天才兒童易被忽視的特徵。其實天才兒童並不能用考試來作爲衡量的唯一標準，我們應知道”條條大路通羅馬“。小編已經爲大家蒐集和整理好了天才兒童易被忽視的特徵的相關信息，一起來了解一下吧。
天才兒童易被忽視的特徵1
英國牛津大學天才兒童研究中心前講師貝納德特·泰南認爲，許多天才兒童可能在學校或者考試中表現並不優異，但他們在其他方面的表現能夠說明他們擁有高於同領兒童的才能。
泰南爲望子成龍的家長們列出了一份天才兒童特徵清單，以發現孩子的潛能。在清單中，她給出小學生6大最容易被家長忽視的才能特徵。
特徵一：喜歡發號施令的領袖。善於重新排列物品或有條不紊地在學校裏負責給全班同學排座位的孩子，他們可能具備強有力的領導和組織才能。
特徵二：年輕的大亨。在小學裏，一些孩子很快發現，如果他們將平時的零用錢積攢起來，他們假期中就將擁有一大筆錢來支配。這些孩子長大後很可能成爲像英國維京大西洋航空公司總裁理查德·布蘭森那樣的人。
特徵三：刨根問底者。一些孩子總是充滿好奇，有時甚至不厭其煩地問問題。但是如果他們這種特性得到家長的培養和重視，他們極有可能成爲記者或宇航員。
特徵四：設計師。這種類型的孩子，如果讓他獨自待一會兒，他就能夠用積木搭建出一座法國埃菲爾鐵塔的模型。具有這種才能的孩子是設計天才。
特徵五：故事講述者。有的孩子喜歡講故事和寫故事。他們的想像力豐富。發現孩子有此種個性的家長要好好培養孩子，因爲他們很可能是下一個J·K·羅琳。羅琳是《哈利·波特》系列魔幻小說作者。
特徵六：演講者。這種孩子喜歡同人講話。他們甚至在上課時也和同學在下面竊竊私語。作爲家長，請不要制止他們的行爲。他們的行爲說明，他們有着特殊的演講才能，若加以正確培養，他可能成爲律師或電視主播。
泰南認爲，“考試定輸贏”正在摧毀孩子們的創造力和革新能力。“並不是孩子的所有才能都能通過一支筆和一張紙的考試來發現。”泰南說，“他們可能擅長建築、有豐富想像力或有領導才能。這些才能不能簡單地被衡量。”
此外，泰南說，考試不僅不能發掘一些孩子除學業以外的才能，還可能埋沒一些好學生，因爲他們有時在考試中將答案考慮得過於複雜，希望找出題目所蘊含的更深層含義，但通常題目只要求直接的答案。
泰南建議家長們注重培養孩子解決問題和推理的能力，提升他們成功的機會。她說：“每個孩子都有特殊才能。給他們一個機會，他們真的能夠超越他人。”
天才兒童易被忽視的特徵2
天才兒童具有哪些行爲特徵
一個天才兒童的.行爲特徵有：他講話速度非常快；他的反應能力敏捷；他的記憶能力非常強，過目不忘；他本身非常好動，運動能力很強，但是跟我們所謂的“過動兒”是有區別的；再者，他有很強的好奇心，當他會用語言表達的時候，常常會不停地問家人爲什麼？他的想象力很豐富，常常自己編一個故事，自己講給自己聽，或講給父母親聽。這個時候你千萬不要否定他：“你在講什麼啊？你講的都是奇奇怪怪的東西。”如果你不僅沒有幫助他，反而站在一個相反的角度、使用相反的方式否定他，你就可能扼殺了一個天才兒童。
天才兒童還有另外的一些特徵：他常常喜歡自己扮演不同的角色，自己跑來跑去，喃喃自語，就好像拍一部電影一樣，一下扮演這個角色，一下扮演那個角色。可能有些家長覺得好笑，其實這個時候他的腦子裏左右腦正在均衡地強化，纔會有這樣的表現和特徵。此外，天才兒童還有一個很重要的特徵，大部分的天才兒童都是先憑直覺，之後才做具體或抽象的思考。
提出這些天才兒童的特徵以後，你不妨仔細看一下你的小孩是不是有以上的這些現象。如果有，恭喜你，但是我要提醒你，千萬不要認爲天才兒童現在是天才，長大後還是天才。因爲人類的腦約發展至十五歲（遲至十九歲）即開始產生退化及衰老，所以建議家長們在孩子十五歲以後要注意幫其健腦及護腦，即開始維持腦部機能與系統方面高水平的強化與保健。
