蘇秦字季子，戰國時期的人物，自行研究出一套合縱連橫的學術，並將之實現，完成了六國聯盟的偉大壯舉，成爲六國之相，是歷史上有名的外交官，縱橫家。蘇秦家境貧寒，窮的有時候連飯都吃不上，更別說是讀書了，但是這些困難並沒有阻擋蘇秦對知識的追求，蘇秦爲了能讓自己吃上飯讀上書，蘇秦不得不變賣自己的頭髮或者是通過打工來添補家用，後來蘇秦離開家鄉來到齊國，拜鬼谷子爲師傅，向他學習遊說之學。
學成後，鬥志昂揚的蘇秦步入社會，開始遊說諸侯，蘇秦認爲已經將老師傳授的知識學到手裏，所以迫不及待的就離開了這個學習的地方。但是事情遠沒有這麼簡單和美好，經過一年蘇秦並沒有什麼成就，反而更加窮困潦倒，到最後只能被迫返鄉。回到家鄉後，蘇秦覺得無言面對心情父老，心裏也是有很大的壓力，回到家鄉後家裏人也對蘇秦很不理解，覺得自作自受落得了個如此下場。蘇秦此後就將自己關在家裏，門也不出，開始發奮讀書。蘇秦日夜苦讀，讀書常常讀到深夜，有時候都不上牀睡覺就趴在書上眯一會再繼續學習。第二天很是後悔自己睡着了，那一天，蘇秦專心學習，但是眼皮不斷打架，實在困的不行，然後趴倒在書桌上，突然被什麼東西刺到手了一下子驚醒，瞬間就不困了。蘇秦一看原來是錐子。
此後蘇秦只要困了就拿錐子刺向自己的大腿，讓疼痛來驅趕睏意，有時候整條大腿都鮮血淋淋，慘不忍睹。經過不懈的努力和奮鬥，蘇秦帶着新的鬥志步入社會，最終一舉得名。這就是蘇秦刺骨讀書的故事，也就是蘇秦刺股翻譯原文。
啓示
通過蘇秦刺骨讀書的故事我們可以從這件事情中看出來一個啓示，那就是如果要讓事情成功，那就是下定決心會不放棄。找好屬於自己的目標，並朝着這個目標一直努力奮鬥，堅持不懈，能吃苦耐勞，總會用成功的時候。
蘇秦落魄回鄉，親朋好友都不能理解蘇秦，並且對蘇秦態度冷淡，體現了人與人之間的世態炎涼，面對如此困境，蘇秦並沒有受其影響，而是發誓要出人頭地改頭換面，把逆境當成是自己前進的動力，更能堅定自己的決心。
關於蘇秦刺股讀書的故事，蘇秦刺股的`啓示我們已經介紹完畢了，蘇秦是著名的外交官，最終成爲六國之相，手握六國之軍政大事，如此厲害一個人是和他的努力分不開的，蘇秦刺骨讀書的故事就是蘇秦努力奮鬥的一個大證明，通過這個蘇秦刺骨的故事我們也能得到啓示，面對困境不放棄不妥協堅持到底。
蘇秦頭懸梁錐刺股的故事戰國七雄中，秦國仗着強盛不斷髮兵進攻鄰國，佔領不少地方。其它六國都很害怕，想方設法去對付它。當時有一個人，叫蘇秦，他提出“合縱”抗秦，意思是六國聯合起來共同抗秦。因爲六國位置是縱貫南北，南北爲縱，所以稱爲“合縱”。
蘇秦是洛陽人。洛陽是當時周天子的都城。他很想有所作爲，曾求見周天子，卻沒有引見之路，一氣之下，變賣了家產到別的國家找出路去了。但是他東奔西跑了好幾年，也沒做成官。後來錢用光了，衣服也穿破了，只好回家。家裏人看到他趿拉着草鞋，挑副破擔子，一付狼狽樣。他父母狠狠地罵了他一頓；他妻子坐在織機上織帛，連看也沒看他一眼；他求嫂子給他做飯吃，嫂子不理他扭身走開了。蘇秦受了很大刺激，決心爭一口氣。
從此以後，他發憤讀書，鑽研兵法，天天到深夜。有時候讀書讀到半夜，又累又困 ，他就用錐子扎自己的大腿， 雖然很疼，但精神卻來了，他就接着讀下去。傳說，他晚上唸書的時候還把頭髮用帶子系起來拴到房樑上，一打瞌睡，頭向下栽，揪得頭皮疼，他就清醒過來了。這就是後來人們說的“頭懸樑，錐刺股”，用來表示讀書刻苦的精神。就這樣用了一年多的功夫，他的知識比以前豐富多了。
蘇秦刺股的啓示
通過蘇秦刺骨讀書的故事我們可以從這件事情中看出來一個啓示，那就是如果要讓事情成功，那就是下定決心會不放棄。找好屬於自己的目標，並朝着這個目標一直努力奮鬥，堅持不懈，能吃苦耐勞，總會用成功的時候。
蘇秦落魄回鄉，親朋好友都不能理解蘇秦，並且對蘇秦態度冷淡，體現了人與人之間的世態炎涼，面對如此困境，蘇秦並沒有受其影響，而是發誓要出人頭地改頭換面，把逆境當成是自己前進的動力，更能堅定自己的決心。
關於蘇秦刺股讀書的故事，蘇秦刺股的啓示我們已經介紹完畢了，蘇秦是著名的外交官，最終成爲六國之相，手握六國之軍政大事，如此厲害一個人是和他的努力分不開的，蘇秦刺骨讀書的故事就是蘇秦努力奮鬥的一個大證明，通過這個蘇秦刺骨的故事我們也能得到啓示，面對困境不放棄不妥協堅持到底。
【成語故事】
古時候，有一個學者叫蘇秦。蘇秦自幼家境貧寒，連書都讀不起。爲了維持生計和讀書，他不得不時常賣自己的頭髮或者幫別人打短工，後來又離鄉背景到了齊國拜師學藝。
經過一年的學習，蘇秦認爲自己已經把老師的本領都學到了，便迫不及待告別老師和同學，去闖蕩天下。但是一年後不僅一無所獲，連錢也用完了。他只能穿着破衣草鞋踏上了回家之路。
到家時，蘇秦已骨瘦如柴，全身破爛骯髒不堪，滿臉塵土。妻子見他這個樣子，搖頭嘆息，繼續織布;嫂子見他這副樣子扭頭就走，不願做飯;父母，兄弟，妹妹不但不理他，還暗暗笑他活該!
蘇秦看到家人這樣對待他，十分傷心。他關起房門，不願意見人，對自己作了深刻的反省：“妻子不理丈夫，嫂子不認小叔子，父母不認兒子，都是因爲我不爭氣，沒有好好學習。”
他認識到了自己的不足，又重新振作精神，搬出所有的書本，發憤讀書。他每天讀書到深夜，有時候不知不覺伏在書案上就睡着了。第二天醒來，都後悔不已，但 又沒有什麼辦法不讓自己睡着。有一天，讀着讀着實在困了，不由自主便撲倒在書案上，但他猛然驚醒——手臂被什麼東西刺了一下。一看是書案上放着一把錐子， 他馬上想出了制止打瞌睡的辦法：錐刺股(大腿)!以後每當要打瞌睡時，就用錐子扎自己的大腿一下，讓自己突然“痛醒”。他的大腿因此常常是鮮血淋淋，目不 忍賭。
家人見到這樣，有些不忍心，勸他說：“你一定要成功的決心和心情我們可以理解，但不一定非要這樣虐待自己啊!”
蘇秦回答說：“不這樣，就會忘記過去的恥辱!”
經過“血淋淋”的一年，蘇秦已經很有學問了。他又開始出去闖蕩天下，這一次終於事業有成，很有心得，開創了自己輝煌的政治生涯。 原文：蘇秦乃洛陽人，學縱橫之術，遊說秦王，書十上而不爲用，資用匱乏，潦倒而歸。至家，妻不下紝，嫂不爲炊，父母不以爲子。蘇秦乃嘆曰：“此皆秦之罪 也!”乃發奮讀書，曰：“安有說人主而不得者乎?”讀書欲睡，引錐自刺其股，血流至足。後卒合齊、楚、燕、趙、魏、韓抗秦，佩六國相印。
【成語解釋】 形容刻苦學習。
【典故出處】 西漢·劉向《戰國策·秦策一》：“(蘇秦)讀書欲睡，引錐自刺其股，血流至足。”
【相關成語】
懸樑刺股：形容刻苦學習
懸頭刺股：形容刻苦學習。漢朝時儒學大師孫敬小時候讀書十分刻苦，經常讀到深夜，怕自己睡着就把頭髮用繩子系在屋樑上。戰國時縱橫家蘇秦到秦國遊說失敗，爲博取功名就發憤讀書，每天讀書到深夜，每當要打瞌睡時，他就用鐵錐子刺一下大腿來提神。
蘇秦，戰國後期東周洛陽（今河南洛陽）人。曾拜鬼谷子爲師，學習縱橫術。下山後以此學說使燕、趙、齊、韓、楚、魏結成同盟，聯合對付秦國，使秦國十五年未敢輕舉妄動。爲此，他成了中國歷史上一個赫赫有名的人物。然而就是這樣一個人物，卻有一個二次上山再拜師，燈下苦讀“錐刺股”的故事。
蘇秦出身於中等平民人家，幼時很是聰明，六七歲便熟知詩書禮儀，很受家人寵愛，鄉里都稱讚他不同凡響，將來必成大器。也許正是這種過分的稱讚，使他飄飄然起來，總是認爲自己聰明，而不願踏實苦讀。後來，他聽說鬼谷山有個鬼谷子，很有學問，是個世外高人。當初孫臏、龐涓之所以能成爲有名的將相，其學識就是從鬼谷山學來的。蘇秦求官心切，就在十二歲那年，告別父母，到鬼谷山拜師學藝去了。
蘇秦來到鬼谷山，見過鬼谷子，說明來意。鬼谷子見他雖然小小年紀，但聰敏靈秀，又跋山涉水前來學藝，認爲他很有志氣，便高興地收他爲徒，並針對其特點，教他“縱橫術”（戰國時期從事外交活動的一種學問）。但是，在學習過程中，鬼谷子發現蘇秦自恃天資聰穎，學習很不用功，也很不謙虛，對縱橫術只學了點皮毛，而不去理解其中的內涵。雖然幾經批評教育，他總是表面接受，過後仍學不進去，只知誇誇其談，不知聯繫實際。鬼谷子認爲，蘇秦天分雖好，但只對其進行一般的教育，是激發不起他刻苦用功的。對這個特殊的學生，必須用一種特殊的教育方法。
於是，一年之後，他把蘇秦叫到自己房中說：“蘇秦，你上山已經一年，學得怎麼樣了？”蘇秦得意地回答：“你所讓背的，我都會背了，你不讓背的，我也全能背下來，且能倒背如流。”鬼谷子又說：“如果現在要你下山建功立業，你認爲自己的學問夠用了嗎？”蘇秦不謙虛地說：“我想可能差不多了吧。”鬼谷子說：“那好吧，我看你在山上也學不進去了，就提前下山吧。不過，如果遇到了什麼困難，可再上山找我。”
蘇秦得意洋洋地回到家中。父母、兄嫂都以爲他學到了真本事，很是歡喜，還爲他過早地娶了妻室。爾後，蘇秦便躊躇滿志地開始向他早已畫好的宏偉藍圖邁出了第一步。他先去秦國，向秦惠文王連續十次上書，陳述自己能幫助秦國統一天下的“奇策妙略”，但秦王看了，認爲是連篇空話，沒有用他。他認爲是秦王昏庸，有眼無珠，不識大才，又雄心勃勃地去燕國、趙國和魏國。結果，這些國家連理也沒人理他。他灰心了，所帶的盤纏用完了，只好靠一路乞討回到了家中。
家人見他外出一年，不但官沒做上，還花光了盤纏，都很生氣。父母不理他，妻子回了孃家，哥哥唉聲嘆氣，鄰人更是風言風語，說他不是做官的材料。他走了一天才到家，粒米未進，肚子餓得厲害，央求嫂子給他做碗飯吃。不料，嫂子不但不給做飯，還沒好氣地說：“種地的，靠收了莊稼吃飯；紡織的，靠紡線織布賣錢吃飯；唸書的，靠做官拿俸祿吃飯。你呢？一不會種地，二不會紡織，去拜師學藝，結果一事無成，哪還有你的飯吃？還是去乞討謀生吧！”
蘇秦本是個血氣方剛的有志少年，哪裏受得了這種侮辱？他一氣之下，哭着二次上了鬼谷山，傷心地向師傅訴說了下山後的不幸遭遇，懇求鬼谷子再次收他爲徒，表示要重新學藝。鬼谷子笑着說：“這些不幸遭遇看來好像是壞事，可對你來說，倒是件好事，它使你真正懂得了知識的重要性！這也是我早已料到的。不過，你知錯能改就好，現在重新學習還爲時不晚。”爾後，鬼谷子領蘇秦來到他過去讀書的房內，接着說：“這些是你當初學習時所用的一切，我讓人專門爲你封存好的，你就繼續使用吧！”
蘇秦待師傅走後，打開書箱，找出過去讀過的書，重新誦讀起來，常常廢寢忘食，徹夜不眠。有時讀得太累了，不知不覺的便想閉眼睡覺，但一想到去遊說各國所遭到的冷遇，以及父母家人的冷嘲熱諷，便又十分恨自己沒有志氣，於是又繼續讀了下去。可是，過了一會兒，眼皮又合在了一起，想睜也睜不開。他又生自己的氣了，索性拿來一把錐子，狠狠地朝大腿上刺了一下。這一招果然有效，劇烈的疼痛徹底趕走了睡意，他又聚精會神地讀了下去。從此以後，他經常用這種方法督促自己讀書；有時因爲他讀書專心，血流了一腿也不知道。
不久，這事被師傅發現了，很是感動，心疼地對他說：“你學習刻苦很好，但不能想一口吃個胖子。否則，累病了，倒會影響學習。今後，可不準再用這種方法了！”
後來，鬼谷子如遇上不愛學習的弟子，總用蘇秦“錐刺股”的精神進行教育。於是，“錐刺股”便和後來孫敬的“頭懸樑”在一起作爲一個成語流傳下來。
兩年後，鬼谷子見蘇秦學業已成，令其二次下山。這次下山後，他又去遊說齊、楚、燕、趙、韓、魏六國君主，向他們詳細分析了當時各國的政治、經濟和軍事形勢，提出了聯合抗秦的策略，受到了各國的歡迎，也得到了各國的重用，並被六國同時任命爲相，佩帶六國相印。
【人物介紹】
蘇秦(?—前284年)，字季子，雒陽(今河南洛陽)人，戰國時期著名的縱橫家、外交家和謀略家。
蘇秦與張儀同出自鬼谷子門下，跟隨鬼谷子學習縱橫之術。學成後，外出遊歷多年，潦倒而歸。隨後刻苦攻讀《陰符》，一年後遊說列國，被燕文公賞識，出使趙國。蘇秦到趙國後，提出合縱六國以抗秦的戰略思想，並最終組建合縱聯盟，任“從約長”，兼佩六國相印，使秦十五年不敢出函谷關。聯盟解散後，齊國攻打燕國，蘇秦說齊歸還燕國城池。後自燕至齊，從事反間活動，被齊國任爲客卿，齊國衆大夫因爭寵派人刺殺，蘇秦死前獻策誅殺了刺客。
【人物故事】
戰國時期，有一個人名叫蘇秦，也是出名的政治家。在年輕時，由於學問不多不深，曾到好多地方做事，都不受重視。回家後，家人對他也很冷淡，瞧不起他。這對他的刺激很大。所以，他下定決心，發奮讀書。他常常讀書到深夜，很疲倦，常打盹，直想睡覺。他也想出了一個方法，準備一把錐子，一打瞌睡，就用錐子往自己的大腿上刺一下。這樣，猛然間感到疼痛，使自己清醒起來，再堅持讀書。這就使蘇秦“刺股”的故事。
