演講稿要求內容充實，條理清楚，重點突出。在現在社會，我們可以使用演講稿的機會越來越多，演講稿的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的小學六年級畢業演講稿5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
尊敬的校長、各位老師，同學們，大家好！我是四班學生xx
“恰同學少年，風華正茂；書生意氣，揮斥方遒”，在這牛山二小六年級畢業典禮之際，首先請容許我代表在校全體學生，向六年級的大哥哥、大姐姐致以真誠的問候：同學，你好！今天，你已經畢業了，要離開陪伴你學習玩耍了二千多個日子的母校----牛山二小。雖然離別是傷感的，但我還是要祝你在中學的學習中，取得好成就。
可能你會對中學充滿好奇，可能你覺得離開小學是一種解脫很開心，可能你也會爲中學學習中未知的壓力、負擔而害怕；但是，你一定會懷念這6年的小學時光，是啊！在這裏，你可能被老師表揚過、批評過，你可能被同學們誇獎過、誤解過，這裏有你灑下的汗水和淚水，這裏有你留下的成長足跡和身影，相信你一定記得學校那塊石頭牆上刻着的大字“播種一種思想收穫一種行爲，播種一種行爲收穫一種習慣，播種一種習慣收穫一種性格，播種一種性格收穫一種命運”，也相信你一定記得教學樓臺階上寫着的“青，取之於藍，而青於藍”。
今天，你帶走的是知識，留下的是在教室裏迴響着的朗朗讀書聲、在操場奔跑的矯健身影。“志當存高遠”，未來的美好在等待着你，用知識裝扮發育的身體，用勤奮書寫中學的壯闊，用汗水浸潤青春的旅途。你的明天一定會更燦爛輝煌，一定會充實無悔！祝你在中學開始新的美好、學習更上一層樓！
各位學弟學妹們你們好：
我是來至六年級的洪煜，興能被各位老師選中裏演講，我感到榮幸。
其實，我以前挺膽小的，從在大庭廣衆下說話，這應該算內向吧，不過有兩件事徹底了我。
五年級時，報紙上“蕭山日報小記者”的報道，就想讓我參加，有辦法呢？母命違，我去面試了，面試時，我總想着“逼”自己第大聲又鎮定地回答老師的，總算那次面試讓我了。
更絕件事，當了小，有上新聞班，老師讓去江寺公園採訪，跟不認識打交道，別說沒做過，我連想都想，願做茫茫沙漠中的一粒細沙，可做出人頭地的仙人掌，也像水與打交道。
老師要採訪五個人，天哪，簡直太難了！大人的話權威，我乖乖去採訪，我找了塊“風水寶地”，在那蹲守，個人，我想：等下怎麼說呢？是先介紹呢打招呼呢？沒等我想好，那人早連影兒都沒了，泡湯了。等個來了，我欲言又止，有泡湯了，我在那邊遊蕩，老師走問：“洪煜，你採訪得怎麼樣了？”我向她彙報，老師又驚又怒：“，怎麼都沒，哦那邊人，你快去”。我跑着去採訪，我破天荒的大聲與他講話，還口齒伶俐，我還破天荒的了。
我有這樣的，全靠這二件事，其實，人都要去那生命中的“採訪”這樣，纔會降臨身邊。
各位尊敬的老師，親愛的同學，大家好！
我是六年級三年班ＸＸＸ。今天我演講的題目是《不捨，北海！》
青色的裙子，白色的襪子，黑色的小皮鞋，玫紅的小書包；齊耳的娃娃頭，蘋果似的小圓臉，懵懂無助的眼神，帶着對陌生環境的惶恐，20xx年9月1日，我一步三回頭，一聲一聲喊着“媽媽”的跟着隊伍，走進了北海學校，走進了筆墨書香，走進了智慧殿堂。從此，開啓了我的童年生活，也讓我純真的感情深深地紮根於北海。
這一幕，似在昨日，似在眼前，可當年依依別母的幼兒，已成如今翩翩少年的我。六年的傾心，如今要一朝別離。除了不捨，還是不捨……
六年了，你是否與我一樣，從1、2、3、4學會了解方程，列豎式，算比例，畫圖形？
六年了，你是否與我一樣，從a、o、e學會了閱讀寫作，吟詩頌詞？
六年了，你是否與我一樣，從A、B、C學會了What are you doing？How beautiful you are！Can we make friends？
六年了，你是否與我一樣，從歪歪扭扭的一筆一畫，學會了橫平豎直，整潔美觀，工整漂亮的字體？
六年了，你是否與我一樣，在家長到來的時刻，牽着爸爸媽媽的手，走過北海的一層一層教室，看過北海的柵欄圍牆，賞過北海的一草一木，品過北海的水墨飄香？讓爸爸媽媽一起認識我們託付六年的北海。
六年了，你是否與我一樣，曾因一次考好的成績而雀躍，又因一次考砸的成績而落淚？
六年了，你是否與我一樣，在北海的教室裏，留下了孜孜以求的身影，書聲琅琅的閱讀，開心爽朗的笑聲？
六年了，你是否與我一樣，在北海的每一個角落，留下了自己忙碌穿梭的身影，協助老師工作的熱情？
六年了，你是否與我一樣，認識了許多新朋友，於嬉笑怒罵，互幫互助，相互鼓勵中，結下了深厚的友誼？
六年了，你是否與我一樣，在北海老師的深情擁抱，誨人不倦中，學到了知識，懂得了做人，學會了處事？與老師產生了即是師生，又是朋友的難忘情誼？
六年了，你是否與我一樣，精心的整理桌椅，賣力的清掃地面，細緻的擦拭黑板、欄杆、玻璃，讓我們的北海，總是光潔如新？
六年了，你是否與我一樣，在北海的舞臺上，留下了自己繞樑的歌聲，美妙的舞姿，深情地朗誦，慷慨的演講？
六年了，你是否與我一樣，在北海的操場上，留下了矯健的步伐，奮力的跳躍，勇往無前的奔跑？
六年了，是啊，六年了，你是否與我一樣，將一腔純潔無暇的感情傾注於北海，傾注於北海的花，傾注於北海的樹，傾注於北海的跑道，傾注於北海的老師，傾注於北海的同學，傾注於北海的學長與學弟學妹，傾注於北海的朝朝暮暮……
坐在北海的教室，行在北海的`小道，當《友誼地久天長》的歌聲一次次響起，我總是禁不住思緒翻涌。不要問，不要說，一切盡在不言中。
無論走去哪裏，這裏都是我們啓航的地方。這裏有我們童年的共同記憶，這裏有老師對我們的殷殷期盼。我們唯有努力學習，飛往夢想實現的地方，方能回報北海賦予我們的深情厚望！
讓我們，此生，不捨，北海！
謝謝大家！
同學們、家長們、老師們：大家好！
今天我們在這裏舉行畢業典禮，它標誌着又有一批小學生在老師的辛勤培育下，圓滿地完成了小學的學業而即將走上新的學習道路。因此我首先代表學校熱烈祝賀六年級的71名同學在德、智、體、美、勞各方面都合格地取得小學畢業資格。 同學們，你們的成績既是你們個人努力的成功，也是老師教育的成功以及家長教育的成功。所以我既要祝賀你們，也要感謝老師和家長。今天你們小學畢業了，但不是終點，而是攀登新高度的新起點。因此，我希望每一個同學都要認真回顧小學六年中生活、學習、提高、發展的過程，總結經驗、汲取教訓，學習他人，提高自己。我希望二道鎮中心小學畢業生把善於反思、善於總結作爲一個人必備的潛能，要知道這是每一個事業成功者所必須具有的優秀品質，如果我們人人都有這種潛能，你們今後就會成長得更快，就會取得更大的成功！你們即將由小學生變成中學生，這不僅是量的變化、更是一個質的飛躍。在新的飛躍中，我衷心地希望你們慎重而又明智地選擇自己的前途。今後的路就在你們的腳下！ 最後，我祝願大家進入中學後更成功，更輝煌！
尊敬的老師，親愛的同學們：
你們好!
我是六(4)班的**，今天我要爲大家演講的題目是《感恩母校，師恩難忘》。
光陰似箭，日月如梭，再過幾天，我們就要離開哺育我們整整六年的母校了。隨着時間一分一秒的流逝，我們那種難離母校、難捨恩師、難別同學的眷戀之情也隨之更加濃烈，更增添了兒女要離開母親懷抱的那種悲痛與傷感，那種依依不捨、難捨難分的情感，以及那種無助孤獨的辛酸。暮然回首，往事歷歷在目，母校的一磚一瓦，一草一木，是那樣熟悉，是那樣的親切，又是那樣的溫馨。
六年前，我們還是一個稚氣未脫的孩子，還不明事理，心中只有初到學校的新鮮和好奇，學校的老師、同學還是那麼陌生。我們帶着父母的期盼，帶着對知識的迷茫和追求走進了這所學校的大門，開始了遨遊知識海洋的旅程。
在這六年中，我忘不了您——親愛的老師!您是一位辛勤的園丁，默默地培育着我們，是我們這些幼苗茁壯成長。您就像一支潔白的蠟燭，燃燒着自已，卻把光明帶給了我們!您就是一位慈祥的母親，無微不至地關心、照顧我們。您操碎了心，磨破了嘴，默默無聞地奉獻自己的一切!敬愛的老師，我們忘不了您那始終如一、不厭其煩的諄諄教誨，忘不了您那慈祥、關愛、期盼和鼓勵的目光。
當我再一次深情地凝望着，凝望着老師溫情的目光時，一切的一切都是那麼熟悉，一切的一切都銘記在心。童年迷人的歲月，令人難以忘懷。在這裏，有我們珍貴的回憶;在這裏，有我們最知心的朋友;在這裏，有六一節聯歡的繽紛回憶;在這裏有情，有義;在這裏，有苦，有樂……
在這片純潔的沃土上，孕育着我們對明天的希望。我們渴望未來，我們將變成矯健的雄鷹，翱翔於蒼穹之上。
離別之際，將甜蜜與悲傷溶入心底，只因轉過這個路口，就不再有這道風景，所有的一切只能在夢中回憶……
再見了，親愛的母校，我多想，再次漫步校園，聽小草私語，鮮花對話;多想，目視鮮紅的隊旗，聆聽那句句樸實、富含哲理的話語;多想，爲班級爭榮譽。多想，走上前，爲老師遞上一杯熱茶……
最後，我代表六年級全體同學祝母校的老師們工作順利、身體健康!祝母校明天更加燦爛輝煌!我的演講完了，謝謝大家!
