讓寶寶改掉在家發脾氣的壞習慣，寶寶是非常可愛的。但是由於家長引導不正確，導致寶寶很容易發脾氣。這是屬於壞習慣，家長需要幫助寶寶及時的改正，下面一起來看一下讓寶寶改掉在家發脾氣的壞習慣。
讓寶寶改掉在家發脾氣的壞習慣1
當你發現孩子情緒開始失去控制，在情緒失控轉變成更嚴重的情緒爆發前，分散她的注意力。
情境
我們知道發脾氣是一種感到憤怒或是遭遇挫折時常見的不成熟的反應，然而，這並不表示當我們的寶貝用刺耳的尖叫來代替她想說的話時，我可以很輕鬆地安撫她，但是我們知道會有方式來結束這惱人的事。
思考
孩子發脾氣的狀況是正常的，而你面對這種狀況的反應，將會決定讓她改掉這個習慣，或是讓同樣的事不斷的重複上演！
解決方法
1、讓孩子知道，她想要發脾氣時只能在一個特定的地方，像是臥室、浴室，或者是洗衣間。
當她開始要發脾氣時，陪同她到“情緒發泄室”，並且明確告訴她，“當你覺得情緒平復時再出來。”如果她出來時情緒尚未平復，就再帶她回去一次，並且再次告訴她，“當你情緒平復時再出來。”剛開始，孩子可能會在情緒平復室待上一整天，但是她很快就會發現，當身旁一個人都沒有時，發脾氣實在不是一件有趣的事。
2、如果孩子在發脾氣並且無法靜下來，最好教她如何控制情緒。
給她一個擁抱並且說一些能緩和她情緒的話，譬如，“沒事了，冷靜下來。”在脾氣緩解下來後，請她去洗洗臉或者給她一杯水來轉移她的注意力，並且讓自己的`情緒保持在冷靜的狀態，不要讓步答應孩子最初的要求，當一切都靜下來時，教導孩子感到生氣時要如何處理自己的情緒(適當的行爲及言語)。
3、只要你覺得孩子發脾氣的程度不會對孩子本身或是周遭的東西造成危險，可以跟孩子說：“我先出去了，當你情緒平復下來時再出來找我吧！”之後，你可以做些自己的事，並且耐心等待孩子情緒平復。
4、面對年紀較大的孩子，可以跟他協議當他感到生氣想發脾氣時，你將會要求他回到自己的房間並且讓自己冷靜下來。如果當你要求後，他並沒有馬上回到自己的房間，他將會失去某些權利(譬如使用電話、電視或是腳踏車)，或者他將會被要求做一些額外的工作。當然，除了做些額外的工作或是失去權利外，他還是得回到自己的房間讓自己冷靜下來。
5、當你發現孩子情緒開始失去控制，在情緒失控轉變成更嚴重的情緒爆發前，分散她的注意力。
6、藉由提供孩子做決定的機會來避免發脾氣的狀況發生。例如，與其說“現在就上牀去睡覺”之類會激發情緒的話，倒不如說一些讓孩子感到有選擇性的話，像是：“你想要先做什麼？先換睡衣？或是先刷牙？”除此之外，你也可以藉由避免讓孩子情緒失控的情境來防止孩子發脾氣的狀況發生，像是過度勞累、過餓或是受到過度刺激。
7、如果孩子經常有嚴重情緒失控的情況，建議你向小兒科醫師、心理諮詢師或是家庭醫師詢問意見，會是較明智的作法。
讓寶寶改掉在家發脾氣的壞習慣2
壞習慣一：過於害羞
1、給孩子時間。見到陌生人，不要急於逼他打招呼，可以抱着孩子和陌生人聊一會，給孩子充分的時間去熟悉對方。
2、鼓勵孩子。害羞的孩子往往有些“自卑”，他們很可能缺乏安全感，所以需要更多的“正能量”。家長和老師應該多看到孩子的優點，給他們肯定和鼓勵，會讓他們自信心大增。
3、放手讓孩子嘗試。很多孩子害羞不是天生的，而是因爲限制過多，讓孩子失去了自由發展的的空間。所以在保證孩子安全和不冒犯他人的原則下，多放手讓孩子探索和嘗試。
4、帶孩子走出家門。多帶孩子出門去和別人接觸，比如外出買東西時，可以讓孩子幫忙詢問商品的位置和價格等等。
5、教給孩子社交技巧。孩子不喜歡和別人交往，很可能是不知道怎麼去和別人打交道。家長和老師可以教給孩子該怎麼和別人打交道，例如如何招待客人，還可以設計一些小遊戲來練習這些技巧。等孩子熟練了，讓他作爲小主人來招待一次客人，這會讓他非常有成就感。
壞習慣二：任性，愛發脾氣
1、不妥協、不激烈對抗。讓孩子明白企圖通過發脾氣來達到目的是無效的，但不等於要和孩子激烈對抗，有的家長面對發脾氣的孩子會進行責罵甚至體罰，這是走向了另一個錯誤的極端。
2、教給孩子表達情緒的正確方法。告訴孩子，消極的情緒可以有，但是要學會健康表達。比如可以把不開心的事情畫下來，扔進情緒垃圾箱；還可以做氣球呼吸操，讓自己平靜下來。
3、給孩子看情緒管理類繪本。《生氣湯》《菲菲生氣了》《我變成一隻噴火龍》等等繪本，都是教孩子如何處理情緒，可以和孩子一起讀一讀。
壞習慣三：不自信
1、對孩子不能要求太高。不能用成人的標準去要求孩子，孩子的大動作和精細動作的發育都有自己的規律，所以不小心摔跤、打翻東西都是很正常的，不能因此責罰孩子。
2、挫折教育不能太過分。讓孩子經受一些挫折是好的，但是經常讓孩子遭遇挫折，會讓他們的自信心受到很大打擊。要明白：自信是從成功而來，挫折只是防止他驕傲。
3、誇孩子也要有技巧。很多家長老師誇孩子，喜歡把“你真棒！”“真能幹！”“真聰明！”掛在嘴邊，孩子有一點點好的表現都誇讚不已。可是當孩子遇到困難時，卻發現現實完全不是那麼回事，自己不僅不是最棒的，反而還差得很遠，爲了維持自己“聰明”“棒”的評價，就不敢輕易再去嘗試。所以在誇獎孩子時，要儘量具體，比如說“你今天的畫的葉子比昨天的顏色更飽滿了呢！”或者“今天你在幼兒園主動幫助老師收拾東西，所以要表揚你。”
4、讓孩子自己的事情自己做。自信心從經歷中來，讓孩子去做自己力所能及的事情，當他能完成的事情越多，自信心就會越強。
壞習慣四：缺乏責任心
1、千萬不要大包大攬。自己的事情自己做是建立責任感的基礎，大包大攬只能養出毫無責任感的孩子。
2、不要在孩子面前埋怨別人。如果孩子在幼兒園摔倒了或者沒吃飽，家長說：“你老師怎麼搞的，連個孩子都看不好。”那孩子就會覺得，自己摔倒不是因爲自己走路不小心，吃不飽不是因爲自己挑食，全都是老師的責任。那自然學不會爲自己的行爲負責了。
3、孩子犯錯，不能粗暴對待。孩子都是在犯錯中成長，如果每次犯錯都會被家長和老師責罵，孩子爲了逃避責罰，就學會了撒謊和推卸責任。
4、不要當衆批評孩子。孩子也有自尊心，犯了錯誤最好能私下和他說，避免在公開場合批評孩子。也要告訴孩子如何改正錯誤，孩子一定會樂於接受的。
5、尊重孩子的發言權。沒有發言權，自然不用提責任了。孩子雖小，也有自己的想法，在一些事情上，給孩子一些發言權和選擇權，讓孩子參與進來，對培養他們責任感非常有好處。
