如何幫女兒告別膽怯？日常生活中，有很多膽小的女孩兒，她們和別人說話總是很小聲，不喜歡和人交流，有的還很怕小動物。那麼父母該如何幫女兒告別膽怯，看看本文的方法吧。
如何幫女兒告別膽怯1
女兒璐璐4歲了，比同齡孩子高出大半個頭。可是，她的膽量卻與身高不成正比。每次在公衆場合、特別是在陌生人面前，她的聲音就會輕得跟蚊子哼似的。老師給她的評語也經常是：“要是膽子再大點就好了。”
我和丈夫商量，女兒這“膽小病”還得“內外兼治”。
內，就是要幫助她樹立自信心。璐璐從小喜歡繪畫和剪紙，過去我常給她做演示，時間久了，她逐漸產生了一種依賴心理，一拿起筆就喊“媽媽，你幫我畫”，或者乾脆把手工作業往我手裏一塞：“還是你做得好！”現在，我開始大膽放手，鼓勵璐璐自己作畫。有時她信手塗鴉的線條，只要她能自圓其說，我便會大加讚賞。簡單的剪紙、製作，我故意做錯讓她來糾正。這樣，在接連嚐了幾次勝利的“果實”後，璐璐慢慢對自己有信心了，做起其他事情來也大膽多了。
外，就是儘量爲孩子創造一個家庭以外的交往環境。每逢雙休日，我和丈夫就帶璐璐去公園、娛樂場、商場逛逛。長假時，我們還會經常安排一些短途旅行。在這些場合中，我們教她如何與別人打招呼。從起初的怕羞膽怯到小聲應答到主動打招呼，再到後來能與陌生孩子交往，璐璐漸漸有了進步。
璐璐的另一個膽小表現，就是特別怕小動物。看到小貓小狗她都會嚇得直往大人身上撲。於是，我買來一隻全身雪白的小狗，決心從飼養小狗着手幫助女兒克服對動物的恐懼感。起初璐璐對這個不速之客總是敬而遠之，保持“安全”距離。但孩子畢竟好奇心強，看着我們一會兒給小狗洗澡，一會兒又給它拍照，她終於按捺不住了：“小狗會不會咬人？”“只要你輕輕地跟它說話，輕輕地摸摸它，它是不會咬人的，它還會和你做遊戲呢！”見她半信半疑，我就走過去摸了摸小狗的頭。璐璐果然大受鼓舞，腳步向前移近了一些。我又碰碰小狗的嘴巴，它伸出舌頭舔舔我。璐璐看了很是眼紅。我見時機成熟，便慢慢拉着她的小手去摸摸小狗的背、頭，還和小狗握了握手。有了第一次的突破，璐璐就不再害怕小狗了，不但和它做朋友，還給它取了個好聽的名字——小雪球。
在接下來的日子裏，我用故事和圖片來幫助璐璐認識其他動物，講述時我把它們化身爲卡通形象，如雞爸爸、兔寶寶、熊貓爺爺等，讓璐璐對它們產生親近感。現在，動物園成了璐璐最喜歡去的地方之一。
如何幫女兒告別膽怯2
一、如何幫孩子擺脫膽小自卑？
1、查明原因，對症下藥
一般說來，孩子的自卑感不是天生就有的，是大人們教育不得法造成的，如果老師和家長對孩子的能力估計不恰當，挫傷了孩子的自尊心和自信心，就容易使孩子產生自卑感。
還有的家長“恨鐵不成鋼”，對孩子的行爲橫挑鼻子豎挑眼，並且嘮叨起來沒完，這種不公正的評價也會使孩子產生自卑感。還有的因學習成績不好或身體不好。都會產生白卑感，假如你的孩子有自卑感，一定要首先分析清是哪種原因造成的。
2、對孩子的要求要適宜，評價要合理
家長在幫助孩子克服自卑感時，要根據孩子的能力和水平，提出恰當的要求，給予合理的評價，比如，有的孩子考試門門都不及格，那麼，第一步，家長可以要求孩子爭取幾門及格，如果孩子達到了要求，家長就應給予肯定和鼓勵，然後再提出進一步的要求。
在這個過程中，家長不要怕孩子有反覆，不要操之過急，要肯定孩子的努力精神，耐心分析孩子反覆的原因，鼓勵孩子趕上去。只有這樣，才能使孩子看到自己的`進步，看到自己經過努力取得的成績，增強信心，克服自卑感。
3、要幫助孩子開闊眼界
年齡相仿的孩子聚在一起，有的談天說地，講得繪聲繪色，有的卻一無所知，聽得目瞪口呆。一無知識的孩子和別人一比，很自然地感到自卑。所以，家長要有意識地豐富孩子的知識，擴大其眼界，提高孩子的各種能力。爲此。家長可以指導孩子閱讀，帶孩子參觀遊覽等，使孩子感到自己有知識，有能力，不比別人差，這樣，孩子就會逐漸消除自卑感。
4、要講究方法，給予鼓勵
家長幫助孩子克服自卑感，最重要的是，尊重和保護孩子的自尊心。比如，孩子沒考好，只要有了認識，不是滿不在乎，家長就應體諒孩子的心情，幫助孩子分析原因，制定措施，而不能感情用事，一味諷刺、挖苦、指責、埋怨。
5、堅持不懈，不能操之過急
“冰凍三尺，非一日之寒”，孩子的自卑感不是一天形成的，克服它，也要有個過程，當家長的不能操之過急，要允許孩子有反覆，要有信心、有恆心、有耐心。堅持不懈地教育和幫助孩子，孩子的自卑感就一定能克服。
二、4個具體方法幫孩子擺脫膽小自卑
1、改變形象法
心理自卑的孩子，通常服飾保守，說話吞吞吐吐，走路畏縮。其實，昂首闊步的舉止以及整潔大方的打扮能提高自信心。因此，家長對有自卑心理的孩子應特別注意教育他們改變形象：穿整潔大方的服裝，講話爽快，走路昂首闊步等。
2、語言暗示法
語言是思想的表露。積極的語言能使人產生積極的情緒，改變消極的心態，因而家長可以有意識地用“你真聰明”“你一定行”之類的積極語言爲孩子打氣，或是在此基礎上，讓孩子根據自己的實際情況擬定一句鼓舞鬥志的話，每天上學之前都念上幾遍，在語言暗示後再滿懷信心地去上學。
3、預演勝利法
每當孩子遇到困難，不敢接受挑戰時，可要求他們先在頭腦中想象完成任務時的勝利情景。這種白日夢式的預演勝利法，對於幫助孩子戰勝恐懼和自卑心理，愉快地接受富有挑戰性的任務，具有立竿見影的效果。
4、發揮長處法
“尺有所短，寸有所長”。每一個人都有自己的長處和優勢，同時也有自己的短處和劣勢。如果用其所短，而舍其所長，就連天才也會喪失信心，自暴自棄；相反，一個人若能揚長避短，強化自己的長處，就是有殘疾的人也能充滿信心，享受成功的快樂。因此，消除孩子的自卑心理，要善於發現他們的長處和優勢，併爲他們提供發揮長處的機會和條件。
