練字要點提示，中華文化博大精深、源遠流長，練書法的好處是很多的，練書法可以陶冶我們的情操、提升我們的審美能力，寫好字不是一件容易的事，下面我們來看看練字要點提示。
練字要點提示1
書寫工具的選擇。
工欲善其事，必先利其器。無論是鋼筆還是圓珠筆都要選用書寫流暢、線條粗細均勻的筆。黑色太淺，難以辨認；黑色太深，又給人以壓抑感。
練字應注意寫字的姿勢和紙筆的方法。
正確的坐姿應該是“頭正、身直、臂開、足安”。筆的位置要略偏右側。眼睛距紙面約30釐米，胸部距桌邊約10釐米。兩臂自然伸展，小臂平枕桌面。以拇指和食指的指肚分別按住筆桿的左右兩側。中指的第一關節左側抵住筆桿的下方，無名指和小指依次貼靠中指自然彎曲成半握拳狀。
練字要心平氣靜，善始善終，不能心浮氣躁，敷衍了事。
寫字的時候要做到一筆不苟，每一筆都要寫得實實在在。
不要輕易變換字體。
練字要有恆心，有毅力，不能一曝十寒，三天打漁、兩天曬網。須知：一日練功一日功，一日不練十日空。在掌握了字體結構的基礎上，可以選擇自己喜歡的字體堅持不懈的練下去，輕易不去改換字體。因爲一旦變換字體，又得從頭練起。
練字要點提示2
1、選擇恰當的書寫工具。
一般來講，書法包括“軟筆”和“硬筆”。軟筆書法主要工具是“毛筆”，而硬筆書法的主要工具則包括鋼筆、簽字筆、圓珠筆、鉛筆、粉筆等。
作爲小學生來講，主要是練習“硬筆書法”。小學1-3年級，最好用鉛筆練習書寫；4-9年級，則可以用鋼筆進行書寫。
需要注意的是，在練字的最初階段，最好不要用“圓珠筆”或“簽字筆”進行練習，因爲“圓珠筆”或“簽字筆”的筆尖都是圓的，很難把握其筆畫的變化或頓挫。
2、選擇合適的字帖。
無論是對成人、高年級學生還是小學生來說，練字都必須要用“字帖”。練習者不能隨意練，因爲練着練着，就可能隨意亂寫了。對於小學生來講，家長在選擇字帖時需要注意的事項：
①在字體方面，首選楷書。其餘的行書、行楷、魏碑、隸書都不要選擇，因其筆畫變化太多，學生根本無法正確理解；
②在內容方面，選擇詩歌內容的字帖。詩歌字帖，一方面可以幫助學生練好經常要用的字詞書寫，另一方面還會幫助學生背誦、領會詩歌內容；
③在字號方面，最好選擇大字號、米字格的字帖。對於小學生來說，不要選擇那種“蒙着寫”的字帖，而要選擇大字號、米字格的字帖。大字號，是爲了方便學生觀察漢字的筆畫和結構特徵；米字格，是爲了方便學生書寫、擺放筆畫。
④根據年齡特徵，小學生適合凹槽練字帖、模具字帖；而對於初中、高中學生則適合使用蒙字字帖和紅色米字格字帖。這樣有助於學生自己去認識、思考漢字的筆畫、結構特徵。
3、端正坐姿，學會正確握筆。
練字的第一個任務，即需要坐姿端正。而這個看似簡單的任務，卻是很多學生都沒有認真落實完成的，以便到了初高中後期，就出現了近視、斜視、駝背等身體健康問題。
正確的坐姿是：兩腿平放，擡頭挺胸，眼睛自然下垂，雙手伏案，左手按住練習紙，右手握筆書寫。眼睛離紙張卷面大約30公分左右，胸膛離書桌大約一個拳頭。
正確的握筆方法：食指和拇指捏住離筆尖1寸左右的距離，中指、無名指、小指自然靠在筆的下端。食指、拇指、中指從三個方向控住好筆桿，用力不要過緊，以便隨時可以轉轉筆桿。
4、養成良好的練字習慣。
小學階段是一個至關重要的階段，良好的學習習慣和生活習慣、行爲習慣基本上都是在這個階段養成。
有了良好的習慣，便可受用一生；沒有養成良好的習慣，便庸碌一生；如果養成了極壞的習慣，則可毀掉一生。
練字除了在坐姿、握筆等方面需要養成良好習慣之外，還需要形成有規律的訓練，即“時間習慣”。最好是每天都要進行練習；以便鞏固練習成果。
坐姿、握筆、時間、規律等要素是良好書寫習慣的.重要組成部分。這四個方面缺一不可，彼此促進。
練字要點提示3
一、要注意硬筆練習的用筆方法。
我們在寫鋼筆字時，沒有像毛筆那樣複雜，不需要逆筆、方圓、轉折等動作。
關鍵理解：作用於筆尖上的力度，如果用力大，那麼摩擦力就大(阻力大)，這樣的話書寫速度就慢，寫出來的筆畫就會祖粗一些；相反，如果，手指用力小，壓力就小，摩擦力小(雎力小)，速度就快些，寫出來筆畫就會細。這個要慢慢的去體會，實踐中掌握。
二、橫畫和豎畫(垂露豎畫)基本上是三個步驟採完成，即：按筆、行筆、頓筆(回鋒)。
這是三個動作非常關鍵
三、章法佈局：
也就是行距與字距的安排，要整齊、行距儘量相等。寫楷書，不論橫寫或豎寫，都要安排好，行距和字距，一行一行整整齊齊，一般來講，行距要比字距要寬一些，這樣看起來舒朗一些。
行距約爲字的高度的二分之一或三分之一爲宜
四、有些筆畫要寫出生動、靈氣：
比如捺畫分爲斜捺和平捺，還有反捺(也叫長點)。斜捺時與撇畫起平衡對稱的作用。
平捺通常用在一個字的下部起穩定作用
五、一個字中重複筆畫的處理：
如果在一個字中，筆畫重複出現，要注意書寫區別，錯落有致。比如同形併疊的處理，重橫(一個字有兩橫或以上)短橫取仰勢，長橫取俯勢。
這個有一定難度，需要長期訓練，做到熟能生巧。先多觀察，再動筆
六、左右、上下要說話上
意思是說，寫字的時候，要注意行氣。上下左右的安排要適當。寫一幅字的時候，不要被周圍的框架束縛了
也就沒什麼藝術感了，看起來也十分不舒服。因此，寫字的時候要在四周‘留下適當的空白，這實際上也是書法作品中經常講到的佈局安排。
