在學習、工作生活中，說起隨筆，大家應該都有印象吧？隨筆最重要的是是表達出作者的意圖，傳達心情、感悟、觀點...就像與鄰家談心般輕鬆。爲了幫助大家更多的瞭解隨筆，以下是小編爲大家收集的真正教育在於家庭老師隨筆，僅供參考，歡迎大家閱讀。
一次乘公交車時，無意間聽到兩男子的對話。一男子對另一男子抱怨：我孩子這次考試只考了70多分，好像整個年級最高分也就70多分！真不知道老師是怎麼教的！平時，還一有點什麼事情就打電話找家長，好像教育的責任全是家長的！
我估計，這位男子認爲的所謂的教育，就是教孩子學知識！他認爲，把孩子送到學校裏，教育孩子就是學校的`責任、老師的責任。估計他小時候讀書時，家長從來就是不管不問的。所以當孩子出現問題，老師找他溝通時，他就覺得老師在推卸責任！
真應該給他掃掃盲！孩子的教育，並不僅僅是教給他知識這麼簡單。比學知識更重要的，是學會各種待人處世的方法，養成各種行爲習慣。而這些重要的教育，主要是由父母來完成。因爲一個人的教育，是家庭、學校、社會三位一體的教育，其中70%是家庭教育在產生作用。父母的言傳身教就是一種教育。
最重要的家庭教育，許多人對此卻是最不受重視的。當孩子出現問題，老師和家長溝通時，家長往往有各種理由、藉口：工作太忙，沒有時間；他不聽我的話，我拿他也沒辦法；我要他這樣，他媽媽偏要他那樣；他小時候一直是奶奶帶的。
當家庭教育出現問題時，問題孩子也就隨之出現了。每個問題孩子背後，都有一個問題家庭。這句話已經經過了無數次的驗證。
班上的宵自由散漫，上課想做什麼就做什麼，如果哪件事不隨他心意，他就會跑到一邊，不理你。恨不得全世界的人都要聽他的話。通過了解，我知道了問題的原因：他從小和爺爺奶奶在老家生活，老人只知一味地溺愛他。上小學了，爸爸媽媽把他接到身邊，除了爸爸偶爾管教他一下，其他人都是哄着他、順着他，特別是媽媽，當爸爸管教他時，媽媽會在一旁說讓他去，孩子還小之類的話。
波，看見班上同學的什麼東西好玩、有趣，就會去拿，也不管那東西不是他的。他小時候也是奶奶帶大的，什麼都由着他，想要什麼就給什麼。有時候拿了別人的東西，人家找她理論，她居然說：我孫子只是覺得那東西好玩，玩夠了，他自然會還你的！
早上送孩子時，有些家長把車隨意停在校門口，全然不管是不是擋了別人；有的孩子和家長一起在校門口的垃圾箱邊吃早餐，塑料袋到處扔；放學時，一出校門，孩子的書包到了家長背上；常看見家長開着電動車，帶着孩子騎在機動車道上；進校園開家長會，有的家長隨地吐痰、踏草坪。
曾經，我以爲一年級的孩子可塑性很強，甚至以爲他們是一張白紙，可以任由我帶着他們，培養各種好習慣！我自以爲是地認爲，自己能夠改變每個孩子！而現在，我常常被一種無力感深深地籠罩着：早在上小學之前，孩子的有些壞習慣已經完全養成，甚至已經是根深蒂固了。在如此“強大”的家庭教育面前，我還能做什麼？
慶幸的是，已經有越來越多的人關注到了家庭教育的重要性。最近，看到了一個新聞，說是政協委員曹德旺提案：要好好教育家長。他認爲：合格的家長比合格的老師更重要。家長也要持證上崗，要讓家長提前接受專業化的培訓並達標。
如果用樹的形象打比喻，那麼家長教育是根，家庭教育是幹，學校教育是枝，社會教育是葉，學生的成長是果。根深才能幹壯，幹壯才能枝繁，枝繁才能葉茂，葉茂才能果實。
真正的教育，在於家庭！
