在平日的學習、工作和生活裏，大家都嘗試過寫作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編收集整理的食物鏈作文3篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
一天，上完科學課，老師讓我把小金魚帶回家養。
回家後我突發奇想，如果把我家的烏龜放入魚缸會怎樣？
媽媽聽後，對我說：“不行的，烏龜會把小金魚吃了。”聽媽媽一說我不敢把烏龜放入魚缸了。
我吃餅乾的時候，突然想起了小金魚，於是給了一些餅乾給小金魚吃，看見它吃得津津有味，搖頭擺尾，我也很高興，可是出去玩了一天後，結果看見小金魚死了，我傷心極了。爲了驗證上午媽媽說的話，我病心地把兩條小金魚放入了烏龜池裏，結果烏龜把兩條小金魚吃得所剩無幾，這樣我相信了媽媽的話，也想起了科學老師的話：生物之間這種像鏈環的食物關係叫做食物鏈，今天我就親眼所見了這樣的一幕，更加相信這種“一物降一物”的自然現象——餅乾→小魚→烏龜。
實際上，我們生活中時時發生這樣的事，只是我平時沒留心注意觀察，各種植物之間、動物之間及動植物之間都是以這種方式存在：“大魚吃小魚，小魚吃蝦米，蝦米吃泥球”，如果哪一環節發生故障，鏈環就會斷掉，生態就會發生紊亂，不能保持平衡。所以我們要把科學課上學到的知識用到生活中去，保護好大自然，維護好生態平衡。
我家有四口人，爸爸媽媽，哥哥和我。我們四個人的屬相雖說各不相同，但在一起就形成了一條食物鏈。
爸爸怕媽媽。俗話說：“男主外，女主內。”而在我家，恰恰相反，爸爸把所有的活一手包辦了，媽媽只等坐享其成。你聽：“去，把碗洗了！”“去！把地拖了！”我家經常響起這樣的聲音。媽媽把爸爸使喚得如同奴隸一樣，還是“往家裏掙錢”的奴隸，而她只閒坐在沙發上蹺着二郎腿，“咔啪咔啪”地吃着瓜子。
時不時爸爸還獻媚邀寵，端上一杯白開水或一盤青翠欲滴的葡萄，媽媽卻早已看穿了他的小算盤，蹙起了眉頭，搖了搖手，說：“不吃葡萄，我吃蘋果。”說完便目不轉睛地看起了電視，爸爸拍馬屁沒拍成，反倒拍在了馬蹄子上。我和哥哥叉着腰，在一旁觀賞父母的“小戲場”，擺出一副“看熱鬧不嫌事大”的姿態，哀父親不爭，嘆父親勞累。媽媽眼一斜，兩道寒冷徹骨的目光向我們兄妹二人射來，瞬間，我們倆不約而同地打了個冷戰，對視一眼，乖乖地各回各屋了。
雖說媽媽厲害，可“兔子急了會咬人”。爸爸急了也會不聽媽媽的話，上次，爸爸累極了，倒頭便睡，無論媽媽怎麼吵也不管用，直到媽媽衝他耳邊發出爆發性的一聲尖叫，那尖叫可真是驚天地，泣鬼神哪！直讓大地搖三搖，大樓震三震，玻璃跳三跳，我們兄妹倆嚇得直捂耳朵。但是……這等淒厲的尖叫也未讓爸爸驚醒。媽媽只得放棄了，轉身去了客廳，甩下一句：“讓他睡吧”。
這就是我的父母：一個“十指不沾陽春水”的媽媽，一個任勞任怨，勤勞能幹的“老黃牛”爸爸！
水母，水母，人們說你死後會化作一汪清水消失在水中，就像從未來過這個世界一樣……——題記
陣陣濤聲時遠時近，撲朔迷離；海風就像一聲聲幽幽的'哀怨與嘆息，可，這一聲聲哀怨與嘆息又是爲了誰呢？
還記得那是一個晴朗的午後，我們結伴去海邊撿貝殼，可我們卻偶然發現你竟在水中緩緩地遊動。我們驚喜極了，把你抓進塑料袋中，然後，便扔在一旁戲起水來。
不知過了多久，直至一個同伴指着你說你不動還變小的時候我們才知道我們闖了大禍。
我們把你放回海水中，可你卻遊不動了，隨着時間的流逝，你變得越來越小，越來越透明，我們的心也隨之下沉。最後，你還是消失在了水中，就像從未來過這個世界一樣。那時，我們明白：就算是作爲食物鏈頂端的我們，也沒有選擇他人生死的權利，哪怕那個“他”只是一隻渺小得不能再渺小的水母。
那天，我們每一個人都面色凝重，望着那片蔚藍色的海，每個人心中都悲涼無比，悲痛與自責就像漣漪一般在我們心中擴散開來……
幽藍的深海，
隱藏不住無限的傷。
聽，
輕輕的，幽幽的，
那是海哭的聲音
