五種具有教育意義的小遊戲，好孩子的發展離不開家庭的努力，每一個問題的出現都在說明孩子成長的不足，教育寶寶需要家長自己先有良好的素養，教育孩子是一份值得投資的事業。下面小編分享五種具有教育意義的小遊戲方法。
五種具有教育意義的小遊戲1
1、一日之計在於晨
利用晨練時光，充分調動孩子熱情：與不同年齡的小朋友一起鍛鍊身體;識別不同類型、不同職業的人;瞭解社區內各種生活設施和服務項目，知道自己什麼時候需要這些服務。
2、全家猜猜猜
媽媽爸爸與孩子坐在一起相互提問題，例如：每天家裏起得最早的人是誰?幼兒園裏最喜歡小熊泰迪的小朋友是誰?一起猜測家裏的親戚、朋友以及孩子的小夥伴、幼兒園老師等，還可以擴展到家裏的物品以及社區的設施，如醫院、派出所等。
3、盒子裏的祕密
參加人數4-5人，大家依次把一個小盒子往下傳遞。規則：音樂停止時，拿着盒子的人才可以拆開盒子看禮物;音樂再起時，拆開的盒子要被蓋好繼續傳遞。一輪傳遞結束後，遵守規則的人能夠能得到盒子裏的禮物作爲獎勵。
4、結識新朋友
讓孩子說出自己想要交往的對象，和他一起制定暑期交友計劃，比如：一個月內認識幾個朋友，採取什麼方式，達到什麼目的等等。與孩子一同設計各種漂亮可愛的便條，便條上有問候語、自我介紹、門牌號碼或聯繫電話等等。讓孩子隨身攜帶便條，在遇到自己感興趣的對象時，親手將便條交給他們，當然，選擇對象時要注意安全性，最好將範圍控制在下區內。
5、易子而教
爲了克服家庭教育和家庭環境固有的侷限性，有必要擴大孩子的生活環境，變更活動範圍。假期裏：兩個家庭都外出旅遊時，相互交換孩子;在隔壁鄰居之間進行短期"易子"活動;有親戚關係的城市孩子和農村孩子互換，到自己完全陌生的環境中體會不同的生活。
五種具有教育意義的小遊戲2
遊戲對寶寶的.教育作用
1、遊戲對寶寶智力發展的價值：
遊戲可以促進寶寶感知、觀察力的發展。遊戲使寶寶直接接觸玩具和各種材料，通過具體的操作活動發展各種器官的感知覺能力、動手操作能力和觀察能力。
遊戲也可以促進寶寶記憶能力的發展。由於在遊戲中往往重複地反映寶寶經歷過的事件，從而加深對知識的理解，起到鞏固記憶的作用；由於扮演角色的需要，寶寶必須自覺地、積極地、有目的地去記憶某些遊戲規則或追憶事件的情節，這樣就發展了寶寶的有意記憶。
遊戲還可以促進寶寶思維能力的發展。寶寶在共同確定遊戲主題、構思情節、分配角色、製作"道具"等一系列活動中，總是在積極思考，不斷解決問題，從而使思維能力得到鍛鍊和提高。
同時，遊戲對促進寶寶想象力、創造力的發展也有着積極作用。遊戲的情節、行動方式都沒有什麼固定模式。在角色遊戲中，寶寶可以把自己想象成另外一個人，並可以不斷地變換身份等。這種遊戲的假象性爲寶寶的想象提供了廣闊的天地，極大的發展了他們的創造力。
遊戲使得寶寶彼此之間交談機會增多，因爲大多數遊戲不是寶寶獨自一人玩，而需要一定的合作和交往。在遊戲的全過程中，寶寶都要用語言交流思想，商量辦法，有利於寶寶口語表達能力的培養。
2、遊戲對寶寶品行教育的價值
遊戲是寶寶道德品質教育極爲重要的方式之一。通過遊戲寶寶能夠識別最基本的真、善、美與假、惡、醜。例如寶寶在遊戲中，往往能識別好人和壞人，這會讓他們懂得，自己如果想成爲遊戲中的好人，就必須要求自己具有講信用、守紀律、誠實、勇敢、堅強等優秀品質，並努力在遊戲中達到這些要求，以此在遊戲夥伴中樹立威信。可以利用寶寶喜歡遊戲的心理特點，在遊戲中啓發和糾正寶寶的一些不良行爲，起到事半功倍的教育效果。
3、遊戲對培養寶寶個性的價值
寶寶通過參加羣體性的遊戲，可以學會如何與他人相處，如何與別人合作，從而增強寶寶的社會交往能力和自我控制能力。因爲自我意識很強的獨生子女在一起玩耍時，難免出現一些矛盾和爭執，但是也只有通過這種經驗才能促進寶寶社會性的提高，學會自我剋制，學會聽取別人建議，可以培養寶寶開朗樂觀的性格和善於協作的精神。這些品質對於寶寶將來上學，直至長大走上工作崗位、步入社會都是十分重要的。
