如何遏制孩子暴怒，孩子暴怒的性格原因往往和家長有關，並不是天生的，而最簡單的辦法是把他單獨放在房間裏，作短時的隔離，冷落他一些時間。來看如何遏制孩子暴怒。
如果我們希望改變兒童身上的某個方面，我們應先審視一下，看看這是否也是自己身上應該被改變的東西。
-------著名的精神分析學家榮格
經常看到有些孩子在家長沒有滿足他的慾望時大聲哭鬧、在地上打滾，或撕扯自己的頭髮、衣服，或抱着成人的腿部賴着不走。這些行爲稱爲暴怒發作。暴怒發作中的孩子往往不聽勸阻、除非成人滿足他們的要求，否則會僵持下去。
暴怒發作不僅嚴重損傷孩子本人的情緒和生理狀態，也使家長狼狽不堪，許多家長感到很棘手。
暴怒發作與孩子的性格有關，但頻頻發作的原因往往在於家長身上。如果孩子的慾望要求不合理，家長不予滿足是正當的。
如果孩子因此暴怒發作，最簡單的辦法是把他單獨放在房間裏，作短時的隔離，冷落他一些時間。孤獨隔離對於孩子來說，是一個嚴重的懲罰，他將有時間冷卻下來重新考慮下一步怎麼辦。
這時的家長決不要中途讓步，去遷就孩子的暴怒發作，更不要在成人中形成兩派，一派堅持懲罰，一派主張懷柔，當着孩子爭論起來。如果家長企圖採用溺愛和遷就的辦法換取孩子中止暴怒發作，那麼其後果是強化了暴怒發作，以後孩子必將屢試不爽。
對於容易暴怒發作的孩子，平時要加強對他們的心理輔導，當發生不愉快時，要採用活動轉移法，讓他們在體育遊戲或其他活動中宣泄內心的緊張，併爲他們樹立講道理、講禮貌的榜樣供他們學習。
每次發作平息後，要嚴肅地教育他們，使他們認識到自己的錯誤。如果發現孩子在哪一次能剋制自己沒有發作，應及時予以表揚和獎勵。最後，提及一點，家長不要自已經常暴怒發作，摔盆砸碗。
孩子暴怒怎麼辦
一、原諒自己，跟自己和好
很多家長都明白打罵不是教育孩子的有效方式，但卻常常在不知道孩子暴怒怎麼辦上控制不了情緒，這裏有個很多人難以走出的怪圈：
意識到打罵不好→但控制不了情緒→事後後悔→道歉、想盡辦法哄孩子→第二次繼續。在這個循環裏，如果有了家長對自己情緒的瞭解和反思，整個怪圈便能被打破。
二、建設性地與孩子修復關係
當你察覺到自己情緒失控的原因，並且已經對下次同類事件準備好預案，那麼接下來就是要思考如何跟孩子和好，道歉不是修復親子關係的全部。
三、一個小小的約定
跟孩子和好的最後一步，不忘謝謝孩子的原諒，你可以和孩子勾勾指頭，約定彼此生氣時的表達方式不能傷害自己和別人，清楚孩子暴怒的意思，不隨便發脾氣，而是要用適當的方式表達出自己的心情及想法。
總之，就是看懂他的感受，讓他知道自己是被瞭解、被接納的。這樣他就不會越來越火大，甚至可以緩和情緒強度。同理心，是熄滅孩子怒火的最佳利器。
父母怎樣應對孩子暴怒發作
媽媽們常有這樣的體會，當自己沒有滿足孩子某個願望時，他會大聲哭鬧、在地上打滾，或撕扯自己的.頭髮、衣服，或抱着大人的腿賴着不走。這個時候，大人往往不知道該怎麼辦好。
大多數父母都是遷就讓步，需要很長時間才能平息孩子“心中的怒氣”。 暴怒發作不僅嚴重損傷孩子本人的情緒和生理狀態，
也使父母狼狽不堪，很多父母感到很棘手。 暴怒發作與孩子的性格有關，但頻頻發作的原因往往在家長身上。父母首先不要自己常常暴怒發作，摔盆砸碗。
榮格——一位著名的精神分析學家說過：“假如我們希望改變兒童身上的某個方面，我們應先審視一下，看一看這是否也是自己身上應該被改變的東西。”
假若家長在孩子暴怒時企圖採用寵愛和遷就的辦法換取孩子中止暴怒，那麼其後果是強化了暴怒發作的心理，以後孩子必將屢試不爽。
對於容易暴怒發作的孩子，平常要加強對他們的心理輔導，當發生不愉快時，要採用活動轉移法，讓他們在體育遊戲或其他活動中宣泄內心的緊張，
併爲他們樹立講理、講禮貌的榜樣供他們學習。每次發作平息後，要嚴肅地教育他們，使他們認識到自己的錯誤。倘若發現孩子在哪一次能剋制自己沒有發作，應及時予以讚揚和獎勵。
孩子暴怒發作時，最簡單的辦法是把他單獨放在房間裏，作短時的隔離，冷落他一些時間。孤單隔離對孩子而言是一個嚴重的懲罰，他將有時間冷卻下來重新考慮下一步怎麼辦。這時的父母決不要中途讓步，去遷就孩子的暴怒發作，更不要在成人中形成兩派對立意見。
