在發展不斷提速的社會中，需要使用發言稿的場合越來越多，發言稿是作爲在特定的情境中供口語表達使用的文稿。怎樣寫發言稿才能更好地發揮其做用呢？下面是小編爲大家整理的初三畢業發言稿，歡迎閱讀與收藏。
親愛的同學們：
大家好！
今天是個特殊的日子。中考前的揮汗苦讀，考場上的奮力拼搏彷彿就在昨天，此時此刻，我們歡聚一堂，隆重舉行21中20xx屆初中畢業典禮。首先，我代表初三老師，向順利完成初三學業的全體初三同學表示熱烈的祝賀！
三年來，老師和同學們一起朝夕相處，榮辱與共；作爲老師，我們“快樂着你們的快樂，痛苦着你們的痛苦”。也許你曾厭煩過老師的嘮叨、埋怨過老師的嚴厲、反感過老師的批評，但是，請你們理解老師“恨鐵不成鋼”的心情，請你們瞭解老師渴盼你們立志成才的心願———只要你們肯攀登高峯，所有的老師願意讓你們踩着肩膀攀的更高，走的更遠！三年的時光，就這樣匆匆而過，三年的初中學習，你們經歷了一個從稚嫩走向成熟的成長過程。離別在即，面對即將離開母校的你們，我有三個期望要送給你們：
一、我期望你們要擁有陽光的思想，睿智的思維。面對各種環境，不同的人生經歷，可能會讓你們時常面對選擇，此時，惟有清醒的頭腦、正確的思想，獨立的思維，方能指引你人生正確的航向。
二、我期望你們要擁有愛和寬容。漫漫人生征途，並非都是陽光普照的大道，會有荊棘和坎坷、風雨和冰霜。當你們面對困難和挑戰時，對自己保留一份愛和寬容，讓自己的身心多一點健康和明朗，讓自己的生活多一點快樂和從容。若能對他人奉獻一份愛與寬容，你們的心胸會因此比天空還寬闊，你們的世界也會因此而更加美麗。
三、我期望你們學會負責，即對自己負責，有理想、勤學習；對父母負責，做好兒女，對學校負責，做好學生；對社會負責，做好公民。惟有承擔起自己的人生責任，才能真正實現你人生的價值。
四、我期望你們學會感恩。父母的養育、師長的教誨、同窗的情誼等對你們每個人都是恩情，知恩圖報，珍惜自己得到的所有關愛。
同學們，詩人汪國真曾說過：沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山。敢問路在何方，路在腳下。你們將帶着老師的期望走向漫漫征途。你們前行的每一個腳步裏都將有老師美好的祝願，殷殷的期待，期待着你們三年後佳訊再傳！
最後，我代表全體老師送給每位同學“五千萬”：千萬要健康，千萬要快樂，千萬要自信，千萬要拼搏，千萬要記着你的母校、你的老師和你的朋友！願同學們一路走好！
我的發言完了，謝謝大家！
初三畢業班工作非比尋常，我們每位老師心中都很清楚：教初三，就意味着要犧牲更多的個人時間和利益，教初三，就意味着肩頭多了一份沉重的責任，因爲我們要對學生負責、對家長負責，更要對學校的聲譽負責。在我與孩子們共同走過的最後這個學期裏，我覺得學生們懂事了很多，也學會了很多。他們是初中三年來最認真最懂事的一個學期。而我作爲他們的班主任，雖然他們的成績不是在年級前面，但是他們已經有很大的進步了，對此我感到很欣慰。回顧這一學期的班主任工作，讓我深切地體會到：只要用心去愛孩子們，你將在瞭解孩子們的過程中，得到孩子們的愛與尊重。而這種愛將增強集體凝聚力，創設融洽的學習氛圍，促進班風班貌整體發展，從而使學生在愛的滋潤下各方面得到發展。班主任工作是瑣碎的，但是也是充滿樂趣的。本學期作爲班主任我主要做了以下幾個方面的工作：
一、加強對學生的思想政治工作，培養學生良好的道德品質和培養學生積極健康的心理
加強對學生的思想政治工作，培養學生良好的道德品質和培養學生積極健康的心理是我們班主任工作中的重中之中，爲了配合政教處的工作，我經常利用班會課對學生進行身心教育，幫助學生澄清思想上的模糊認識，提高學生的思想境界。我還充分利用課餘時間和有關學生促膝談心，及時對學生進行鍼對性的教育，培養學生積極健康的心理。在平時的教育教學中，我堅持以鼓勵爲主。鼓勵會使學生的心態更加積極，更加開放。鼓勵的方式多樣，一句熱情的話語，一個讚許的眼神，一次親切的撫摸，都能讓學生心蕩漣漪，如沐春風。學生在老師的鼓勵下，更傾向於作積極的嘗試。如果在嘗試中體驗到成功，從此便有可能努力向上前進。老師對學生的鼓勵以及對學生通過努力後取得成績的肯定，可以不斷築高學生的起點，而學生也有了自己前進的動力。另外，班主任幫助學生樹立目標，有了目標學生前進就不會迷失方向，更能夠以積極的心態邁出堅定的步伐。班主任不但幫助學生樹立目標，更要讓學生自己學會制定目標。讓學生學會激勵自己，隨時調整自己。
二．培養良好的學習態度和習慣。
對任何人來說，從小培養良好的習慣非常重要，好習慣一生受益。對於學生來說，培養他們良好的學習態度和習慣。這學期，我在這方面做到：1、化被動學習爲自主學習。到了初三，面對畢業升學考試，學生已經逐步擺脫初一、二時期的幼稚和盲目，學習目的日漸明晰。班主任可以乘勢開發學生求知上進的內在動力，分析形勢，明確任務。引導學生自覺確定學習目標，制定學習計劃，選擇學習方法，學生在學習過程中要學會自我監控，自我指導，自我強化，自覺主動的鑽研知識，只有化被動學習爲自主學習，學生才能積極拓展提升自己，取得長足的進步。2、鼓勵競爭，強大自我。沒有競爭機制，集體便沒有活力，個人便沒有危機感，班主任應在班集體創造出強有力的競爭局面，用競爭激發學生昂揚的鬥志，挖掘學習巨大的潛能。我在語文課堂上經常開展各種類型競賽，比如背誦、朗讀、默寫競賽，利用活動課適當開展作文、演講、書寫、辯論比賽，絕大多數班幹，科代表也是依據成績競爭上崗。通過競爭，學生會提高學習積極性，增強完成任務的緊迫感，有效提升學習效率，從而改掉學生拖拉懶散的作風。3、讓學生學會會學。未來社會的文盲是沒有掌握獲取知識方法的人，班主任應引導學生真正認識會學的意義，認識自學能力的重要性，我用身邊同學的成功經驗啓發學生，用自己親身體會告知學生，利用班會和恰當時機，經常滲透學法指導。學習有規律可循，但又因人而異，因此在學法指導上我既有整體上的指導，又能注意個別指導，同時也創造條件進行學習方法交流，讓成功學生談經驗體會，讓學生在交流中吸收借鑑他人經驗，改善完善自己的學習方法。4、防止偏科，全面發展。班主任應時刻關注學生各學科的均衡發展，引導學生不斷強化薄弱學科，突破重點，幫助偏科學生建立自信，提升興趣。班主任應和各學科老師保持密切聯繫，隨時把握偏科學生學習情況。和科任教師一起爲他們出謀劃策，排解困難，並利用課餘時間個別輔導，開開小竈。
三．抓好後進生轉化工作。
後進生大致分成三種類型：一是學習差生，表現爲無心向學，沉悶寡歡。二是思想品德差生，表現爲沾染上不良風氣，違反校紀班規，隨心所欲，難以自控。三是二合一的雙差生，人數不多，但負面影響很大。而這樣的學生又以留守學生居多，家庭隔代教育不力，往往導致這些學生任意放縱。並且在大多時候又很難取得家庭與學校教育配合統一，對待這些學生更需要班主任傾注心血和愛心，使其轉化。我在差生轉化工作中從以下幾個方面做起：1、爭取家長配合發揮家庭教育作用。學校家庭聯手打造孩子的未來形成強大的教育合力，在實際工作中採取家訪，請家長來訪的形式，彙報學生在校的表現，爭取家長支持配合。2、對差生分層次分類別教育。對待特殊的學生提出特殊的要求，並通過開展各類有益活動，發揮特長，轉移興趣，變無所事事爲有所事事。比如，我班上有幾個調皮搗蛋的學生整天坐不住板凳，卻對籃球興趣濃厚，我幫他們成立籃球興趣小組。利用課餘時間打打籃球，並和他們約法三章，如果違反紀律隨時撤消籃球隊。這幾位學生果然收斂許多，學習態度也端正明朗很多。3、尊重後進生激勵後進生。尊重後進生的人格，以表揚爲主，發現挖掘後進生的閃光點，給他們用武之地激發他們熱情，增強他們信心，比如有的後進生勞動很積極，肯賣力，可以委任其勞動委員一職，負責班級衛生管理，有的後進生讓他充當紀律委員一職。他們在記錄班級紀律的同時也約束規範了自己的行爲，班主任也多了表揚的依據。4、致力學風建設，充分發揮先進羣體對後進生的感染作用。先進羣體的榜樣作用是巨大的，在良好學風的包圍中，少數後進生蠢蠢欲動的慾望便能打消很多，先進帶動落後，在先進羣體的感召下，加之班主任循循善誘，天長日久，後進生會逐漸走向積極康健的大道。
四．積極主動地和各科教師聯繫，協調學校各方面的教育力量，發揮好紐帶作用
一個班級就是一個團隊，班級成績的提高需要各任課老師的共同努力，在與任課教師的交往中，我尊重他們的地位，尊重他們的意見，同時又把他們當作班級的主人，視爲自己的良伴、知己。凡事都主動地同任課教師協商，傾聽、採納他們的意見。能夠慎重地處理學生和任課教師的關係，在處理師生矛盾時，儘量避免了激化矛盾，在這方面，我平時注意到多教育學生，讓學生懂禮貌，尊重老師的勞動，樹立老師的威信，增進師生情誼，從而提高班級學習成績。
五．將安全教育放在首位
結合學校開展的安全教育主題活動，對學生進行交通安全、防火防水安全、自救自護知識等知識的灌輸，使學生防患於未然。結合火災地震逃生演習，組織學生在演習中學會逃生，學會保護自己，關愛他人。同時，將上學放學安全貫徹到每一天，使學生養成自我保護的良好習慣。
本學期以來班級工作成效顯著，初一和初二我班級的第一名學生都在全年級35名以後，初三以來尖子生比初一和初二多了，班級總體成績也有了進步。當然也有問題存在：1、在管理方面，還欠缺更加科學、民主；2、學生的知識能力層次不一，落後面大；3、在處理問題時還有一些急躁，對於部分學生的心理，還不能更好的掌握，故關心、愛護學生有時還不能夠全面到位。在今後的工作中，我將繼續努力，揚長避短，在各方面取得更優異的成績。
尊敬的校長、尊敬的各位老師、尊敬的各位家長、親愛的同學們：
大家好！
今天我們相聚在這裏，舉行隆重的畢業典禮，在這難忘的、莊嚴的時刻，我謹代表全體初三同學的家長，向圓滿完成初中學業同學們，表示祝賀！對xx學校的全體領導和老師致以崇高的敬意和最誠摯的感謝！
三年前，我慕名把孩子送到xx，三年來，我感受到了xx卓越的管理，目睹了以xxx老師、xx老師爲代表的優秀教師團隊所付出的愛心、智慧和汗水，我也看到了孩子在xx的優越環境中快樂地成長。比如，孩子的人格培養非常重要，學者研究的重要成果是進行感恩教育，但能把感恩教育做得非常有成效的＇是加美，我家裏的老人和周圍的朋友都說我兒子懂事；再比如，我孩子的小學語文成績一直不突出，來到加美后，由於遇到了優秀的語文老師，學習語文的興趣一下被激發出來，三年來，語文成績一直比較優秀；還比如，孩子在加美從沒有感冒過，因爲加美的飲食營養非常合理，反而孩子放假在家倒感冒過兩次。因此，我很慶幸當初對xx的選擇。現在，孩子初中畢業了，但我和孩子都還留戀xx，我給孩子說，努力學習，爭取考過重點高中錄取分數線，但是，高中階段繼續在xx讀書。
根據我國憲法規定，公民有人身自由，但能夠真正實現的人身自由，必須有品德、有知識、有能力，有了品德、知識和能力，你纔可以上清華、上中大；有了品德、知識和能力，才能夠獲得更多的財富。而高中階段是獲得知識和能力的最重要階段，希望你們在未來的三年內，勤奮學習、好好做人，爲實現更大的人身自由奠定堅實的基礎。
最後，讓我們一起，將掌聲獻給我們的恩師，獻給我們正在成長起來的孩子們！
祝願加美學校欣欣向榮、越辦越好！
謝謝大家！
老師們、同學們：
上午好！
在盛夏的光影裏，今天是日曆上極其普通的一天，一切都顯得那麼的自然。唯有不同的是我們賦予了時間的意義，在即將跨越的時間交接點，彼此祝福，又重啓新程。同學們，祝賀你們圓滿完成了初中三年的學業！
在分別的時刻，記憶總會變得更加清晰。即使過去每一天的腳步踏着的是大同小異的節奏，走出家門，走進校門，走向教室，在老師的辦公室停留，在歡快的田徑場追逐。然而，當時間突然按下暫停鍵，當初兒童般跳躍的步伐，如今有了成熟少年的思考，而腳下的土地也有了新的名字，腳步讓我們的記憶如此地充滿色彩。
也許因爲校區的變化與初三學業的繁忙，部分同學還沒來得及好好丈量這裏的每一寸土地，但雅禮心天已留在了你人生的腳步裏。從成長歲月裏走來的你，此刻所站立的地方是你一生要珍藏的地方。你們，是雅禮心天結出的第一批果實，你們，將成爲雅禮心天恢弘樂章裏的序曲。
直立行走是自然賦予人類特有的本領，因爲直立行走，我們的祖先在學會生存中擁有了智慧、情感與眼界，腳步走過的不僅是路程，還有文明。今天過後，你們將去往不同的學校，開始形式各異的征程，人生的腳步將會有不同的節奏，對於社會也會有不同的認知與理解。但無論你行走在哪裏，請記住你曾經在一片堅實的土地上站立過，這片土地上有良知、有勤勞、有勇敢、有創造還有連綿不斷的牽掛。人生的關鍵就在幾步，當你面臨選擇，請告訴自己：腳步中有善良，就會有回報；有選擇，就會有未來；有堅毅，就會有前途；有擔當，就會有迴響。你的行走關乎的是社會文明的進程。
“入學初始門庭，畢業非同學成，涉世或始今日，立身卻在生平”。同學們，在分別的時刻，我想以啓功先生的這首詩贈與大家。畢業僅是一段學業的完結，對於人生的學問，學習纔剛剛開始。我衷心地希望你們在前行的道路上走好每一步，用你們的腳步帶動社會與國家的進步，用你們的腳步將雅禮心天的精神帶向更加寬廣的天地，用你們的腳步去走出自己精彩的未來！
同學們，你們走進這所學校的時候，這裏還不叫“雅禮心天”，但此刻，你們是站立在雅禮心天的土地上，並將從這裏出發。我希望，你們把“公勤誠樸”的雅禮精神裝進行囊，在今後的日子裏，在任何一個你學習與生活的地方，自尊、自立、自信、自強，豪邁的行走在人生的康莊大道上。最後，祝願20xx屆初三年級全體畢業生前程似錦，展翅翱翔！祝願我們的老師桃李芬芳，美滿安康！
謝謝大家！
親愛的老師、同學們：
大家好!
彈指一揮間，三年，初中生涯的一千多個日日夜夜，就在我們不經意間成爲了過去。今天，當離別的日子終於成爲現在進行時的時候，我在這裏，代表初三全體畢業生，向我們的母校道一聲感謝，向可親可敬的老師們，送上我們最誠摯的敬意!
三年的征途，三年的酸甜苦辣，帶着夢想的期待，我們一路走來。我們一起走過的日子有苦有甜，我們一起走過的日子有笑有淚，我們一起走過的日子有花有果，我們一起走過的日子有聲有色。我們從懵懂走向成熟，從無知走向理智，從淺薄走向充實。唯一不變的，是心中的那份感激。
感謝親愛的母校，是您包容了我們的懵懂無知，是您孕育了我們的睿智果斷，是您給了我們優越的學習環境和展示自我的舞臺。三年的時間裏，我們學會了自我約束，懂得了自我完善，磨練了頑強的意志，培養了達觀的人生態度和強烈的責任意識。三年的時間裏，在您溫暖而堅強的懷抱中，我們心懷希望，放飛夢想!
感謝親愛的老師，是您辛勤的汗水、無私的奉獻、博大的師愛，換來了我們的收穫與成長。傳道、授業、解惑，您與我們迎難而上;快樂、傷心、奮進，您與我們形影不離。是您，讓我們懂得了什麼叫拼搏，什麼叫執著;是您，讓我們理解了什麼叫奉獻，什麼叫敬業;是您，讓我們明白了什麼是榮辱，什麼是善惡。一千多個煩瑣的日日夜夜，您的教育與指導，在我們成長的道路上留下深深的印記。在此，請允許我代表初三全體同學，真心地說一聲：“老師，您辛苦了!”
感謝親愛的同學們，感謝那成功時鼓勵的眼神，那跌倒時伸出的雙手，那落淚時遞過的紙巾，那歡樂時爽朗的笑聲……曾記得，校園裏，我們烈日揮汗訴豪情;田徑場，我們奮力拼搏爭榮譽;教室裏，我們埋頭苦讀修人生!我們曾一起渴求知識、增長智慧、憧憬未來、放飛夢想!
今天，我們的初中生活將畫上一個圓滿的句號，這句號也是我們邁向更高層次追求的號角。“無一時而不學，無一事而不學，無一處而不學，成功之路也。”作爲一個學生，最重要的是掌握各種知識和技能。因此，學習始終是最重要的。當我們不斷地學習知識、傳播知識、運用知識和創新知識的時候，我們的修養、學養、教養與素養，也會同時提高，逐步完美，最終使自己內涵豐富，言行儒雅。
同學們，在今後的人生旅途中，有風和日麗，也有烏雲瀰漫，更有暴風驟雨，但是快樂卻可以永遠伴隨着我們。因爲在我們身邊，有幫我們渡過茫茫學海的老師，有可親可敬的父母，有無數的支持者，他們都是我們堅強的後盾……Life is a journey, enjoy your ride!
最後，讓我們深深地祝福母校事業蒸蒸日上，我相信：50中的明天，我們的明天，都會更加輝煌!
尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們：
大家好！今天，是個難忘的日子，對在場畢業生來說，更是一個值得銘記的日子。在此，我僅代表20xx屆全體畢業生向母校，老師致以最誠摯的感謝！
三年的初中生涯在今天即將結束。三年的步履塌實而又匆忙；三年的道路坎坷而又艱辛；三年的汗水辛勞而又快樂。三年我們從懵懂走向成熟，從無知走向理智，從淺薄走向充實。三年的路，我們走的辛苦而快樂，三年的生活，我們過的充實而美麗。感謝母校，是您包容了我們的懵懂無知，是您孕育了我們的睿智果斷，是您給予了我們優越的學習環境和展示自我的舞臺。在您的`懷抱中，我們心懷夢想，放飛夢想。我們更加難忘老師您的精心培養：一節節悉心傳授，一聲聲諄諄教誨，一次次潛移默化。讓我們懂得了拼搏進取，奮發向上。親愛的老師，是您的辛勞付出，是您的無私奉獻換來了我們的收穫與成長。您體貼入微，關懷備至，用細緻無私的愛，給了我們溫暖的港灣和不斷前行的力量。三年的征途，是光榮的荊棘路，帶着夢想與期待，是老師同我們一路走來。
對於七，八年級的學弟學妹們來說，你們就應當遵守紀律，不斷學習，勤於實踐，勇於創新。爲遠東藝校明天的輝煌而努力奮鬥！初三的同學們，讓我們以分秒必爭的精神和清益求精的學風，總結前階段的學習經驗，調整好心態，以最好的學習方法，最佳的精神狀態，在老師的指導下認真備戰20xx年的中考，參加人生中的第一次挑戰。讓我們牢記母校“精誠勤毅求美求真”的校訓，帶着老師殷切的期望和深情囑託，用我們燦爛的微笑去迎接明天的曙光。譜寫遠遠藝校更加燦爛輝煌的新篇章。 最後，祝母校前程似錦，老師安康順意，同學們鵬程萬里！
初三全體畢業生
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
大家上午好！
六月的驕陽把汗水萃取成收穫的笑臉，三年的奮戰把青春鍛造成拼搏的足跡。今天，我們迎來了xx中學XX屆初三畢業生與母校分別的日子，儘管學校因爲種種原因沒有在此舉行隆重的畢業典禮，但學校其實對你們的殷殷期待並不比前幾屆學生少。在此，我謹代表初三全體老師向即將順利完成初中學業的同學們表示最熱烈的祝賀！向關心和愛護初三畢業班師生的領導及辛勤培育同學們的全體老師與家長表示最衷心的感謝和最崇高的敬意!
今年很榮幸，能在來xx中學支教的日子裏與咱們九年級一、二的全體學生結緣，併成爲你們的語文老師與大家在一起度過了九年來你們最關鍵的一段日子，儘管這隻有短短的一個學期，但你們衝刺中考的拼搏精神在老師23年長長的教育生涯中必然是濃墨重彩的一筆。同學們，這一學期來，我習慣了在校園中看到你們熟悉的身影，喜歡面對你們那一張張可愛的笑臉，喜歡聽到你們一聲聲“老師好”的問候。我會永遠記得一個個鮮活的你們……
今天是一個值得紀念的日子，因爲從今天開始，標誌着同學們九年義務教育的結束，又是你們邁向新階段的起點。今天，也意味着你們已經順利完成了初中階段的全部學業，在跨過中考這道門檻之後，你們將要到高一級學校繼續深造，實現自己的人生價值。在此我們全體九年級教師向同學們表示最衷心的祝賀！光陰荏苒，歲月如梭，我們不禁感慨：時間都去哪兒了？然而，不管我們如何追尋，不管我們願不願意，離別的日子還是到來了。
此時此刻，許許多多難忘的情景如電影一樣，一幕一幕又浮現在各位老師眼前。三年前，你們揹着重重的行囊，揣着父母熱切的期盼，懷着炙熱的夢想踏入多彩的xx中學。在這裏，手牽手，你們走過風雨；肩並肩，你們共渡難關；心連心，你們齊奏人生之歌。忘不了晨曦裏，你們那整齊的跑步聲和口號聲，忘不了運動場上，你們矯健的青春身影；忘不了校園藝術節上，你們燃燒的火熱激情；忘不了在學校走廊裏，你們留下的一路歡歌笑語；忘不了課堂上你們和老師之間的精彩互動；忘不了節日裏，你們對老師的聲聲問候……
斗轉星移，三年的初中生活，一千多個日夜晨昏，就在不經意間成爲了過去。三年的初中生活，你們告別了天真，走向了沉穩；脫去了稚氣，獲得了自信；從一個個懵懂的少年成長爲風華正茂的青年。三年了，你們與母校已融爲了一體。這裏有你們睡過的牀鋪，這裏有你們用過的桌椅，這裏有你們在教室發奮苦讀的身影，這裏更有你們的師生情，同學誼。這裏的一切一切都留下了你們成長的印跡，都見證了你們青春的絢麗。
三年的跋涉，三年的苦讀，三年的探索，作爲老師，我們與你們苦樂共擔，榮辱與共。也許，你們曾厭煩過老師的嘮叨，曾埋怨過老師的嚴厲，曾反感過老師的批評，在這裏，請你們理解老師渴望你們成爲棟樑的心情，瞭解老師期盼你們立志成才的心願。也許，只有等你們長大後，才更能深深體會其中的甘苦和深情。多年後，假如你們對老師的信任和感激猶在，對母校的依戀猶在，那將是你們帶給母校和老師最好的禮物！
六月是離別的季節。但是，當告別的日子越來越近的時候，我還是覺得有些突然。有人說，青春是一本倉促的書。三年，一千多頁就這樣匆匆翻過，就在我們不經意間成爲了過去。青春少年，歲月如歌。師生難捨，同學難分。今天，你們就要和母校揮手告別，初中的學習生涯也將畫上完美句號，但這只是人生道路上的一個驛站，更多的知識還需要你們去探求，更高的目標還等着你們去攀登，更長的人生之路還有待你們去跋涉！作爲陪伴你們的老師，我們感到很欣慰，因爲你們長大了、懂事了，你們將帶着夢想飛翔到更廣闊的天地。
一千多個日夜，你們從風雨中走來了，在這最後的衝刺中，你們決不能氣餒。我想對你們說：既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程！你們應相信：沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山。多少相聚與離散，終究抵不住一句“我們畢業了！”離別之際，去熟悉的操場走一圈，去敬愛的老師身邊道聲好，和昔日的好友握別……爲我們的青春散場，給彼此留下最美的回憶。在這中考的最後三天裏，你們回家後應更加勤奮，勞逸結合，好好學習，迎接6月16日面臨的中考的挑戰。老師相信，你們一定能打贏這場戰役，用你們的實力來證明，你們沒有辜負母校寄予你們的厚望！
如今，時光的指針走向六月，而我們卻要揮手說再見。三年美好的初中生活，如指尖的沙礫，匆匆流過。然而心底留下的絲絲記憶，卻會永久保留。將回憶收起，把希望綻放，帶着同學的友誼，攜着老師的祝福，昂首向前，無論何時何地，都會銘記，自己是母校的一份子。每一位初三畢業生，將用自己的行動，去回報母校。而每一位初三老師，將繼續努力，爲學校更加燦爛的明天奉獻自己的光與熱。12初三學生畢業典禮教師發言稿
同學們，帶上你們的夢想和我們的祝福勇敢向前吧，前路上也許有不少荊棘，不少風雨，但請不要畏懼，生活中的種種磨礪，都是上帝對我們的眷顧。即使再不如意，也要收起你的傷感，因爲成功不屬於眼淚，一笑而過纔是我們該有的灑脫。所以不論何種狀況，何番境遇，請學着把痛苦深藏在心底，把笑容綻放在臉上。未來的天空將會無比浩瀚，希望你們能夠爲自己織出一雙高飛的羽翼，在老師的希冀中飛得更高，飛向更遠！請相信：只要有夢在，心便可以飛翔！
老師知道，你們的幸福不在於母校的盛典，而在於你們辛勤的汗水。你們的榮光不在於老師的言詞，而在於你們堅實的腳印。母校的驕傲不僅在於你們完成了學業，還在於你們中考所創造的輝煌！“無論黃昏把樹的影子拉得多長，它總是和根連在一起。無論你走得多遠，我的心總是和你連在一起”。將來你們無論走到哪裏，請記住：母校，時刻都在關注着你們的成長；老師，永遠是你們堅強的後盾！
6月18日之後，你們就要走向新的天地，你們一定要知道，老師僅僅是把你們引入一個走向認識現實的軌道，離開學校後，前途永遠掌握在你們手中，它在於你們的責任感和堅韌不拔的精神、它在於你們要擁有一顆感恩的心和永不停止的追求。在前進中，你們會克服重重困難到達奮鬥的彼岸，那時你們可自豪的對別人說：我曾是xx中學的學子！今天，初中的學習已告一段落，但更艱鉅的學習在等待你們，人生的求知將永遠繼續。今天我們全校師生歡送離開母校去遠行的孩子，但xx中學永遠是你們的家，她永遠還是你們追懷歸屬的母校。
最後，預祝初三全體同學考出自己理想的成績！祝願同學們在今後的人生道路上勇往直前，開拓進取，一路順風，捷報頻傳！
謝謝大家！
尊敬的家長、親愛的同學們：
你們好！
首先歡迎各位家長能夠在百忙之中參加家長會。這是對孩子們的關心，也是對我工作的支持。請讓我對你們的到來表示衷心地歡迎和真誠的感謝！
日子過得真快，不知不覺之中，三年的時光就那麼不見了。再有整整一個月的時間，孩子們的三年初中生活就將結束。在此期間我和諸位家長及你們的孩子都結下了深厚的友誼。臨近中考我們的心都不能平靜，你們在爲自己的孩子打算，我們老師在爲你們的孩子鼓勁加油。我們爲了一個共同的目標來召開初中時期的最後一個家長會，首先請允許我代表我們全體科任老師對三年來一直關心還支持我們工作的諸位家長表示衷心的感謝。
回想昨天，我和各位家長一起作爲見證，見證了我們的孩子慢慢長大的這個過程；看看今天，可以說，酸甜苦辣一起涌上心頭。今天我就借家長會這個契機，既向大家彙報孩子們在學校的表現，也表達一下我的心情。
首先是感謝，由衷的感謝。感謝各位家長你們義無反顧地將孩子交給我，想到這裏，我就很感動，因爲各位家長的理解、信任與支持就是我堅強的後盾。我也有遭遇坎坷的時候，我也有心灰意冷的時候，但在那時，想起大家的信任，我便覺得有無窮的力量支撐着我繼續往前走。還要感謝家長們，我對孩子們要求相當嚴格，甚至於苛刻，所以在處理孩子們犯下的錯誤時，有時我顯得是不近人情，但是家長們沒有一個找我的麻煩，理解我、支持我、信任我，再次表示感謝！
第二，我要感謝初三3班的全體任課老師！今天我站在這裏，我敢說我們初三的老師都是響噹噹的優秀老師，他們不僅有着豐富的學識，更有着優秀的人格魅力。讓我和我們所有的家長一起謝謝我們孩子的所有的科任老師，他們是孩子生活上的朋友，是孩子學業上的導師！
期中考試剛剛結束，這也是學校對學生第一輪複習的一個檢測。大家都很關心孩子的成績，都在爲孩子確定各自的目標，心情十分迫切。但是我們作爲家長有一個更加清醒的頭腦，避免期望過高，我們要根據孩子的水平提出期望。引導孩子把關注的焦點，從考試結果轉移到學習過程中來，告訴孩子只要踏實過完這一個月就行，這樣孩子沒有負擔就能輕裝上陣。中考前這段時間，也是我們的第二輪複習和最後的衝刺時間，主要是查漏補缺，完善知識體系，提高應試能力。在此期間，還有幾次模擬測試，要求孩子們以一顆平常心參加每一次模測，關注每一次模測後在知識上和能力上的收穫，在下次模測前落實知識補漏，經受考試過程出現各種情況的考驗，積累實戰經驗，激發孩子的求勝慾望。
教育不僅需要愛，更需要智慧，在此，我作爲班主任要根據學生的心理現狀要對考前的孩子們和諸位家長作出六點提示：
提示一，學會考試：
1、基礎題全做對；一般題，一分不浪費。
2、對試題要抱着一種研究的態度去審題，小心陷阱，防止“熟能生拙”。
3、多出妙手不如減少失誤。
4、答題規範要強行入軌。
提示二，關鍵時刻，做個有思想的家長：
1、減少抱怨，不再責備，多多鼓勵。
2、想方設法進行親情交流。
3、瞭解孩子，幫助他們對自己準確定位。
4、關注孩子在家的學習效率。
5、做好孩子的思想工作，把全部精力集中到備戰中考中來，切忌分散精力。做到不上網、慎交友。
提示三，做好孩子的心理疏導：
1、保持一個穩定良好的學習情緒投入學習；
2、以一種客觀的眼光審視自己的成績；
3、以一種平和的心態應對模考和中考。
提示四，關心孩子特殊時期的生活：
1、部分孩子已出現複習中的“高原反應現象”，大腦和心理都很疲勞，要督促孩子中午適當休息，保持下午旺盛的學習精力。
2、安排好孩子的三餐，進行合理的營養搭配，保持孩子學習有充足的能量供給。(忌牆頭食品、垃圾食品）
3、堅決杜絕開夜車，打疲勞戰。
4、有條件的家長幫助孩子一起整理各科的作業紙、筆記、試卷，便於孩子進行拉網式回顧，儘量做到題不二錯。“文科科目：多看書，熟記知識點，減少因不仔細而造成的失誤，打好基礎的同時，提升解決靈活性難題的能力，努力消滅弱項。認真分析錯誤原因，感悟和反思每一道錯題，彌補缺漏，力爭高分。理科科目：不可放鬆，增加練習的同時，回顧過去的錯題和經典題型，注重細節，減少失誤。鞏固各種解題方法和特殊題型的特殊思維方法，提高解決未知難題的能力，力爭滿分。”
提示五：
成績很重要，志願也關鍵。尤其是邊緣學生的志願填報更加爲難。希望諸位家長能多方聽取意見，多與老師交換意見，力爭使志願的填報做到家長、學生都滿意。
現在已經到了最後關頭，估計家長們也各有各的打算，升學是一條路，其它也有路可走。上學讀書有兩個目的：一個是學做人，二是學求知。不管是文化理論的學習還是生存技能的學習都是孩子今後走入社會的通行證。成績差的學生如何升學，就是升什麼學的問題。升學就是讀高中和讀職業中專和技術學校的問題。什麼樣的同學讀高中，我認爲要讀高中要符合一定的條件：
一是要有一定的基礎，我想現在文化成績在326分以上；二是想讀書，要對讀書感興趣，也就是要有學習的態度，現在初中階段上課就一點不聽講的同學，上高中會有很大的問題。因爲高中的求學相對於初中要艱難點。只有具備這樣的條件，纔能有去讀高中，缺一不可。讀高中的目的有二個一是拿畢業證，畢竟現在這個社會要文憑的話，初中文憑太低了。
二是考大學。讀什麼樣高中的問題，一個原則就是量力而行。這個力有兩層含義，一是學生的學業成績，就是學生的學習能力，如果孩子的學習成績不好，你花一大把錢，走關係走進去名校，就有個問題，學生跟不上名校的教學，壓力過大，這對孩子的發展真的就好嗎？我想大家都希望希望孩子有一個好的環境，但這個好環境要辯證的看。（好學校，差學生，差學校，好學生）。我覺得得衡量衡量學生自身的因素，不說別的，就算是一中不也有很亂的班級嗎，高中老師絕對和初中老師不同，拳打腳踢也時常出現，我們班的有些同學個性很強，一點委屈不受，原來老師還有時間進行開導，現在沒有那麼多的時間，估計就算是花了大錢上高中，老師們也不會有多大的耐心去開解，所以家長們很多時候還得需要你的配合。如果不能讀高中，我想勸說大家繼續讓孩子讀書，讀什麼，那就是讀職業中專和技術學校。孩子長大後他要生存於這個社會，他要有生存的技能，所以還是讓孩子去學點技術吧，把眼光放遠點，我想這是我們做父母能到的事情。但讀職業中專和技術學校一定要慎重。也有幾個原則：一是讀公辦的，二是讀規模大的，三是讀就業情況好的。學生拿到了大專或者中專的文憑，還掌握了技能，或者是能給孩子帶來工作的技能。我想是可取的。學校將發放職業中專的宣傳單，月假時孩子帶回家，家長們可去參考一下。
剩下的四周衝刺，側重梳理一下各科的知識體系，全面整理資料回顧反思錯題，查漏補缺，減少失誤，在每一次模測中檢測漏洞，提升綜合解題能力，力爭把失誤降到最低，中考就一定能夠取得更滿意的成績！
提示六：
陪伴是最好的教育。在現在的社會中，很多父母認爲只要交錢給學校，我就可以什麼也不管了，其實，這時錯誤的想法，問題學生往往就是我們的家長沒有很好的陪伴孩子，放學月假回家的幾天，讓他自己在家，至於他在幹什麼，幹了些什麼，家長一概不顧問，一旦問題發生，對孩子不打即罵，這怎能不出問題，我想問問我們的家長，孩子在做作業，你在他身邊嗎？舉例：我家鄉有一對父母，小學沒有畢業，但培育出兩位清華生，他的祕訣就是夏天給孩子扇風。
尊敬的各位領導、老師、親愛的同學：
下午好!很榮幸能代表~~~在畢業典禮上發言。在今天這個特別的時刻，首先請允許我代表全班同學，向時刻關心我們的惠州市各級領導、社會各界人士向辛苦培養我們的八中老師們，表示最衷心的感謝和最崇高的敬意。感謝你們，對我們的悉心關愛與教導。
四年如白駒過隙，一晃而逝，這四年平凡卻珍貴無比，它讓我們由稚幼的孩童褪變爲成熟的初中畢業生，而幽靈我們穩步向前的指明燈是你們——老師，千千萬萬個感謝也許都抵不上你們比石更堅，比玉更潤，比海更深的愛。你們無私的愛，讓離家的我們不必承受寂寞，不必忍受思念，就像自由翱翔的鳥兒，你們就是助我們飛翔的雙翼，失去了它，我們無法到達勝利的彼岸，也就無法順利走過這並不簡單的四年!是你們，教會我們做人，也許我們曾經任性的讓您難過，也許我們曾經調皮的令您傷心，但請原諒我們，那是我們經歷青春，走過成長的真實故事，也正因爲如此，我們更加難忘老師的精心培養。此時此刻我代表02西藏班的全體同學在這裏向你們道一聲;老師，你們辛苦了!畢業學生髮言稿
四年以逝，漫長的人生路還需要我們帶着勇氣繼續走下去，不管未來怎樣，我們都回時刻銘記自己曾經是一位八中人，以一種進取的、自強不息的精神狀態，不斷激勵自己，完善自己，爲八中爭光添彩!
最後，再一次感謝尊敬的~~學校，社會各界人士和各位老師，並祝願這麼多年一直關心我們的各級領導、社會各界人士工作順利，家庭幸福。祝願老師在教育前線青春永駐，幸福安康，同學們學習進步，生活快樂，祝願我們的母校與時俱進，不斷邁向新的輝煌!謝謝大家!
敬愛的各位家長：
你們好!
隨着時光的飛逝，眨眼間半個學期過去了，期中之後的這場家長會，我很榮幸能代表同學們在此與家長們交流，探討我自己的學習經驗及方案。學習有時我把他看作一件趣事，因爲在學習中我不僅感受到了他的快樂，更體會到了他無窮的力量。其實通向學習的成功之路並非艱難，掌握了以下幾點，學習之迷就會不攻自破了
第一，學習要勇於迎接挑戰。作爲學生，我們的首要任務就是學習，學習中自然充滿困難和競爭。對於我來說，學習雖然很累，但苦中也會有甜的，在取得成績的一剎那，我就感到無限欣喜。是啊，“不經歷風雨怎麼見彩虹”!我總認爲只要不懈地努力，終將結出累累的碩果。
第二，學習要做到雷厲風行。這是我近來深有體會的一條經驗。對於學生來說，如果當天的作業不能當天完成，就會惡性循環，作業的拖欠越來越多，課程的學習越來越難，學習的興趣越來越小。“明日復明日，明日何其多，我生待明日，萬事成蹉跎。”
第三，學習要講究效率。學習是一個接受知識的過程，老師自然是這一過程中重要的角色，課堂自然是學習的重要場所，所以，應該向45分鐘要質量。我感覺專心致志地聽了一節課比課後埋頭苦幹兩小時還強。不過，如果感覺聽課較困難的同學，就應該課前認真預習，課後多多複習。
最後，我總結一下我的體會：有目的計劃;迎接挑戰;雷厲風行;講究效率。各位家長功成名就、見多識廣，相信你們都有一套自己的教育方法。我的這些體會可能讓你們貽笑大方了吧!但我相信：只要家長多關心孩子，多配合學校，你們的孩子一定會進步的!我們班一定會取得更大的成績的!我的講話完了，謝謝大家!
親愛的同學們、老師們：
今天，我們在這裏隆重舉行學校20xx屆初姜畲中學初三學生畢業典禮，在此，我首先代表初三所有任課教師向順利完成初中學業，即將展翅高飛的全體畢業生表示熱烈的祝賀！
回首三年如水光陰，一千多個日日夜夜就這樣匆匆擦肩而過，有些記憶會隨着歲月漸漸的淡去，但每位老師永遠忘不了同學們在教室裏發奮圖強的身影，忘不了同學們在運動場上龍騰虎躍的英姿！三年來，我們曾風雨相攜，同舟共濟。三年的初中生涯，你們不僅學到了基本的文化知識，而且在學校、老師的教導和薰陶下，你們懂得了做人的道理，懂得了社會的責任，懂得了生命的意義。同學們，這一切將是你我都終生難忘的。三年中我們曾遇到過無數的困難和壓力，也許我們都曾徘徊過，彷徨過，但我們從未頹廢過，停滯過，因爲我們知道“陽光總在風雨後”。在你們身上，老師看到了拼搏的精神，看到了青春的活力，也看到了美好的未來！我和在座的領導和老師們也相信，今後無論身在何地，你們將用自己的行動證明，你們無愧於姜畲中學的優秀畢業生。 也許，你們中還有一些同學認爲自己三年來成績平平，沒有什麼成果，也沒有獲得過什麼獎勵，但是，在老師的心目中，你們佔有同樣重要的位置。你們都是老師心中最可愛的孩子。同學們，只要你們找準自己的位置，併爲之而努力奮鬥，相信總會打拼出自己的一份天空來。
同學們，初中畢業只是人生道路上的一個驛站，今後還有更廣闊的天地任同學們馳騁，還有更美好的前程任同學們去展望。不管你是選擇讀職高，還是讀普高，都應該認真對待，纔不愧於自己的青春年華，不愧於父母的殷切希望。我衷心地期望在座的每一位畢業生今後在各自的學習、工作崗位上不斷地傳來佳音。希望同學們離開學校後不要忘記老師，忘記母校，有空也常回家看看。也希望大家永遠珍藏在母校期間的這段難忘的歲月，永遠不要忘記老師對你們的殷切期望！記住母校和老師永遠是你們堅強的後盾！
再見了，親愛的同學們。今天，你們就要踏上新的征程，我代表學校全體老師祝願你們像雄鷹一樣去搏擊長空，像大鵬一樣去翱翔碧空，用你們的聰明和智慧去實現人生的理想！謝謝大家！
尊敬的各位領導、老師、各位家長：
大家好！
我是初三三班xxx的家長，很高興今天能與各位老師及家長共同探討培養教育孩子的問題。孩子在校一點一滴的進步都滲透着老師辛勤的汗水，首先我要對老師們付出的辛勤勞動和無私的奉獻表示真誠的感謝。是你們的無私奉獻給予了孩子及我們家長幸福、快樂與希望，藉此機會，我代表學生家長對學校的領導和老師們的辛勤付出表示衷心的感謝！謝謝你們！
學校近年來的發展和取得的成績有目共睹，學校以較高的教育質量，出色的辦學水平令全校師生驕傲，令家長自豪，得到了社會認可。孩子大部分的時間是在學校度過的，如果把初中比作一場長跑，那初三無疑是長跑中最困難的一段。自覺學習的孩子，學習則是事半功倍。相反，不自覺學習的孩子學習則事倍功半。老師爲孩子的成長所付出的辛勞是我們家長所無發比擬的。孩子處事的原則，做人的道理，知識的獲得絕大部分是通過學校老師來獲得的。我們家長希望老師能一如既往的嚴格要求孩子，我們家長只有密切配合和支持老師的工作，理解老師的教育方式方法纔會收到滿意的效果。
仔細回想李子怡走過的學習生涯，昨天的呀呀學語，好象還歷歷在目，可是今天站在我面前的已經是個大姑娘了，她再也不是那個對我言聽計從的小孩子了。現實和生活的壓力讓我們這些做家長的隨時隨地感到不安，把這種不安無意識的轉嫁到我們的孩子身上，我們怕他們將來生活的不好，受和咱一樣的苦。
作爲家長，我們不求孩子辦驚天動地的大事，但求腳踏實地的做好每一件小事。可以不在乎結果，但必須重視過程。一次沒考好，老師、家長幫着孩子找原因，找差距，在以後的考試中不犯類似的錯誤，目的就達到了。培養一個有責任心和自主學習能力的孩子纔是我們學校和家長共同努力的目標。
孩子是家庭中的重要一員，是學校的一份子，是社會未來的主人，只要家長與學校密切配合，盡職盡責，孩子們一定會健康地成長，我相信一定會培養出合格的人才。他們將會是我們的驕傲！
最後我代表家長祝校領導及老師身體健康！祝願孩子們創造精彩，擁抱明天！祝學校桃李芬芳，再造輝煌。謝謝大家
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好！
我是來自xxx班的初三畢業生代表，xxx。非常榮幸，自己能在畢業之際，站在我們xxx中學的演講臺前，看着各位共同經歷了三年學習的同學們、老師們，進行這次演講。
三年了，自從我們步入xxx中學，已經有三年了！三年來，我們從在報名時偶遇的陌生人，成爲了相處三年的同學，我們從見面說聲：“老師好！”的師生，成爲了無話不談的忘年朋友。三年來，我們經歷了太多，改變了太多，以致於我們都忘記了三年已經結束了，這個實事。同學們，三年結束了，我們的初中——畢業了！
回顧最初的日子，我們帶着小學的稚嫩，走進了初中的大門。看着高年級的學長學姐們捧着厚厚的課本研讀，而我們卻還沉浸在簡單的快樂當中。初一的時候，我們認識了老師，交到了朋友。一起在教室中學習，一起在寢室中睡去，一起熬過了軍訓……就這樣，我們從互不相識，慢慢的成爲了一個牢固的班集體。
當我們走上初二年級的樓層，一切都發生了改變。學考的壓迫讓我們感到了壓力，我們也都自覺的拿起了手中的課本，認真的研讀起書中的知識。每天的休息的時間變少了，但是我們仍舊是快樂的。因爲我們有朋友在身邊，有老師在身邊，每次參加校園的活動，每次爲班級贏得榮譽依舊是我們自豪的源泉。而當緊張的學考結束，我們歡樂的初二，也就結束了。
最後，我們來到了現在——初三。這一年來，我看到了太多的同學們專心致志的在學校中學習。曾經懵懂貪玩的我們，也學着過去學長們的樣子，拿起了厚厚的課本，讓自己能多一分準備，多一點信心。而在這時的我們，不僅僅是同學、是夥伴，更是學習路上競爭的好對手！我們互相的磨礪，互相的學習，最終，我們成功的結束了最後的中考！
同學們，回顧我們這三年的初中，其實非常的簡單，但是這簡單的生活，卻讓我們感到戀戀不捨。因爲，正是這份簡單的相處，讓我們最終成爲了要好的朋友，成爲了彼此的同學！
朋友們，初中已經結束了，我們也該離去了。但是，我們的未來不會因爲這的結束而止步！未來的世界，比我們想想的更加精彩！最後的最後，讓我祝願各位，在今後的校園生活中，學習進步，身體健康！祝各位，能在今後的校園裏，認識到更多的朋友，見識到更廣闊的世界！
我的演講結束，謝謝大家！
同學們，“三載勵志求學，一朝鯤鵬展翅”!建業國際學校是一所新辦學校，三年來，全校師生心手相連，渴望成功，高起點地走過了三年，獲得了社會的廣泛認同。這離不開鄒劉校長及所有行政領導的日夜操勞、團結協作、勇於超越，在今天這樣一個令人振奮的時刻，讓我們掌聲有請請鄒校長致辭。大家歡迎。
謝謝鄒校長。鄒校長的話語重心長。請同學們銘記在心，在今後的人生道路上時時鞭策自己，奮然而前行。像校長期待的那樣，做一個自信、頑強、有責任感、成功的中國人。合影留念。
男：畢業典禮已接近尾聲了，天下沒有不散的筵席，建業的經歷只是你們美麗人生中的一個小小的驛站。請牢記母校的校訓：做一個成功的中國人。樹立“今天我以建業爲榮，明天建業以我爲榮”的遠大志向，五年、十年、二十年後，母校期待着你們帶着豐碩的成果，成爲國家和社會的棟樑之才，回來再次相會，讓我們一起分享你們成功的喜悅。
女1：再一次向美麗而親切的母校，對朝夕相處的恩師，表達我們的感激之情。
女2：讓我們共同祝願我們的母校越辦越好，我們的老師桃李滿天下，祝同學們前途似錦。
男：我宣佈，20xx屆初三畢業典禮到此結束，同學們，再見!
尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們：
大家好！
綠陰濃濃，烈日炎炎，在這充滿希望，充滿激情的六月，初三的哥哥、姐姐們即將踏上理想的彼岸的列車。
風風雨雨，朝朝暮暮；花開花謝，潮起潮落。不經意間你們走過了初中三年生涯。你們三年的學習生活給我們這些學弟學妹們留下了許多寶貴財富，你們的腳印是我們前進的方向；你們踏出的堅實的腳步爲我們指引了成長的方向.你們的堅持，你們的理想，你們的激情將繼續陪伴我們的母校成長。榜樣的力量是無窮的。第二實驗中學留下了你們的身影、奮鬥的足跡，身爲二實中的初一學生，我們定當不負衆望向你們看齊，在今後的學習中，我們會把握機遇，學會做事，更學會做人，在二實中良好的氛圍下,用我們的青春和智慧續寫二實中的輝煌篇章。
我也祝賀我們二實中的老師，正是你們的辛勤培育，纔有今天的滿園桃李。學生的一言一行是老師的心血，是老師思想的餞行。老師，你們的博學，磨去了我們年少的輕狂膚淺；你們的沉穩褪去了我們靦腆的天真稚氣；你們的胸懷堅定了我們實現理想的自信勇氣，在這裏我們度過了難以忘懷的歲月，經受了脫胎換骨的意志錘鍊。這一切因老師的教導沒有留下缺憾，使我們在學習、生活中自強不息，厚德載物，始於足下，止於至善，我們不斷汲取老師的智慧和初三的哥哥、姐姐們的經驗，以期自己能詮釋人生的真諦。所以借這次難得的機會感謝老師和初三的哥哥、姐姐給予我們的寶貴精神財富。謝謝！
乘風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海！祝各位老師身體健康、工作順利，每天都有好心情，祝初三的哥哥、姐姐們在中考中取得優異的成績，用燦爛的微笑去應接明天新的曙光。謝謝大家!
