重要的是讓他們內心認可自己，讓他們學會該如何平等地面對別人和自己。
如同故事中的孩子一樣，如果父母過於嚴格地強調孩子的獨立，就會讓孩子變得如驚弓之鳥一般。
因爲他們不知道接下來等待自己的會是什麼樣的事情，更不知道自己將面對的是父母怎樣的情緒和責怪。
