好的演講稿可以引導聽衆，使聽衆能更好地理解演講的內容。在日常生活和工作中，演講稿使用的情況越來越多，相信很多朋友都對寫演講稿感到非常苦惱吧，以下是小編爲大家收集的畢業典禮演講稿4篇，歡迎閱讀與收藏。
尊敬的校領導、各位老師、各位同學：
大家好！
很榮幸能在這裏代表全體同學作畢業發言。
三年如一日，相識與離別真是一日之隔。我眷戀在高中生活的時光，畢業在望，歲月悠悠。一幕幕，放映的不是電影，而是初中點滴、歲月的印記。曾經的光陰，有歡笑，有悲傷；有歡樂，有憂愁；或許不捨，或許難忘。
在這裏，我把母校吟頌：春來，看櫻花似彩霞般妖嬈，一樹繁花綻放一週的精彩，吸引萬千一中人的眼球；那竹林，待第一場春雨灑過，滿地新竹和春筍競相爭高；玉蘭含笑迎風生長；古柏肅穆，站立成一片風景，供我們仰望；蓬勃的薔薇盪漾在風中，纖細的長藤綴滿鮮豔的花朵。盛夏，見凌霄花在葉間舞蹈，像天邊噴薄的太陽；石榴花璀璨惹眼，灼灼其華。秋至，看水杉新綠，繼而變紅，落下柔軟的紅鏽色的枝葉靜躺跑道邊；梧桐在雨中頂起綠冠，在風中送來紅黃。寒冬，香櫞依舊在枝頭閃爍，香樟依然散發着芬芳。三年來，操場被翻新，升旗臺被重建，美好的環境伴我們學習、成長。
母校啊，在你“社會精英模範公民”的辦學目標指引下，在“求是、誠信、崇儉、創新”的校風及“尊師、文明、勤學、向上”的學風中，我們長成文明、聰慧、優秀的新青年，爲你添光。
在這裏，我爲恩師們訴真情：初到一中之時，懷着對知識的敬畏心，我們與老師相遇。初二那年，新增物理；初三接踵而來，新增化學，又和生物地理老師揮手道別。老師辛勤教誨，纔有學生今日的成績。老師們，你們一年又一年在教壇耕耘，一年又一年爲國家送去棟樑，你們周而復始在這裏守望，從春華守望到秋實，守望出桃李滿天下。
三尺講臺，耗損你們的青春，見證你們的奉獻。你們不僅傳授知識，而且教給我們做人處世的道理，培養我們向善向美的品性，這一切我們受益終生。恩師一詞是有重量的，它包含慈愛與嚴厲，關懷與鞭策。在座的各位，三年來或多或少都受到過老師的指正教誨，或許我們曾抱怨老師的嚴厲，或許在背後我們討論着老師的種種。但在這畢業之時，我們應該牢記老師的教導，沐浴老師愛的光輝，勇創佳績，順利到達成功的彼岸。
校領導高度關注我們，每日清晨的巡視看望，讓我們倍增信心和力量。我羨慕向校長的博識，祝校長的儒雅，李主任的幹練，王主任的風趣。校長贈予的獎勵，我畢生受益；體育考試前的激勵，給了我勝利的信心。記得去年，祝校長教了我們一段時間英語，本就事務繁雜，也不忘責任，悉心指引我們。本就有一羣恩師教導，校長們還爲我們操勞，感激與感動溢滿心間。感謝老師，你們是我今生最美的遇見。
感動印在我心底：難忘一路所受的苦，難忘一路感受的愛，難忘一路的真情，更難忘我的恩師，我永遠永遠敬仰的老師們！願師生的情誼永在心中銘記，願老師的恩情讓我們倍受感動，指引我們走向更高更遠的巔峯。
在這裏，我爲同學們送祝福：各班之間比學趕超，你追我趕，一枝獨秀不是春，百花齊放春滿園。我們每個人都是父母的寶貝，每個人都是獨一無二的，我們努力，我們健康，我們成功，就是對師長最好的回報。不知不覺間，三次柳葉紛飛，三回紫燕歸來，三度落花成泥，初中生活離我們而去，留下清香滿園，還有激烈的中考。寒窗苦讀三年，只爲最後的背水一戰；風風雨雨三年，只爲最後的破釜沉舟；磨刀礪劍三年，只爲最後的揮戈一擊。
離別前的日子，時間好似奔騰的流沙，看似無垠，卻無時不在逝去。想挽留，一伸手，時間卻在指間悄然淌過。一切似乎都在預料之中，一切卻又太匆匆畢業，面對歲月擺下的筵席，沒有離別的餞行酒，沒有太多傷感，唯有企盼。
散夥筵席，揮手話別，各奔東西。
畢業是我們成熟與幼稚的分水嶺，然而，縱使過去有太多難忘的回憶，我們依舊要接受畢業的洗禮，放下該放下的，帶走該帶走的，然後，走到下一個起點。畢業，不是結束，而是另一個開始。與其在別人的輝煌裏仰望，不如點亮自己的心燈，揚帆起航。祝願大家，不爲模糊不清的未來擔憂，只爲清清楚楚的現在努力。放下思想的包袱，帶上樂觀自信的心，踏上各自的旅途，經歷各自的人生，演繹各自的精彩！同學們，愛拼纔會贏，加油吧，發揮我們最大的潛能！今天我們以一中爲榮，明天一中以我們爲榮！
謝謝大家！
尊敬的毛局長、各位家長代表，尊敬的各位領導、老師們，親愛的同學們：
大家下午好！
今天我們在這裏隆重集會，慶祝我們20xx屆的同學高中畢業。在這樣一個莊嚴神聖的時刻，作爲老師，我覺得還是有很多的話想說，說了三年也沒有說夠。
先給大家講一個小故事吧。著名詩人徐志摩在和原配夫人張幼儀離婚，而且苦苦追求林徽因無果的情況之下，和才女兼交際花陸小曼結婚。他的老師梁啓超作爲證婚人在婚禮上發表了驚世駭俗的證婚詞。其中有這麼一句：徐志摩，你心浮氣躁，所以學無所成；你用情不專，所以離婚再娶。這不是事業生活全線潰敗嗎？梁啓超的話說得很難聽，但是，道理真的是這個樣子的。也只有師生情感親密無間、牢不可破，雙方高度信任時，才能夠說得出和聽得進這樣的話。心氣是否浮躁和用情是否專一真的是人生道路上很重要的決定性因素。請問大家，Xx三年，有沒有發現自己在這兩個方面做得怎麼樣？無論好壞，在Xx的教育如果幫助你發現了自己，哪怕僅僅是發現了這兩點，也證明你在Xx的教育是非常成功的。Xx教給你的不僅僅是優秀的學業成績，更多的是幫助你發現了自己，至少發現了自己做人做事的最基本的素養與習慣。因爲，教育的目的就在與發現和成就。
高中三年，我們可以做的事情其實很少，但是大家做了很多。軍訓、兩操、運動會、校園吉尼斯；聽課、討論、辯論賽、詩歌朗誦會；愛心社、國學社、城市酷、模擬聯合國；外語文化藝術節、名校詩會、在Xx聽講座，等等等等。不勝枚舉的精彩生活，其實就在於幫助大家發現自己和成就自我。無論別人希望你成爲什麼，你首先要成爲你自己。很幸運，Xx的學習和生活給你提供了難得的自由活動、自主發展的空間。你學會了主動發展，你學會了自主合作，你學會了自我修正，你學會了自我超越……你在生活中發現了自己是多麼的優秀，你在生活中同樣也發現了自己還可以更加的優秀。你發現了自己未曾發現的潛質，你也發現了自己身上長久存在的缺點。發現優秀的感覺是欣喜的，你因欣喜而更加的自信自強；發現缺點的感覺是痛苦的，你因痛苦而更加的深刻與優秀。Xx給不了你太多，幫助你發現了自己、進一步認識自己，儘可能的爲你提供條件，使你真的成爲你自己，努力成爲你想成爲的自己。
有人說，學校是成就人的地方。這話說得不全對。學校和老師能夠做的只是幫助你成就自己，而真正成就自己的只有你自己。無論將來你從事什麼樣的工作，你都應該把自己做成一個正直的勞動者，用自己的勞動來捍衛自己做人的尊嚴；無論你將來有沒有很大的成就，你都應該把自己做成一個合格的公民，用自己的勤勞與智慧服務社會、造福他人；無論你將來是社會精英還是普通的民衆，你都應該把自己做成自己的驕傲，同樣也是Xx的自豪。而這些需要什麼？杜絕心浮氣躁，努力用情專一。
當我們成就自我的時候，請努力的去幫助別人成就自己，在成就別人的過程中更好的成就自己。這是所有Xx人的追求。己欲達而達人，己欲立而立人。這是中國知識分子幾千年來秉承的操守。我們能夠心繫他人幸福、心繫民族興衰，這便是用情專一。只有真正用情專一的人才能夠真正杜絕心浮氣躁。梁啓超、王國維、陳寅恪、胡適、傅斯年、于右任、等等等等，大師們遠去的身影在啓示着我們成就自我的方向。這是什麼？這是濃重深厚的本土情懷和睥睨蒼穹的國際視野！
同學們，Xx永遠是大家的Xx，Xx無可置疑的成爲我們生命中最重要的部分之一，無可置疑的成爲我們靈魂深處最爲柔軟、最爲高貴的一個角落。有Xx給大家奠定的堅實底子，作爲老師，我們有理由相信，大家一定能夠鵬飛萬里、鳳舞九天！如果你幸福快樂、一帆風順，不一定回Xx看看；如果你遭遇挫折、經受磨難，請你回Xx轉轉。這是你生命騰飛的起點，這是你靈魂棲息的地方，這裏有你最親愛的老師，這裏有你最捨不得的同學，相信，我們的Xx在你最需要的時候依然會幫助你發現自己，進而成就自己！
尊敬的教師，親愛的同學們：
大家上午好!很榮幸能夠代表20xx屆高三畢業生髮言。
我想，此時此刻各位的心情和我一樣，既有歡聚一堂的喜悅，也有着溢於言表的留戀，因爲很快，我們的高中生活即將劃上一個句號，我們將告別朝夕相處的同學，告別循循善誘的教師，告別辛勤培養和教育我們的母校，踏上一段新的征途。在這裏，請允許我代表高三的全體同學向三年來辛勤培育我們的教師們致以最崇高的敬意和最誠摯的感謝! (鞠躬、停頓)
三年前，我們懷揣夢想，揹負期望，相聚在這裏; 三年來，我們不斷學習，不斷思考，成長在這裏; 三年來，我們學會了合作，學會了積極地看待事物;
三年來，我們相互鼓舞，相互幫助，經歷了各種酸甜苦辣，共同進取; ……
馬上，我們畢業了，回想這三年的時間，真是難以忘懷。 忘不了，教室裏你我孜孜不倦的身影; 忘不了，操場上生龍活虎的身姿;
忘不了，各種學生活動裏我們那活躍的身影; ……
時間飛逝如昨，彷彿才入校園都已面臨畢業。感謝歙縣中學滋養我們三年，正是這三年的時間，讓我們由懵懂青澀的少年曆練爲可以獨擋一面的`青年;也是在這三年的時光裏，我們掌握了一些爲人處世的藝術;同樣在這三年裏，我們懂得了很多從未了解過的人生哲理。高中畢業----這個終點將成爲我們幸福人生的另一個起點，我們將走出歙縣中學這個溫馨的大家庭，踏上新的征程。但是，敬愛的母校，請您放心，在您的呵護、關愛下，您的兒女已經可以開闢新的人生戰場，去開拓一片真正屬於我們的天空。 (高亢)
高中是灑滿友誼的花園，一路上有你們陪伴，我很幸福; (舒緩) 感謝你們---我敬愛的教師，在你們的耐心教導下，我順利完成了學業; 感謝你們----我親愛的同學，在你們的陪伴下，我高中三年過得很開心;今天，我們回望高中，它必然是我們人生中重要的一站，面對高考，我們信心百倍，即使路上荊棘密佈，都無法動搖我們前行的信心。因爲我們堅信，是金子總會發光。我們需要做的，就是放平心態，接納它，讓自己成爲它的主人。
路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。此刻，我們相約在這裏，下一刻，我們就踏上了不同的征途，現實的殘酷與美好、競爭的激烈容不得我們有絲毫的懈怠，同學們，我知道，大家心中都有一個美好的夢想，請記住：星辰就在我們頭頂，夢想近在咫尺，只要你踮起腳尖，就可攬夢入懷，讓我們在這個熱情的夏季裝滿鬥志，歙縣中學20xx屆高三學子一定會爲母校的榮譽而戰，一定會爲母校七十華誕敬獻厚禮! (一字一頓)
最後，祝同學們在今後的奮鬥道路上青春有爲，一帆風順;祝我們的教師在今後的工作中身體健康，萬事如意;祝我們的學習在今後的發展道路上乘風破浪，再創輝煌!
謝謝大家!
尊敬的老師們，親愛的同學們：
我是來自高三（13）班的“她”。爲什麼不能直接叫我的名字，這可能是蘇中的同學們留給我的又一個未解之謎。但今天這個稱呼很合適，因爲學生代表發言，我一個人並不能代表蘇中20xx屆的畢業生，所以今天不僅是“我”說，更是“ta”說。以下內容，摘編自同學們的畢業紀念冊，用以傳達我們共同而又獨特的畢業感受。
我在蘇中的六年，已經接近尾聲。在畢業之際，我想我即將會失去一些，也會去收穫一些。我馬上將失去的是三年的蘇高生活，與高中摯友朝夕相處的珍貴時光，甚至是老王的能毒殺十隻成年非洲象的數學試卷。我收穫的是對三年生活的重新審視，是對友情可貴的珍惜，是對輸和暫時沒有贏兩個概念的重新界定。
高中生活的主要部分到底是飛進教室的麻雀和蜜蜂、把腳伸進一叢平整的四葉草、掛在操場旁邊的欄杆上，還是考試、作業、集體生活？事實是，是後者賦予了高中生活它的特點。我永遠可以把頭倒過來看一棵樹，但是並不是在人生的每一個階段都會有一位老師比我自己更加掛心我的成績。以上這句話涵蓋了高中生活的大部分特點：由一個明確的目標終結，並且這個目標使我們以集體的形式存在。
之所以喜歡這個集體，是因爲它的的確確值得託付自己的快樂。他有那麼多歡樂的事，也有很多“捧場”的愛笑的人。他有自由的空氣，懂得信任與尊重的老師和always友好和諧的同學。我曾經開玩笑說前後左右都比我強，這話八成是對的，細細想來，是看到大家的卓越，才讓我不得不努力。我們之中沒有天才，我們註定走不了那條離成功最近的測地線，但是同學們告訴我，可以通過努力來擺脫平凡。
很多時候很感激我們的蘇中，它是爺爺的母校，所有蘇州人的情結。春有玉蘭盛放，夏有濃蔭清涼，秋有遍地金葉，凜冬晴午時分還可以看到縮着脖子蹲在石頭上打盹的一鴨兩鵝。它不僅是我生活的前景，也是我生活的背景，前景是衝擊式的事件的發生，背景是不斷地潛移默化的影響，是環繞着我的生活。我感到當我在我的同學們之間時，我正在變化，向一個好的方向。
高中生活就是這樣顛覆我的預判，就像從巧克力盒裏拿出一顆，只有在放進嘴裏之後，嚼一次，兩次，切身體會，才能明白它的真正內涵。
仍記得初入蘇中時，老師笑言的“紅樓夢”：紅樓之夢。似乎只是在一瞬間，夢醒了，地球繞太陽公轉了三圈，又回到了原地。而我們，在自己的路上越走越遠。
人生是由一個個選擇決定的。未來的無限種可能在人的一步步選擇下，坍縮成唯一的量子態。也許在另一個平行世界裏，我已經登上人生巔峯，但我從沒後悔過任何一個選擇，任何一個造就了現在的我的選擇。
記得4周之前的誓師大會上，我們在這裏慷慨激昂地許下豪言壯語，祝願每個人擁有一個完美圓滿的結束。如今想想，這似乎是個假命題。我認爲它確實是個假命題。不是因爲不完美，而是因爲這並不是結束。這不只是一場終將破碎的夢。人是由不斷流逝的一個又一個瞬間構成的，這許多點，貫穿成線，就是生命，這是我們唯一能與千年府學共享的不朽事物。
最後以嶽珩同學的一首詩作結，詩作於五月四日，感謝默默付出的諸位老師，感謝優秀傑出的同學，感謝沉靜如水的蘇中
