怎樣提高孩子的記憶力，家長們對於孩子的培養總是非常慎重，解決學習問題是爲孩子的發展掃清障礙，寶寶對於新奇的事物都是很好奇的，下面小編爲大家分享怎樣提高孩子的記憶力的方法。
怎樣提高孩子的記憶力1
1、豐富孩子的生活環境
有生活經歷纔有記憶，有的孩子年齡很小，卻因爲“見多識廣”，能記住和講述很多見聞。父母從小給孩子提供豐富多彩的生活環境，給孩子玩各種顏色、有聲的、能活動的玩具，聽音樂，多與孩子講話，給孩子念兒歌、詩歌，講故事，帶孩子去公園、動物園、商店，和孩子一起做遊戲等等，這些都會在他們的耳聞目染中留下深刻印象，能在較長時間內保持記憶力。這些印象在遇到新的事物時會引起聯想，更容易記住新的東西。
2、給孩子佈置識記任務
爲了培養孩子的有意識記能力，對2-3歲的孩子就可以佈置有意識記的任務，最簡單的可以從要孩子取一樣東西或傳一句話做起。隨着孩子年齡的增長，佈置識記的任務可趨複雜，如要求記住遊戲規則，複述一個故事或講出參觀見聞等。
3、培養孩子的學習興趣
成人對自己感興趣的東西往往很容易記住，相反對自己不感興趣的東西，則會強迫自己化力氣去記住它。而年幼兒童往往做不到這一點，對不感興趣的東西很難記住。因此要幼兒學習某種知識和技能，不能靠強迫命令，而是要激發起孩子的學習興趣。有的`孩子2-3歲能認識很多字，有的年紀很小就成了名家，都是因爲他們對所學的內容感興趣，能孜孜不倦去學的結果。
4、指導孩子增強記憶力的方法
記憶力的好壞不完全是天生的，是可以訓練和提高的。父母要注意保持孩子的自信心，有的父母常罵孩子：“你什麼都記不住，一點記性也沒有，對你說了也白說”等話，是很傷自尊心。父母要了解孩子記憶的不足之處，記不牢或記不正確的原因，耐心幫助孩子，要多給予鼓勵。父母要針對孩子的不同年齡段，進行記憶方法的指導。幼兒記憶保留時間短，機械記憶是記憶的主要方法。要他們記住某種內容就要不斷重複，可教他們背誦一些兒歌、詩歌、繞口令，記住一些簡單的科學常識。入學前的兒童已會有意識地記憶，可以教他們運用順序記憶、歸類記憶、聯想記憶等識記方法。入學後，要背誦課文，可用整體記憶和分段記憶等方法。
怎樣提高孩子的記憶力2
訓練孩子的記憶力的誤區
1、博聞強記＝死記硬背大量書本
教育的根本目的是教孩子感受生活、創造生活，顯然要讓他掌握生活必需的知識經驗。
對形象思維的孩子而言，獲得知識經驗的主要途徑是他的生活、遊戲；在擺弄、操作大量的物體和材料中，在與親人、師友的交往中，孩子以直接感知的方式而“博聞”，也是在生活中，在反覆練習中而“強記”。所以，要孩子博聞強記，首先要讓他有充分的自由活動的時間和機會，能“聞”能“記”；要避免讓他死記硬揹他不能理解的書本知識。
2、嚴格要求孩子學習＝不能有笑臉
愉快的情緒和自信心可以使孩子積極學習、主動記憶，強化記憶效果。對孩子給予及時、適當的表揚和獎勵，如一個微笑、一個親吻、一場“大戰”、一塊糖果等等，使他在獲取知識經驗的同時感受美好的心情，從而增強自信心，智力活動更積極。孩子有自我學習的能力，不能苛責孩子學習由爸爸媽媽指定的書本，更不能因他不理解而責怪孩子“記不住”。高壓和急功近利，可能導致厭學、記憶水平降低，一定要避免。
3、反覆的、長時間的練習＝牢記
識記時的興趣是注意力能否集中的關鍵因素，如果注意力不集中，寶寶反覆背誦的時間再長也不會有任何效果。因此，爸爸媽媽要善於激發孩子的識記興趣，具體做法包括：
識記內容應爲孩子感興趣、能理解的知識經驗；識記方法以遊戲爲主，豐富多樣，避免單一的死記硬背；識記過程中多一點鼓勵和支持。
