16個育兒要點有助寶寶智力發育，育兒的方法有很多，哪一種可以有助於寶寶的智力發育呢？現在就爲大家介紹一些育兒要點，以輔助各位寶媽們早教，希望大家能牢記這些方法。下面是16個育兒要點有助寶寶智力發育。
16個育兒要點有助寶寶智力發育1
16個育兒要點有助寶寶智力發育
要點1 多對孩子說話
語言的早期教育對孩子很重要。從嬰兒誕生起，你就要對他多說說話，這對孩子的情感、智力、腦功能的發育都有好處。
首先，讓寶寶聽不同的聲調、語氣，對耳膜是一種良性刺激，對孩子來說也是適應和熟悉的過程。此外，爸爸媽媽對着孩子說話時的表情、眼神和動作也是對寶寶的視覺刺激，可以讓寶寶慢慢學會對情境的領悟，能讓孩子領會大人的愛，產生安全感。
對寶寶說話時，眼睛要注視着寶寶。可說的內容很多，你和寶寶正在做什麼、看到什麼就講什麼給寶寶聽。例如，你可以把寶寶身邊物品的名稱一一教給他：“寶寶看，這是花，是紅顏色的花”；也可以親親寶寶，告訴他“爸爸媽媽好愛你”。
讓孩子從小就生活在一個良好的語言環境中，這樣就會培養出一個語言豐富的孩子。
要點2 抱孩子外出
孩子長到6個月到1歲時，爸爸媽媽就可以經常抱着孩子到外面去。抱孩子外出的目的是讓他看各種各樣的東西，培養他觀察世界萬物的興趣，激發他的好奇心和求知慾，還能培養他的注意力。
抱孩子外出時，教孩子觀察周圍的事物，並以此爲話題對他講話。例如，你可以對孩子說，“寶寶你看，這是高樓，那是汽車”……如果你所描述的是可以拿到手上的，那最好拿起來給孩子摸摸。例如，你可以撿起一片樹葉，告訴孩子說，“寶寶看，這就是樹葉，是輕輕的、薄薄的”……
在你這樣培養下，當孩子9個月左右的時候，他就會提問，讓你告訴他看到的東西是什麼。你也許會感到奇怪，孩子還沒有學會說話，他怎麼會提問呢？其實，寶寶是用他的眼神、“嗯嗯”的聲音和用手指着的方式在向你提問呢！
等孩子到了1、2歲的時候，你就可以天天帶他去散步了。同樣，散步時也要不斷對孩子說話，把看到的自然景象講給孩子聽。
要點3 講故事
孩子半歲以後，爸爸媽媽可以講故事給他聽了，千萬不要認爲孩子聽不懂就懶得去做。給孩子講故事，可以培養出對耳朵聽到的內容有極強理解能力的孩子。
通過聽故事，孩子會變得善解人意，能夠藉助語言去想象；而且，在父母充滿感情的講述中，孩子的情緒也跟着起伏，這將使孩子的內心擁有豐富的情感；而且由於孩子從小培養起認真聽別人講話的能力，進入學校之後，他很容易理解老師的講課內容。
給孩子講故事時最好有教具，可以一邊講，一邊比劃給他看。例如，你講到小白兔的故事，可以在手中拿小白兔的玩具，一邊講一邊比劃：“小白兔在吃草”“小白兔找媽媽去了”……
要點4 給孩子看圖畫書
從嬰兒4、5個月開始，把圖畫書翻開在他的面前，然後把書上的圖畫簡單地講給他聽，而且手指要指着書上的內容給孩子看，時間只需要一會兒就可以了。
1歲以內的孩子最喜歡有關小動物的'圖畫書，小鴨、小兔、小烏龜等都是他們的好玩伴；2、3歲的孩子可以一邊看畫，一邊讀文字。家長在給寶寶買書的時候要注意，你選擇的書應該是字很大的，因爲這些書上的字是給孩子看的。
要點5 讓孩子接觸名畫
讓孩子接觸名畫是對孩子視覺的良好刺激。最好是在房間裏掛一些圖畫、書法、動物畫，不用太在意房間的牆壁被塞得滿滿的，關鍵是要讓孩子常常看到。
因爲這個時候的寶寶還沒有自己的興趣，他可以聽你的“指揮”，因此這時給他看好的圖片就很重要。最好是掛上顏色豐富的世界名畫，如果你對這個不在行，也可以掛上風景畫和動物的圖片。有一些圖畫要避免，如有關宗教、生理解剖學的圖畫等等。
要點6 讓孩子多聽名曲
給孩子聽音樂是一種潛移默化的薰陶。給孩子聽緩慢而優美的鋼琴曲、小提琴曲等世界名曲或是中國的古典名曲，不要給孩子聽噪聲大、節奏過強的流行音樂。
要點7 不要說可怕的話
不要輕易對孩子說一些可怕的話來故意嚇唬他，例如“鬼來了”“你不聽話，大灰狼就要來了”，這會在他心靈深處留下很深的傷痕。有的孩子膽小，夜裏常常做惡夢，這和平時的“嚇唬”有關。
要點8 不隨意使用禁用語
不要隨意對孩子使用禁止、否定的語言。父母們往往整天都用“不要……”“不準……”這種語言對孩子說話。這樣做的結果，只會扼殺孩子純真的天性，剝奪他們求知的熱情。
當孩子想用剪刀時，父母應該一邊教他，一邊在旁邊看護。如果孩子想出去玩，那就帶他出去。對於有危險的事情，有必要讓孩子體驗一下，不要一味地教孩子迴避。
要點9 不要以否定的態度對待孩子
“這孩子太頑皮”“他實在是太不聽話、太不乖了”……這樣的話千萬不要當着孩子的面說。早教的原則之一就是“積極暗示原則”，父母這樣的話實際上是一種消極的暗示，是與“0歲教育”的原則相違背的。
小孩沒有是非的分辨能力，他對你說的話會無條件地認同，當你說他不乖、懶惰、膽小的時候，孩子真的就會這樣看待自己。別再對孩子說這樣的話了，給他一些正面的鼓勵吧，否則孩子就會真的變成那樣了。
要點10 表揚時應表揚孩子的行爲
用“這個孩子真不錯”這樣的話來表揚孩子是不行的，常常聽這樣的表揚的孩子會因此變得狂妄自大。表揚時不應表揚孩子本身，而是應該表揚他的行爲，這種表揚再多也不過分。例如對孩子說，“你的這幅畫畫得真好”“今天你幫助了隔壁的老奶奶，做得對”。讓他知道自己爲什麼受表揚，他也會在這個方面更加努力。
要點11 不要給嬰兒看電視
澳大利亞的比較行爲學家指出，初生嬰兒從外界獲得的影響具有決定性的意義。常常看電視的嬰兒，到了2、3歲的時候，通常會表現出以下傾向：語言會話功能發展遲緩；活動劇烈，常常不能安靜；獨立能力差，日常生活不能自理……所以，不要常常給嬰兒看電視，即使是3歲以上的小孩，也要控制他看電視的時間，每天最好不要超過1小時。
要點12 反覆地教
重複、重複、再重複，這是幼兒教育的根本。培養孩子的能力，就是要反覆地教同一樣東西。
任何事情，只要重複，嬰兒就能記住。嬰兒對事物沒有難易之分，所以教孩子時，要經常重複，不要怕麻煩。
要點13 記憶的訓練
2~3歲的孩子是記憶的天才，在這個時候進行記憶的訓練，最容易培養出極其聰明的孩子。
不過要注意，這種訓練如果不持續下去，即使已經記住的東西也會漸漸消失掉。
要點14 充分運動
孩子還沒學會走時，可以多讓他爬，這對於發展身體的協調能力及大腦的發育是有益的。孩子會走路以後，要每天都讓他多走路，要放手讓他自己走，甚至可以給他進行跑步訓練。其他運動能力的訓練同樣如此。如果早開始運動，孩子本身具有的出色的運動能力就會被固定下來。
要點15 做語言筆記
爲增進孩子的詞彙量，我們可以採用做“語言筆記”的方法。
準備一個本子，在每一頁的右上角按順序寫上拼音字母，然後讓孩子把以這個字母開頭的字、詞寫在這一頁上面，一有機會就教他把發現的字寫到本子上，有興趣的時候就翻出來看看。
如果孩子已經認識一些字、詞了，你還可以把對名詞、動詞、形容詞進行分類的方法教給他，這樣，你就會培養一個語言豐富的孩子。
要點16 記錄念過的書
對孩子讀過的書做一個記錄。
孩子某一年(或一段時間)讀了些什麼書，一共幾冊，多少頁？做了這樣的記錄後，孩子爲了超過自己的紀錄，也會越發熱心於讀書。作爲了解孩子的成長過程，這也是一個非常珍貴的紀念。
16個育兒要點有助寶寶智力發育2
顏色發育有助寶寶智力發育
認識色彩有四個階段
武漢大學兒童發展研究中心主任楊健教授認爲，寶寶從睜眼到看清世界所有色彩，要經過4個時期，即黑白期、色彩期、立體期和空間期。
在不同時期，寶寶能感知到的色彩也各不相同。如果家長能抓住每個時期的特點，給予適當的色彩刺激，則不僅能夠促進寶寶的視覺發育，還能進一步增強智力潛能的開發，促使寶寶腦部更早發育，變得更聰明。
4個月前多看黑白
0—4個月是視覺發育的黑白期。在這段時間，寶寶看到的只是黑白兩色，而且視物距離只有20—30釐米。所以，即便家長們拿出各種色彩的小玩意放在他面前，也只是徒勞，不如換一種更有針對性的方式來得實用。
由於寶寶出生後最先看到的是媽媽的乳房，所以對靶心圖像比較敏感。楊健建議家長，拿一些類似靶心的黑白玩具，在寶寶眼前來回晃動，以增強他們對黑白色調的敏感度。
當然，爲了給孩子日後的視覺發育鋪路，家長也可以買些紅、黃、藍色的玩具時不時給他們展示一下。因爲雖然寶寶剛開始看不到這些色彩，可時間長了，卻能起到刺激視覺的作用，爲寶寶進入視覺色彩期奠定基礎。
另外，寶寶所穿的衣服，也應該色彩多一點，灰暗色調的、明亮色調的服裝都要有，否則很可能因爲長期看同一色系，導致視覺遲鈍。
寶寶的牀沿及牀頭，同樣要裝飾一些彩色飾品，比如氣球、掛飾、彩色瓷盤，這樣寶寶一睜開眼睛，便能有一個彩色環境的薰陶。
“但切記不要讓寶寶長時間盯着一件東西，否則可能導致他們目光呆滯，甚至形成鬥雞眼。一邊晃動玩具，一邊溫柔地跟孩子說話效果會更好。”楊健提醒說。
半歲後接觸橙綠紫
4—12個月，寶寶會迎來視覺的色彩期。這個時期，寶寶的視覺神經對彩色的東西非常敏感，視覺範圍也擴大到了1—2米。
雖說這時孩子對彩色的東西都很敏感，但用什麼樣的色彩，效果會更好也是有區別的。三原色紅、黃、藍，純度高，易於辨認，屬於首選色彩；此外，家長還可嘗試提前讓寶寶接觸一些橙、綠、紫。
比如，買些帶鈴的彩色玩具，在寶寶眼前晃動，這樣，有聲又有色，孩子看了會覺得興奮，對視覺和大腦發育起到很好的刺激作用。
家長還可以拿着玩具和孩子玩“躲貓貓”。一邊在寶寶眼前搖着彩色玩具，一邊將玩具藏到身後。在寶寶疑惑時，再猛地將玩具在孩子眼前亮出來。“當玩具瞬間出現在寶寶眼前，他會一下子變得高興。而這個過程對視覺刺激效果是非常好的。”
過了1歲，小寶寶們就很難滿足於六七種單調的顏色了，這時，家長再接着增加一些混合色讓他們看，比如草綠、翠綠、墨綠等，潛移默化中，就會讓寶寶眼中的世界會變得色彩越來越豐富。
2—6歲期間，家長們應儘量將寶寶帶到大自然中去充分感受五光十色、萬紫千紅的世界，以促進視覺更好地發育。
