怎樣讓您的孩子樂於與人交往，與人交往無論是大人還是小孩子都是很重要的，與人交往的過程中你會感受到別人對你的一些關愛，也能更加的融入人羣中，那麼對於小孩子該怎麼和別人交往呢？下面小編分享怎樣讓您的孩子樂於與人交往，一起來看下吧。
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小寶寶不善於人家交往、不適應集體生活的原因是處於多方面的原因，一般與小寶寶的早期經歷有者聯繫。小時候孩子在交往中受過挫折、驚嚇，或者父母從小灌輸小心防範，謹慎交往，避免上當的思想，使孩子不善於交往。使孩子樂於交往，首先要給孩子創設交往的條件，讓孩子多與小朋友交往，在交往過程中還要幫助孩子選擇對自己有良好影響的小朋友，交往儘量廣泛一些，但要注意不要頻繁更換小朋友。要鼓勵孩子既把小朋友請進家裏來，又要自己大膽走出去，去小朋友家裏、樓前屋後、公共活動場所玩耍。使孩子樂於交往，還要教會孩子怎樣與人交往。要教給孩子一些必要的知識和技能。例如：
教給小寶寶保持大方、乾淨的外表，不需要小孩子衣着多麼美麗，但在大方、得體、潔淨。態度要保持平和，少有攻擊性的態度、語言、動作。這樣的孩子人們更容易接納和認可。教給孩子學會微笑地和人打招呼，目光要注視對方，邀請或參與某項活動時要靠近小夥伴，用微笑、語言、動作做出明確的邀請或參與的意思，積極邀請、參與交往。教會孩子主動打招呼，學會問好，與人交談時要言辭謙和，學會禮貌用語，交談過程中要學會傾聽，要圍繞一個談話中心講自己的看法，主動聽、大膽說。
教會小寶寶樂於助人的傳統美德，對與人交往過程中其小朋友他提出的'要求要給予幫助，關注，提供語言、精神、物質方面的幫助，養成樂於助人的習慣，幫助同伴解決困難，可以贏得同伴們的信任和喜愛，獲得更多的朋友.教會孩子學會合作，在交往活動中既獨立思考、解決問題，又要尊重對方。自己的東西不吝嗇，與別人分享；別人的東西要學會用正當的方式自己借來玩，比如教給孩子說：“請把你的玩具（圖畫書）借我玩（看）一下好嗎？”這樣比直接去拿更令人接受。
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交往是幼兒的基本需要
孩子從小就表現出與人交往的需要：當媽媽喂嬰兒吃奶時，用“呵呵”的聲音與嬰兒交往，孩子會用眼睛看着媽媽或以笑作答，這是親子之情的流露和表現；孩子也非常喜歡跟小夥伴交往，即使不認識，只要碰在一起，八、九個月大的嬰兒便會互相摸抓，以表示親熱，年齡大一點的則因爲有共同的樂趣、相互能懂的語言，很自然地在一起玩耍。而且當孩子的這種交往需要得到滿足時，往往特別高興。因此，家長應正確認識幼兒與人交往的需要，有意識地創設交往的條件，滿足孩子情感上的需要。
交往有利於孩子的智能發展
哈佛大學心理學家加德納提出，人際交往是一種基本智能，指能夠察覺並區分他人的情緒、意圖、動機和感覺，並運用語言、動作、手勢、表情、眼神等方式與他人交流信息、溝通情感的能力。2~6歲是人際交往智能成長的關鍵時期，這個年紀的孩子，當媽媽生病時，能理解、感受媽媽的難受，並且說一些關心的話語；對遊戲過程中出現的矛盾和糾紛，能夠學會剋制獨佔、利己的想法，能與他人共同協商等等。最近，國際21世紀教育委員會提出，人際交往能力是教育的四個支柱之一，兒童早期的人際交往技能、交往狀況會深深影響其未來的人際關係、自尊，甚至幸福生活。
交往有利於孩子的心理健康
心理學家們普遍認爲，人際關係代表着人的心理適應水平、是心理健康的一個重要標誌，而人際交往不良常常是心理疾病的主要原因。缺少正常人際交往的孩子，往往會表現出如下適應困難：拘謹膽小、害羞怕生、孤僻退縮，或自我中心、不能合作、任性攻擊。而人際交往中的尊重、分享、合作、關心則是預防和治療這類心理問題的靈丹妙藥。由此可見，從小培養幼兒具有良好的人際交往能力和水平，對促進其心理健康發展，預防各種心理疾病有着積極而重要的意義。
