作文尷尬的那一刻，作文水平可以通過閱讀提高，作文的寫法並不是一成不變的，我們將感性的感受寫出來，寫進作文裏的一定要真心實意，參考作文尷尬的那一刻範文。讓我們一起來看看吧！
作文尷尬的那一刻1
班主任已經在微信朋友圈裏通知家長，今天是發上次考試評改過的試卷的日子。
教室裏已經聚集了不少同學。有的握緊拳頭在過道里踱來踱去，等待着激動人心的時刻。有的以手蒙面坐在座位上，擔心着如何對待試卷發下來時的尷尬局面。
我也坐立不安，時不時附和着教室裏的喧鬧，說上一兩句泄氣的話，以排遣內心的緊張。
好笑的是，居然有人在講臺上直立三根粉筆，絮絮叨叨，求神拜佛，那一本正經、頂禮膜拜的樣子，令人忍俊不禁。
我也不過是“五十步笑百步”罷了。很長時間以來，我一直處於一種混亂的學習狀態，不交作業的次數已經數不勝數。期末複習就如走馬觀花，一張張試卷如“曇花初開”，被我一掠而過。那些對我來說陌生的知識內容，記錄了我在課堂上的心不在焉。
我的問題積重難返，但考試仍不請自來。我艱難地應對着每一場考試，下課鈴一響，便迅速繞過覈對答案的人羣，逃之夭夭。但我畢竟是凡人，凡人繞得過別人的視線，卻繞不過自己的煩惱。
年級辦公室的門打開了，一沓沓試卷終於和我們見了面。
試卷依次發到同學們手中，大家有的眉宇舒展，掩飾不住內心的喜悅；有的眉頭緊鎖，內心的懊喪顯而易見。我心裏越發緊張起來，不敢想象自己與試卷相遇的尷尬。
感謝發試卷的同學把卷子對摺後放在我的桌上，我卻不敢打開。
過去，發試卷一直是我驕傲和自信的時刻，會引來無數豔羨的`目光。今天，卻因我的迷途不返，帶來如此尷尬的境地。
我哭了，因爲自己曾經對父母說過要拼盡全力，直到今天才看到不思悔改而付出的代價。
“且夫水之積也不厚，則其負大舟也無力……風之積也不厚，則其負大翼也無力”，莊子的話解開我不知所措的謎團。一個人的成功不可能僅僅依靠他自己的主觀努力獲得，客觀條件有時候甚至會起到關鍵作用。
終於打開對摺的卷子，鼓足我破繭重生的勇氣。
作文尷尬的那一刻2
人生是一條漫長的路，經歷過坎坷與快樂。當然，也有使人尷尬的時候，而在我身上發生的有許多。其中，最令我尷尬的，還是那件事。
那天，天氣晴朗，萬里無雲。一縷陽光從窗戶外照射進來，感覺暖洋洋的，舒服極了。操場上一片雜亂的喧鬧聲。
叮鈴鈴。上課鈴聲響起，同學們秩序井然地走進教室，教室裏頓時鴉雀無聲。老師走進教室，給我們上了一堂有趣的課。下課後，老師派我去喊（1）班的語文老師去開會，我的腦子頓時產生了一個念想：我並不認識（1）班的語文老師，該怎麼去找？
於是，我便像一個無頭蒼蠅一樣，沒有頭腦的找了起來。而我的方法是：看見一個覺得是的語文老師就問。過了一會兒，我看見了一位老師，便走上前小聲問道“（1）班的語文老師，成老師讓你去開會。”可是，這位老師卻和藹的說道：“我不是（1）的語文老師，你弄錯了，那位老師現在正在辦公室裏，你去辦公室裏找她吧。”我不好意思的說了一聲謝謝，便向辦公室跑去。到了門口，我忐忑不安的打開門，雖然裏面坐着幾位老師，可我還十分不清楚誰是（1）班的語文老師，就憑着我的直覺走到了我認爲是那位老師的面前。我支支吾吾的問了一聲老師，那位老師笑着對我說：“我不是你口中的老師，你說的老師就在我前面。”辦公室裏出現了一片笑聲。那一刻，我就得好尷尬，超級尷尬。最後，我還是硬着頭皮將成老師交代我的轉告給了真正的（1）班語文老師。
那一天，那一刻，那一次臉紅，都深深的印在我的心裏。
那一次的尷尬，使我記住了那張慈祥的臉，回想起來，自己都覺得好笑。
