二十八個月孩子不會說話正常嗎，孩子開始咿呀學語，是每個家庭都十分興奮的大事。正常情況下寶寶的語言發育是要經歷幾個階段的，下面來看看二十八個月孩子不會說話正常嗎
二十八個月孩子不會說話正常嗎1
可能是發育晚不要着急，以後會好的。建議多陪陪小孩，多和他說話，鼓勵小孩多說話。多給孩子放童謠，讓他多看看天線寶寶等等。多帶他到室外走走，接近大自然，讓他更活潑一些有助於他的成長。
正常的言語發展階段
總體來說，在正常環境下成長的寶寶都會經歷語言發育的幾個關鍵階段，在不同的階段給予適宜的引導可以有效地促進寶寶的語言發展。
1~6個月 學習發音階段
這個階段要經常面對面與寶寶說話，語速要慢，口型要適當誇張些。雖然小傢伙一開始不會給你任何的迴應，但他已經開始瞧瞧地在記你的口型了。
通過不斷聽聲音和看口型，寶寶漸漸會發出的“啊”、“呀”之類的簡單音節，這個時候你可以用同樣的聲調模仿寶寶的發音，肯定寶寶的語言。這就是與寶寶最基礎的語言交流。
7~12個月 咿呀學語階段
寶寶到了這個月齡能逐步理解大人的一部分語言了，現在你需要做的是幫助寶寶認識周圍的人和物，教寶寶把實物和名稱一一對應起來，這是一個漫長的積累詞彙量的過程。
你有點像一個活體“復讀機”，每教一個詞彙，語言都要統一、準確，而且需要不斷重複。比如：認識檯燈，可以抱着寶寶坐在臺燈前，拉着寶寶的手去摸燈罩，把燈打開再關上，反覆幾次，增加寶寶的興趣。以後每次經過，都可以問“寶寶，檯燈在哪兒”（不要一會兒問燈在哪兒，一會兒亮亮在哪兒）。
這個階段我們可以教寶寶認識自己的家人、熟悉的`玩具、經常接觸的生活用品、自己的五官等等。
13~36個月 單詞單句階段
經過一年多的詞彙積累，大部分爸爸媽媽都會發現寶寶會表達的單詞越來越多，進步也越來越快了。寶寶會有意識地叫“爸爸、媽媽”，也會用“飯飯”、“奶”等單字詞表達自己的需求。
現在你需要教寶寶把一個個零散的單詞連成簡短的語句，這需要讓寶寶理解語句之間的邏輯關係。在日常生活中，多發出一些簡單的指令讓寶寶執行，比如“寶寶，幫媽媽把XX拿過來”，對寶寶的及時迴應要給予讚揚和肯定。
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寶寶二十八個月還不會說話，五個有效方法幫助孩子開口
方法一、不諱疾忌醫，及時去醫院排除聽力障礙
竹媽之前曾看到一個報道，有個非常可愛的小朋友，3歲還不會說話，也很少迴應家長的對話。一開始家長以爲孩子是“貴人語遲”，慢慢長大就會好，結果後面發現寶寶是先天性重度耳聾，只能看而聽不見，自然也就無法開口說話。
由於發現的時候孩子已經4歲，家長在給孩子植入人工耳蝸之後，還帶孩子到特殊學校進行語言康復訓練，才讓孩子慢慢學會說話。
一般情況下，如果一個2歲的孩子經常使用的詞彙還不到20個，並且不會綜合使用，或者家長髮現跟孩子互動的時候孩子幾乎沒反應，有聽不清或者聽不見的“嫌疑”
那家長一定不要諱疾忌醫，而要帶孩子到兒童醫院做聽力測試，以排除孩子是否存在聽力障礙。因爲有一種情況是：孩子因爲聽不到，所以不會說。
方法二、不介意孩子用手語，用鼓勵幫助孩子克服語言障礙
一個語言能力發育不良的孩子，他並不是不想說，而是想說卻說不出來，內心其實是很沮喪的。有的孩子因爲說不出話，只能用越來越頻繁地發脾氣來宣泄情緒，讓自己的挫敗感有得釋放，這時候家長一定要用語言之外的其他方式作爲輔助，先保證家長和孩子的暢通無阻，再慢慢教孩子說話。
使用手語，就是一種很不錯的輔助交流的方法，能滿足孩子的表達意願，幫助搭建孩子和家長的溝通橋樑。比如，當孩子模仿用杯子喝水
並且用這樣的舉動向你表達他想喝水的意願，雖然只是做一個動作而不是說出來，但這表明孩子已開始知道：想要喝水，就不要表達自己的想法。家長一定不要用“激將法”指責孩子不說話，以免加重孩子的挫敗感，適得其反。
方法三、多管齊下，幫助孩子加強口腔肌肉的力量
現如今咱們的食物越來越精細化，輔食機可以輕鬆製作肉泥、果泥，不少寶寶在享受各種美食的同時，由於吃的食物過軟、過細、過小
孩子的口腔肌肉得不到足夠的鍛鍊，口腔肌肉協調性不夠，孩子還不知該如何配合使用它們，以致於話說不出口。如果你的孩子有以下症狀，應該針對嘴脣和口腔肌肉進行相應的訓練，使他們強壯起來：
·偏愛糊糊狀的食物；
·吃東西的時候總會有湯湯水水流出來；
·平時總愛流口水；
·經常用嘴呼吸。
如下三個針對性的訓練可幫助孩子加強口腔肌肉的力量：
吸麪條：用筷子給孩子喂面，或者讓孩子抓着面吃，然後用嘴把麪條吸進去，吸麪條的時候需要口腔肌肉用力，自然肌肉的協調性也得到鍛鍊。
使用吸管：寶寶1歲以後，可開始喝牛奶、酸奶，會有很多使用吸管的機會，家長不要錯過這個鍛鍊口腔肌肉的機會，應鼓勵孩子儘可能地多用力。
吹泡泡：吹泡泡是非常有趣的吹氣訓練，也是很好的親子互動方式。家長給孩子買一臺泡泡機，和孩子比一比誰吹的泡泡比較大，也可以追着孩子吹的泡泡跑，十分有趣。
方法四、說話有方法，寓教於樂對孩子進行語言啓蒙
愛玩是孩子的天性，愛自己的父母也是孩子的天性，如果家長能夠很好將這兩個天性靈活運用，在跟孩子講話的時候稍加註意，帶着孩子一起開心玩，不知不覺中把語言學會了，那就是非常好的寓教於樂的語言啓蒙。
首先，家長一定要注意在跟孩子說話的時候適當調整自己的語句、語調、語氣。跟孩子說話時語句儘量簡短一些，語氣平和一些、咬字清晰一些，讓孩子聽得懂、聽得清、能模仿。如果家長老是跟孩子講一些複雜的長句，孩子get不到，她就會漸漸失去說話的興趣和信心。
其次，家長可運用一些技巧，“誘導”孩子說話。比如給孩子講故事的時候，故意讓孩子來填空，等孩子能夠很好地完成越來越多的“填空”的任務時，他掌握的詞彙也就越來越多了。
再比如，家長模仿動物的叫聲也是一個很有趣的辦法，而且在不知不覺中讓孩子願意練習一些很難發出的音。例如，如果孩子發不好輔音“s”，你可以讓他模仿蛇的聲音“噝、噝”。如果發不好輔音“P”，你可以在每天帶他出去玩的時候，告訴他“跑、跑”。
最後提醒家長們，在教孩子發音、學說話的時候，一定要放低姿態，儘量保持和孩子同樣的高度，讓他能夠看到你的脣型，懂得如何去開口。並且，哪怕孩子發音不準確。也千萬不要反覆糾正孩子的發音錯誤，父母要做是讓孩子努力地和你交流，哪怕一開始他的發音有些不準確也沒關係。
方法五、尊重孩子性格特點，引導內向型的孩子訓練
對於語言發育相對遲緩的孩子，看似輸在起跑線的他們，其實很可能將來語言能力更出衆，厚積而薄發。很多說話晚的孩子其實都比較早慧且性格相對內向
更早會察言觀色、更早懂得害羞、更早在意他人的看法，所以他們“不打無準備的仗”，雖然心裏知道是什麼樣的情況，但只有在很確定自己的發音正確、講得清楚的情況下，才願意開口。
孩子的性格與生俱來，當我們發現孩子更多是因爲害羞而不願意說話，我們能做的就是兩件事：一是不斷跟孩子說，幫助孩子增加詞彙量
讓孩子對一些詞語的熟悉程度越來越高，慢慢他就會願意多說話，並且越來越好了。二是適當進行一些語言方面的訓練引導，特別是對於一些講話不太多，而且表達很簡單的孩子來說，需要家長把一些句子進行擴充，把簡單句變成複雜句，多花些功夫手把手教孩子。
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寶寶多大會說話
發音比較早的寶寶大約在10個月就能夠開始說話，遲的大約在1歲纔開始說話。
10個月時，寶寶可正確模仿音調的變化，並開始發出單詞。
11個月時，寶寶對簡單的問題能通過用眼睛看、用手指的方法做出回答，比如問寶寶："爸爸在哪裏啊?"寶寶能夠用眼睛看着或者用手指着爸爸。
12個月時，寶寶能聽懂並掌握10-20個詞。雖然這時寶寶說話比較少，但能用單詞表達自己的願望和要求，並開始用語言與人交流。
接近1歲時，寶寶不僅能聽懂詞句的意思，還能夠對大人的語言做出反應。當寶寶聽到大人說“把蘋果給媽媽吃”，他就會拿着蘋果往媽媽嘴裏送。這個時候，寶寶常常會用同一個單詞來表達不同的意思。比如，“飯飯”可能是指“我要吃糖”或“我要吃飯”。
在正確的教育下，12個月的寶寶可以說出“爸爸、媽媽、阿姨、拿、抱抱”等5-10個簡單的詞。1歲左右的寶寶能夠有意識地叫出“爸爸、媽媽”，但更多的還是講一些“啊啊、不不、嗚嗚”等令人費解的喃喃自語。
12—17個月寶寶可以使用一兩個詞了，而且知道它們的含義。他甚至會練習變換聲調，在提問題時，把語調升高，比如寶寶想要人抱的時候說："抱不?"。他漸漸地意識到說話的重要性，以及語言在表達他的需要方面具備的強大力量。
1歲半—2歲的寶寶詞彙量可能已經多達200個了，其中很多都是名詞。在18—20個月之間，寶寶學習詞彙的速度爲每天10個或更多。有的寶寶每一個半小時就能學會一個新詞，所以媽媽要注意自己的語言表達。
2歲半的寶寶開始會使用“我”和“你”了。在兩三歲之間，寶寶的詞彙量會增加到300個詞。他能把名詞和動詞連在一起，造出雖然簡單但也完整的句子了。
到了3歲時，寶寶將能夠持續地談話，並根據談話對象來調整語調、說話模式、用詞等。
