以和諧爲話題的作文

大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，尤其是應用極其廣泛的話題作文，話題作文只提供寫作的話題，而沒有中心、材料、結構、文體、語言等等的限制。那麼你有了解過話題作文嗎？以下是小編爲大家收集的以和諧爲話題的作文，希望能夠幫助到大家。

我獨自漫步在幽深的林蔭道上，呼吸着清新的空氣，享受着擁有愉悅心境的那份恬美。於是，我開始思索什麼是和諧。

我想，和諧是一朵淡黃素雅的康乃馨，沁人心脾。偶然間，我看見媽媽爲我忙碌的身影，一股暖流不禁涌上心頭。爲我，媽媽陶醉於油鹽醬醋；爲我，媽媽沉醉於洗洗涮涮；爲我，媽媽熱衷於千般體貼；爲我，媽媽苦口婆心萬般叮囑。臨近中考，媽媽更是伴我月到中天。母愛，你是世界上最偉大、最溫馨、最滋潤的愛。媽媽，我可以走得很遠很遠，卻永遠也走不出你心靈的廣場。我深切地領悟到親情就是一朵和諧之花，它盛開在每一個兒女的心田中。 我想，和諧是一朵嬌豔奪目的月季花，撥人心絃。當我遭受挫折後，朋友總會給我無窮的力量。考試失利時，一個熟悉的身影飄然而至：“被困難打敗沒關係，千萬別被它打倒。”競賽失利時，一張盈香的紙條悄然遞上：“機會總留給有準備、有頭腦的人。”心裏彷徨之時，一句親切的話語索繞耳畔：“不要放棄，希望就在前方。”朋友，多年之後，我們也許會天各一方，但我們的友情永遠也不會褪色。我深切地領悟到友情就是一朵和諧之花，它盛開在每一個摯友的心田。 我想，和諧是一朵樸素純潔的白玉蘭，冶人心智。油然想起畢業留言薄上一行硬朗而又灑脫的贈言：“你自己就是一個蘊藏豐富的寶藏，你開掘了多少，你就會收穫多少。”

畢業典禮上，小莉給您獻花，小黃給您賀卡，我唱一首《每當走過老師窗前》送給您，您的開懷一笑永駐我心田。我深切地感悟到師生之情就是一朵和諧之花，它盛開在每一個學子的心田。

“家事、國事、天下事，事事關心；風聲、雨聲、讀書聲，聲聲入耳。”聲音是世間最和諧的音律，無論是怒罵聲，還是自然之聲，它都存在於美中。

聲音是那樣的飄渺，你看不見，摸不着，只有用你的耳朵去聆聽，才能發現它的美。我內心深處最感動的是老師的聲音。

小學五年級時，我們的班主任兼我們的語文老師是一個老教師。因爲年紀較大，個子較高，他的背已駝了。歲月遮蓋不住他臉上那皺紋和頭髮間的縷縷白髮。

班主任姓張，是位男教師。以前，他是他們村被保送到北京上大學的。聽說這以後，我們更加敬重他。

他經常給我們講《三國演義》，他的聲音雄渾而有磁性，深深的吸引着我們每一個同學，他講的時候，有時候慷慨激昂，有時又低沉緩慢。人物的性格被他表現得淋漓盡致。同學們都很喜歡他，他在我們眼中不像是一位教師，倒更像是一位慈父。

可是再溫柔、再慈祥的人也有暴躁的一面。張老師生起氣來，可真不是好惹的。

星期天的時候，我們班幾個男同學去學校玩，踢足球時不小心把一樓的三扇窗玻璃打碎了。正好被值班老師看到，這回想逃也逃不掉。星期一的時候，張老師在班級裏狠狠的批評了那幾個同學，可是竟然有一位男生還在狡辯。這下張老師可氣急了，他提高了嗓門，大聲的喊着，看着他那氣得發紅的臉，聽着那可怕的聲音，同學們都默不作聲了。

而第二天上課時，他的聲音分明是沙啞了，沙啞的聲音配着地道的宿遷方言，有一種說不出的美。講臺上，不知何時多了一盒“金嗓子”。張老師微微的說了聲“謝謝”。

天地間，不知有多少聲音在我們耳邊響過，可是又曾有哪一種牽動過你的內心？歌聲是那樣動聽，風聲是那樣柔和，雨聲是那樣清脆，而老師的聲音分明是那樣的和諧，那是愛之聲，是知識之聲。他的聲音一直牽動着我們每一個學子的心，他的聲音是最和諧的音律。

和諧是什麼?在我的眼中，和諧是和睦共處，是井然有序，是…這兩個字雖小，但在我們的生活中，意義卻十分重大。

我曾讀過一個小故事：一個大人問一個小女孩：“和諧是什麼時候?”“就是不像爸爸那樣去打鳥。”多麼簡短而發人深省的回答啊!有時候想起這個故事便納悶：連一個小女孩都知道人應該與周圍的環境事物和諧想處，爲什麼大人反倒不知道呢?不，我相信大人們誰都明白這個永恆不變的真理，但就是不願意去行動。是人類統治另外種族的野心驅使着那些貪婪的人們殘忍地捕殺動物，他們沒想到他們殺死一隻動物，就會終止它的繁殖，就永遠不會再有它的子子孫孫了，生物鏈也會因此受到破壞。

當然，在我們身邊也有許許多多維護和諧的人，他們的精神時刻影響着我們的行爲。我今天早上跑步時，突然瞧見一隻癩蛤蟆在一個水泥階梯旁使勁向上跳，卻怎麼也跳不上去。水泥階梯上邊是一片稻田，想必它是從田裏不小心掉下來的。下面是車來車往的大馬路，這樣的環境極不適合它的生存。我腦海裏閃過一個詞——“和諧”。我小心翼翼地捧起它，向田裏扔去。就在這一刻，我彷彿看到了它在田野裏歡快地捕殺害蟲時的情景，我覺得自己做了一件非常有意義的'事。

和諧是非常必要的，大至國家之間，小到家庭之中。正因爲和諧，有了各種珍稀的動植物，有了愛，有了友誼。上帝創造人的肉體，和諧創造了人的靈魂!和諧，讓世界充滿了愛。和諧是最簡單的也是最複雜的境界，在你做任何一件事前，先請換位思考，再想一想：什麼是和諧?

今年，我們的“假日小隊活動”是去東林廣場滑旱冰，我們可開心了。

我一換上旱冰鞋，就飛快地溜了起來，天是那麼的藍，水是那麼的清，只聽見耳邊是呼呼的風聲，好爽啊！我已溜了三年，自然如魚得水。可一個人溜畢竟無趣。當我溜了一圈回來看看同伴，沒戲唱，都是剛出生的麻雀——翅膀不硬。畢竟是新手，一個個跟醉漢一樣，這裏摔一下，那裏撞一下，踉踉蹌蹌。其中，我的同桌最糟了。只見她低着頭，彎着腰，四肢僵硬，還只會小心翼翼地一步一步地往前挪。看她這個樣子，我不免有點着急。想來想去，總算想出了個辦法，玩“開火車”遊戲。我讓技術最好的人排前面，差一點的排後面，排成一長隊，互相拉着衣服，互相扶持着往前滑了起來。休息時我又手把手的教她，給她講技術要領。我的同桌在我們的呵護、幫助下，終於可以慢慢地溜一點兒了。她笑了，笑得是那麼開心，我們看着她那高興的樣子，也喜笑顏開，紅光滿面。我們大家的心舒暢得有說不出的大，似乎風兒在爲我們喝彩，鳥兒的胳膊，弄得倆人成天緊張兮兮。現在想想，又何嘗不可以一笑了之，和諧相處呢？

“與人和爲我們歌唱。當你看到這一幕，或許會認爲，我們倆以前也同樣和睦，但事實卻不是這樣。

我和我的同桌，向來都是“仇人”幾乎沒有一天是不打“陣地爭奪戰”的。有時，我們還要在桌子中間畫上一條“三八線”，以此來劃分領地，只要有哪一個人的胳膊敢越雷池一步，另一個人就會立即把他頂回去；頂不回去，那就會板着臉去告訴老師，弄得“戰爭的陰影”幾天都不消散。無論上課還是下課，我們倆都虎視耽眈注視着對方平共處是不害，自己也沒損失的，”這是瑞士的史比德勒說的。是的，只要人們多一些和諧和會受傷寬容，多一點理解和尊重，世界不就會變成美好的人間嗎？