演講稿我就是我。學校舉辦升旗儀式之後是需要我們上臺演講的，而我就是我的演講能讓學生更加清晰的認知自我，但很多人不知道該如何演講。接下來就由小編帶大家瞭解演講稿我就是我的相關內容。
演講稿我就是我1
大家好！
我是叢林中的一片樹葉，我是山間的一棵小草，我是滄海中一粒水滴。滾滾紅塵，茫茫人海，在這裏，我顯得是那樣平凡，那樣渺小。
經歷過人世間的步步坎坷，曾幾多沉淪，幾多冥迷。但生活的挫折選擇了我，鍛鍊了我，我變得更加堅強。一顆不甘平庸的心終於迸發出理想的熱情嚮往，對生活的熱切渴望。
看哪，朋友：
路邊的那一潭死水，
無紋無波。
我不要這樣的生活！要麼就卷如大海，要麼就去無聲地滋潤田禾額。
看哪，朋友：
牆壁上的那幅肖像，
不哭不樂。
我不要這樣的生活！要哭就哭出眼淚，要樂就樂出性格。
別人有別人搏擊長空的雄志，我也有我鵬程萬里的豪情；別人有別人“安能催眉折腰事權貴”的曠達，我也有我“也無風無雨也無晴”的灑脫。總之，我就是我。我無須仰視別人“尊貴”的容顏，我也無須聽從別人荒謬的使唆。
我就是我，我認準什麼——只要它是對的，我就會大膽去做，不會因某些人的流言而猶豫什麼；我就是我，我向往什麼——只要它是光明的，我就會至死不渝，不管是什麼時候，決不會被色利金錢所誘惑；我就是我，我追求真理，不管前方多麼艱險，我都會披荊斬棘，闖它個天寬地闊！
也許我相貌不佳，也許我並不出色，也許我不被別人重視。但這算不得什麼，相信自己吧，讓我們來共同高唱生命的凱歌！
我就是我，我不會因某些人的鄙夷而不前，更不會因道路上的困難而畏縮。我要生活，因爲遊樂我而更加精彩，我要讓世界由於有了我而更加美麗！
演講稿我就是我2
大家好!
在此次演講之前，我想先問大家一個問題：“我是誰。”這是一個歷史遺留問題，有些同學可能會回答自己的名字，有些同學可能會回答自己的物種。直到現在，也沒有人能給出準確的答案，所以，今天我想和大家探討一下這個問題。
在最初笛卡爾提出“身心二元論”即的“我思故我在”，他提出：身體與意識不是同一個個體掌管，也許有一天你會發現，你身邊一切的一切只是一個夢，你在被一個巨大的電腦程序所操控，那麼你能不能說你不存在了呢?答案是否定的，因爲你曾經思考過，你的意識存在於這個世界上，你就存在於這個世界上。隨着科學的發展，笛卡爾的理論逐漸被生命科學所_，現在大家普遍認同“意識源於腦”這個觀點。但還是無法否認，笛卡爾的“二元論”還是一個里程碑式的論證，即是“我是誰”這個問題的最初起源。
我理解的“我”沒有笛卡爾那沒高深，也沒有生命科學那樣捉摸不透，在我看來，“我”這個問題被分成了還幾個層次，有一般理解，也有深刻的`思考。
在第一個層次中，“我”意味着安守本分，做好自己的本職工作，我閱讀過一篇文章，其中寫道兩個人，一個人的人生轟轟烈烈，大起大落最後因爲公司倒閉，妻離子散，諸事不順最後絕望自殺，另一個人平平淡淡生活白手起家，踏踏實實勤勤懇懇，後來兒孫滿堂，親朋無數，無疾而終。文章結尾問道：給你這樣兩種人生要你選擇，你會選哪種?肯定大多數人都會選擇第二種平平淡淡的人生，不只因爲他離開人世的方式，也是因爲，他安守本分，勤勞懇幹踏踏實實，做好了他每一件應該做與值得做的事情，雖然平淡無奇，但對於他來說，絕對是一次非常有意義的人生旅行。在這裏，做好了每一件事，無悔於自己，是一種做人的境界。如果身旁有質疑之聲嘲笑之聲，那麼，先問問自己，自己做錯了什麼沒有，如果有，那麼積極改正，如果問心無愧，那麼繼續腳踏實地勇往前行，不用管那些質疑與嘲笑，反正，飯照吃，覺照睡。
在第二個層次中，“我”意味着追求夢想。有一篇故事講：一個年輕人到另一個大城市做推銷工作，夢想着能買一輛車，在他的臥室牆壁上花着一輛汽車有一小半是上了顏色的，有一大半還是空白，他說他正在爲買車攢錢，有色部分以有着落，空白部分有待努力，相信再過一年半載，這輛牆壁上的汽車就會變成真實的汽車。這不免讓人爲之動容，一個推銷員，一天要被無數個人拒之門外或是加以貶損，但是他爲他的夢想做出了的努力，這就是實現自我，古時候很多文人墨客都爲了自己的理想或是政治抱負做着終身的努力，他們也都是實現自我價值的典範，所以，“我”意味着對於自己的夢想堅定不移，勇敢追求。那些有自己爲之奮鬥地理想的人，他們也實現了自我價值，“既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程”
第三個層次的“我”也許不只是自身，古人有云：“達則兼濟天下，窮則獨善其身。”
意味着你不只要爲自身而做出努力，更要幫助那些心有餘而力不足的人們。讓我們來思考一個問題：如果這個世界上只有你一個人實現了自我價值，成爲了真正的自己，那麼你實現你的自我價值還有意義嗎?當然不是，所以既然有條件，就去幫助更多的人體會到自我的意義。舉個例子，像一些沒錢上學的孩子，他們沒有一個平臺去了解這個大千世界，所以只能在自己的小世界裏度過一生，這樣的人生真的足夠有意義嗎?我想答案不言而喻。這只是千萬種情況之一，所以不管是物質上的援助，或是精神上的支持，你做了你力所能及的事情，你可以變得更成熟，甚至可以在這個過程中感受到更多，甚至可以體會到自己的社會價值。獨善其身之後，在你找到了你的自我價值之後，兼濟天下應該就是下一個目標。讓更多的人意識到“我是誰”以及人生的意義。
在咱們對於“我是誰”這個問題當中討論了三個層次，但實際上，也是講了三個不同的人生品質，不管是予人玫瑰手有餘香，還是做好自己，亦或是堅持夢想。我想，別人再問你“我是誰”這個問題時，想想自己的經歷，思考良久，最終還是會回答：“我就是我”。還是那句話：永遠做好你自己，我就是我!
最後一一首歌結束今天的演講：“我就是我………一樣盛放的赤裸裸。”
