1、整理物品
應該讓寶寶自己玩玩具並將它放回原來的位置。這個任務的完成需要爸爸媽媽用正確的語言提示，比如記住動物園裏小動物的‘家’在門邊衣櫥最下邊的一層。只有當寶寶聽到規範的、細緻的描述時，他們才能學會這些詞彙。可以和寶寶玩一個遊戲，叫做我是一個偵察兵，這個遊戲要寶寶熟悉周圍物體的位置和名稱。
2、藏貓貓
有意識地創設一下可以讓孩子藏身的設備，比如孩子可以鑽進去的大盒子等等。當你四處走着打他們時，要對你走過的地方有一個實況報道，當然也包括你找到他們的地方。
3、修建公路
找一塊空地，和寶寶一起在幾個點之間修建公路，比如爲一個小木偶的房子，車房和超級市場之間修公路。它們可以用木塊或塑料來作爲鋪路的材料。要寶寶描述小木偶從一處到另一處時所需走的路線。增加一些停止地點，比如說紅綠燈或斑馬線，以增加寶寶的詞彙量並使任務更復雜些。使用一些短句，比如走斑馬線穿過馬路和在紅綠燈處向左拐等。要使任務多樣化，可以要求寶寶描述在使用不同的交通工具時的不同路線。
4、描述房間佈置
通過畫地圖寶寶可以學會大量的方位知識。在一張大紙上，讓寶寶畫出房間的牆，並標出窗和門的位置。讓寶寶剪出不同顏色，形狀的粘貼紙片，代表房間的不同區域，比如讀書角架，並把這些小紙片貼到大紙上。鼓勵他做一張比較精確的室內地圖。這將是寶寶理解繪製一個區域的過程的良好開端。然後寶寶就能用相似的方法來介紹他自己小臥室的內部陳設了。
5、繪製地圖
用講故事的方法來激發寶寶繪製地圖，讀一個故事，如一個小薑餅人。他的生命開始於一個老婆婆閣樓上的煎鍋裏。他從煎鍋上跳到地板上，溜出廚房，跑出門去，然後沿着小路逃跑。他穿過花園，看見一個園丁正在幹活。之後他跑到田野裏，看到一頭牛和一匹馬。因爲所有的動物和人都在追他，他就跳進了一條很深的河，一隻狐狸救起了他。
當你講故事時，鼓勵寶寶參與到你的講述中，可以不斷地重複這句很有名的對白：跑啊，跑啊，你能跑多快就跑多快，但你追不到我，我就是小薑餅人。讓寶寶畫一幅圖來表現事件的順序。當他描述每個事件發生的地點時，你要強調正確的詞彙的說法。
