演講稿是一種實用性比較強的文稿，是爲演講準備的書面材料。在不斷進步的社會中，需要使用演講稿的場合越來越多，演講稿的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編爲大家整理的畢業演講稿10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
尊敬的各位領導、老師們，親愛的同學們：
下午好!
親愛的同學們，望着朝氣蓬勃，意氣風發，執着奮進的你們，此時此刻，我不忍也不願面對我們即將離別的事實。在座的同學們，你們雖不是我們老師的第一屆學生，也不會是我們的最後一屆學生。但，我相信，所有的老師會和我一樣，有一個相同的結論，那就是：xx屆是我們最難忘的一屆，xx屆學生是我們最難忘的一屆學生。親愛的同學們，我要代表所有教師發自內心的說一聲：“謝謝你們，謝謝給母校留下難忘回憶的你們!
三年時光，彈指一揮間。親愛的同學們往事如歌，時光的流逝會沖淡許多的記憶，但有些東西會永遠難以忘記。三年的成長曆程，你們留下了一串串深深淺淺的足跡。忘不了，三年前我們師生相逢，那時初入校門的你們還是一羣稚氣未脫的孩子，說句真心話，和大家在一起我是很開心的。別人常說我是個樂觀的人，其實我的開心是大家帶來的。我們一起生活、學習，我分享你們的快樂，分享你們的憂傷，分享你們取得的成績，分享你們拼搏取得的榮譽。是你們那一雙雙求知的眼睛讓我懂得了教師身上的責任;是你們那一次次的進步讓我體會到了成功的喜悅。在校園裏，老師已經習慣了你們熟悉的身影，習慣了我們在一起的歡笑和淚水。三年來，老師和同學們一起苦樂共擔，榮辱與共;作爲老師，我們“快樂着你們的快樂，痛苦着你們的痛苦”。也許你曾厭煩過老師的嘮叨、埋怨過老師的嚴厲、反感過老師的批評，但是，請你們理解老師“恨鐵不成鋼”的心情，請你們瞭解老師渴盼你們立志成才的心願!在你們面前，老師是循循善誘的父母，是熱情睿智的長者，是親密無間的朋友……老師爲你們成長所付出的心血或許只有等你們長大成人後，才能深深地體會其中的甘苦，其中的深情!多年以後，如果你們對老師的信任和感激還在，你們對母校的依戀還在，那就是你們留給老師和學校最好的禮物。
儘管三年前從認識你們，和你們發生化合反應的那一天起，我就知道三年後的今天要發生分解反應，但是，當告別的日子終於成爲生成物的時候，我還是覺得有些突然，感慨是否催化劑加得太多，以致日子過得太快。是啊，時光飛逝，三年，一千多個日夜晨昏，就在我們發生物理變化和化學變化時成爲了過去。
然而這一天真的到來了，我們這些老師又有些手忙腳亂，無所適從。因爲，我們既是你們的老師，又像你們的父母，我們有太多的心裏話還沒有說，有太多的叮囑還想再重複，有太多的牽掛放不下。我們希望你們養好身體，養足精神，我們希望你們已經積累了足夠的信心和實力，我們希望你們懂得責任的含義;我們希望你們放下包袱，輕裝上陣;我們希望你們戰勝自己的粗心、自滿和懦弱，決不放棄能獲得任何一分的努力，我相信你們一定能夠發揮出自己最好的水平。我們期待着你們的捷報頻傳!
各位敬愛老師，同學們：
大家好！我演講的題目是《彩繪職業藍圖 塑造完美人生》。
龜兔賽跑的故事大家都聽過，其結果出乎意料，烏龜居然贏了。這個故事給我們的啓示是，起點比別人低並不可怕，只要認準目標，付出努力，就能取得最後的成功。
想起初中畢業時，覺得上技校學不到有用的東西，不能實現自己的理想，但來到技校剛剛一年，我意識到自己的看法錯了，在這一年的時間裏，老師們的敬業精神，學校優雅的學習環境，培養出的一批批技術骨幹，使我有了新的認識。現在我可以理直氣壯的說：“上技校不但可以改變我們的人生，同樣可以成就我們的事業。”要想有前途，要想成爲社會的棟樑之材，關鍵是靠自己，靠自己的信心、決心、堅強的毅力和永不放棄的幹勁。
我天真、活潑、開朗、好奇心強，面對困難總是想去闖一闖、試一試，不管結果怎樣都想去嘗試，從不向困難低頭，因爲“失敗是成功之母”，因爲風雨過後必是耀眼的彩虹。
我學的是數控專業，我的職業理想是成爲一名數控領域的高技能人才。這對於一個女孩子來說並不容易，但是我的選擇我不後悔。我的大伯是一名車牀操作工，我從小就希望自己長大後像大伯一樣能熟練地駕馭車牀，加工出各種各樣的零件。現在學習了中國十大高技能人才的事蹟，我更加堅定了自己的人生目標。工人專家李斌，革新高手魯宏勳，焊接巧匠高鳳林都是技工學校畢業生，但他們在平凡的崗位上作出了不平凡的業績。通過在校學習，我知道數控技術在機械製造業中佔有重要地位，現在企業中數控設備應用越來越廣泛。尤其我們濰坊地區，是全國機械製造業的中心，因此將來一定有我發揮才能的舞臺。
知愈博則思遠，知識是可以隨身攜帶的寶藏。爲實現我的職業理想，在校期間，我會分秒必爭專心致志地學習數控理論，將知識學精學透，利用實習課掌握好數控車牀的操作要領。課餘時間我要多讀書，讀好書，儲備各方面的知識，豐富自己的頭腦，爲今後發展奠定堅實的基礎。
最艱苦的地方也是最成就人的地方。走向工作崗位後，我要從生產一線最苦最累的操作工做起，在生產實踐中不斷鍛鍊和發展自己。像楷模們那樣，肯吃別人不能吃的苦，肯鑽別人鑽不進的技術，肯動別人不願動的腦筋，肯犧牲別人不願犧牲的時間，讓自己成爲技術拔尖的工人，當好開展技術革新、解決生產難題的帶頭人，當好提高勞動效率、提升產品質量的帶頭人，努力創造一流的產品和一流的業績，成爲企業的耀眼明珠。
工作19年時間裏，有將近15年我都擔任着大班的教育教學工作，幾乎每一年，我接的都是新班，同事們都開玩笑地說我是“畢業班專業戶”。常常是感覺和孩子們的相處和彼此喜愛才剛剛開始就要結束了，我們還有好多活動和想法沒有落實呢就要面臨畢業分離，這不能不令人感到無奈和遺憾，甚至連家長們都感嘆這一年過得實在是太快了。
但是“有失必有得”，我雖然不能和孩子們一起享受更多的快樂時光，但我卻擁有一筆特別珍貴的財富――每一屆孩子們畢業的照片和紀念冊。閒暇之餘，我常常拿出這些照片，端詳着那一張張可愛的笑臉，回憶他們在幼兒園的諸多往事，幸福感溢滿心底。是的，這些孩子們留給我的，並不僅僅是回憶，還有更多的東西，更多的感受……
幸福
一個教師節的下午，我像往常一樣開完教研會，和同事一起匆匆回班。遠遠看見一箇中學生模樣的男孩，手捧鮮花在門口眺望，好像在找人。同事說：“一定是畢業的孩子回來看老師的，真好。”我聽了不由得心生羨慕。可當我們走近的時候，只見那個大男孩卻快走幾步，來到了我的面前。
“您是朱老師吧?”
我吃了一驚，“你是……”
“我是大林呀，您還記得嗎?”
“嗯……”我的腦海裏快速地閃現出了一個文文靜靜的小男孩的身影，“是你呀，大林，我想起來了，你畢業都有1O年了吧?”
“對，您還記得我，太好了!我已經上高一了呢，我來看您來了!”他說着就把手中的`鮮花雙手遞給我：“朱老師，節日快樂，您還是和以前一樣漂亮!”
頓時，一股暖流涌上心頭，幸福感把我緊緊包裹，天都一下子變得亮堂起來，我的臉也因爲激動而發紅，彷彿自己又回到了10年前那個青春年代，真是太美妙了。
每一年，這種幸福的感覺都會降臨到我身上：一年級的小學生剛剛戴上紅領巾就蹦跳着回來看我；三四年級的孩子看着我，一臉羞澀都有些不好意思；那些已長成大小夥子的孩子們，在大街上或者商場裏看到我，都會驚喜地拍一下我的肩膀，深深鞠一個躬，讓我回味無窮。
自豪
作爲一名老師，他最大的成就就是看到自己的學生逐漸成長、成才。從幼兒園畢業的孩子們，雖然只有6歲，但當他們在小學裏取得一點成績，有了一點進步時，他們都會想到我：
“朱老師，我當上班長了!”
“朱老師，我考試得了雙百!”
“朱老師，我戴上紅領巾了!”
“朱老師，我的作文評了一等獎!”
這是孩子們的驕傲，更是我的自豪!
信任
孩子們雖然畢業了，開始了他們人生中新的一頁，但我和家長們的聯繫卻依然如故。每當他們遇到一些煩惱和困惑、驚喜和興奮，都忘不了與我分享。“朱老師，您教我們的方法非常好，我現在一直在堅持用。”“朱老師，孩子寫作業有點磨蹭，幫我想想辦法吧!”……面對每一位家長的傾訴，我都像從前那樣耐心地傾聽，真誠地分享並和家長一起尋找對策，因爲孩子們雖然畢業了，但他們依然牽動着我的心，我樂得擁有這份信任，更願意爲他們的成長貢獻我的才智。
“畢業”，這個詞雖然代表着分離，代表着傷感，代表着太多的不捨與眼淚，但同時它又給我帶來了許多幸福與溫馨、自豪與驕傲、信任與肯定；雖然孩子們一批一批遠離了我，但我們的心卻連得更緊，他們留給我們的不僅僅是對過去的回憶，更多的是對今天的把握和對明天的期待!
尊敬的領導、老師、親愛的同學們： 大家好!
歲月匆匆，大學四年轉瞬即逝。從眼眸裏抽出細細雨絲，然後紛紛揚揚的撒下。我們即將離開我們的大學生活。走過樓蘭，走過荒灘，只是爲了那句“路在腳下，明天會更好”。雖然即將與相處四年的同窗好友分別，但卻無法把自己和屬於花季年齡的回憶全都忘掉，因爲在那個美好的年齡，我們已將自己最美好的青春做了一次交換。含着淚，回頭讀起身後的腳印，這些腳印離學生時代越來越遠，伸向遠方。
幾年前，爲了一個共同的目標，我們從祖國的大江南北，踏上了中原大地，選擇了這個充滿了自由，激情的校園。日月輾轉，光陰似箭，眨眼之間，離別的鐘聲就在耳旁敲響了。“相見時難別亦難”，回首往事，感慨萬千。還記得入學第一天我們的自我介紹麼? 還記得爲次日的比賽挑燈做準備麼?還記得我們一起逛街，一起喝酒，一起聊天，一起唱歌麼?
自習室、野遊、考試、獲獎一幕幕的場景就像一張張絢爛的剪貼畫，串連成一部即將謝幕的電影，播放着我們的快樂和憂傷，記錄着我們的青春和過往，也見證着我們的情深義重。從大一開始第一次上講臺的激動，第一次加入社團的好奇，第一次考試的緊張到此時在爲工作各種選擇裏彷徨，每一個人都忙忙碌碌，一切彷彿一首沒寫完的詩，匆匆開始就要匆匆告別 。這些歲月裏，大學是我們的資本，也是我們的慰藉。
相信，母校的一草一木，一事一物，都會在同學們心中烙下深深的印跡。因爲，這裏的教室，放飛的是希望，守巢的總是你們的老師;這裏的黑板，寫下的是真理，擦去的是功利;這裏的粉筆，畫出的是彩虹，落下的是淚滴;這裏的講臺，舉起的是你們，奉獻的是老師。
四年的時光，彈指一揮間，但很多記憶將成爲我們生命中最爲珍重的收藏：葳蕤的梧桐樹，寬闊的操場，如畫的長廊，明亮的教室...... 太多太多的情景值得我們去回憶。我們更進一步學會了分析與思考，學會了豐富與凝練，學會了合作與競爭，學會了繼承與創新，也進一步學會了如何不斷超越、突破自己的極限而成長。如今我們就要畢業了，所有這些溫暖的記憶都將銘刻在我們內心深處，那是我們生命中最難忘的日子。有人說，豐富多彩的大學校園是一個熔爐，燃燒出每個人與衆不同的精彩人生。我們經歷了大一的純真年代，走過了大二的輕舞飛揚，告別了大三的緊張與忙碌，來到今日大四的依依別離。喜歡好友常說的一句話：“我們都是隻有一隻翅膀的天使，只有互相擁抱才能飛翔。” 四年的同窗友誼，讓我們學會了彼此相信並依賴。四年的生活，我們都有過低谷，但我們相互扶持、鼓勵，朋友溫馨的笑容、班級溫暖的氣氛，讓我們都走了過來，讓我們學會去愛、去堅持、去相信“陽光總在風雨後”。
我想我此刻的心情應當和在座的各位一樣，縱然喜悅，也掩不住回憶與留戀。這四年的路，我們走的辛苦而快樂，四年的生活，我們過的充實而美麗。四年的歲月，1460個日日夜夜，聽起來似乎是那麼的漫長，而當我們今天面對離別，又覺得它是那麼的短暫。 現在的我們，站在時間的交匯點上，回望過去，遠眺未來，原來，畢業是傷情而張揚的告別，讓今宵的月色格外親切，讓明朝的陽光別樣熱烈。畢業是一種去意回徨的境界，是行色匆匆的回眸一瞥，所有繽紛燦爛的往昔時光，都被點擊成生動傳神的細節，曾經有過的光榮夢想，曾經有過的深沉激越，正召喚着我們重新聆聽愛的聲音。 畢業，就像一個大大的句號。從此，我們告別了一段純真的青春，一段年少輕狂的歲月，一個充滿幻想的時代畢業前的這些日子，時間過的好像流沙，想挽留，一伸手，有限的時光卻在指間悄然溜走，畢業答辯，散夥席筵，舉手話別，各奔東西一切似乎都預想的到，一切又走的太過無奈。
畢業，又像一個長長的省略號。青春散場，我們等待下一場開幕。等待我們在前面的旅途裏，迎着陽光，勇敢地飛向心裏的夢想;等待我們在前面的故事裏，就着星光，回憶這生命中最美好的四年，盛開過的花道一聲離別，送一聲祝福，無論再過多少年，無論我們走到哪裏，我們也不會忘記，曾經孕育過我們的這一片深情的土地。畢業是一首久唱不衰的老歌，是散場之後的餘音繞耳，所有甜美或者苦澀的故事，定格爲熱淚盈眶的欣悅，依然真誠直率的目光 ，依然奔流激盪的熱血，正牽引着我們再一次傳唱，傳唱那飄逝的日月春秋。畢業是各奔東西甚至天各一方的分別，畢業是執手相握心心相印的經典時刻，低眉處無奈流年似水，揚帆行有志風華如火，畢業是一切都並非結束的鄭重開始，畢業是一切都沒有飄散的深沉銘刻。 大學時光只是人生路途中的一個小小的驛站，畢業並不代表結束，而是歡呼開始，不是慶祝完成，而是宣佈進步。生活總會有壓力，現實總要去面對，我們要到生活的星星圖上去尋找自己的新位置，不管走到哪裏，不管在什麼崗位工作，都會繼續填好人生的履歷表，爲母校爭輝添彩。
讓時間作證，承載着夢想的我們一定會更加勇敢、堅強、成熟地面對未來!我們一定會做擁有智慧並富有激情的人，做胸懷大志並腳踏實地的人，做德才兼備並勇於創新的人，做富有責任並敢挑重擔的人!從大紅鷹走出來的我們，無論我們走到哪裏，請不要忘記：這個世界有一種美好，那便是昔日時光;這個世界有一種經典，那便是今朝拼搏;這個世界有一種永恆，那便是我們的夢想!即使腳窩泥濘，步履蹣跚，但我們還是毅然的去追求屬於自己的夢。曾經失去的，我不會注入太多是眷戀，太多的嘆息;將要得到的，我也一定不會迷惑，不會遲疑。因爲每個清晨的太陽都是嶄新的，明天還要繼續。
對於一個人來說，他的夢想就是他的翅膀，有夢想的人，隨時都會跳起來，拍拍翅膀，到他想去的地方盡情的遨遊。白雲將載着我到那夢開始的地方，實現我的夢想，實現我的價值。過去的時光不再，過去這段刻骨銘心的日子似乎凝止，但是，我們的美好希望永不落幕，我們的奮鬥不止，學習不止。畢業，只是一個階段性的標誌，是我們人生的一個里程碑，一個時代結束了,又一個時代開始了,這是我們奮鬥的新起點，是我們生活學習的新起點，而它永遠不是終點。 在此，我們由衷的感謝母校對我們的培養，使我們學會了各種生活技能和懂得了怎樣爲人處事。祝福我們的母校——******(學校名)明天會更好!同時，我們也應該由衷的感謝四年來我們的同學對我們的關心和幫助，感謝我們身邊的朋友們對我們的關懷。認識他們是我們每一個人的人生一大財富，真誠的祝願各位一路走好!
我們一定要記住我們還和******(學校名)有個約會。謝謝大家!
劍橋大學20xx年起不承認A-Level成績？
據英國每日郵報報道，劍橋大學有意恢復取消了近30年的入學考試，用以選拔優秀學生。劍橋大學正在就此意向徵求高級導師意見，如獲支持，有可能在20xx至20xx學年招生時要求申請者參加劍橋大學爲選拔優秀學生需專門設計的考試。劍橋大學稱，政府對A level考試的改革將使A level“不能成爲一個可靠的衡量(考生是否優秀的)標準”，劍橋大學因此“被迫”改變用這種考試評估學生的做法。
一旦計劃實施，將意味着劍橋大學不再承認A level考試成績作爲他們的招生標準。這對英國整個升學體系和整個國際生留學市場都將造成重大的影響！
事件起因：即將在20xx年實施的英國A Level改革
改革前
英國原來的A-Level考試分爲AS和A2兩年完成，每一年的成績各佔總成績的一半。一般來說，學生在AS階段考完試後，會在第二年用AS的成績申請大學，大學主要是依據這個成績來發有條件錄取通知書，只要在A2年完成後，A-Level的總成績能達到有條件通知書上的條件，就可以直接升讀這個大學。
學生A-Level的總成績是由AS和A2兩年的成績組成的。如果學生在AS階段考砸了一兩門，還可以在A2階段重考。除了給學生更多機會讓他們展示提升成績的能力，這個過程還有兩個好處。第一：大學可以看到申請者在申請時達到的成績如何；第二：學生可以在學習了一年之後放棄一些不想繼續的科目，但仍然能拿到正式的AS資格證明。
改革後
從20xx年9月開始，A-Level的所有考試都將放在第二年完成後。只有數學和進階數學是例外的，這兩科將會延遲至20xx年才改革。學生仍然會參加AS考試，但是那會是一個單獨的資格證明。
AS 雖會存在，但意義將大不相同。過去A-Level兩年制課程設計採用羣組式設計，第一年與第二年課程相互獨立，學生有機會選擇不讀或不考自身不擅長的科目。20xx年以後A-Level課程將會採用直線性的方式，即是一門課程貫穿兩年，最後以全國筆試大考作結。照這種政策，AS則變成了一個不影響A-Level最終成績的獨立考試。學生完全可以考也可以不考。
消息一出，各方譁然，英國頂尖大學組成的羅素集團(Russell Group)首先對此提出反對，負責人皮亞特(Wendy Piatt)發表聲明表示，集團內的24所大學，包括牛津和劍橋在內，都希望保留現行的A-level模式。
如今劍橋大學已開始採取相應的措施，擬恢復招生入學考試，受到劍橋大學的影響，不難想象如牛津，帝國理工等更多的英國名校會陸續效仿，如果真到了那一天，A-Level還有存在的必要嗎？就目前來看，以下三類學生受到的影響最大：
1.英國本土學生
似於模擬大考，可以讓學生大概知道自己的實際水平與差距，也可以在其後的大學報考時作出更加實際的判斷與選擇。一旦依照該計劃取消AS-Level預考，很多學生會依照初中16歲時GCSE考試的高分而不切實際的自我評估，錯誤地過高瞄準，報讀學校，萬一全部落選，將面臨着無書可讀的境況；
2.國際班A level學生
如果A-level考試成績連英國名校都不認可，那麼在國內埋頭苦讀兩年的國際班學生豈不是也成了一則笑話，因爲無論你A level成績考的再怎麼好，英國學校也可能不以此作爲錄取標準，人家將會有自己的考試系統，這可能意味着你白讀了；
3.中國普通高中學生
如果一定要說出A level改革對於中國學生帶來的好處，只能說對於中國正常升學路徑的高中生來說是一件利多於弊的消息，因爲在以前，中國普通高中(這裏是指與國際中學或國際班相比)的學生來說，是不太可能申請英國名校的，因爲你沒有參加過A-Level的兩年的打包課程。而現在這些普通高中的優秀畢業生是可以參加例如劍橋大學的入學測試的。 已錄取的學生絕大部分都是通過A-Level成績成功入讀劍橋的。
A-Level改革所帶來的影響還將繼續擴大，英國教育部到底還會怎樣的ZUO下去？請大家持續關注，有任何信息會及時反饋給家長和同學們。
大家：
晚上好！
我是xxxx班的xxxx，首先，感謝各位領導和老師對我的信任，給了我站在這裏的機會，也感謝各位同學給我這個機會！說實話，我對於自己的成績不是很滿意，現在大家讓我站在這裏，我都覺得沒有什麼底，但既然來了，我也希望，我所帶來的東西不會讓大家失望。
當我在上大一大二的時候，我也象你們一樣，坐在學術廳裏聽師兄師姐們講他們的大學，講他們在大學四年裏所取得的成績，那時候，對於他們，我是無比崇拜的，但是，現在，我要告訴你們，其實你們用不着去崇拜他們，因爲他們只是作到了大家都能作到的一切，但是，你卻絕不可以不去欣賞他們，因爲雖然大家都可以作到，但是真正做到的畢竟也只是少數。
這就是我要給你們講的第一點，要懂的欣賞別人。人無完人，誰都有缺點，但是，誰也會有優點，或許她的缺點讓你實在難以接受，但你也必須學會去欣賞他的優點，因爲，只有當你能夠欣賞別人的時候，你纔可能有機會集衆家之長，你才能夠從別人那裏學的一切於你有用的東西，而這樣的東西完全有可能會影響你的一身！比方說，我原來有個同學，一女孩，偏偏很懶，是那種衣服可以和男生一樣穿出感覺來的那麼一個人，她甚至也很長時間才洗一回頭，但是她爲人很塌實，學習上更是刻苦，這就有了讓人向她學習的資本，不管別人怎麼說她，反正，我卻是很佩服她的專勁兒，我是一個不大坐的住的人，但我卻可以強迫自己在考研的時候坐下來，我告訴自己，我必須那樣做，如果，我不想以後再回頭後悔的話！
而且，如果你能夠做到欣賞一個可能原本你不喜歡人的優點，你就會有了一種很平和的看待生活的態度，這種態度於一個人的人生也是非常重要的，尤其當你面對很大的壓力，甚至你覺得再也抗不下去了的時候，平和的心態會讓你冷靜下來，然後想想辦法去克服，你要相信船到橋頭自然直的道理。
平和的心態是我今天要給你們講的第二點，而要維持自己心態的平和，你首先必須作到一個穩字。那麼”穩“是什麼意思呢？就是要你以一種很堅強的心態來坦然面對你所遭遇的一切。無論過級，還是考研，你總會遇到來自於你自己或着外界環境所帶來的各種壓力，甚至，你還可能遭遇別人的嫉妒，奚落和各種甚至是故意爲之的惡意中傷，這些都是無可避免的，因爲人始終是有他醜惡的一面，這不會因爲你的不喜歡而不存在，所以，你生活在這樣的世界，你就必須改變你自己去適應這個社會，不要妄圖去改變某個人或着改變這個圈子，你所能夠做的僅僅是接受，面對，然後穩住你的陣腳，沉着應對，你要知道，你只有做到了穩，你纔可能穩若泰山，穩抄勝券！
關於平和的心態，還有極爲重要的一個方面，那就是正確的看待和評價那些比你優秀的人，尤其是你周圍的同學和朋友。我想這個可能是我大學四年來做的最好的一方面了，因爲我深切的明白山外有山，人上有人的道理。事實上，如果你對身邊比你優秀的同學心生嫉妒的話，首先說明你的確沒有別人做的好，其次這也證明你沒有足夠的自信，如果這樣的情緒久久的縈繞在你的內心的話，你自己的心會越來越扭曲，而在外人的眼裏你更是醜陋不堪的，更爲令你感到沮喪的是，當你還沉浸在嫉妒的怒火中時，可能你所謂的對手已經遠遠的把你拋在後面了，你會很悲哀的發現你嫉妒之後還是不如別人！我聽同學說了一個很經典的例子，有一個人考北大的心理學，連續考了三年都沒有考上，他後來自己總結時說了一件事便道出了一切緣由。和他租住在同一所院子裏的一個同學和他考一個學校，一個專業，也算是競爭對手了。臨考前的某天，那同學過來問他有沒有學校最近的什麼資料，明明就在他的右手邊他卻告訴那人說沒有，其實，他更本是對自己缺乏信心，在考試之前他都已經輸了，而以這種心態上考場，結果也就是很顯然的了，心態決定命運說的就是這個道理！
對於大學期間的學習，我不得不說的第三點是，一定還要有所目標！一個人，一旦有了目標，他就會有去實現這個目標的動力，相反，如果你的生活漫無目的的話，你會失卻對於生活的激情，你會喪失所有與人競爭的勇氣，到最後，你會覺得什麼都無所謂，而這，於一個年輕人而言無疑是判了死刑，所以，無論如何，要給你自己一個在這四年內必須要達到的目標，不一定要很遠大，只要你覺得不負青春就行了。我是從一上大一就要求自己一定要過六級，一定要考研的，後來我的學習過程中，也一樣有過貪玩懶散的時候，但我的大方向始終在那，我沿着自己的計劃，一步步也都還是做到了！另外我還有個弟弟，在上大一，以前，我和父母一樣擔心他，但現在我對他卻很有信心，因爲他有他的理想，有他想幹的事，而這些事對於一個年輕人的成長是絕對有利的，所以，我也相信他大學四年後一定可以取得比我更好的成績！所以當擬定好你的目標以後，你還得有相信自己一定可以作到的勇氣，這實際上也就是你自己要有所自信！其實，作爲一個年輕人，從某種程度上可以這樣說，只要你有了自信，有了直面生活的勇氣，你就能夠擁有一切了！
那麼，我要說的第四點就是要有自信。如果一個人沒有自信的話，他是永遠也不可能有任何成就的，因爲他自己已經放棄了他自己，那麼毫無疑問，這個世界也最終會放棄他！記得剛開始決定考研的時候，我覺得電子科大實在太難，而且非常排外，他們學校每年都有很多人考本校，而這些人光是起點都比我們高，我們和他們競爭能有戲麼？所以我退而求其次，選了川大，爲了更順利的完成考試，我還跑到川大去上課，去問那些師兄師姐歷年的考試重點，我還買了真題試卷，甚至在回南充以前還去見了我打算報的那個導師……按理講，我是萬事具備，只欠自己努力複習這個東風了，我也以爲沒有什麼問題了。但恰恰就是這種心態差點讓我就考不上了！因爲當九月中旬回來以後，我總是覺得專業課太簡單了，不忙複習，結果等我後來覺得應該複習專業課的時候，我發現，我實在看不進去，這種輕敵的心態讓我提不起任何的積極性，當時的複習狀態就是複習半天再睡半天，壓跟兒就不是要考研的人，這樣過了三天以後，我覺得不行了，照這樣的複習狀態，我肯定考不上，我想了一晚上，第二天就給成都的同學發短信，讓他幫忙找資料，半個月後，我收到了他寄來的資料，這時候已經是十月份十號左右了。由於突然換了志願，我發現我以前的複習計劃不行了，我必須儘快把專業課過完一遍，否則的話，我的時間會不夠用。所以在資料買來之前着段時間內，我規定自己必須把專業課教材看完，我還得慶幸自己一開始就買了教材，所以，我花了一個星期的時間把前七章看完了，當時是每天晚上從九點開始複習專業課，一直到零辰兩三點，有幾次還看書到了四點，{因爲我是個夜貓子，喜歡夜裏看書，早上一般九點半起牀，而且我是要睡午覺的，否則，晚上也挺不了}在我拿到資料的時候，我還沒有看第八章，後來拿到去年的大綱一看居然不考，當時就覺得很興奮…
在這個過程中，幾乎每一個人，無論老師，朋友，還是一般的同學只要聽說我改了志願，一致都說一句話：電子科大好難啊，不過有志向是好的，加油吧————我估計當時他們也都統統認爲我考不上了，只是不好說出來，在這種情形下，我也急啊，不過只有那麼幾秒鐘，過後，我仍能穩下心來而且堅持到底，因爲我始終相信，天道酬勤，只要你付出了就一定會有所收穫！
自信有其反面的一個解釋，那就是不要自卑！我記得有一句話是這樣說的，“如果你沒有足夠大的權利，你也沒有足夠多的金錢，但這都不重要，你還有另外一個可以讓你成功的途徑，那就是名，名聲和名望。”這就是說，我們的父母雖然沒有給我們創造足夠的財富，但他們卻給了我們最爲重要的生命，還給了我們站在大學校園的機會，而這已經足以成就我們今後的整個人生！所以只要你有足夠的勇氣和自信，並有足夠的善良和愛心，還有足夠的勤奮和用功，那麼你可以得到別人與身俱來的但可能留不長久的東西，你一樣可以是個成功的人，而且你的這份成功比別人來得更是坦然，更是問心無愧！我的父母是極爲開明的父母，他們很是支持我們的學業，不管家裏經濟曾是多麼的拮据，但他們始終鼓勵我和弟弟讀書，不管我們讀研讀博，他們都很支持，所以今天我能站在這裏最應該感謝的是我的雙親！我的父親常常對我們說一句話：爸爸沒有能力爲你修一條高速公路，充其量也就能爲你們修一條柏油馬路，以後的路還是得靠你們自己去闖，自己去奮鬥，要走什麼樣的路只會取決於你們自己…父親的比喻是非常貼切的，也許你的父母並沒有給你創造你所認爲的那些財富，但他們已經把他們畢生的積蓄拿來給你鋪路了，走在這條路上，你首先應該昂首向前，因爲你所擁有的雙親的愛是這世界上最爲珍貴的東西，你不比任何人低一等！請記住，昂起你高貴的頭，一定不要自卑！
第五個方面，我覺得應該懷着一顆感恩之心去做人！要記得在心裏感激曾經幫過你的人，平日見面也不要吝嗇你的微笑，這樣，人家纔不會覺得心寒。其實在生活中往往遇到這樣的事，你真心的欣賞某一個人，你把她甚至當成自己最爲信任的朋友，你甚至願意幫她做一切你能夠做到的事，但是如果突然有一天，你發現她對你並沒有你對她那樣的感情，甚至她不僅沒有絲毫顧及你對她的好，對你甚至有所背叛的時候，你是不是覺得心灰意冷？對於她，你這輩子可能再也不會看重她了，當然更不可能再幫她什麼。其實人都是一樣的，如果你傷了一個欣賞你的人的心，實際上，這對於你而言是非常遺憾的，甚至是很可悲的。
尊敬的各位領導、各位老師、青年朋友們：
您們好！
在這陽光明媚的日子裏，我們迎來SYB創業培訓的開學典禮。
今天，我們聚在這裏，參加SYB創業培訓，共同學習創業精神，在此，我代表全體學員向一直關心、支持大學生自主創業的各級領導致以誠摯的問候，向舉辦單位區勞動就業局表示衷心的感謝。
時光飛逝，歲月荏苒，我們已由昔日天真幼稚的孩童，度過難忘翩翩的少年時期，成長爲今天最光彩奪目的青年，回顧往昔，我們無怨無悔，展望明天，我們信心十足，走進了青年時代，我們的日子也多了一份奮鬥，多了一份快樂，當然也多了點疲憊，但面對如火如荼的青春，我們仍將披荊暫棘，奮然前行。
創業是時代的主旋律，是當代青年實現理想抱負、體現人生價值的重要途徑，廣大青年要大力弘揚新時代創業精神，不怕困難，不畏挫折，努力開創事業發展新的天地，要不斷提高創業能力，勤奮學習，敏於求知，掌握過硬本領，成爲懂經營、善管理的行家裏手。不斷在經營管理方面推陳出新，千方百計做大做強企業，相信在市政府、區政府、勞動就業局以及各級領導的關心和支持下，成爲全內蒙地區青年共同探索新領域，尋求新機遇，謀求新發展的寬闊平臺。衷心希望青年朋友們攜起手來，抱抓機遇，銳意創造，團結奮進，以青春的熱情和智慧推動合作，互利雙贏，共謀發展，共創輝煌，爲促進集寧經濟區建設、推動集寧經濟與社會的發展做出積極的貢獻，預祝集寧區SYB創業培訓取得圓滿成功。謝謝大家。
尊敬的老師，親愛的同學們：
燕子總有離開母親懷抱的那一天，我們總有離開母校的那一天。時間過得真快，眼間我們就要離開生活六年的學校了。回首往事，難忘的六年小學生活歷歷在目，母校的一樹一木，一花一草，一磚一瓦，都是那樣熟悉，那樣親切！
我永遠忘不了的是剛剛來這個班級的時候，我轉過3次學校，只有到20xx級5班的時候，我發現班上的同學是我過的幾個班級中最熱情，最團結的班集體。我作爲新同學到這個班上的時候，班上的同學都以熱烈的掌聲表示歡迎，氣勢之大，使我非常感動，我和班上的同學也認識得非常快。說他們團結是因爲他們都很大度，不會爲一些小事去老師那告狀，同學之間發生了矛盾，其他同學都會去勸說，去阻止，絕不會袖手旁觀。他們已經把班級這個大家族看成了一個集體，在學習上互相幫助，在生活上相互關心，集體榮譽感非常強，無論什麼集體活動，同學們都會團結一心，去努力拼搏。現在，我也很榮幸的融入到這個班集體。能與同學們和睦相處，我非常高興！
這裏還留下了我童年最美好的回憶，每當我打開記憶的匣子，許多事情像放電影一樣，浮現在我的腦海中，有坎坷，有甘甜，有失落，有成功，有失敗，有喜悅，有憤怒……我忘不了考試考砸後，老師幫我分析錯題的情景；忘不了班隊活動上我的節目被表揚時的情景；忘不了選拔落選時的失落；忘不了經過努力後獲獎時的喜悅；忘不了並肩生長的同學；忘不了像精心的花工一樣關懷我們這些稚嫩幼芽的老師！
可是，我們已經六年級了，我們要離開難分難捨的老師、同學，離開母校了。此刻，我的心裏是多麼的不捨啊！六年的歲月多個日日夜夜，聽起來似乎是那麼的漫長，而當我今天面對離別，又覺得它是那麼的短暫，似乎彈指一揮間，但很多東西確確實實地烙在我們的記憶裏，無法抹去……我們要告別爛漫的天真，步入了幾絲沉穩；脫去了童年的稚氣，獲得了成長的自信；拋棄了依賴，學會了選擇；懂得了自尊、自立、自強。
在邁入初中的大門之前，我衷心的祝願敬愛的老師事業蒸蒸日上，身體健健康康！祝願同學們在新的學校裏學業進步，與來自不同學校的同學共同學習，和諧共進，爲祖國的明天努力奮鬥！
最後祝願我們師生的情誼比天高、比海深！祝願我們的母校更加輝煌！
謝謝大家！
尊敬的各位領導，敬愛的老師們，以及尊敬的各位家長和親愛的同學們：
大家好！以及到場的嘉賓們，你們好！
非常感謝大家冒着酷暑來到67中參加我們67中20xx屆初三畢業典禮大會，同時請允許我對大家的到來表示歡迎！在此，我能夠作爲67中保送生代表發言，感到萬分的榮幸！
三年前，當我們懷着夢想踏進67中，就註定與這裏是有緣的。一進校園那充滿着書香味的涼亭，那“教書育人”的寬大屏風，還有寬闊的籃球場整齊的教學樓……當我們懷着試着申請的心理遞交了申請書後，忐忑不安地期待着，而我們中的14人是幸運的。被破格錄取的那一刻，我們大家擁抱在一起，那時，我還看到李娟激動的流淚了。其實，我們心理都有一杆稱：我們真的不夠格，這得益於領導的關心，我們更應發奮圖強！
三年來，老師的諄諄教導、同學們的熱情鼓勵及父母的殷切期盼讓我們難以忘懷；三年來，貪玩搗蛋的我們，沒少讓老師父母操心，在此，真誠的說聲“對不起”了。而今，我們又迎來了這次別開生面的畢業典禮會，一路的喜悅彷徨相信大家都不會輕易放棄夢想，一個小小的結束預示着一個新的開端，在此，讓我們首先祝願我們的67中蒸蒸日上，祝福我們的老師們身體健康，祝福我們的家長們笑口常開，祝各位在座的同窗好友們在未來的日子裏取得更好的成績！67中的保送同學們，讓我們一起隆重致以最誠摯的感謝，感謝領導的關懷，感謝老師的教導，感謝父母的呵護。67中的保送同學們，讓我們一起宣誓：“嚴格要求，刻苦奮進，爭創佳績！”謝謝大家！
