時間過得真快，總在不經意間流逝，我們的工作又將在忙碌中充實着，在喜悅中收穫着，是時候抽出時間寫寫計劃了。計劃怎麼寫纔不會流於形式呢？下面是小編爲大家整理的實習計劃5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
在六道河中學實習期間，我被校領導安排到了九年級組去實習歷史學，九年六班成爲我的實習班級，而我自然而然的也成爲九年六班的實習班主任，實習班主任與班主任不一樣的是實習班主任在學生面前威信度不高，只是班主任的副手，然而我不會因爲自我僅是一名實習班主任而放鬆自我的工作有求，爲此，我特地制定本學期實習班主任工作計劃。
若要展開工作，那麼我就首先應當瞭解本班的基本情景：
1、班風尚未構成，學生過於活潑好動，自律性較差
2、班級總體情景較好，班級榮譽感強，這在學校舉行的各種比賽中有充分的體現，其中在歌詠比賽中獲得第一名的優秀成績。
3、班級學生參差不齊，優秀生過於優秀，潛能生學習幹勁不足，上課不能集中注意力聽講。
4、部分學生比較懶散，作爲畢業班緊迫感不足，良好的學習習慣並未構成。
正所謂對症下藥，既然瞭解了班級的基本情景，那麼就應當制定相應的工作資料和具體措施，那麼基本的工作能資料是：
1、對以上工作均無效的學生，能夠進行異常談話，單獨教育。
2、協助原班主任召開班級會議，完善各種班級制度，細化《班級預警機制》，彙總各類分工表。
3、嚴格監督學生的“三操”和“晚休”，對於個別違紀現象進行量化處理，批評教育。
4、配合原班主任完成學校舉行的各種活動以及組織主題班會活動
制定這些基本工作資料實質上是有目的的，完成以上計劃的最終目的和目標是：
儘快建立良好的班風、學風，建立一套行之有效的班級管理制度，使學生儘快養成良好的生活學習習慣，以便促進學生能打好衝刺中考這一漂亮仗，最終取得令人滿意的成績。
完成這項計劃的工作措施是：
建立完善的班級預警機制，規範各種班規班紀以及班級分工，以便班幹部能夠積極配合班主任完成各種班級工作，促進學生養成自覺、自律、互助、團結的的學習生活氛圍。
最終，我的班主任工作具體安排是：(周次、資料、完成情景)
第一週到第四周：
1、完成情景較好，基本上掌握了班級的大體情景。大部分學生我都能直接叫出其名字，和班幹部基本熟悉。
2、和學生熟悉並建立良好的關係，基本掌握班級的情景和主要問題;
3、召開班幹部會議，對班幹部的分工和職責明確要求。
第五週到第十週：
1、完成情景較好，以對全班學生全部熟悉，對班級有了進一步的瞭解，班級紀律有所提高，但男生宿舍內務要差於女生內務。
2、完善班級分工，並配合原班主任佈置班級文化，建設班級文化。
第十一週到第十四周：
1、基本上完成工作任務，在與其他任課教師交流中進一步掌握學生的學習、生活基本情景。
2、做好學生期中考試心理調節，緩解學生焦慮心理。
3、協助原班主任制定和完善《班級預警機制》，進一步促進學生養成良好的生活學習習慣。
第十五週到第十八週：
1、工作任務基本完成，學生基本進入學習狀態。
2、做好學生期末考試心理輔導工作，開展學習動員主題班會。
3、做好的實習工作，爲離校做好準備。
由於九年級是畢業班，面臨着中考的重要任務，所以很多預定計劃不得不一改再改，另外，作爲一名實習班主任，我也只能是起輔導學生的和協助原班主任的工作，但不管這個班級最終結果如何，只要在我的工作範圍之內，我僅有全力以赴。期望在我實習工作完成離開以後，九年六班明年能夠取得一個令人滿意的成績。
一、以“陽光成長”平臺爲載體，促使學生德育教育出成效
1.根據上海市中等職業學校德育工作專項評估要求，制定中職學生三年德育工作目標和年度實施計劃，全面加強和改進學校德育工作，完善和創新符合學校實際的德育內容體系、德育工作體系和開放的德育工作評價機制，確實提高德育工作的實效性，不斷提升中職學生的整體素質、增強競爭力，促進校園和諧穩定發展提供，堅持德育爲先，着力塑造校企文化的育人環境，有效提升學生的職業道德和素養。
2.強化學生德育教育，調整學生素質評價方式，通過實施全員德育教育、學生德育評價方式改革、開發管理軟件系統，及時分析反饋學生的成長動態，使學生、家長、老師和企業都能見證學生成長過程，做到“讓學生在陽光下成長，在成長中實現自我品質的社會價值”。要完善網上學生素質考覈管理平臺的使用管理辦法，加大在學生中的宣傳引導，明確學生部門、專業系和班主任使用管理平臺的責任和要求，並列入考覈內容，使之成爲學生“陽光成長”的工作平臺。
3.堅持並加強學生行爲規範教育和管理，通過教育、評比和抽查，使學生來去學校不帶書包、留長髮和染髮、隨意離開教學場地、課題秩序差等現象的遞減率達到80%及以上。堅持開展校園“三無”活動(無雜物、無煙蒂、無損壞)，通過教育、評比和抽查，使問題發生的遞減率達到80%及以上。堅持加強校園周邊巡查，定期問卷徵詢社區意見，並針對問題積極落實措施予以改進。注重樹立學生典型，規範並加強對優秀學生、進步學生的宣傳表彰工作，做到頻率較密集、形式多樣化、學習氛圍濃、宣傳效果好。
4.制訂加強學生團員和骨幹隊伍自身建設的工作方案，定期開展教育、培訓。制訂在學生中開展具有文化影響力的各類活動的方案，加強對活動目的、環節、組織和後續效應的設計策劃，並有效組織實施;堅持每週一次全校性的德育講評。針對學生集體活動中存在的薄弱環節，開展融教學、訓練、考覈和評比於一體的教育活動，並注重教育活動的持續性和有效性。開展班會課評比活動，推廣並總結優秀課件。
5.定期召開學校社團活動指導委員會會議，協調和落實社團活動的指導教師、場地、時間、學分、經費，支持和引導學生開展社團活動，確保社團活動有效開展。以社團的活動爲重點，在學生中開展“三有”活動(有一種興趣、有一樣愛好、有一門特長)，每學期組織一次展示，多爲學生提供實現自我效能的渠道。堅持社團活動和志願者活動相結合，通過參與社會公益活動，提升學生的綜合素養，展示學校良好形象。
6.加強班主任工作，執行市教委頒發的“關於進一步加強中等職業學校班主任隊伍建設的若干意見”;學校教師實行“雙崗制”，強化教師教書育人責任。研究制訂星級班主任或首席班主任的培養、選拔和激勵制度，不斷提升班主任隊伍的德育能力。加強對全員德育教育好人好事的宣傳表揚力度;實行責任區“三無”包乾考覈，並制訂和實施全員德育實績獎掛鉤考覈辦法;明確教職工行爲文明的要求，進一步增強對學生的影響力。針對薄弱環節，及時調整、完善全員德育考覈責任制，並組織實施。加大學生心理健康普及教育的力度，建好學校心理健康諮詢室，注重特殊學生的`心理疏導。
7、高職要認真落實“關於進一步加強和改進大學生思想政治工作的意見”精神，注重開展多種形式的學生思想政治教育，通過例會的組織形式，發揮高職團委、學生會在學生工作中主體作用，加強對學生工作、學生主題活動的組織領導和學期、階段工作的計劃、檢查和總結。通過團委、學生會各部和十五個學生社團具體實施結合時政熱點和學生特點的體現“寓教於樂”的多種形式的主題活動如，激發學生陽光爭先的熱情，培育學生愛國愛家、團結互助的精神和品德。
二、以市場需求爲導向，完成招生、推薦就業和培訓指標
1.認真總結招生情況，分類梳理招生信息，注重研究招生規律，提前做好新招預案。研究招生宣傳常態化、持續性的工作策略。按時間節點做好新一輪招生計劃編制上報工作。認真落實用人企業委託訂單協議的內容，加大對新生就業保障協議的宣教力度，認真做好協議的鑑訂和後續教育工作。
2.會同中職部、專業系開展深化校企合作課題研究，認真分析已有的用人單位與三種“培養模式”的契合度，完善校企合作人才培養模式的運行管理機制，梳理存在問題和主要原因，提出推進措施，明確相關部門、專業系的工作流程和職責、落實過程考覈，同時應落實成果鑑定，並有資料積累。會同中職部、專業系制訂畢業生跟蹤調查實施辦法，並組織問卷調查，分析獲取信息，積極落實調整和改進教育教學工作的措施，年內實現企業對學生滿意率達到90%以上的要求。建立學生實習、就業管理基礎臺賬、及時動態地反映高職學生的實習、就業情況。
3.充分發揮學校教育資源的潛能，在穩定現有培訓、非全日制教育和產品加工項目的同時，加快開拓新項目的力度，積極採取措施，擴大社會生源的比例和加工產品接單數量。加強鑑定站(所)和特種技術考試的管理工作，提高規範化管理和服務水平，不斷提高機構的滿意度，保證鑑定工作良性運行。積極聯合行業協會等開展各類市級技能競賽，吸引更多的企業參加競賽活動，增加培訓和鑑定的數量，擴大我校培訓機構的影響，把技能競賽做成學校的品牌項目。加強師資(培訓師)的隊伍建設，認真做好鑑定項目師資的培訓工作，提高培訓、教學質量，確保考證通過率、考試合格率和高考上線率。在不影響學校工作的前提下，有選擇地開展對外合作業務和有關的社會考試工作，增加學校積累。
4.根據集團總公司“十二五”發展規劃，黨校教育要加大主動服務的工作力度。要在集團黨委的領導下，進一步發揮黨校培訓、輪訓幹部的主陣地作用。要優化培訓內容、改進培訓方式、加強培訓管理、提升師資力量，力爭優質高效地完成集團總公司交辦的各項培訓任務。
教育實習是高等師範院校教育和教學工作的重要組成部分，是理論和實踐相結合原則的貫徹和體現，也是全面檢驗和進一步提高我校教學質量和辦學水平的重要措施。
新世紀人類靈魂工程師的塑造最終成功與否與畢業前的教育實習有着極大的關聯。
爲使教育實習能順利進行，以下是我個人提出教育實習計劃：
一、實習目標：
1.把所學的基礎理論、專業知識和基本技能中和運用於學校教育的教學實際。
2.開展教育調查，在老師的引導下認真學習和研究教育科學，探索教育規律，積累和總結中學教育改革的經驗。
3、在教育實習中要虛心學習原任課教師的教學經驗，迅速熟悉教學過程，學習和運用先進的教學方法，完成規定教學任務。
通過教育實習使自己對中學信息技術新課表教學規律有初步瞭解，受到教學工作的初步鍛鍊。
4、通過教育實習，密切與社會聯繫，加深對社會的瞭解，加強獨立生活、獨立工作、社會交際、對新環境的適應開拓等能力的培養，充分調動教育實習的積極性、主動性，.培養身爲一個教育事業着的責任感和使命感，儘快適應工作及社會的需要。
二、實習內容：
1每週聽至少三節以上的課，做好每一次記錄。
2根據我校教育處擬定的題目，結合教育實習的情況，開展一次專題調查活動，寫出調查報告。
3每週至少寫一篇實習心得，做好教學反思工作。
4.認真完成老師佈置的每一項任務。
三、實習時間
xxxx年xx月xx日
目前在英國留學的中國學生有福利了！全英旅店業及零售商業協會（British Institute of Innkeeping，即BII）發起的中國在英留學生實習計劃已於近日啓動。這個項目旨在爲中國學生在英國留學實習、求職創造方便。
據介紹，目前此項目已落實到實習的崗位當中，屬於旅店業的佔40%左右，另外的60%則是根據學生的需求在金融、能源、IT、媒體、時尚等等領域找到的。在實習計劃之下，中國學生先在這家公司的英國分店實習一段時間，優秀的實習生可被選拔到中國擔任新店的店長或其他職務。
據瞭解，實習崗位爲期從3個月、6個月、9個月到一年。取決於企業的需求和學生本身的需求，在符合英國企業用工規定的前提下，分爲全職（full time）和兼職（part time）兩種。
實習計劃啓動以來，管理辦公室與十幾家英國大學進行了接觸，其中多數持積極支持的態度，有的已經簽署了合作協議。通過與英國大學的合作發佈實習崗位招人信息，報名學生經過實習管理辦培訓和考覈後到企業面試，通過面試後開始實習。
目前，實習管理辦正在開發一些就業培訓課程，希望通過學分對接的方式，給英國大學的就業服務體系增加一些新的亮點。
另外，國內準備到英國留學生的學生也可以報名參加實習計劃，實習計劃管理辦將爲學生提供國內就業入職培訓、在英實習以及回國就業推薦的一站式服務。在國內的培訓課程爲國際就業入職培訓證書（ICPD）培訓，這是一個以就業爲導向的培訓課程，經BIIAB授權實習計劃管理辦與中國大學和培訓機構進行合作並開展證書培訓。在英國的中國學生如果想要報名參加實習計劃，除了通過大學的渠道，也可以直接在網站上報名。
一名學生從遞交簡歷到應邀參加企業的面試大約需要一個月的時間，因爲發現絕大多數中國同學缺乏工作經驗，所以在簡歷的撰寫、面試技巧等方面都有待提高。因此，對每一位報名者提供至少三輪的培訓包括簡歷、模擬面試和麪試細節培訓，以提升他們的競爭力。基本上每名學生參加面試前會接受5到6個小時的培訓。
總之，中國在英留學生實習計劃給中國學生創造了很好的英國留學實習、職業培訓機會，即便不是正式的工作，這些英國留學實習的經歷都能作爲中國學生以後的職業生涯一個不錯的開始和鋪墊。
一、教育實習的目的和意義
1.鞏固和運用所學的基礎理論、專業知識和基本技能，在實踐中自主自覺地加深並昇華對所學理論的認識，獲得有關中等學校教育、教學工作的充分與全面鍛鍊，培養教育和教學上的獨立工作以及與人合作的能力。
2.在中學教育、教學工作的時間中向優秀教師學習，認識人民教師的光榮職責、樹立和鞏固忠誠人民教育事業的思想。
3.通過實習，全面檢查我們的教學技能和專業知識的掌握程度，及時發現問題，採取改進措施，以促進我們的教學能力。
二、教育實習時間安排
我們的教育實習時間爲八週，自xxxx年9月20日至11月14日。我們把時間分爲四個階段：
1.準備階段(6月下旬至9月20日)
(1)隊長把實習計劃、通訊錄和隊員簡歷寄到江門新會陳瑞祺中學教導處，打電話過去江門新會陳瑞祺中學確定該校對我們的要求、該校的教材版本，以及我們可能會教的年級、所用的多媒體設備等等。
(2)隊員們在暑假期間學習備課，練好基本師範技能。
(3)由帶隊老師和實習隊長到江門新會陳瑞祺中學落實教育實習任務和內容。隊長回來後召開全隊隊員會議，落實個人的實習任務、內容。
(4)由主管財務、交通的副隊長做好財務和交通安排。
(5)初定9月18日出發。
2.見習階段(9月20日至9月26日)
(1)到達學校後分別請實習學校領導、科組老師、班主任介紹學校、科組、班級的基本情況，請優秀老師介紹教育、教學的好經驗，瞭解實習學校各項工作和各種規章制度。
(2)9月20日早上，隊員跟隨原班主任、組長到班與學生見面，並從即日起參加班級活動，瞭解學生思想、學習情況，在原班主任指導下指定班主任工作計劃。
(3)聽原科任老師的課，參加科組教研活動。
(4)在原科任老師指導下進行備課、預講。
(5)準備班會內容。
3.實習階段(9月27日至11月07日)
(1)上好試教課，同組實習生可互相聽課，做好聽課記錄，開好評議會，認真總結經驗，做好互相學習、互相幫助。
(2)繼續認真備課，寫教案，預講，做好課前準備工作。
(3)及時批改作業，瞭解教學效果，加強個別學生的輔導。
(4)做好班主任日常工作，按計劃開展各項活動。
(5)國慶假期開展調查研究和教育科研工作，收集整理資料，爲做好總結作準備。
4.總結階段(11月08日至11月14日)
(1)每個隊員寫工作總結和個人鑑定。
(2)隊長收集每位隊員的總結或專題報告，調查報告等材料，寫好實習隊工作總結，回校後三天內將實習隊的總結以及推薦兩篇寫得較好的專題總結或調查報告交教務處教師教育科。
(3)隊長組織全隊同學根據《教育實習紀律、調查與總結評分標準》評定每個同學的教育實習紀律、調查與總結的成績。
(4)隊長負責寫出全隊成員的小組鑑定，填寫好隊員的考勤表。
(5)原科任教師和原班主任寫好實習生鑑定，初步評出教學和班主任工作的成績。最後由實習學校簽寫意見和加蓋公章，交領隊教師帶回教務處教師教育科。
(6)徵求江門新會陳瑞祺中學領導、老師對我們實習隊表現和我校實習工作等方面的意見，整理好送回教務處教師教育科。
(7)寫好教育調查報告或教育科研論文，回校後三天內將調查報告和個人總結或專題總結、《教育實習學生工作本》、班主任工作計劃、班或團課講稿交給本系教學法教師。
(8)搞好實習生辦公室和宿舍的清潔衛生工作，歸還各種借用的材料、物品，付清各種實習費用，並寫好感謝信張貼到實習學校宣傳欄。
(9)各隊員應研究如何爲實習學校做好事。
(10)聯繫安排返校的交通工具，全體隊員於11月15日返校。
返校後，由隊長召開全體隊員會議，採用無記名投票方式評出“優秀實習生”，和其他材料一起上交給教務處教育實踐科評審。
三、教育實習的內容和要求
1、教學實習工作安排及有關注意事項：
(1)實習老師見習期間必須參加原任教師的授課，做好記錄，課後虛心請教;條件允許的話爭取多聽本科組老師的課，並開始備課。
(2)每位實習老師須講10節新課以上(不包括重複課)，其中6節獨立課(不需要教師指導，獨立寫出教案)。提倡與鼓勵上重複課、跨年級、跨專業上課。
(3)每個實習生都必須認真鑽研所實習學科的教學大綱、課程標準和課程內容。深入瞭解中學生的學習情況，針對學生的實際，進行集體備課，確定教學目標、重難點、教學方法，寫出詳細教案。教案必須交原任教師指導，必須按指導教師的意見進行修改。
(4)每節課上課前應進行檢查性預講，同專業的實習老師必須參加聽課，並邀請原任教師指導，預講後由聽課師生提出意見，實習老師對教案進行修改和補充，最後送原任教師審閱批准後方能試教。
(5)實習授課期間，如出現課時衝突等情況，一定要請示原任老師批准。
(6)實習期間每位隊員至少講一次面向全體隊員的公開課。
(7)對比較複雜的疑難問題，要經過集體的研究，做出統一的正確答案，送原科任老師審批，然後才能着手批作業，作業批改後，應先在小組內互相檢查，防止錯漏，批改完成後要送回原科任老師審閱後纔可發給學生，對於作業中存在的普遍錯誤，要進行集體的輔導，個別錯，個別當面批改。應重視對中學生進行學習興趣和學習方法的培養指導。
