教孩子識字的最佳守則，智力的大門需要通過鑰匙來開啓，培養寶寶的這種意識是要從小抓起的，教育孩子也要遵循孩子身心發展的規律，培養孩子的動手能力有利於孩子日後的發展，以下是教孩子識字的最佳守則方法。
教孩子識字的最佳守則1
1、定時間
每天固定一個恰當的時間，每次視孩子學習情緒的高低，進行幾分鐘到十幾分鐘的遊戲學習。這樣他會養成習慣，間斷一天就不高興。有位母親每天下班回家教女兒識字，日子一久，女兒天天盼望媽媽下班回來，嘴裏唸叨着：“媽媽怎麼還不回來教我識字?”樣子很急切。當媽媽回家時，她就迎上去擁抱。在她最快活、最高興的時候，識字閱讀遊戲就開始了。
2、定地點
要固定一個安靜的房間或安靜的角落，那裏佈置着文字、牆報、黑板、地圖、小紅花表揚欄等與識字閱讀遊戲有關的物品，有面對面的兩個座位、一張小桌。孩子每次要固定座位坐端正。這樣的.環境會使孩子安詳平靜，注意力集中，養成認真學習(遊戲)的習慣，既快樂又鄭重。玩過的字卡和圖書不允許亂丟，要整齊地放在書架上或盒子裏。孩子做識字閱讀遊戲時，不允許東倒西歪，懶懶散散，隨處換位，注意力渙散，且不要在吵鬧、嘈雜的環境中進行。家庭其他成員決不要去打擾他。
3、定教育者
家庭成員中要相對固定一位“教師”與孩子玩遊戲識字閱讀，教育者應親切、認真、活潑、穩重，講究遊戲方法。固定教育者有利於掌握識字閱讀進程，選擇內容，積累經驗，瞭解孩子，相互適應，也有利於培養孩子喜愛識字閱讀的情趣。
4、定獎勵
堅持用孩子喜愛的方法，獎賞孩子的識字閱讀活動，強化他的良好習慣。有時孩子表現不好就不給獎勵，但這種情況宜少不宜多。
教孩子識字的最佳守則2
3個妙招教會孩子快樂識字
1、兒歌識字
兒歌琅琅上口，生動有趣，一旦記住便永久難忘。平日教學中可以注意抓住字的特點編一些通俗易懂的兒歌，如教學“碧”字，編成“王老頭，白老頭，同坐一塊大石頭”；“坐”字，編成“兩人背靠背，坐在土地上”；“告”字，編成“一口咬掉牛尾巴”；“武”字，編成武字劃刀是個草包等。如此一編，易學易記，妙趣橫生，可以提高學生識字、辨字、記字的興趣和能力。
2、在比較中識字
許多教師都有體會：平時總有一些學生把“哪”和“那”互相混淆。如在選詞填空時，寫成“村子裏（那)來這麼多新房子？”教師可運用比較的方法進行教學。首先比較字音：“哪”讀nǎ，“那”讀nà。然後比較字形：“哪”比“那”多了一個“口”。最後是從字義上幫助學生理解。在句子中表示疑問的用“哪”，指較遠的地方或事物用“那”。如：“你從哪兒來？”“我到那邊去”。這樣學生就會區別“哪”和“那”了。
3、猜字謎識字
在生字的識記中引入謎語，讓學生通過猜謎來學習和記憶一些生字，會極大地激起學生的求知慾。如“鵝”字可記爲：我是一隻鳥，走路搖啊搖。“尖”可記爲：上小，下大。“雖”可記爲：一口吃下一條蟲。運用以上方法既讓學生自己記住了生字，又鍛鍊了他們說話的能力，發揮了他們無窮無盡的想象力。
