在現在的社會生活中，簡報的使用頻率逐漸增多，簡報不是一種刊物。因爲有些簡報可裝訂成一本，像一般“刊物”，更多的是隻有一兩張紙，幾個版面，像一份報紙。你還在找尋優秀經典的簡報嗎？以下是小編整理的幼兒園冬至活動簡報，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
冬至，是中國農曆中一個重要的節氣，也是中華民族的一個傳統節日，太康縣實驗幼兒園圍繞着冬至這一節日開展了一系列活動。
冬至，又稱日短至、冬節、亞歲等，兼具自然與人文兩大內涵，既是二十四節氣中一個重要的節氣，也是中國民間的傳統節日。冬至是四時八節之一，被視爲冬季的大節日，在古代民間有“冬至大如年”的講法。冬至習俗因地域不同而又存在着習俗內容或細節上的差異。然而南方和北方的冬至也不一樣，冬至是吃餃子的時節，但是並非所有人都吃餃子，北方人有吃餃子習俗，南方人則有吃湯圓的習俗。湯圓，跟“團圓”字音相近，取團圓之意，象徵全家人團團圓圓，和睦幸福。
值此冬至節來臨之際，太康縣實驗幼兒園的教師們和幼兒們一起話冬至、說傳統、講故事，其樂融融。活動中，老師與全體後勤人員以及廚房工作人員一起動手包餃子，大家將對新一年美好的祝願和祝福隨精美的餃子餡一同包入象徵“喜慶與團圓”的餃子，共同傳遞着生活的幸福與美好。
餃子出鍋後在老師的細心照看下，孩子們興高采烈的吃着熱氣騰騰的餃子，孩子們紛紛向老師表達對節日的美好祝願與祝福，充分展現了幼兒園內對節日慶祝的良好氛圍。
通過此次活動，小朋友們在老師的帶領下了解了冬至的由來、習俗和節氣以及餃子的製作方法，讓幼兒又增加了對傳統知識的瞭解，並且知道冬至過後，我們馬上就要迎來新的一年。
冬至是北半球中白天最短、黑夜最長的一天，過了冬至，白天就會一天天變長。俗話說：“冬至不端餃子碗，凍掉耳朵沒人管。”每年冬至，家家戶戶都要吃餃子，以求冬季平平安安。
爲了讓幼兒傳承中華民族的優秀傳統文化，20xx年12月21日上午，灞橋街道中心幼兒園開展了冬至包餃子活動，並邀請了部分家長參與活動。
活動前班級教師利用圖片、視頻、教學活動等形式讓幼兒瞭解“冬至”的來歷和意義，並通過視頻或圖片欣賞包餃子的過程，再爲幼兒做示範。
廚房阿姨們爲我們準備了彩色麪糰，綠色麪糰是用孩子們在向陽農場裏種的菠菜製作的喲。
班級老師在活動過程中通過班級羣給家長分享了活動實況。家長爲老師和幼兒們點贊！感謝灞橋街道中心幼兒園的家長們，對我們本次活動的大力支持，以及對老師的理解。你們的肯定是我們不斷前進的動力！
我園通過本次包餃子活動，讓幼兒瞭解餃子的文化，產生包餃子的興趣，體驗勞動的快樂。通過活動鍛鍊幼兒的生活能力和動手能力，同時培養了孩子愛勞動的好習慣。
美好的時光總是短暫的，在餃子的香味裏和孩子們的歡聲笑語中，洋溢着滿滿的溫馨和團圓的意味。中國的孩子是幸福的，作爲一個灞橋街道中心幼兒園的孩子，也是快樂和滿足的！
又是一年冬至節!儘管窗外寒氣逼人，可孩子們的教室裏卻是暖融融的，一片片從天而降的雪花，一個憨態可掬的雪人，一縷嫋嫋升起的炊煙，一盤香氣撲鼻的餃子.....黑板上一幅幅美麗溫馨的冬至畫面已無聲地告訴孩子們，這又是一個重大而特別的節日!繼而，由心而發的愉悅的節日氣氛蔓延開來，如冬日的暖陽包裹着每一個人的身心!
晨圈是每日必不可少的活動。在寒冷的冬天裏，森林裏的洞穴裏，一個關於大棕熊的溫情故事既將冬天的訊息以故事的形式帶給了孩子們，又將小動物們彼此間的關愛和溫存傳遞給他們。
孩子們在老師們的帶領下一會兒學小兔子蹦蹦跳跳，一會兒學小老鼠爬上爬下，一會兒學大棕熊呼呼大睡......沒有比較，沒有好壞，一切皆由心而發，孩子們自然地呈現着他們可愛活潑的天性，盡情地跳啊、笑啊、唱啊......音樂廳就像冬天裏大棕熊的洞穴，溫暖而熱鬧!
晨圈活動的內容是豐富多彩的，不但有偶戲，還有一首接一首的兒歌和手指謠，“是誰敲着窗戶沙沙沙，是我是我，我是小雪花......”“冬天裏，刮呀刮北風，冰天雪地天呀天氣冷......”“一九二九不出手......”優美的歌聲伴着歡快的動作，這樣的滋養方式和自由活動，不要說孩子們，就連參加義工的爸爸媽媽們都被感染了!
幾乎每個孩子都喜歡故事，對於幼小的孩子們來說圍坐在老師的身旁，在一盞溫暖的燭燈下，安然地跟隨老師的節奏，在一個個色彩鮮豔的偶戲娃娃，一塊天然的木塊......的引領下，聆聽老師緩緩的故事講述，那份寧靜與自由的想象早已穿越時空和故事中的小主人們融爲一體了
每個年齡段的孩子都有自身的特性，根據孩子們身心發展的不同需要來實施教學，既已成爲老師們自主的創作意識，也是對孩子們的挑戰，因爲這需要孩子們更多的專注力和想象力。
看，他們的神情多麼專注!完全被老師投入的表演和精彩的故事內容深深吸引了!
“天時人事日相催，冬至陽生春又來”。冬至是農曆中一個重要的節氣，也是中華民族的一個傳統節日，爲了感受傳統節日魅力，傳承中華傳統文化，培養孩子的動手能力，讓大家感受到來自集體的溫暖和團結，12月17日，河南省駐馬店市實驗幼兒園三個園區以班級爲單位開展了冬至主題教育活動，老師和孩子們一起共同歡度這個中國特色的節日。
首先進行的是“文化冬至”展示活動，活動中，各班組織開展了與“冬至”相關的活動，各班老師以課件、圖片等直觀展示的方式，帶着全班孩子一起走進了趣味盎然的冬至節：深入淺出地向孩子介紹了“冬至”的由來和各地習俗，瞭解了冬至日是一年中白天時間最短、黑夜最長的一天，過了冬至，白天就會一天天變長，黑夜會慢慢變短的簡單常識。參與交流的孩子興致勃勃的與大家一起分享了冬至的節氣、名稱來源、各地習俗、民間故事、詩歌諺語等相關知識，把冬至節的文化內涵展現得淋漓盡致，讓大家充分感受到傳統文化的魅力。
在隨後開展的“幸福冬至”活動中，早就急不可耐的同學們，在有序分工後，紛紛以組爲單位，立即捋起袖子，洗淨小手，在老師的協助下投入到熱鬧無比的包餃子環節。隨着大家的努力，一個個奇形怪狀的餃子出來了，有圓的、有扁的、有長的……，雖然千奇百怪，但大家都樂在其中，歡笑不斷。
在“精彩冬至”環節中，一盤盤熱騰騰的餃子出鍋後，當大家最後一起品嚐自己的勞動成果時，不僅感受到開心快樂，懂得協助合作，還學到了知識，感受到傳統文化的博大與魅力，也讓大家更加緊緊的團結在集體中，一同維護、分享它的和諧與幸福。此外，還有班級通過畫餃子、畫湯圓活動，讓孩子們解了“冬至”的來歷，這一主題活動的開展，激發了他們對中華民族的傳統節日和節氣“冬至”的濃厚興趣。
通過開展這次主題教育活動，不僅讓孩子們進一步體驗到了中華傳統文化的魅力所在，也更好地教育孩子要傳承、發揚祖國的民俗文化，讓中華傳統文化從小根植於幼兒的內心。同時也是對“拒絕洋節，從小做起”的另一種強有力的實踐。
12月21日冬至，是我國農曆中一個非常重要的節氣，素有“冬至到，吃水餃”的傳統習俗。在我國古代對冬至很重視，冬至被當作一個較大的節日，曾有“冬至大如年”的說法。
現在很多小朋友對節氣傳統文化還不是很瞭解。幼兒園的冬至活動能讓孩子們在實踐各種形式的活動中學習冬至知識。
爲了讓孩子們傳承中華民族的傳統習俗，瞭解冬至的來歷，鍛鍊幼兒的動手能力和自我服務意識，感受集體勞動的樂趣。龍甫鄉幼兒園開展了“濃情冬至，溫情相伴”的師幼活動。
老師爲幼兒講解冬至的由來以及包餃子的過程，引導幼兒自己動手包餃子，從中體驗包餃子的樂趣。
一切準備就緒，接下來就是我們的寶貝們大展身手的時候了，搓一搓，捏一捏，一個個餃子誕生了，孩子們包的餃子雖然有大有小，造型各異，但在孩子們眼裏，自己包的餃子是最漂亮、最好吃的。
煮餃子期間老師帶領孩子們做有關冬至的活動。
看着自己親手包的餃子，大家都無比興奮、無比自豪。歡樂的氣氛洋溢在活動室的每個角落，香味飄滿了整個幼兒園。
本次活動不僅讓孩子們瞭解冬至的由來，瞭解了中國的傳統習俗文化，更讓孩子們真切的體驗了勞動的快樂和收穫喜悅，讓中國的傳統文化和傳統美德在孩子們身上得到傳承。
冬至時節"吃餃子、吃湯圓”是中國許多地方的傳統習俗。12月21日，經開區實驗幼兒園開展“多彩童心，溫暖冬至”主題教育活動。
——主題學習，快樂成長。升國旗時，中二班的田靖語小朋友在國旗下演講了《過冬至，吃餃子》。幼兒通過觀看相關視頻故事，瞭解冬至的由來；通過視頻裏生動的講解，幼兒知道了冬至這天南北過冬至習俗的差異，還知道了冬至是全年中白天最短，黑夜最長的一天。
小班組的幼兒進行了塗色耳套、餃子，泥工包餃子的手工，學習了手指遊戲《包餃子》的活動，讓幼兒感受了冬至的快樂。
中班組的幼兒學習了冬至舞蹈《冬至大如年》和手指律動《冬至到》，讓幼兒知道我國是一個有悠久文化傳統的民族。
大班組的幼兒製作了手工《美味餃子》，學習了手指律動《數九歌》，讓幼兒瞭解中國節氣的文化。
——家園共育，暖心分享。本次活動安排了家庭實踐活動，家長和幼兒共同在家中包餃子和講述冬至有關故事，進行了快樂的分享，發揮了家園合作效能。
——繽紛水餃美味午餐。孩子們和老師們一起動手包餃子，其樂融融過冬至，體會勞動的快樂，分享的快樂！你瞧，我們多棒！午餐時間到啦，香噴噴的餃子上桌嘍！自己包的水餃就是香！
冬至，是民族的智慧結晶。通過這次活動，鍛鍊了幼兒的動手能力，引導孩子們去感受傳統文化的魅力，讓文化滋養和傳承的種子在孩子們幼小的心靈生根發芽。
寒風襲來，陽光至;數九到來，溫情至;冬至到來，長夜至;水餃端來，好運至;湯圓盛起，團圓至;美酒飲來，健康至;祝福到來，幸福至。
今天是12月21日冬至，也是一年一度的懷遠縣永平幼兒園餃子節。爲了慶祝冬至到來，小班幼兒用橡皮泥捏出來餃子的形狀，中大班在班裏開展了冬至主題教育活動。
老師們把桌子拼好，在桌子上放好了面盆、餃子皮、餃子餡等。放好之後，其他老師也陸續過來，隨即開始包餃子。
老師們有的擀餃子皮，有的揉麪，有的包餃子。這樣一盤盤小巧玲瓏而肥美的餃子就做好了。
老師們的手法花樣百出，做了幾個包子、花朵、甚至小兔子形狀的水餃，還有的老師更是別出心裁，把好幾只水餃擺在一個盤子裏，擺成一個花朵的樣子。
瞧，我們大班的小朋友也來幫忙啦，看他們聚精會神的投入模樣，包的餃子也是可圈可點。
師幼們越幹越起勁。不知不覺從那幾個孤獨的餃子，已變成數不勝數的餃子王國。這些包完的餃子，形態各異，它們像士兵一樣，排着整齊的隊伍，準備出征到遠方的鍋爐裏。
食堂的叔叔阿姨端着這些水餃，給倒入鍋中煮熟，鍋中的水不停地冒出氣泡。
經過了幾十分鐘的等待，水餃終於煮好了，孩子們趕緊拿上碗，排好隊伍。都在盼望着能快點品嚐到美食。過了一會兒，每個人碗裏都盛滿了美味的水餃。孩子們都相互品嚐，相互分享着勞動的喜悅。
這個餃子節， 是多麼的歡樂，開心。老師和孩子們都很有成就感。經過我們的辛勤勞動，才換取這些美味的餃子來品嚐。這個餃子節不僅有餃子相伴，也有自豪感和成就感，在我們的心裏。
“冬至到，吃水餃”是中國的傳統習俗。冬至來臨之際，制錦市幼兒園邀請家長走進班級，通過講解有關冬至的故事以及包餃子，共同歡度中國傳統特色節日。
活動中，教師和家長們通過講故事、學兒歌、玩遊戲的方式，形象生動地向孩子們解說了傳統節日冬至的傳說和習俗，孩子們還利用橡皮泥模擬了包餃子的全過程。
家長對活動十分支持，紛紛從家裏帶來了案板、擀麪杖、餃子盤等。孩子們跟着家長學習擀皮兒、包餃子，忙得不亦樂乎。雖然包出來的餃子有的平躺着、有的粘着菜渣，還有的形狀怪異，但是孩子們把自己包的餃子視若珍寶，興奮之情溢於言表。
當一盤盤熱騰騰的餃子端上來時，孩子們拿起碗和勺，爭先恐後地品嚐自己的勞動果實，並主動喂家長吃餃子，快樂與感恩在每一位參與者心中久久迴盪。
通過這次活動，不僅讓孩子們在歡樂的親子氛圍中感受到了中國的傳統習俗，更讓孩子們從中體驗到了勞動的快樂，感受到了濃濃的親情。
冬至到，吃水餃”是中國的傳統習俗，12月21日，陝州區硤石鄉中心幼兒園邀請家長走進園所和幼兒一起包餃子，共同歡度節日。
活動前，老師先給幼兒講述了"冬至"這個傳統節日的由來，以及有關冬至習俗的小故事。家長們紛紛從家裏帶來了案板、擀麪杖、餃子盤等；幼兒園爲有人提供了各種顏色的麪糰，有菠菜面、胡蘿蔔面、紫薯面，幼兒有的擀、有的包，氣氛非常的活躍。
本次冬至包餃子親子活動，爲該園的家園共育搭建了一個良好的平臺，讓幼兒在歡樂的親子活動中感受到了中國的傳統習俗，更讓她們體驗到勞動的樂趣，感受到濃濃的親情！
冬至，俗稱“冬節”“長至節”或“亞歲”等。冬至是農曆二十四節氣中一個重要的節氣，也是中華民族的一個傳統節日。冬至爲“冬節”，所以被視爲冬季的大節日，在古代民間有“冬至大如年”的講法。古時候，漂在外地的人到了這時節都要回家過冬節，所謂“年終有所歸宿”。古時有“冬至一陽生”的講法，也就是說從冬至這天開始，陽氣慢慢開始回升。
冬至俗有“不吃餃子，凍掉耳朵”的說法，爲了不讓我們的小寶貝兒“凍掉耳朵”，幼兒園裏的廚師爺爺爲小朋友們精心準備了面和餡兒，快來跟着小編一起去看看吧~
今天有香香的肉餡兒，還有雞蛋韭菜餡兒喲
當然還有彩色的小麪糰兒和彩色的餃子呢
孩子們也動起了小手，家長們來猜一猜，孩子們的餃子會是神馬形狀呢?快來快來，我們一起去瞅瞅吧芽芽一班的小寶貝，別看年紀小，擀起皮兒來有模有樣的呢
通過此次活動我們讓孩子認識了我國傳統的冬至節，知道冬至的由來，知道冬至是全年中白天最短，黑夜最長的一天，培養了孩子們對祖國的認識，知道我們的國家是一個有悠久文化傳統的民族呢。那麼接下來讓我們一起來學習一首冬至的兒歌吧
冬至是我國農曆二十四節氣中的重要節氣之一，民間有“冬至大如年”的說法。各地人民在冬至這天都會烹製特殊的飲食，以表示對冬至的重視。我們蘇州的冬至習俗以吃湯圓、喝冬釀酒爲主。
爲了讓幼兒深刻了解冬至，弘揚民俗文化，我們幼兒園在12月21日前，組織了“快樂冬至，暖意融融”主題活動。各個年齡段的小寶貝都積極參與進來，開展的活動各有特色。
小班：初次嘗試樂趣多
小班的寶貝對“冬至”懵懂又好奇，觀看《冬至》PPT的時候可認真了
小班開展的是“搓彩色圓子”活動。食堂的阿姨一早就忙起來了，擇菜、清洗、榨汁、過濾，然後把不同顏色的蔬菜汁揉到麪粉中，準備好了幾個不同顏色的，麪糰
小寶貝們開始動手搓圓子了，一個個有模有樣地。“瞧，我做的是綠圓子！”“我做的是白圓子！”“看看我搓得圓不圓？”“我倆比一比！”哇，我們做了好多五顏六色的圓子呀！太棒了！
中班：手工團子個性足
中班開展的是“做扁子團”活動。孩子們瞭解了“冬至的習俗”，等保育員阿姨把麪粉揉好，馬上就投入了製作扁子團的行動中。扁子團看着簡單，要做好並不容易，孩子們邊做邊互相學習，不斷改進。看着一盤盤的成果，孩子們可有成就感啦！
迫不及待地品嚐一下，嗯嗯，味道真好！
大班：親子製作情意濃
大班開展的是“包湯圓”活動，前期此活動受到了家長朋友們的熱切響應，每班邀請到了六位家長志願者前來參與。家長志願者們帶來了豐富的經驗，例如向孩子們介紹冬至的由來、熟練地和麪、甚至和孩子們一起包湯圓等，現氣氛熱烈極了。貼出了圖文結合的宣傳海做好的湯圓也是家長志願者們煮的哦，有肉餡的、豆沙餡的。這樣的`場景對孩子們來說既新奇又親切，品嚐的時候感覺湯圓更美味了。其間還出現了感人的一幕，幾個家長志願者的孩子主動碗裏的湯圓舀起來，餵給家長吃。小小的湯圓，暖暖的愛，懂得感恩的孩子值得讚揚！活動圓滿落幕！這次活動對孩子、對家長、對老師來說，都印象深刻，回味無窮！
冬至到，進九天天至寒，漸變暖晝至短，終會延冬至日，吃米塒，閤家歡
唱着福州味十足的《冬節歌》，念着朗朗上口的《九九歌》，白沙中心幼兒園的孩子們迎來了二十四節氣中的冬至節氣。
冬至，是中國農曆中一個重要的節氣，也是中華民族的一個傳統節日。冬至俗稱“冬節”、“長至節”、“亞歲”等。中國古代對冬至很重視，冬至被當作一個較大節日，曾有“冬至大如年”的說法，而且有慶賀冬至的習俗。
原來冬至的來歷這麼好玩！看看，冬至的故事冬至的故事真好聽，我也要和爸爸媽媽說一說。做做，冬至活動還未開始，老師和阿姨就把桌子擺好，並鋪上了桌布。的米塒
老師和阿姨一起現場傳授“搓米塒”——倒水、和麪、揉團、搓圓、擺盤等，讓我們對搓米塒充滿了期待，都想快快試一試。
老師、阿姨親手和我們一起做米塒，我們的小手輕輕地揉一揉、搓一搓，把愛也揉進米塒裏。等待，也是種幸福
我們的小米塒送去廚房啦！
冬至，也是團圓的日子，廚房阿姨們也爲我們準備了豐盛的大餐！
在這特別的日子裏，我們也在幼兒園這個大家庭裏吃着“團圓飯”呢！
嚐嚐，米塒的滋味
甜蜜溫暖的下午，我們品嚐親手搓的米塒。
自己搓的就是不一樣，真甜！
做做，心中的米塒
我用小手搓一搓，還能“變”出彩色的米塒
我用筆來畫一畫，記錄今天美好的一天！
在這個寒冷的冬天，白沙中心幼兒園的寶貝們用不同的方式迎接了冬至，用快樂與感恩給冬至塗抹上了溫暖的色彩。
自古以來，冬至就是我國一個非常重要的節氣，古詩有云“冬至陽生春又來”，彷彿間我們在冬的枝頭又看到了春的希望。冬至時節“吃餃子”成爲了中國許多地方的傳統習俗。爲了讓幼兒瞭解中華的傳統節日，弘揚民俗文化，我們龍山小學幼兒園劉莊園12月18日上午開展了歡度冬至“包餃子”活動。
活動期間，首先讓孩子們一起了解冬至的故事，冬至的來歷及傳說等一系列活動；然後老師分成兩組，一組帶領孩子做餃子餡，有胡蘿蔔肉的，有韭菜雞蛋的；另一組帶領孩子和麪，做餃子皮，我們用比較特殊的菠菜汁和麪，綠綠的麪糰看着就很有食慾；最後老師和孩子們親自動手包餃子、煮餃子，小朋友們細細品嚐着自己的勞動成果。歡快的氣氛洋溢在教室的每個角落，香味飄滿了整個幼兒園。
通過本次包餃子活動，幼兒瞭解了冬至節氣的相關知識和感受節日的傳統文化，並且體驗包餃子的樂趣，鍛鍊幼兒的生活能力和動手能力，培養他們熱愛勞動的好習慣。
冬至是我國農曆二十四節氣中的重要節氣之一，民間有“冬至大如年”的說法。爲了讓幼兒瞭解中華民族的傳統習俗，培養幼兒的動手能力，也讓孩子們感受到冬日裏特有的快樂與幸福。在冬至日，怡鄰幼兒園開展了“溫暖冬日、快樂冬至”主題活動，讓孩子們體驗了中華民族傳統習俗，感受冬日別樣的愛與溫暖。
怡鄰幼兒園冬至傳統文化主題活動豐富多彩，老師們根據各年齡段學習特點充分挖掘冬至傳統習俗，通過PPT、視頻、冬至童謠、手指遊戲、創意美工讓幼兒瞭解冬至習俗。
小班的小朋友們在老師的引導下，通過圖片、故事、兒歌等形式，知道冬至是我國特有的傳統節日，吃湯圓是冬至的傳統習俗。小朋友們用各種材料做出了五顏六色的、各式各樣的“湯圓”，體會到了冬至節日的歡樂氛圍。
中班的小朋友開展了“走進冬至”的活動，他們用自己的方式圖文並茂地記錄了冬至的習俗，同時還和同伴進行分享。不僅如此他們還來到操場測日影，冬至是一年中日影最長的一天哦！
大班的小朋友開展美術活動“冬至到”。小朋友們利用卡紙、剪刀、白紙、輕黏土等各種各樣的材料，運用自己靈巧的雙手，製作了一件件精彩紛呈的作品，如可愛的餃子、可愛的雪人、吹畫出漂亮的九九消寒圖。
冬至怎能少得了湯圓，幼兒園精心爲孩子們準備了美味的湯圓，一顆顆湯圓就像一個個甜蜜的祝福，祝願孩子們快快長大，天天開心！
陶行知先生指出：“生活教育是生活所原有、生活所經營、生活所必須的教育。生活無時不變，即生活無時不含有教育的意義。”本次活動通過引導孩子說說、看看、做做，讓他們認識冬至，瞭解冬至的習俗，通過這樣的方式讓中華的傳統文化和傳統美德在孩子們身上不斷傳承下去。
溫情保教促交流，科學執教強發展。爲積極發揮大莊鎮中心幼兒園的輻射帶動作用，促進大莊鎮學前教育的均衡發展；爲共享優質教育資源，引領教師專業成長和提高村級幼兒園的保教質量，大莊鎮中心幼兒園自20xx年12月15日至12月18日，在大莊中心校業務主任顧緒孟和中心園園長俞玉婷的帶領下，通過現場的示範教學和信息交流，開展了爲期四天的送教下鄉活動，以全面提高我鎮學前教育的保教質量。
本次送教下鄉活動立足於溫情的保育教育、科學的執教理念，從健康、語言、社會、科學、藝術五大領域出發，分別在小班、中班、大班開展了豐富多彩、不同形式的教育教學活動。執教教師們準備充分，提前準備好活動所需的音樂、製作了色彩鮮明、生動形象的教具學具，極大地提高了幼兒的學習興趣和活動參與積極度。小班的健康活動《果子搬進大倉庫》以遊戲的形式開展，使幼兒在遊戲的過程中，鍛鍊了身體協調性和平衡能力的發展；語言活動《大老鼠找小老鼠》執教教師的語言感染力強，使得幼兒在感受故事內容趣味性的同時，感受到友情的珍貴；美術活動《漂亮的毛衣》不僅提高了幼兒拓印的能力，更是鍛鍊了幼兒手部精細動作的發展。中班的語言活動《蘋果樹的節日》促進了幼兒語言表達能力發展的同時，也讓幼兒感受到幫助別人帶來的樂趣；音樂活動《頭髮肩膀膝蓋腳》不僅給幼兒帶來唱歌的歡樂，還鍛鍊了幼兒的反應能力；科學活動《天天鍛鍊身體好》讓幼兒在遊戲的同時掌握了數字寶寶的具體形象，理解了數的實際意義。大班語言活動《永別了，襪子》《一寸蟲》在促進幼兒語言表達能力和想象力發展的同時，增強了幼兒的觀察能力，啓發了幼兒的邏輯思維萌芽。
整個送教下鄉活動開展期間，各村幼兒園教師都積極安排時間、熱情參與，在認真觀摩活動課程後，虛心學習，並展開熱烈的研討活動。“送教下鄉”活動不但可以加強各姊妹園之間的交流與學習，還可以提升教師的自身素質，對鄉村幼兒園教育教學活動的有效開展及幼兒園的發展起到了推進作用，實現了“資源共享、優勢互補、共同提高”的活動目標。
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