大學開學第一課班會主題，班會是圍繞一定主題而舉行的班級成員會議，但很多的人都對於班會都有不同的看法，我們在組織班會前，提前決定好主題是有必要的嗎，以下是關於大學開學第一課班會主題。
大學開學第一課班會主題1
一、指導思想
有針對性、實效性做好本年度德育教育、養成教育、常規教育等內容，將學生培養成爲有理想、有思想、有主見、有行動的時代少年。
二、活動時間
某某年某某月某某日
三、活動內容
(一)第一講升旗儀式及其他
1、8：30分進行“新學期、新起點”升旗儀式
2、8：40分進行我校常規德育工作——《收心教育》
(二)第二講“讓夢想起航”主題班會
我校大隊部以大隊會的形式帶領全體學生召開主題班會，以隊部發出倡議、師生互動、輔導員採訪、學生互動、動手操作、歌曲插入等多角度、多方位進行。
1、在歌曲《清晨》的旋律中，調動學生情緒。輔導員導語導入主題(稿件附後)(五分鐘)
2、話題設計並向全體學生提問，假期結束了，你收穫了什麼?校級領導和輔導員等深入班級，採訪與傾聽。播放歌曲《少年少年祖國的春天》(十三分鐘)
3、新學期你爲自己確定目標了嗎?學生在教室中明確學期任務，教師激發學生學習興趣。(七分鐘)
4、你的夢想是什麼?怎樣實現自己的夢想?學生教師中抒發夢想情節，以及行動目標。廣播室播放歌曲《我的未來不是夢》(十分鐘)
5、座右銘板塊互動。輔導員講解什麼是座右銘，座右銘的意義，座右銘的種類，名師大家的座右銘等，請學生們將家中找好的座右銘，設計書寫在卡片上，並粘貼在書桌右側，同時向同學們介紹自己的座右銘以及選擇這個座右銘的原因。輔導員從而導出：“我的夢中國夢中國夢我們的夢”這一理念。(十五分鐘)
(三)第三講兩操
因天氣原因，我校將本塊活動重心放在眼保健操上，以聽音樂做，班主任糾錯，再跟隨音樂做，學生間互相糾錯，最後鞏固練習爲主。
(四)第四講“我平安我能行”安全知識講座
由輔導員分別從安全知識、消防安全、逃生自救常識、安全走路四個角度，全方位對全體學生進行講座。
(五)第五講“美在你身邊”主題班會
1、繼續以師生互動的形式開展本次主題班會，由輔導員利用廣播向全體學生髮出問題，如：生活中的禮貌用語你知道嗎?見到客人的禮儀你知道嗎?(五分鐘)
2、由大隊長史航同學播講《感恩教育》並播放歌曲《感恩的心》(十分鐘)
3、宣傳委員劉奇同學播講《禮儀教育》，並播放歌曲《小學生一日常規歌》(十分鐘)
4、文體委員播講《節約教育》(十分鐘)
3、輔導員總結，班主任總結
大學開學第一課班會主題2
時間：20xx年*月*日
地點：**
各位同學，大家晚上好!今天我們召開一次非常重要的班會，也是大家來到大學後的第一次真正意義上的班會。希望通過這次班會能對你們在以後四年甚至更長的時期有着很大的幫助。今天的班會總共有三個內容：
第一，對9月22日晚，某某等八位同學的批評和警告;
第二、選班幹部;
第三、對大家今後學習和生活等各方面的要求和建議;
第四、對大家的問卷調查。
第一個內容：
9.22日晚上，某某等八名同學在無請假的前提下，無正當理由外出整晚未歸。這是一次十分嚴重和罕見的違紀行爲(尤其發生在新生剛入學階段)，你們可以問問你們的師兄，有幾個新生敢如此
你再問問你們的師兄，因外出發生打架，被砍的事件在我們學校有多實例?你再問問你們的.輔導員老師，學校在深夜發現外出不歸學生有多麼緊張和恐怖?(舉例)
第二個內容：
班會的第二個內容也是我對大家最想說的一個內容，就是對大家的期望和要求。
一.同學們，不論從什麼渠道,你們一定對"大學"有一定的瞭解並形成了自己的認識,有了這樣或那樣的看法,有的人甚至已經開始把他心目中的"大學"當作了思考問題進行決策的參考系.這些對大學的定位本身沒有什麼對與錯,有的話最多是吻合程度不同罷了。
因爲大學本身從內涵和外延都不是一個準確唯一的說法.可以達成的共識的是與大學有關的兩個問題和我們聯繫很直接,那就是:第一,上什麼樣的大學.第二,怎樣上完我的大學.
第一個問題對絕大多數同學來說已經沒有選[*]識學習爲主全面學習的過程,我們要學好專業知識,同時兼顧愛好和興趣,全面學習,提高綜合素質.
學習是有規律的,我們應該瞭解規律,熟悉規律,利用規律.你也許一面心裏想着考研,出國,另一面卻面臨着不及格的尷尬......希望大家能夠在枯燥的學習當中找到快樂，能夠在學好專業基課程的基礎上發樣自己的特點，學好課本以外的知識，多考一些證書，多
參加一些設計大賽等等。讓大學生活變得充實而增添豐富多彩，更是爲了自己在以後求職過程中增加砝碼，找到好的工作。
同學們，你們對自己將要面對的種種事情是否做好了準備，如果做好了，請大聲的說一聲：時刻準備着!
第一、你是否已經期待着用你的熱情和希望去度過大學四年的生活?
第二、你是否時刻準備着要弄明白真正的大學是什麼樣的，真正的大學學習是什麼樣的?
第三、你是否很希望知道爲什麼要讀大學?爲什麼要讀呢?
第四、你是否準備好了積極面對在學習上，生活上遇到的種種苦難和挫折?
第五、生活絕大多時間數是漫長而單一的，爲了你的計劃藍圖，爲了你心中的目標，你是否做好了吃苦和忍耐的準備呢?
第六、學生時代主要的就是學習，首先是學好專業課程。範文網[*]你是否做好了在專業課程和自我愛好之間找到平衡辦法呢?
第七、大學生活有時候充滿了誘惑，尤其是社會的誘惑、網絡遊戲的誘惑和其他的誘惑。你是否做好了克服這些誘惑的準備呢?
第八、瞭解別人並不難，最難的.瞭解懂自己。你是否已經對自己有了更多的瞭解呢?
第九、有人說，沒有戀愛過的大學生活是有缺憾的。你是否準備好了要來一次轟轟烈烈的世紀之戀呢?
最好，祝大家國慶節快樂!留校的學生希望你們平平安安，快快樂樂的過好國慶節;回家的同學希望你們能夠，順順利利，和和睦睦的和家人過好課件下載[*]節日;
留校的和回家的同學，請帶上我對你家裏人的問候和祝福!代我向他們問候一聲：父母，你們辛苦了!並代上我對你們的父母祝福，祝你們的父母平安，健康，快樂!
大學開學第一課班會主題3
教學目的
1、通過本次主題班會，使學生進一步瞭解良好的學習習慣對自己今後的成長的重要作用，爲使自己走向陳功奠定基礎，因此要從現在做起，從我做起。
2、讓學生能夠辨識好的學習習慣呵不良的學習習慣，發現並改正不良習慣，提高自我控制能力。
班會形式：
敘述、談話、討論、問答等形式。
教學過程
教師談話：同學們你們在坐的每一位同學上學時間都在三年以上，通過這些年的學習你們掌握了很多豐富的知識，使自己能更好的適應社會生活。學習，對於你們是非常熟悉的一件事了，但是好的學習習慣卻不是人人都能做到的一件事。
一個好的科學的學習習慣和方法，使我們學得輕鬆安閒，又有效率，還有利於我們的身心健康發展。今天我們班會的主題就是討論怎樣養成良好的學習習慣。我們通過四個方面來進行學習。
1、課前，我們該怎樣做？
讓學生討論、發言。
（1）課前預習，首先要熟讀課文，學會帶着問題學習：
（2）課前預習備好學習用品，靜待老師上課，下面我們看看這些同學做得好不好（指名學生敘述事例，讓學生辨別正誤。）
A、上課前老師正要走進教室，只見教室內幾位同學追逐打鬧，其他同學吶喊助威。
B、上課鈴響了，某同學還在校園內慢悠悠地走，而且經常遲到。
C、上課前，小紅把學習用品預備好，在認真的預習課文：她的同桌桌面上乾乾淨淨，還在玩電子錶。
同學們想一想，以上同學的表現，你們有沒有？在認爲自己在課前學習習慣做得怎樣？知道自己的努力方向了嗎？有則改之無則加勉。
2、課堂上我們該怎樣做？
學生討論發言。
（1）上課認真聽講，不亂說亂動，勇於提問，積極回答，積極思考：回答問題要起立，聲音洪亮：要發言，先舉手。
（2）上課坐姿要端正，讀寫姿勢要正確，努力做到“三個一”。讓學生說出那“三個一”。
（3）做也要字體端正，規範，書寫格式正確，紙面清潔，寫作業時不三心二意。下面我們看看這些同學做得好不好？（指名學生敘述事例，讓學生辨別正誤）
A、課堂上，老師在講課，下面的同學在小聲說話，有的在做小動作，有的在東張西望，有的在偷吃東西，有的趴在桌子上睡大覺。
B、課堂上，老師子在提問問題，甲同學積極舉手發言，回答問題聲音洪亮：乙同學低下頭，老師叫到時，慢騰騰的站起來，回答問題聲音特別小。
C、課堂上，甲同學認真寫字，紙面清潔：乙同學邊寫邊玩，用髒乎乎的橡皮擦子，紙面像個大花貓。同學們想一想，以上同學的表現，你們有沒有？你認爲自己在課堂上做得怎樣？還有哪些地方需要改進？
3、課後，我們該怎樣做？
學生討論、發言
（1）先複習課堂上所學的知識，然後在做作業。
（2）按時、獨立、認真完成作業、下面我們再看看這些同學做得好不好？（指名學生敘述事例，讓學生辨別正誤，問問同學們有無這種情況）
A、張鵬同學邊走路邊看書，非常認真：李清同學在邊看書邊吃飯；王濤同學在行駛的公共汽車上看書；劉濤同學在黑暗的屋子裏看書；孫浩同學在刺眼的陽光下讀書；趙彤躺在牀上看書；丁鬆邊看電視邊寫作業。
B、小明認真獨力完成作業，再出去玩；小華讓哥哥幫他把作業做完；休息日兩天，小剛玩得開心極了。明天就要上學了，今晚拿急急忙忙把作業完成；老師佈置的作業小玲從來不做。
4、考試時，我們該怎麼做？
讓學生討論發言。仔細審題，認真答卷；自己做自己的，不看書，不交頭接耳，不東張西望。
5、小結
通過這一節課的學習，我們進一步明確了課前、課中、課後以及考試時該怎麼做，能辨別良好的學習習慣和不良習慣，並敢於剖析自己的不足，指明瞭努力的方向，將起到防微杜漸的作用。
