社交要從孩子小時候教起，社交無論是對大人還是小孩子都很重要的，小孩子到學校和同學相處也是一種社交，對於寶寶的社交問題，家長要從小時候抓起，下面小編分享社交要從孩子小時候教起的文章，一起來看下吧。
社交要從孩子小時候教起1
孩子剛出生的時候就會與外界有若有若無的交流了，這種交流更多的是汲取性質的交流。隨着年齡的增長，這種交流的願望會更強烈。同時也變得更加雙向交流。孩子不同的年齡段表現出的交流意願對以後都有悠着重大影響的。在人際關係非常重要的當下。這種渴望若是好好重視，會讓孩子以後走的很順利。
家長們大多數都希望孩子在被別人欺負的時候能夠維護自己的權利，但是不希望他不要隨意暴力對人，特殊情況除外。孩子總要有些對付攻擊者的能力才行，一個孩子的攻擊行爲不能太多或太少。要健康的平衡，這纔是家長最難把握的。
在孩子出生後的第一年，常常不認爲幼兒有攻擊行爲，而且鼓勵他推、拉、或對別人使力，這是一種鍛鍊。但9個月大的幼兒抓着你的頭髮，他不知道頭髮會受到傷害——在其他行爲中可以看到以同樣富於頑皮的方式行事。
我們通常到第二年時才談論一個孩子對他人的殘忍或敵對。只有到第二年，當孩子發展到分清“我”和“你”。但是他仍不能知道理解他行爲影響的因果或者如何調整他對別人的行爲。當你15個月大的孩子猛擊一個脆弱的物體時，他是在維權，而不是期盼它的.結果。
三歲以下的幼兒，幾乎不知道他們自己的力量。拍和打之間、在吻和咬之間、輕推和推倒某人等不會自動理解，在其他領域幼兒發展也是如此，這需要你花點時間掌握幼兒在各年齡段的不同行爲。你無需焦慮地想象你的孩子將會非常生氣或者很難控制他的攻擊行爲。你要尋求方法幫他糾正成更健康的行爲。
小孩子的攻擊性，父母不能忽略，其實有時候也不難發現，我們的孩子對於行爲的程度界定並不是很清楚。家長們要花時間不斷地提醒他。在孩子還不能夠完全理解道理的時候控制他的行爲，知道孩子能夠通過思考明白在許多情境下不能隨意打人。
社交要從孩子小時候教起2
父母如何開發1-3歲寶寶的社交潛能
12～15個月
發展特徵：寶寶很喜歡參加社交聚會，他（她)會傾聽別人的談話，同時自己也能說一兩個有意義的詞。比如“不要”等。在各種活動中他（她)試着對別人有所幫助。當聽到“不”後能停止自己做的事。
對策：儘量讓寶寶參加各種社交聚會，而且要讓他（她)感覺到自己是其中的一員，比如聚餐時把寶寶的高腳椅擺放在餐桌邊，而不坐在大人懷裏，各種場合要給寶寶一個看得清的好位置。讓他（她)習慣和別人在一起，開始教他（她)說“謝謝”。
15～18個月
發展特徵：寶寶對家裏人、寵物、洋娃娃表現自己的愛，喜歡注視大人們的行爲並模仿，喜歡社會集會，在大人做家務時或是穿脫衣服時能幫上點小忙。
對策：讓寶寶做些力所能及的小事能培養他（她)助人爲樂的本能，儘可能將別的孩子介紹給他，當寶寶對別的孩子、親戚、寵物及洋娃娃表現出愛和關注時要及時表揚他。
18個月～2歲
發展特徵：爲了讓你注意他（她)，寶寶常會做出這些舉動如抓你的手臂、撞你、故意做出格的事和不服從你，但他（她)和別的寶寶一起玩時卻能改變自私行爲，與之和諧並很少爭吵。
對策：在寶寶尋求你的關注時，及時給予愛的迴應，當他（她)拒絕服從時，可採取讓他（她)分心的方式避免不愉快發生。多給寶寶提供與別的孩子交流的遊戲（如團體遊戲)機會及各種有助於一起玩的玩具，及時表揚他（她)與別人和諧相處和分享玩具的行爲。
2歲～2歲半
發展特徵：寶寶想要獨立，很想和別人分享玩具或其他東西，一起玩時經常充滿敵意，總想把自己的意願強加於人。
對策：開始教寶寶社交的基本禮儀，如要尊重別人的所有權，和別的孩子有矛盾要用溫和方式解決，及時表揚他（她)爲此做出的努力。多玩一些要把東西給別人的遊戲，從中學會與別人共享。
3歲
發展特徵：寶寶變得更獨立了，但也更能容納別人了，當別人痛苦時，他（她)有同情心，能和別的寶寶及大人建立起友誼。
對策：儘可能讚賞他（她)對別人不自私、大方，有愛心的表現，鼓勵寶寶和多個小朋友做朋友，繼續強化與人分享的行爲，由此引發他（她)慷慨的品質。
