怎麼讓小孩快速背乘法口訣，孩子在小學的時候是需要學習乘法口訣的，乘法口訣是小學二年級學生必學的數學計算知識中的重要內容之一,熟記乘法口訣是非常必要的。下面是怎麼讓小孩快速背乘法口訣。
怎麼讓小孩快速背乘法口訣1
1、讓孩子深入瞭解每個乘法口訣存在的含義。孩子對乘法口訣瞭解不透徹的話，就會影響背誦流程，孩子需要了解每一個懲罰口訣存在的含義和計算的過程，在背誦的時候，纔不會出現過多的差錯，家長可以根據自己的學習方式進行技巧的傳授。
2、讓孩子在空閒時間閱讀乘法口訣。長時間閱讀乘法口訣有利於背誦，孩子在沒有事情做的時候，家長可以讓孩子閱讀乘法口訣，感覺孩子閱讀乘法口訣逐漸熟練之後，家長就可以讓孩子背誦乘法口訣，感覺背誦的過程磕磕絆絆，就需要孩子繼續閱讀乘法口訣。
3、家長要利用空閒時間，對孩子背誦內容進行抽查和考試。家長沒有工作的時候，可以主動陪伴在孩子身邊，和孩子一起了解乘法口訣，必要情況下，家長可以對孩子背誦內容進行相應的提問和檢測，這樣，孩子對乘法口訣的記憶就能更加深入。
乘法口訣在背誦的過程中，孩子可以瞭解自己背誦的方式是否符合自身的條件，若是感覺自己背誦的方式並不符合，就需要及時更改背誦的方式。
家長在空閒時間裏，需要及時瞭解孩子的背誦情況和學習情況。
怎麼讓小孩快速背乘法口訣2
將乘法口訣表用樓梯狀展現給孩子，讓孩子記住這個特點
很多家長爲了讓孩子背誦乘法口訣表，因此以順口溜的方式教孩子背誦，其實是非常錯誤的，就算孩子跟背課文一樣背過，也不理解其含義。作爲家長來說，可以將乘法口訣表以樓梯狀的形式畫給孩子，並且讓孩子記住乘法口訣表的特點，這樣可以加深孩子的理解，方便記憶。
將每個乘法制作成卡片，以互動的形式教給孩子
對於孩子來說，強行記憶是沒有效果的，需要從實踐出發。家長可以將每一個乘法用紙盒製成卡片，然後以互動的形式教給孩子，這樣可以讓孩子以做遊戲的形式理解乘法口訣，不但起到了加深印象，同時還做到了寓教於樂，增加孩子的學習興趣。
教孩子找規律的方法記憶乘法口訣
不知大家有沒有發現，乘法口訣是有一定規律的，比如說每一排第一個數字一定是一，每行結束的最後一個算式都是以相同數字相乘得出的式子，比如背到第三行，就一定以三三相乘作爲最後一個算式，背到第五行，就應該以五五相乘爲該行的結束算式，孩子發現了其中的規律，也就方便記憶了。
結合動畫片來記憶
其實，很多優質的動畫片也能輔助孩子記憶乘法口訣表，讓孩子結合動畫來記憶也是不錯的選擇。同時，家長也可以針對一些動畫鏡頭給孩子提問，比如說唐僧歷盡九九八十一難取得真經，孫悟空有八九七十二變，而豬八戒只有一半的變化，也就是四九三十六變……這樣也能促進孩子理解記憶。
怎麼讓小孩快速背乘法口訣3
首先，我們要告訴孩子，乘法口訣表又叫“九九乘法口訣表”，顧名思義，這個表有九行和九列組成。而且，整個口訣表像一個樓梯形狀，讓孩子發現並記住這個特點，就容易使孩子將整個表的結構記在腦子裏，加深形象記憶。
其次，要告訴孩子，背誦乘法口訣表時，應該逐行背誦，而且，每行開始的第一個字一定是以“一”開頭的，一共九行，每行都是以“一”開頭。這樣，孩子在背誦的時候就不會摸不着頭緒了。
其三，還應該注意，每列的第一個式子跟它所在的行有關。剛纔說的是每列第一個字是以“一”開頭的，那麼，第二個字呢？我們發現第二個字是它所在的行數，看如圖所框的位置就知道了。通過二、三項這兩個特點，可以輕鬆將每行第一個式子記住。
其四，要告訴孩子，背誦乘法口訣時，每行結束的最後一個算式都是以相同數字相乘得出的式子，比如背到第三行，就一定以三三相乘作爲最後一個算式，背到第五行，就應該以五五相乘爲該行的結束算式。知道每行的結束，就馬上反應出下行的開始。
其五，我們還發掘出了這樣的規律，就是橫向看，每一行的第二個字都是一樣的，比如，第二行，所有的第二個字都是“二”，第四行，所有的.第二個字都是“四”，這樣教孩子記憶起來，就會比較容易一些。
最後，還會發現一個規律，就是每一列的得數，從上到下相差的得數，恰好是這列算式所在的列數，比如，在第一列的，從上到下就依次+1，在第三列，從上到下就依次+3，掌握這一規律，更加有助於孩子的背誦和記憶。
基礎：
加法是乘法的基礎，先教孩子計算一組相同加數的式子，如：2+2；2+2+2；2+2+2+2，懂得是在求幾個相同加數的和的運算；然後再收入乘法口訣，從1至2，再到3，循序漸進，進度不要太快，不要急。
平時帶着孩子去賣菜、逛超市的時候，也可以在算賬時，適當的插入乘法口訣，這樣可以加深孩子的印象。
任何數字和1相乘都等於數字本身。任何數字乘以3，乘積的末位1到9都有，並且乘積的十位數字與個位數字的和是3的倍數。任何數字乘以2都能得到一個偶數，乘積的末位數字出現2、4、6、8各兩次，0一次。
家長也可以讓孩子先記住整個口訣表是個樓梯形狀，共有九行九列，從第一行開始依次遞減。從簡單的數字開始學起，經常複習，再進行下一個;在學習下一個時，把前邊的複習一下。
家長要告訴孩子，背誦乘法口訣時，每行結束的最後一個算式都是以相同數字相乘得出的式子，比如背到第三行，就一定以三三相乘作爲最後一個算式，背到第五行，就應該以五五相乘爲該行的結束算式。知道每行的結束，就馬上反應出下行的開始。
