書是人類進步的階梯；書是造就靈魂的工具；書是人類的營養品。
我自從會認字後不到幾年，就開始讀書。並不是四歲時讀幼兒園發的那幾冊教科書的“天、地、日、月、山、水、土、木”那幾冊，而是自己讀大姑給我的那些圓圓書。
那時，我的媽媽在我睡覺前必給我講圓圓書裏的故事，我聽得津津有味，什麼“獅子拔牙”真是好聽極了。但媽媽只講了一刻時就去幹活了，只好帶着對故事的無限所念，含淚上牀。可我上牀睡覺時，我其實壓根沒睡。一直在回味剛纔媽媽講的“獅子拔牙”，爲什麼它不給醫生打電話讓醫生來？而是自己卻跑去叫醫生？還不看路，摔了一跤。從中我我知道了：人辦事要細心，不能粗心大意。
此後，我決定咬了牙。拿起一本圓圓書來，自己一知半解地看下去，後來越看就越喜歡看。但有些字音都不對，比如把“吞”讀成了“天”，把“林”讀成“木”，只因那時我只學過那個字一半的部分。
同時，我又看了書架上的那幾本繪本。繪本是想象故事，不僅提高了我的想象能力，還增長了知識。有時看着一面花紋駁雜的牆呆上半天，構想着我長大後的情形。
這些連環畫一類的書，漸漸不能滿足。後來，我又接觸了一些小說、名著。
三年級時，我又看了《我要做好孩子》等等。其中《我要做好孩子》我最感興趣。其中是：金玲的媽媽讓金玲減肥，可一個月過去了，爸爸媽媽減了二十斤，金玲才減了十斤。
五年級，我看了《三國演義》這個著作，其中我最欣賞的是：關雲長千里走單騎，過五關斬六將。
書，是知識的海洋，我的好夥伴。我怎不喜歡它呢？
人們說：“書還是藥，但是讀好了可以治傻子。”在我看來，書就像智慧的鑰匙。爸爸媽媽都說：“多讀書可以增長見識。但是我不僅學到了知識，還學到了一些意想不到的東西。今天我要告訴你一些事情。
直到上了一年級，我才擁有了自己的課外書，分別是《日記·每週開始》《神話故事》《一千零一夜》。如果我看不懂單詞，爺爺會教我讀，這樣我就可以自己讀完這本書。
我喜歡閱讀，因爲我可以從書中學到很多東西。比如我在《成語故事》中學到了很多有用的成語。我在《古詩三百首》裏看過很多優美的古詩；在《小幽默》中，我學到了很多做人的道理；莎士比亞說：“書籍是整個世界的養料。”希望全世界的人都喜歡讀書。
在東漢時期，有一個著名的政治家，他叫做孫敬。孫敬在年輕的時候特別勤奮好學，經常把自己鎖在屋裏面不停地讀書。每天他從太陽剛升起就開始讀書，一直讀到天黑，有的時候還會廢寢忘食連飯都不吃了。孫敬每天讀書的時間特別長，有的時候特別疲憊了也不會休息，但是時間久了身體也扛不住。每天一到晚上的時候就特別困，但是他不想早早的去睡覺，害怕影響自己學習，於是就想出了一個很特別的方法。衆所周知，在古代時期，男人的頭髮都跟女人一樣特別長。於是孫敬找來了一根繩子，把繩子的一頭綁在房樑上。這樣一來，每次只要他讀書讀的又累又困，忍不住打盹的時候，頭只要稍微低一點頭，這根綁在房樑上的繩子就會立馬狠狠地牽住頭髮，把頭皮扯的很痛，就像快扯掉了一樣，這樣他馬上就會清醒了可以繼續學習。
在古代的戰國時期，有一位政治家很有名氣，他叫做蘇秦。蘇秦在年輕時學問並不高，所以他去到好多地方做事都沒有受到重視和重用。在外闖蕩的路途不順利，於是蘇秦便回家了，可是回到家後家人對他極爲冷淡，就像當他不存在一樣。家人的態度對蘇秦的刺激特別大，因此他暗自下定決心一定要發奮讀書。蘇秦開始學習之後經常讀書讀到半夜，特別疲憊很想睡覺。於是他想出了一個可以讓自己頭腦清醒的辦法，他準備了一個錐子，只要稍微一打瞌睡，他就會用這個錐子特別用力的在自己大腿上刺一下。這樣的話，蘇秦就會突然間感覺到疼痛就會清醒起來，繼續讀書。
曾記得父母因爲我太愛讀書，以至於四年級時成績大退的事，頭痛不已。可是，他們知道，女兒愛他。於是，父母依然讓女兒看書，但跑書店的不再是女兒，而是他們自己。後來，女兒才發現只讀書是不行的，還要使用讀來的知識。他用功讀書，不負衆望，終於在五年級期中與期末考了全年級第一和第八。
想起這，才發現，在那千鈞一髮之際，救了自己的不只是父母與自我，還有一個主角：書。
我愛上書是偶然的，愛上讀書自然也是偶然的，但永不淡變的是，我與書的不滅之情。
不管滄海桑田，日月穿梭，在將來的某時某刻，我與書，永遠相交在天涯的某一角，永遠互相依賴下去，爲自己或對方，而存活。
書，雙魚墜鏈和小熊香水都與你見證了咱倆不滅的情感。請你相信，我，永遠爲你才瘋狂。
那麼，親愛的你，是否也爲書狂呢？
挺媽媽說，我在週歲“抓週”的時候，把書抱在了懷裏。客人們都說我是讀書的料子，於是，我就和書結下了不解之緣。
一位哲人說過，書是浩瀚的海洋。從上小學開始，我就遊進了無窮無盡的書海。《小紅帽》《醜小鴨》是我幼年時的最愛，《海的女兒》《格列佛遊記》是我童年時的憧憬的海市蜃樓。我曾經幻想寫一部新的《海的女兒》可是好景不常，一天晚上，媽媽終於忍無可忍，向我發出最後的通牒：“你已經是六年級的學生了，要以課內的學習爲主，以後不要看那些課外書了。要好好學習知道麼？”媽媽說到做到開始了她的嚴管行動。儘管我與“好朋友”近在咫尺，卻不能相會。這對我這個嗜書如命的書蟲來說，無疑是一種折磨。幸運的是，我終於想出了一個天衣無縫的計策……“媽媽，我想上廁所！”“去吧，去吧，快點啊！”我趁媽媽去客廳裏倒水的機會，偷偷將兩本書塞進衣服裏，然後一溜煙小跑跑進了衛生間裏。我鎖上門，坐在馬桶蓋上，拿起書，就津津有味地讀了起來。雖然廁所在別人眼裏是一個難登大雅之堂的地方，但這卻是我的“快樂根據地”就這樣，每當我被那些難纏的應用題折磨得精疲累竭的時候，我就會鑽到我的讀書快樂天堂。一學期下來，我的學習成績不僅沒有退步，反而提高了不少，特別是語文的成績更是“登峯造極”，正如高爾基所說的：“書籍是人類進步的階梯。”就這樣我對媽媽死纏爛打地妥協，最終媽媽才勉強同意我在做完作業後可以看上幾分鐘。可這樣仍然不能滿足我的求知慾，於是，我開始得寸進尺，又想出了一個好辦法。於是，我偷偷地每天裝一本書帶到學校去，利用課間休息的時間躲在校園的一角慢慢地享受讀書的快樂。終於有一天，班主任老師發現了我的祕密。那天她在我的對面足足站了五分鐘，我還渾然不覺，我當然知道“人贓並獲”的時候，就乖乖地把書遞給了老師。她什麼也沒說，就拿着她的“戰利品”揚長而去。幾天後的一個下午，老師把我叫到她的辦公室，我想老師一定是要跟我“算帳”了。可大大地出乎我的意料，她不但歸還了她的“戰利品”，還把一本叫做《誰動了我的奶酪》送給了我，還讓我負責建立班級的圖書角。
現在，時過境遷，我終於熬過了不讀書時的痛苦，又可以做新的《海的女兒》夢了，遨遊在浩瀚的書海中。如果時光可以倒流，我還要抓着書本，享受那讀書帶給我真正的快樂。
坐在牀頭，津津有味地看書。媽媽走了進來：“我都喊你多少遍了，你還不睡覺！”
重重地把燈一關。我爬進了被窩，在黑暗中，哈利與食死徒們大戰的場面又出現了。我翻來覆去怎麼也睡不着覺，看書的慾望壓得我喘不過氣來：爲什麼不偷偷看書呢？
在外婆呼嚕聲的掩護下，我拿到了書，就在我躡手躡腳開始返程的時候，老媽在隔壁突然嚷嚷了幾句，驚出我一身冷汗。終於到牀上了，如釋重負，心裏不由地輕鬆了許多。又一把抄起牀頭可以發光的小鬧鐘，把頭蒙進被子，準備開始看書嘍！
見老媽沒有發現我，我也放下心來，按下了鬧鐘發光按鈕，雞蛋大小微弱的黃燈映在被子上，心裏暖暖的……
越看越帶勁，好像喝醉了酒似的。我忘了時間，忘了老媽隨時都可能會進來把我臭罵一頓，忘了我叫什麼，在什麼地方……我只知道一件事：讀！讀！讀！
不知過了多久，老爸的呼嚕聲也響起來，我的眼皮愈發沉重，脖子也十分痠痛，可我又抵擋不住書的魅力，又一次埋頭看了起來。
長舒一口氣，身體一陣輕鬆，直到看完了。我眼皮一沉，快樂又自豪地睡去了……
我愛讀書！
科學家霍金小時候的學習能力似乎並不強，他很晚才學會閱讀，上學後在班級裏的成績從來沒有進過前10名，而且因爲作業總就是“很不整潔”,老師們覺得他已經“無可救藥”了，同學們也把他當成了嘲弄的對象。
在霍金12歲時，他班上有兩個男孩子用一袋糖果打賭，說他永遠不能成材，同學們還帶有諷刺意味地給他起了個外號叫“愛因斯坦”.誰知，20多年後，當年毫不出衆的小男孩真的成了物理界一位大師級人物。這究竟就是什麼原因呢?
原來，隨着年齡漸長，小霍金對萬事萬物如何運行開始感興趣起來，他經常把東西拆散以追根究底，但在把它們恢復組裝回去時，他卻束手無策，不過，他的父母並沒有因此而責罰他，他的父親甚至給他擔任起數學和物理學“教練”.
在十三四歲時，霍金髮現自己對物理學方面的研究非常有興趣，雖然中學物理學太容易太淺顯，顯得特別枯燥，但他認爲這就是最基礎的科學，有望解決人們從何處來和爲何在這裏的問題。從此，霍金開始了真正的科學探索。
在這幾年裏，發生了很多有趣的故事，其中也包括讀書的故事。在我一兩歲時，就喜歡看一些簡單的圖畫書。那時，媽媽就在一邊坐着，指着書上的圖畫和字一遍又一遍地教我：“這是蝴蝶，這是蜻蜓……”又過了幾年，我們搬進了22號樓中的兩套大房子，裏面其中的一個房間裏有三個大書櫃，但是空空的。不過自從我們搬進來後，事情就有了轉機……
一年後，書把左邊的書櫃填滿了！……兩年後，書把中間的書櫃佔據了！……三年後，書把所有的書櫃都放滿了！在這三年內，也發生了許多有趣的故事。
我七歲時，基本上成了書的發燒友。只要有時間，我就會把它們用在看書上。家裏有好多書，都被我“啃”得稀巴爛，但這些還是遠遠不能滿足我。有一天，我正在寫作業。突然看到桌上有一本精裝的《綠山牆的安妮》，我立刻放下筆，想着“我只看五分鐘”，便打開了書。不知不覺間，五分鐘過去了，我卻還在如癡如醉地看，一點兒也沒發覺。十分鐘過去了，又一個十分鐘過去了。我還沉浸在書的世界無法自拔。這時，媽媽聽到我的房間裏沒有聲音，打開門一看，我還在看書，一點也沒發現……雖然捱了一頓打，但這並沒有搶走我看書的決心。
爸媽怕影響我學習，還是想方設法限制我看書，不過魔高一尺，道高一丈，哼哼哼……很快我就有了主意：每次上學時，我都會在書包裏藏一兩本書。下午，課間裏，沒有老師，有的同學就呼呼地去和周公約會去了，而我卻在如癡如醉地看書。老媽的法力再強也管不到學校來吧？哈哈哈……
我讀書的事還有很多，敬請期待喲！
俗話說：“書猶藥也，善讀之可以醫愚。”我這個“小書蟲”雖說沒有“病”，但也經常吃“藥”。
有一天晚上，我在牀上看書，爸爸在外面喊：“快點睡吧，明天我們還要去釣魚呢！”我雖然聽到了，卻沒有去理會他，繼續津津有味地看書。又過了一會兒，突然傳來一個聲音，雖然這個聲音很輕，但可能是我太專心了吧，還是被嚇了一跳，我立馬轉過頭去，原來是媽媽在對我說：“好了，明天還要去釣魚呢，先睡吧。”我只能把書合攏放在牀頭。媽媽看了，這才放心地走了出去。
雖然關了燈，可我還是睡不着，於是，我便開始回想起剛纔看過的內容：《20xx年》講的是一個男孩叫徐若宣，在一次旅行中遭遇雪崩被活埋。47年後，他被一位醫生解凍醒來，發現世界已經變成了他不認識的樣子了。這時，我想：要不我偷偷地看吧！於是我拿起手電筒，翻開書，又有滋有味地看起來。
雖然這樣可以看到自己喜歡看的書，但是這樣的後果就是第二天早上起不來，所以我建議儘量不要用。
莎士比亞說過：“書籍是全世界的營養品。”杜甫說過：“讀書破萬卷，下筆如有神。”陳壽說過：“一日無書，百事荒蕪。”我覺得讀書能哺育我們的靈魂，能汲取知識的精華。我就是那尋求知識的蜜蜂，渴望汲取更多的“財富”。
我常常因爲讀書而廢寢忘食，忘了時間，忘了周圍的一切。
有一次，我端端正正地坐在沙發上讀《魯濱遜漂流記》。我一邊細細地讀，一邊品味着文字帶給我的歡樂。我好像進入了另外的一個世界，進入了知識的殿堂，一位使者爲我打開了知識的大門，我彷彿進入了知識城堡，化作了一隻蜜蜂，在花叢中穿梭，享受着知識帶給我的樂趣。只聽見“碰”的一聲巨響，原來是老媽叫了我一聲，我才依依不捨地從知識的城堡裏走出來。一看時間，已經過去3個多小時了。
記得有一次，清晨，我早早地從被窩裏爬出來，吮吸着溫暖的陽光。我伸了個懶腰，便急忙打開書，貪婪地讀着，欣賞這文字的美妙。一頁，兩頁，三頁
……不知看了多少頁，也不知過了多長時間，我一直在書的王國裏遨遊着，老爸在外面喊了一聲：“吃飯了，還不快出來。”我纔回過神來。
通過多讀好書，我的作文水平逐漸提高，也積累了許多好詞佳句。我還明白了，只有善讀佳書，才能更多地豐富自己的知識，也能讓自己有所見聞;還可以開發智力，提高自己的素質、養成良好的生活習慣，所以大家一定要多讀有益的書。
六祖的指月之說在《六祖壇經》中有這樣的記載：無盡藏尼對六祖惠能說：“我研讀《涅槃經》多年，劫仍有許多不解之處，希望能得到指教。”惠能對她說：“我不識字，請你把經讀給我聽，這樣我或許可以幫你解決一些問題。”無盡藏尼笑道：“你連字都不識，怎談得上解釋經典呢？”惠能對她說：“真理是與文字無關的，真理好象天上的明月，而文字只是指月的手指，手指可以指出明月的所在，但手指並不就是明月，看月也不一定必須透過手指，不是這樣嗎？”於是無盡藏尼就把經讀給了惠能聽，惠能一句一句地給她解釋，沒有一點不合經文的原義。讀書不能只停留在文字的表面，而在透過文字去發現文字所反應的客觀規律，認識了客觀規律，我們才能在現實生活中按照客觀規律去辦事，才能少走彎路，唯有如些，我們的讀書纔有意義。
你說：在一個女孩子心中，怎樣才能使她快樂的成長？是和朋友玩，還是漂漂亮亮的衣服？……讓我來告訴你，我會選擇一本書，因爲書才能使我快樂的成長。
小時候，我上一年級，媽媽給我買了一本《寓言故事》書。我看完這本書後，我就喜歡上書了。
而今年上了五年級的我是一個愛讀書的人。我對好書，似乎有着一份特殊的感情，雖然我們不能像與人一樣面對進行交流，但我覺得我們是最親密的朋友。
記得有回我生日時，媽媽送給了我一份禮物——一本厚厚的《三國演義》。後來，我津津有味的讀了起來。《三國演義》中講了：諸葛亮草船借箭，劉關張桃園三結，關公單刀赴會，曹操煮酒論英雄，數不勝數。
我的知識與智慧一天天不斷的增長，有一句俗話：讀書破萬卷，下筆如有神。我看的書越來越多，《一千零一夜》、《西遊記》、《格林童話》、《水滸傳》等等……我每回寫作文，我的腦海裏就會在知識的海洋裏漫遊，遊覽祖國的壯麗山河，領略大自然的美麗景色，探索大自然的無窮奧妙，與詩人對話，與作家談心……讀書不僅沒有影響我的學習成績，反而使我的寫作水平大大提高，在學校的作文大賽上，我多次獲獎。
書是美麗的天使，引導我認識這美麗的世界，以後我要多讀書。
“書，人類進步的階梯。”“書，人類知識的源泉。”我要向大家介紹一位朋友——書。
有一次，我和李潔、耿湘博一起在周阿姨的窗戶後面玩扔沙包的遊戲。突然，李潔一下子打中了我的臉，我疼得坐在地上哇哇大哭，李潔一直在說對不起。在大家的安慰下我終於不哭了。但是我對李潔上一次把我打了懷恨在心，這一次，我使勁朝李潔一扔，誰知她靈巧一躲，沙包直接飛過去，砸中了周阿姨家的窗戶，玻璃渣碎了一地。我們一下子怔住了。好一會，李潔回過神來，一把拽住不知所措的我飛快的跑了起來。到了家，我緩緩的走進去，媽媽見我一臉緊張，問：“怎麼了？”我支支吾吾：“沒，沒什麼。”說完，我走進了房間。我拿着一本書看了起來，當我看到關於誠實時，我的臉火辣辣的，誠實是什麼？誠實是人類最起碼的品質，誠實無價！我忽然像丟失了什麼東西似的，心裏空空的。我走出房間，把事情向媽媽說了，媽媽問：“知道該怎麼做嗎？”我點點頭。
書，我的良師益友，是它指導我走上光明的道路，明白讀書的真諦。
俗話說的好：“風月爲益友，詩書爲良友”。是啊，博覽羣書能使人智慧倍增，生活中缺少了書，就會變得枯燥乏味。
書的豐富多彩吸引了不少“書蟲”。我也是萬千的“小書蟲”中的一隻。手中一有書就忘了整個世界，就是因爲愛書，也鬧出了很多笑話。
有一次，我正津津有味地讀着英國作家迪福寫的《魯濱孫漂流記》。不知從哪傳來媽媽的聲音：“王宇航，你幫我買瓶醋去，我給你做你愛吃的糖醋排骨。”我沒有把這句話當成現實中的事，繼續埋頭苦讀。過了十分鐘，媽媽就我沒動靜，又說：“再不去，小心你的屁股!”我才醒悟過來，原來是真的，一溜煙兒，我就奔向了超市。
我一邊找，一邊回憶：是買酒，還是買醬油來着?媽媽到底讓我買什麼啊?爲了能趁早把書讀完，我懶得費腦筋和時間，乾脆都買回去吧!可誰知，媽媽的臉色特別難看，都要變綠了，又能變黃?最後還是善良的爸爸解救了我，圓了圓場說：“算了，還是我去吧!”就這樣，我吃到美味的糖醋排骨才恍然大悟，原來媽媽是讓我買醋啊!
我愛書，愛它的多姿多彩，愛它的博大精深，愛它的一切。我要永遠和書一起，快樂生活，快樂學習!
長久以來，讀書一直是洗滌心靈的一種方式，它不僅是字面意義上的讀書認字，還能陶冶情操、豐富精神世界。記得韓愈說過“業精於勤，荒於嬉，行成於思，毀於隨。”讀書就是要精於勤的。
小時候，我記得我只喜歡讀圖畫多的書和有趣的書，並不喜歡讀別的文學名著、小說之類的書，因爲我覺得小說讀起來費力而又枯燥無味。
我真正喜歡讀名著、小說時是在小學。那時班主任張老師在教室裏辦了一個圖書角，同學們可以借閱。我就隨意借了一本書——《青銅葵花》，這是一本文學小說，我借它並不是因爲它好看，而是同學們蜂擁而上，搶着借走了好看的書，只給我留了些“殘根爛葉”——幾本無聊的小說。放學前張老師讓我們每天堅持看半個小時的書。回家後我爲了應付便開始翻閱起來，不看還好，一看便像着了迷似的，放不下書了，忘了吃，忘了睡。結果週末便看完了，結局悽美，但又圓滿。
後來我們學校又開設了閱讀課，在上閱讀課時，我又看了篇中篇小說《妖湖傳說》我一拿起書就像一匹餓狼，如飢似渴地讀着，像五百年沒讀過書似的。
當我媽媽給我辦了圖書卡時我更是無比興奮，立即借了一本《蕭紅精品文集》。這本書很厚，它不用像小說那樣如飢似渴地讀。可以隨時拿起，隨時放下，因爲都是些短篇雜文，不像小說那樣引人入目，捨不得放手，而是篇篇短文剖析一個極致人生，讓人深思。
讀書使人快樂，請大家多讀書，讀好書。
