寶寶交友尷尬事怎麼幫最給力，很多時候寶寶的行爲方式都是受父母的影響，要放手讓寶寶在日常生活中加以演練，學會自己解決交往中發生的問題，分析寶寶交友尷尬事怎麼幫最給力。
寶寶交友尷尬事怎麼幫最給力1
一、網友來信：我家寶寶交友的這些事兒
寶寶在幼兒園交朋友，總遇到各種各樣的問題，下面，讓我們一起來看看幾位媽媽的來信，她們的孩子在交友中發生怎樣的故事呢？
故事一：你和他玩，我就不和你玩
帥帥媽媽說，她兒子帥帥在交友中也遇到一件讓她覺得擔心的事情：兒子中午同班小朋友飛飛找他玩，被丁丁看到了，丁丁很認真地說：“你要和他玩，我就不和你做好朋友了，你只能選擇一個做好朋友。”
丁丁和兒子關係特別好，前不久還到我們家做過客，所以兒子最後決定選擇丁丁做好朋友，就不再和飛飛玩了。
可是，下午飛飛又跑來找兒子玩，兒子怕丁丁看到，就叫飛飛：“等丁丁不在的時候，我再跟你玩吧。”後來有小朋友告訴兒子，飛飛因此傷心地哭了。
故事二：我們不喜歡和矮個子的人玩
花花由於長得比較矮小，在幼兒園裏，某些小朋友覺得花花矮小好欺負，於是，當花花和他們一起玩遊戲時，總是安排花花做巫女或者壞蛋等被人欺負的角色。
如果花花反抗，就會和她說：“你這個死矮子，我們願意和你玩已經很好了，你不做那些角色，我們就不和你玩。”
故事三：因爲玩遊戲吵架，最後互不理睬
一位媽媽告訴我們，女兒秀秀說：“今天玩扮家家酒，沒讓安安當公主，她就生氣不跟我玩了。她還罵我最討厭！”秀秀覺得，和安安明明是好朋友，卻因爲玩遊戲而吵架，而且說以後都不一起玩。
秀秀因此傷心、難過，而且過了一天，發現安安和另外一個小朋友變成好朋友了，而且和安安打招呼也不理她，於是，她也不再理安安了。
二、孩子爲何不懂交朋友？
孩子的健康成長和順利發展，離不開他與親人、同學、以及其他各社會成員的交往。但由於以下幾種因素的影響，使孩子在跟他人的交往過程中常發生矛盾。
1、獨生子女，驕縱自滿
家有獨生孩子的王女士來信說：“我和孩子他爸工作忙，平時都是爺爺奶奶帶寶寶，長輩就這麼一個孫子，於是對他則是有求必應，導致孩子目中無人，經常在幼兒園欺負其他小朋友。”
的確，現在大多數家庭都是獨生子女，在父母以及爺爺奶奶眼中，孩子是他們的寄託，就他們的將來，因此，在教育孩子上，許多父母都儘量滿足孩子的需求，從而導致孩子形成自私、驕縱的性格。
2、年齡限制，不懂交往
很多剛上幼兒園的小朋友，由於年齡小、性格較內向，在面對陌生人或處於不熟悉的環境中時，容易變得膽小害羞，顯得侷促不安，不能與人坦率自然地交往、或很容易和其他小朋友容易發生矛盾
三、怎麼幫助孩子交朋友
一位心理學家說：“受歡迎的人一般都有一些好的心理特徵，比如說：尊重他人的隱私，勇於承認及坦誠道歉，不爲自己的不當行爲找藉口，謙虛有禮貌，善解人意等等。”
所以，想讓孩子有一個良好的同伴關係，老師和家長也要學會引導，讓孩子具有良好的品質。
1、老師要讓孩子共同參與
孩子上幼兒園後，在學校比待在家裏的時間還長，所以，要讓孩子與其他小朋友和諧共處，老師要多鼓勵孩子和其他小朋友一起玩遊戲，讓小孩形成開朗的性格。
老師在教學中，可以設定一些相互合作才能完成的遊戲，讓更多孩子參與其中，讓他們感受到團結協作的重要性，這樣容易讓小朋友間互相信賴，建立起友誼。
2、家長責無旁貸
家庭教育對孩子成長起着至關重要的作用，家長們的言行會影響孩子的思想和行爲。所以，要想自己的孩子正確交友，家長責無旁貸。
(1)家長要學會培養孩子交往能力
當家裏來了客人之後，家長要熱情接待，倒水、給水果，和客人作簡單的交談，客人走時，也要客氣送別，並表示歡迎。
家長這樣做，給孩子作出了表率，使孩子在潛移默化中形成良好的行爲規範。
有了良好的行爲規範後，家長還要爲幼兒提供交往的機會。家長可以邀請朋友帶上自己的孩子來家裏玩，這時，媽媽可以鼓勵孩子主動、有禮貌地跟客人打招，拿出玩具和小夥伴一起玩。
這樣，不僅培養了幼兒的交往能力，也使幼兒在交往中學習禮貌待人，以及社會交往的技能。
(2)家長要引導孩子注重分享
分享，是增進人與人之間的感情的一種有效方法。獨生子女缺乏與同年人交往的機會，導致他們很少關心他人的需求，不能與同伴和睦相處。
所以，父母要鼓勵孩子和其他小朋友分享。當你看到孩子在和其他小朋友玩耍時，你可以鼓勵孩子分享他的玩具。例如，“我喜歡你讓妹妹玩你小熊的方式，你看妹妹多高興，這樣你們兩個就變成更加好的朋友了”。
也可以試着讓孩子和其他小朋友一起玩。比如你可以鼓勵孩子將積木拿出來和其他小朋友一起玩，你可以這樣引導他：“幾個小朋友一起堆積的積木，比一個人堆積的好看哦。”
只有當孩子體會到與人分享的樂趣，他們纔會更加願意分享，纔會擁有更多的朋友。
(3)家長要適當向對方家長求助
當然，孩子與孩子的交往，有時候，發生爭執是必然的。當小孩子之間發生矛盾，媽媽們既不願小孩子當‘狼’，也不忍心他當‘羊’，這時該怎麼辦呢？
家長不能簡單地以“還手還是不還手”來看待，關鍵在於幫孩子樹立自我保護的意識，引導他解決問題。如果是自己的孩子做錯了，需要提醒孩子這樣做是錯誤的，引導寶寶主動給對方小朋友道歉。
但如果是別人家的小孩做錯了，家長要向對方家長求助，在對方家長的協作下，一起處理好問題，這樣纔不會讓孩子有被欺負的委屈感。
寶寶交友尷尬事怎麼幫最給力2
每天當我到幼兒園接我3歲的兒子的時候，我總是提前去並在教室外觀察片刻，我想偷偷地觀察兒子在沒有我在旁邊時的幼兒園生活是如何度過的。令我覺得遺憾的是，每次都毫無例外的，他總是站在那裏獨自地玩或者對着玩具自言自語，即使有大型的'羣體活動他也只是旁觀。
雖然我一向瞭解我兒子的性格的確比較內向，以致有些孤僻，但在老師告訴我他整天都比較安靜，也很少參加其他小朋友的活動，缺乏參與精神的時候，我開始感覺到事情有些嚴重。
但是同樣令我不解的是：每天回到家後，兒子卻總是喋喋不休，不時地表現出機智、好奇和活潑，並不停地跑來跑去。可只要一把他放到年齡相仿的小夥伴中，就會變成相反的樣子。他完全不喜歡和其他小朋友玩，一塊兒玩他沒有感到樂趣——爲什麼會這樣？
如果你的孩子也不願意和其他的小朋友玩，那對於做媽媽的人來說的確是焦慮的。我不禁在想，這是否是孩子在開始的時候沒有得到小朋友的友好對待？還是“怕生”是這個年齡段通常的狀態？但是無論是否得到答案，都有一個疑問，“當他再長大些的時候，他又是否能夠學會如何交朋友”。
作爲家長，到底應該怎麼做才能幫助孩子融入社會呢？
當孩子在生長過程中，孩子們早期的行爲並不一定就會影響到他們長大後的社會交往。小時候不聽話的小孩長大也許會成爲乖寶寶，膽小孤僻的小孩也會有一天與他信賴的小夥伴交換祕密。雖然以前的俗語說：“三歲看大，七歲看老”，但在現在發展迅速的今天，這樣的說法還有幫助嗎？畢竟孩子在成長過程中，要學的東西很多，所以不管孩子願意不願意都要學習交朋友這門課程。
初學走路的孩子，都是從新奇、害怕、區別、掌握一路走過來的，這是一個正常的階段。家長要現實地看待這個階段，看到孩子必須要面對的試驗和挑戰。事實上，對於內向或自閉的孩子，或者是蹣跚學步的孩子，由於他們在語言、自控和情感方面不是很成熟，所以很容易被其他孩子所孤立。這樣就會導致孩子受到打擊，並直接形成對他人拒絕的態度。那如何纔能有效地幫助孩子交朋友又不使孩子對家長過分依賴，我們來看看下面幾種可行的方法：
克服害羞
由於大多數家庭都是一個寶寶，家長對孩子的過分關注和保護，使很多孩子有害羞的現象。
研究表明，約有11%～15%的孩子有過分害羞的傾向。這在交往中會是一個麻煩，因爲對社交場所的膽怯，會造成孩子的離羣，並使此惡性循環繼續。
家長可以幫助孩子克服害羞心理，最簡單的方法是請小朋友到家裏做客，使孩子成爲聚會的主人，讓他來招待小夥伴，因爲在自己熟悉的環境，是非常容易克服膽怯的。也可以鼓勵孩子參加一些小型表演，並與孩子提前幾週一塊練習，以使孩子增強自信。通過分享食物、送給別人禮物及一起玩玩具等行爲，也可增加孩子與外界接觸的機會，在與人分享的過程中，逐步克服害羞，培養與人交往的自信。
解決交往發生的問題
孩子在交往中難免會遇到一些問題與矛盾，我們要幫助他們通過商量的辦法去解決。
對於低齡兒童交往來說，衝突往往是圍繞爭奪玩具展開的。家長一般不需要過多幹預。由於對玩具控制權的爭奪，會對雙方有一定的約束性，從而使他們學習注意別人的需求與情感反應，以不斷調整自己的行爲。如果孩子攻擊性太強，家長需要及時干預，讓孩子知道自己東西被搶走的感覺，並且多加強禮貌教育。
對於大些的孩子，衝突往往圍繞其破壞紀律展開的。當小夥伴一塊玩滑梯、攀登架、球類的時候，要避免孩子獨佔性太強或不遵守紀律，並使孩子逐步學會按秩序、等待、謙讓、互助等更復雜的積極的交往行爲，要讓孩子儘早明白那樣就會有更多的好朋友。
參加戶外遊戲和運動
希望孩子活潑、開朗、勇於與人交往，平時就應該讓孩子多與外界接觸，當孩子大些的時候，可以增加孩子戶外玩耍的時間。當一羣孩子一塊玩的時候，即使內向的孩子也會被不自覺地吸引並融入進去。對於那些在家裏玩遊戲的孩子，更應該讓其多參加戶外的羣體運動和遊戲，因爲家中游戲的“人物”不會和孩子發生爭吵，也沒有相互的配合、謙讓，只會使孩子形成自大、任性的性格。
學會承受社會壓力
由於社會壓力的加大，有些家長從小就會讓孩子學習各種技能，使寶寶小小年紀就琴棋書畫、運動音樂樣樣精通，這無疑會對沒有學的孩子造成很大的壓力。如果家長在這方面也表現出了極強的好勝心，無疑對孩子來說是一場災難。如果家長認爲當自己的孩子與優秀的孩子玩耍幾次後，可能就會遭受挫折，而產生牴觸情緒，甚至有可能會形成自卑情緒——但實際上，這樣的想法可能是父母的一廂情願。對於心理健康的孩子來說，這並不是問題，也不會變成他的壓力。
小孩子們眼裏的世界遠比大人純淨，他們通常有自己的驕傲，而不是父母們想象的那些。他們所需要也只是一塊玩耍的夥伴，而不是“精英”，他們可以一塊玩沙子、一塊玩球，玩耍的過程會學到很多東西，並在其中慢慢發現自己的興趣和優點。因此，讓孩子與他們年齡相仿的孩子一塊玩耍吧，他們會找到自己的共同語言和樂趣。
