做一個溫暖的幼兒教師演講稿，演講的時候大家都是十分認真的聽講，演講的本質在於講，而不在於演，它以講爲主，以演爲輔。由於演講要訴諸口頭，擬稿時必須以易說能講爲前提。下面看看做一個溫暖的幼兒教師演講稿及相關資料。
做一個溫暖的幼兒教師演講稿1
尊敬的各位領導，各位來賓，老師們，小朋友們：
大家早上好!
走過鮮花繽紛的盛夏，迎來谷沉稻香的金秋，在這收穫滿滿的季節裏，我們迎來了呈貢下莊新晨幼兒園的開園典禮。我是大一班的班主任李金麗，我有幸作爲教師代表在此發言，感到無比的激動與自豪。從剛剛參加工作在幼兒園的手足無措。
到如今在班級管理、課堂教學、家長交流等方面都有了一定的經驗，這些都要感謝上級領導爲我們搭建了一個展示自我的平臺，也要感謝家長一如既往的支持，更要感謝孩子們純真的感情。
在新晨幼兒園，我們的老師爲小朋友創設了優美的環境，設計豐富多彩的活動，每天都讓小朋友開開心心進園，快快樂樂離園。雖然現在幼兒園的班額人數較少，但作爲教師的我們並沒有因此而怠慢工作，而是更積極熱情、更耐心細緻地對待每一位孩子。
我們每一位教師都會與時俱進，愛崗敬業，言傳身教，愛生如子，新晨幼兒園的老師會秉承教師愛的天職，像對待自己的孩子一樣愛護每位小朋友，以園爲家，努力把我們的孩子培養的更加健康活潑，真誠地爲每一個幼兒的成長和發展服務。
我不是詩人，不會用漂亮的詩句來謳歌我的職業;我不是歌手，不會用動聽的歌曲來詠唱我的崗位。但，我是一名教師——一名普通的幼兒教師，我深知自己身上所揹負的責任，我要一步一個腳印努力工作，不斷進取，把自己的愛心奉獻給幼兒;我要用凝重的感情，唱出我心中最優美動聽的頌歌，讓愛與美托起明天的太陽······
最後衷心地祝願新晨幼兒園越辦越好，並祝大家身體健康，萬事如意。謝謝大家。
做一個溫暖的幼兒教師演講稿2
我是一名培育祖國花朵的幼兒教師，自始自終，總有一種東西在激勵着我，那就是對孩子的愛，對幼教事業的愛。因爲心中有愛，所以我快樂。
和孩子在一起，我快樂，因爲，有孩子的地方，就有純潔的歡歌笑語。孩子們長高了，我快樂;孩子們會唱歌會跳舞了，我快樂;孩子們會做事兒了，我快樂;孩子們有進步了，我快樂，真心付出得到了孩子的美麗童心世界，我快樂。當我來到孩子們中間。
看到數十雙信任和渴求的眼睛全都注視着我，我的內心便涌起了自豪與崇高;當我走到孩子們中間，和他們一起活動、遊戲，看到一張張天真爛漫的笑臉，我的心裏注滿了活力與幸福。每天和孩子待在一起，他們圍着我高興地唱呀、開心地跳呀，每天感染着我。
請允許我將時間翻到2012年9月1日，那是剛開學的一天，孩子們哭着鬧着要回家，我左手抱一個，右手抱一個，後面還要拉一個，我心裏頓時惱火起來，恨不得對他們大聲的叫幾聲，或是把他們扔在一旁不管不問，但理智戰勝了衝動。
我不斷的提醒自己：那是一羣可愛的孩子，剛離開爸爸媽媽，我是老師，要讓他們喜歡我，喜歡這個幼兒園，我要全身心的`愛他們。因此，我想法子變花樣，逗他們開心，教他們生活常規，很快一個禮拜過去了，孩子們大多不哭了。
而且還很喜歡上幼兒園，喜歡我們老師。在我的努力下，孩子們開心了，能適應幼兒園的生活了。這時我是多麼高興，心裏洋溢的全是喜悅與驕傲。
我知道，在這平凡的生活中我找到了自己的價值，我更能體會到孩子是多麼需要我，之前那所有的惱火和無奈全都煙消雲散了，現在有的全是快樂
有這樣一句話：“一顆樂在其中的心，可以令人生充滿希望，超越同濟”。是的，和孩子在一起是快樂的、幸福的，它寫在了我們的臉上，串在我們的記憶裏，蕩在了我們的心底。做一名快樂的幼兒教師，即使遇到了再大的挫折，我的信念也堅定不移，我是一名快樂的幼兒教師。
做一個溫暖的幼兒教師演講稿3
尊敬的列位教員：
世界上有良多東西，給予他人時，往往是越分越少，然而，有一樣東西卻是越分越多。您也許會驚奇地問："那是什麼?"我將毫不遊移的回覆您："那就是愛!"愛，不是索取，而是付出;不是等價互換，而是自我犧牲。
有人會問，誰會甘願爲了愛自我犧牲呢，我會回覆你，那就是和我一路爲幼兒教育奉獻一生的幼兒教師。成爲一名幼兒教師，是我從小的願望。三年前，我如願的走進了這童話般的美麗世界，和無邪的孩子們餬口在一路，一起頭。
我感到無比的自豪，時間久了，幼兒教師的多元角色也曾讓我動搖。有時候，幼兒教師像工藝設計師，因爲經常做教玩具、做環境創設;有時候，幼兒教師像法官，因爲要給孩子們判案;有時候，幼兒教師像醫生，因爲要處理孩子們的磕磕碰碰。
有時候，幼兒教師也像保姆，孩子的吃喝拉撒都要管……因爲這些，我曾想要放棄，但看着孩子們稚嫩臉龐上陽光般光耀的微笑，看着他們從剛入園時哭着鬧着要回家到自信的站上舞臺慶賀六一，看着他們用畫筆描畫五彩斑斕的春天、
魅力四射的太陽……我慢慢體味到：幼兒教師是一個讓自己身心疲憊卻又歡愉的天使，因爲，我和純真的孩子在一路，和祖國的希望在一路、和偉大的愛在一路。
有了這些體味，我把更多的愛，給了身邊的孩子，一個微笑、一聲激勵、一次牽手、一個擁抱……慢慢的，在心與心的交流中，在愛的光環下，我與孩子的距離越來越近，越來越親。對孩子有了更多信賴和關愛，他們不再那麼_刁了，枯燥的工作，便也多了很多樂趣。
幾多次，和孩子在一路做遊戲，我感受到了歡愉和欣喜;幾多次，和孩子一路念兒詩，我重溫了童年的聖潔和美麗;幾多次，和孩子在一路，我忘卻了煩惱，沒有了憂慮。而這無數的"幾多次"。
充實了我的教師餬口生計，也裝點了我的人生，雖然我不像演員那樣老是擁有鮮花和掌聲，也不像學者那樣擁有驚天動地的業績，可是，我仍以擁有這份普通而富有創意的事業而驕傲、而自豪。
作爲一名幼兒教師，我深感肩上責任的重大。前人云：“師者，傳道、授業、解惑也。”教師不僅是學生學習知識的傳授者、人類思惟文化的傳播者、各種人才的培育者，更是道德的引導者，思惟的啓迪者，心靈世界的開拓者、
理想信念的塑造者。兩年過去了，在幼兒園工作的兩年裏，有歡笑，也有淚水，在濃厚的師幼愛裏，我成長了很多，也收成了很多。我深深的感受到：愛是一片照射在冬日的陽光。
使貧病交迫的人感到人世的溫暖;愛是一泓出現在沙漠裏的泉水，使瀕臨絕境的人重新看到生的希望;愛是一枚五光十色的種子，播撒在幼兒心底，就能結出億萬枚飽滿的果實。
一小我的生命是有限的，而我們的事業是常青的。我們的生命在孩子身上得以延續，我們的價值在教育工作中得以體現。孩子是我們的將來，是國度的希望，是明天的太陽。朋友們，讓我們攜起手來，用我們的愛心、誠心、耐心去換取孩子的開心、家長的放心、祖國的振興，讓我們用愛託舉起明天的太陽。
