關於剪紙作文

在日常的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編爲大家收集的關於剪紙作文，希望能夠幫助到大家。

剪紙，是我國流傳了一千多年的傳統民間藝術。今天，我就看到了一幅精美的剪紙。剪紙的樣子大致是這樣的：在一個小屋子裏面，有一個小女孩正跪在一塊手工編織的花毯上看書。她身着蒙古服裝，一雙求知的眸子放着光。她的前面有一張小方桌，桌子上擺着一本書，小姑娘正認認真真地品讀書中的每一句話呢！窗外，兩隻白蝴蝶飛了過來，輕輕地停在了窗臺上，看着小姑娘讀書。屋子外面，牽牛花張開了小嘴，吮吸着晨露。我望着這張剪紙出了神，它似乎在給我們講述一個有趣的小故事…… 在大草原上的一個小村裏，住着一羣村民，活潑可愛的卓瑪就是其中之一。小卓瑪聰明可愛，村裏人都十分喜歡她。活潑的小卓瑪不喜歡老待在村裏，她整天在村裏村外跑來跑去，喜歡認識各種樹木、花草。

有一天，病魔悄悄地溜進了村子，它吹了口氣，傳播了疾病。結果村裏都得了一種不治之症，只有跑出去玩的小卓瑪倖免了。 爲了救治村裏的鄉親，小卓瑪每天都翻看從各地蒐集來的藥草資料，看完了，又到別處去借。三個星期過去了，看到村裏死去的人越來越多，小卓瑪痛心極了，決心一定要儘快找到救治的辦法。 功夫不負有心人，又一個星期過去了，費盡心思的卓瑪終於找到了關於救治這個疾病的一本醫書。天剛矇矇亮，第一朵牽牛花纔剛剛綻放，小卓瑪就坐在了書桌前，全神貫注地閱讀醫書。兩隻蝴蝶停了下來，落到窗臺上，敬佩地望着她。小卓瑪看完整本書，知道，只有找到冰山上盛開的雪蓮纔可以治好鄉親們的病。 這天下午，小卓瑪帶上乾糧和水，與鄉親們告別。她憑着驚人的毅力和過人的智慧，克服了艱難險阻，登上了冰山頂。冰山頂上，一朵潔白的雪蓮正盛開着，小卓瑪不顧疲勞，興奮地摘下了雪蓮。 小卓瑪順利返鄉，鄉親們抱着病體出來迎接她。小卓瑪高興地捧着雪蓮，告訴大家，只要喝了雪蓮熬的湯，大家就有救了。說完，疲勞過度的小卓瑪因體力不支永遠地沉睡了。她倒下去時，嘴角還帶着甜甜的微笑。

鄉親們傷心極了，每天都去祭神，請求上天救活卓瑪。天上的神被卓瑪的勇氣和智慧打動，將卓瑪變成了一朵永不凋謝的牽牛花。現在，人們只要看到那盛開的牽牛花，就好像看到了勇敢、善良、智慧的小卓瑪。

就在去年的暑假，媽媽給我報了"青少年快樂大講堂"的活動，這是市裏舉辦的一次爲兒童整天豐富多彩的生活的一次活動。通過這一次活動，我學到了許多，能夠從中知道消防知識，還有自救知識等一些人身安全的知識，而且還有得玩，學快樂剪紙，還體驗了麪塑，讓我們在玩耍中領略了知識，真是一舉兩得的快樂活動。

那天，上的第一節課便是剪紙課。對於剪紙，我對它的瞭解一點都沒有，就像一張白紙一樣。不過，當我看到那些各種各樣的形狀的剪紙後，我的好奇心便又強烈了起來，覺得簡箭紙是一項帶給人快樂的興趣愛好。再加上給我們講課的是中國民間文藝家協會會員，這個是國家級的書法家爲我們上課，所以我就積極地投身到了這個課堂中，認認真真地學習剪紙，希望在這方面也有一手絕活。

這一位著名的國手老師，先是教了我們的基本圖形，要具體形、象條形、月牙形，我們認認真真地學着，這簡單的剪法很容易上手，同學們一箭就會，接着，老師又教我們剪蝴蝶。剪蝴蝶可是有一定難度的，我得要細心學。老師先叫我們把正方形的紙對摺，再在紙的一邊畫上半個蝴蝶的輪廊，然後就按着畫的線路一點一點地剪下來，然後把它打開，便是一隻美麗的蝴蝶。

之後老師又教了我們剪花，只要重複地重疊三角形，在疊到第五個之後，便隨意地剪，不管剪成什麼，打開之後便是一朵美麗的花。我們同學都感到十分的神奇，拿起手中的工具，認真仔細地剪了起來，給人一種愛不釋手的感覺。

之後，老師又教我們剪了"喜"、“吉"、"好"等一些吉利的字，老師還評選出了一些優秀的同學，其中我就受到了老師的表揚，這讓我感到心裏像灌滿了蜂蜜一般甜，把自己的剪紙拿回家裏，貼在了我的牀邊，讓我的這些結晶每天都伴我入睡。

自從學會了剪紙，我的手光活利索了許多，頭腦也更靈活了，對學習有很大的幫助。也讓我在這一次的活動中，收穫了友誼，這真是一次有意義的活動，希望這麼有意義的'活動能夠多一些，讓更多的小孩子受益。

藝術，說遠很遠，說近又很近。繪畫、音樂、書法、剪紙、相聲……都是一種藝術，我學習的就是其中的一種——剪紙。

那一年，正是正月裏。家家戶戶的門上都貼滿了“福”。我十分納悶，爲什麼我家不貼呢?我急忙跑去找媽媽問個明白，可是媽媽不知道這些事，都是奶奶搞的，我便又去找當事人——奶奶。只見奶奶拿着一把尖刀和一張紙在手中翻來覆去，不知道在幹什麼。我還想再看一會，但是一不小心把門給撞開了。奶奶回過頭來看我，她並沒有很吃驚，只是問我有什麼事，我結結巴巴的問：“奶奶……我，我家……今年怎麼不貼“福”了啊?”“瞧，奶奶不是正在做嘛!”奶奶邊說邊指給我看見。果然桌子上有兩個“福”字：喲!奶奶這手藝我咋從沒有見過呢?我的心中突然有個大膽的想法，便對奶奶說：“奶奶，我可厲害了，我來學，我一定會“青出於藍而勝於藍”的!”不知從何而來的勇氣，但說都說了做吧!奶奶見我那麼有信心，就毫不猶豫得答應了。

開始拜師學藝了，我可認真了。奶奶先教我摺紙再教我剪小窗花，我一下就學會了，耶!奶奶摸着我的頭，說：“不愧是我的孫女!”我笑的超開心的。最大的難度來了，我要剪“福”字了。不知怎麼了，我不管這樣努力，就是剪不好。一張一張都被我剪破了，我那不爭氣的淚水一滴一滴落下來，那些紙被我的淚水打溼了。我把那些剪壞的紙一張一張撕爛了。奶奶並沒有阻止我，而是讓我發泄了一會……那天我一個下午沒有出去，一直在家裏跟着奶奶學習。終於皇天不負有心人，成功了!我把剪好的“福”字貼在了門上，從貼上的那天開始，我就受到了很多人的表揚。夥伴們都叫我教他們，我也有了幾個小徒弟。

在我學習剪紙這一藝術之時，更學到了一種精神，那便是堅持不懈。萬事開頭難，但只要肯堅持，那麼所有的困難都會迎刃而解。

2月13日下午，媽媽帶我去參加南京博物館民俗館的活動---“春節學剪紙”。

一到民俗館，人真多啊，好多小朋友都在家長的陪同下來參加這個活動了。大家圍着幾張長條桌子坐下來，老師給每位同學發了一把小剪刀，活動就要開始了。

由於我們都沒有做過這樣的剪紙，老師先讓我們做練習，就是把好多張上面有圖形的紙片放在桌子上讓大家選擇自己喜歡的圖形先剪剪看。我選了一張金魚的圖案，咦，這條“金魚”怎麼只有半邊身子啊？我打開摺疊在一起的紙一看，原來這是一張軸對稱圖形，只要剪好半邊魚身子，整條魚就可以都剪出來了。老師教我們先剪掉那些圖形裏面白色的地方，再剪掉外框。我覺得內框總是剪不好，就一次次地找媽媽和老師幫助。在媽媽的鼓勵下，我好不容易纔把內框剪完。外框就不難了，“咔咔咔”，很快我就把金魚圖形剪完了。可能是第一次這樣剪紙，細節沒處理好，金魚的魚鱗沒剪出來，看上去不是“一條活潑的魚”啊。

老師檢查了我們的作品，又告訴我們剪紙時要注意的細節，比如：先剪圖形的內部再剪外部，是爲了更容易下剪刀，先剪內部細小的部分，圖形整體才能更穩固。檢查完後，老師又給我們每人發了一張很複雜的圖案：中間一個“春”字，左右兩旁各有一隻喜鵲、花朵和樹枝。我按照老師教的，先開始剪最細小的喜鵲的翅膀和小樹枝。剪的時候真費勁啊，喜鵲的翅膀可是有很多羽毛的哦。這麼細的線條要一絲一絲地剪，好長時間才剪好一片翅膀。我揉了揉有些酸的手腕，又繼續我的“工程”。喜鵲的眼睛是完全獨立的一個小圓，怎麼剪呢？我求教老師，一位女老師來幫我。只見她把剪刀尖在圖案的背面朝喜鵲眼睛的部分輕輕戳了一個洞，用剪刀尖輕輕地沿着小洞將這一小片空白剪掉，反過來一看，喜鵲漂亮的眼睛就“睜”開了！我又仔細地把圖形的其他部分剪好，最後把邊框白色部分全部剪掉，媽媽幫我把剪好的圖片小心地打開，一張美麗的“喜鵲報春圖”出現了！我們把它貼在一張硬卡紙上，白底紅圖，真好看啊！

民間的剪紙藝術真是有趣。這次活動，讓我明白了做事不僅要認真，更要有耐心。