簡述孩子的性格特點優缺點，孩子的性格雖說是從小就養成的，很自然的形成，但成長環境起着決定性的作用，觀查孩子性格，便於家長教育。以下小編給大家簡述孩子的性格特點優缺點。
簡述孩子的性格特點優缺點1
一、現實型
現實型的人喜歡戶外、機械以及體育類運動
優點：毅力、勤勉，實事求是
缺點：缺乏良好的人際關係和言語溝通技巧，不善於表達自情感，靦腆害羞。
二、探索型
探索型的人好奇心強，有科學探索的熱情。
優點：全神貫注，心無旁騖。獨立自主、思辨，具有創造力
缺點：拘謹、刻板、不善於表達自己，說服別人
三、藝術型
藝術型的人有創造力、善表達、有原則、天真、有個性。
優點：自我反省、創造力、善表達
缺點：敏感、衝動、不易與人相處
四、社會型
社會型的人友善、熱心、外向、合作。
優點：善於表達自己、與人相處、友善、外向、樂於合作
缺點：待人圓滑，不喜歡具體性的工作
五、管理型
管理型的人外向、自省、有說服力、樂觀。
優點：善於辭令，勸說、調配
缺點：缺乏耐心、
六、常規型
常規型的人做事一板一眼、固執、腳踏實地，
優點：剋制、腳踏實地
缺點：固執、不易改變
擴展資料
1、美國職業指導專家霍蘭德認爲，每個人都是這六種類型的不同組合，只是占主導地位的類型不同。而每一種職業的工作環境也是由六種不同的工作條件所組成，其中有一種占主導地位。
2、一個人的職業是否成功，是否穩定，是否稱心如意，在很大程度上取決於其個性類型和工作條件之間的適應情況.
簡述孩子的性格特點優缺點2
1、乖巧、聽話、懂事的
這類孩子對於家長來說是最省心的，老師也比較喜歡，但是自我觀念不強，容易人云亦云，創新性弱，在學校成績一般。那麼培養創新意識、領導力將是我們的重心，領導力則表現在相信每個孩子都是潛在的“領袖”，每個孩子都蘊藏着影響他人生命的潛能，從小開始悉心培養，增強責任感，鍛鍊思維能力，領導力才能益於選擇自己的人生道路。
2、調皮、好動、好強
這類孩子關鍵點是思維靈敏，擅長探索、學習能力強，喜歡獨立思考。是讓家長和老師又愛又恨的類型。那麼伴隨優點背後最大的不足就是注意力不集中，主要表現在善於表達自己的同時，聆聽能力相對來說弱，在學習過程中很容易錯失重要的信息，會出現在課堂注意力不集中，導致作業拖沓，知識點掌握不牢固，成績普遍中等偏下。如果注意力得不到改善仍處於惡性循環中，孩子的優點發揮不出來，會造成孩子厭學等情緒。這類孩子培養重心應從抗挫力與注意力兩個方面進行深入，將兩方面的能力結合對孩子很重要，家長應當重視。
3、無所謂，怎樣都行
這類小朋友對於任何事物都沒有表現出特別的好惡情緒，在溝通表達方面，經常使用“好吧”、“都行”、“都可以”、“隨便”等字眼。對自己想法的表達很欠缺，經常讓家長感到“困惑”這孩子究竟在想些什麼？搞不清楚自己孩子真正的想法。
這類小朋友溝通表達能力上欠缺，語言表達能力是現代人才必備的基本素質之一。在現代社會，無論是學習還是生活交際是人與人之間必不可少的，語言表達能力的重要性也日益增強，好口才越來越被認爲是現代人所具備的必要能力。
語言表達能力並不是與生俱來的，而是人們通過後天學習獲得的技能。所以要注重孩子的溝通表達能力。
簡述孩子的性格特點優缺點3
孩子的性格分析：
E型(表現型)——性格活潑、開朗、愛說好動的孩子，這種性格特點的孩子思維活躍、反應靈敏，自我表現欲和交往能力強，口語表達能力也很好;但是，自制力差，做事沒耐性，容易東張西望。
方法：對這類性格的孩子要多點讚美和嘉獎，同時標準不要過高，否則不但無效果，反而適得其反。作爲老師和父母需要做的是，告訴他不做這件事會有什麼痛苦，做好了會有什麼快樂。
T型(思考型)——性格溫柔、聽話、善於思考的孩子，像這種性格特點的孩子自尊心強、有主見，凡事心中有數，做事有條理，有耐心、認真。但是很愛面子，做錯了事，不能當面批評，否則會傷他們的自尊心。
方法：對這類孩子的教育比較容易，見效快，多采取準確性的表揚、少批評的方法，細心觀察孩子的.變化，讓其解釋自己的新發現，從一滴一點着手培養孩子的探索意識和創造意識。
D型(指導型)——性格調皮、專橫、喜歡搗蛋的孩子，這種性格特點的孩子適應能力強，敢說敢做，富有創造性和個性，但“義氣”十足，愛打愛鬧，不能和同伴友好相處，規則意識較差。一般號稱孩子王的孩子基本就是這類性格。
方法：對這類性格的孩子不要採取直接批評的方式，要多鼓勵,必要時給予選擇權，因爲這類性格孩子天性渴望控制一切。同時，對這類性格的孩子要進行“愛心”培養，創造與同伴分享快樂的氛圍，使他體驗到同伴間友誼的樂趣。
A型(親切型)——性格孤僻、膽小、不愛講話的孩子，像這種性格特點的孩子比較穩當，做事不易出差錯，專注力強、很聽話。但是，他們喜歡獨自做事，不愛交往，自我表現欲不強，從不把自己的想法告訴別人。
方法：對這類性格的號召應採用欣賞和理解的方法，多親近孩子，多點擁抱，創造他們與別人交往、在集體場合說話的機會。
兒童性格培養
剛出生的嬰兒並不存在所謂的性格，但這卻是性格開始發展的年齡。0—6歲的時候，孩子心理和生理都處於一個重要的發展階段，對性格的發展顯得尤爲重要。爸媽對兒童的教育影響很大，因爲這是兒童性格和社會觀念形成的年齡段。
學齡前兒童的性格特徵
1、求知慾強：愛學習，有各種各樣的興趣，注意力比較穩定，善於把開始的事一直做到底。
2、富於友愛感：愛和其它小朋友一起玩，玩時能友好相處，善於把自己的願望與集體相結合。
3、愛勞動：自主能力強，穿衣、吃飯都要求自己做，主動幫成人做事。
4、有同情心：關心老人，願意幫助他人，不欺侮比自己小的孩子。
5、道德感和美感：具有愛人民、愛祖國的萌芽，喜愛唱歌、跳舞、朗誦詩等。
6、克服困難的態度：遇到困難努力去克服，並想出辦法去完成任務。
7、獨立性逐步得到發展。
兒童性格培養
1、培養活潑開朗的性格。
2、培養獨立性：一是日常生活的獨立性（如自己洗臉、穿衣、吃飯等）；二是精神生活方面的獨立性（如人際交往、自信心等）。
3、培養果斷性：即在一個複雜而困難的面前，能明確而及時地做出決定。這須要有勇敢、沉着冷靜的性格。要在日常生活中不斷培養。
4、培養堅持性：平時要培養兒童堅持完成作業，堅持爲集體做事的性格。
5、培養自制力：要將其與培養自覺性聯繫起來，明確行動的目的和意義，養成按照一定的要求約束自己的好習慣。
6、培養交往能力：培養小孩子和別人相處好，多照顧別人，要從小訓練，認真去做。
