個人工作感想怎麼寫。每個人都有工作，不分高低貴賤。那這麼多的工作，你自己的工作感想是什麼，我認爲這個感想更多的是對自己工作的一個思考，總結和對自己的要求。那個人工作心得體會怎麼寫，一起學習一下吧。
個人工作感想怎麼寫1
關於中心組織的“加強作風建設,服務‘三年倍增’”的學習,現我們窗口在最近工作中作如下總結：
一、對照十個“有沒有”中‘在業務上，有沒有缺乏我們一向將其放在首位，我主要採取如下方法提高自己的業務水平，將各個項目的需求一遍又一遍的熟記，以便在工作中得心應手。
我到窗口上班也不過半個月，在這半個月中我較好的完成各項工作，工作中加強學習作爲提高自身素質的關鍵措施，在接待工作中尤其對有些糾纏不清.性格古怪的羣衆鑽研.淺嘗輒止.業務不精.爲民服務的本領不高.’都做到耐心解答，服務周到，對那些確定有困難的羣衆儘自己的最大努力去幫助他們解決困難，以真情感動對方，以行動塑好形象。
就正如前幾天來的一個危房鑑定的羣衆，前一天登記第三天就來催報告，說了種種理由要求儘快，爲了安撫他的心情我們前後方一起努力，使十個工作日完成的事情兩天就搞定了，我認爲窗口服務沒有驚人的事蹟，可越是看似平淡無奇的工作，就越是能磨練人的意志和思想，這就需要我們工作人員具有高度的責任感和足夠的耐心，熱心，細心，用“心”去對待每位來辦事的羣衆，也要用“心”爲辦事的羣衆帶來真誠滿意的服務。
二、在學習業務上的新知識，鞏固舊知識提高素質能力上下功夫。
在要求上決不降低標準，放鬆管理。
牢固樹立與時俱進的學習理念，一方面積極參加集中組織的學習活動，另一方面根形勢發展和工作需要，本着缺什麼補什麼的原則，搞好個人自學，不斷吸納新知識，掌握新技能，增強新本領，決不做到得過且過，“標杆”意識不強。
進一步強化職素意識，在爭創一流業績上下功夫。
樹立大局觀念和團結協作意識，從全局一盤棋的大局觀念來看待和處理問題，加強與其他同志的聯繫和配合，充分發揮集體凝聚力、戰鬥力的作用，體現團結協作、整體連動、步調一致的統一精神。
我想我們所要做的，是抓住這次“全市機關作風與效能建設”活動提供的契機，按照辦事理念最先進，辦事態度最熱情，辦事程序最簡化，辦事方式最快捷，辦事成效最顯著的要求進一步提高服務人民羣衆，服務經濟發展的能力和水平。
個人工作感想怎麼寫2
上週六上午，我參加了學校組織的班主任工作經驗交流會。通過參加這次班主任工作經驗交流會，我深感受益匪淺、獲益頗多。
下面我就簡單談一談這次班主任工作經驗交流會的的一些收穫：
在班主任工作經驗交流會上閆麗雲老師、杜文秀老師、孫迎峯老師等10位班主任做了各自的工作經驗彙報。這10位班主任的經驗彙報可謂風采異呈，側重之處各有不同，但他們都是從自己班級以及自身經歷去談班主任工作經驗的。他們的班主任經驗之談，真讓我學到了不少：不僅有思想上的指導，還有方法上的`指點，更有自身素質方面提高的思考。
老師對初一新生進行了兩方面的指導：心裏準備、紀律意識。她指出初一新生在初中這個新起點上，首先要重新定位自己，調整好心態。不管小學是否優秀那都已成爲過去，過高和過低的自我評價都會困住前行的腳步，新的生活面前需要我們重新定位自己，擺正自己的位置。閆老師還通過比較中小學階段教學原則、方法的異同，着重使學生認清：小學以直觀、形象教育爲主，中學則有所不同，要做好培養邏輯、抽象思維能力的心裏準備;培養堅強的毅力和持久的耐力的心理準備等.
杜文秀老師精心設計主題班會、家長會，潛移默化的對學生進行了教育，巧妙的解決了“師生關係”、“生生關係”、“男女生關係”等一系列問題。杜秀麗老師對班主任工作作了深刻的思考，注重培養學生的自我管理能力，放心大膽的使用班幹部，把繁雜的班級事物承包出去，讓他們各司其職，班主任輕裝前進。這是提高班級管理效率的一個重要方面。
杜老師注意使用幽默的方法教育學生出現的問題，如：遇上課“起立”沒站起來或站不好的情況，對沒站起來的學生說一句“起來!不願做奴隸的人們”。
劉峯老師談了巧妙處理自己親心經歷的兩件與學生髮生的事，使我們深受啓發：遇到問題時換一種角度看問題，換一種方式處理問題，會取得意想不到的收穫。讓我們的教育做到潤物無聲.
在這次班主任工作經驗交流會上我學到了很多讓我豁然開朗的方法，在以後的教育教學工作中要好好實踐，不斷反思自己的教學，不斷提高自己，提升能力。
