女兒的心結何時才能解開，女兒的心理出現了問題，作爲父母的我們，該如何來解開女兒的心結呢？下面是小編爲大家帶來的關於女兒的心結何時才能解開的文章，希望對大家有所幫助。我們一起來看看吧！
時間已經快到九點了，已經瘋玩了一個晚上的寶貝女兒此刻正睜着兩隻大眼睛沒有精神地坐在沙發上，小嘴閉得緊緊的，嘴裏似乎在不停地假裝吸吮着，種種跡象表明她已經開始犯困了，果然，下一分鐘，她開始賴唧唧地一邊用小手指着臥室，一邊衝着我不停地叫喚着“蒙啊，蒙啊！”，我心一沉，又來了！想歸想，行動上倒是沒有片刻遲緩，我還是迅速地衝進了臥室，快速搜索到女兒的寶貝“濛濛！”馬上獻到女兒的面前，聯想一把摟住自己的“濛濛”，這才安靜了下來，安心地張開雙手，讓我抱她進屋喝奶睡覺。睡夢中的她依然緊緊地抱着她的“濛濛”，我嘗試拽了一下，都被她下意識地本能拽了回來，似乎睡夢中的她那樣地害怕失去她的“保護傘”。此刻，望着女兒熟睡又滿足的小臉，我的心卻被深深地揪疼了。
濛濛是什麼？說出來都不怕人笑，那是我和老公的枕巾。“濛濛”則是女兒自創出的名字。
每天晚上，聯想都要重複着上面這一出經歷。對於這樣的狀況，其實開始並沒有讓我們大人覺得有什麼異常。可是當時間久了，這樣的行爲愈演愈烈的時候，甚至是回家的時候“蒙”不離身的時候，我不能不開始重視她的這一反常舉動了。
開始以爲女兒僅僅是戀物而已
歪着腦袋認真地回想了一下，大概是在十四五個月的時候，聯想纔開始有這樣的苗頭的。那時候女兒開始有些自主意識，開始學着說話，學着明白大人的意思，學着用自己的方式和人交流。記不得具體是在哪一天，總之，是在她終於認識了“枕巾”，這一個生活必備品之後纔開始的。開始她只是覺得有意思，因爲我常用枕巾來和女兒藏貓貓，把枕巾放在女兒的頭上，再一下子撩起來逗得女兒嘎嘎大笑。女兒越是高興，我越是喜歡用這樣的方式和她玩。只覺得玩着玩着，女兒就開始時常地主動向大人來要“枕巾”了。這一來二去，枕巾似乎就成了女兒的專屬物，沒事就披着，抱着，甚至於坐在上面。後來就徹底不允許我們用了！
對於她的奇怪舉止，我並沒有太在意，覺得孩子都會有這樣一個時期，對一個特殊的物品可以讓人無法理解地依戀。所以，就任憑她的霸道，以至於後來，竟然會發生一些莫名其妙地現象，明明晚上我和老公都是蒙好了枕巾睡覺的，可是天亮時分，看到的竟然是，枕巾統統被女兒搶到了懷裏，也不知道這個晚上女兒是施展了什麼高超的武藝，居然能從我倆這大腦袋瓜子底下搶走還不被我們發覺。
當第N次的早上，我再次發現枕巾不見的時候，我開始認真地分析女兒這種特殊的行爲了！
事實讓大人的心都揪疼了
認真觀察了好些日子之後，我終於總結出，女兒並不是一整天都會想着她的“蒙”，而是在一些特殊的時間上纔會想：在早上醒來的時候，要午睡的時候，晚上要睡覺的時候，半夜哭醒的時候，乃至於白天大鬧之後，漸漸安靜下來的時候。總之就是一句話，在她最爲脆弱時候纔會這樣。
終於有一天，看見了這樣一幕，女兒抱着她的“濛濛”，把臉深深地埋了進去，並使勁地聞了聞上面的味道之後，她整個人頓時放鬆了下來，此時，我突然頓悟，爲什麼女兒對枕巾如此霸道？因爲上面有着我和老公的味道啊！也正是因爲這樣，半夜閉眼睛哭鬧的時候，因爲她可以用鼻子辨別出來啊！如此看來，女兒並不僅僅是戀物，而是缺乏安全感，缺乏父母的關愛，缺少安全感的表現啊！沒有了父母在身邊，“濛濛”自然就成了她精神的唯一寄託，因爲上面的味道可以並只有這樣才能讓她時刻感受到，原來父母並沒有遠走，而是時時刻刻在她的身邊，想到這兒，我不禁鼻子一酸，是呀身爲職場父母的我們對女兒關愛實在是太不夠了！
發現了女兒的這個祕密之後，我開始爭取更多的時間來陪護女兒，只要是休息我都會竭盡所能地帶女兒到處遊玩，雖然並不一定能改變太多，但足以建立起我們母女心靈上的更多溝通！馬上要放暑假了，我又要開始我的全職經歷了，期待着我和老公的努力能讓女兒的心早日解開，讓祕密隨風而逝！
女兒的'心結何時才能解開2幫女兒校對她的《木樨香裏的》的小小說，讀到了女主人公青芷與墨柏的一段對話，其中女主人公有一句“我的身體協調能力有點差……”引起我的注意，這是女兒的口頭語，女兒一向用這句話來評解自己的。這句話出現在女兒的小說裏，引起我的深思與不安，。
女兒小時候也學過舞蹈，因“身體協調能力有點差……”而放棄，小學期間從不愛運動和上體育課，體育課能逃就逃，女兒其他都很優秀，體育成績總是很差，女兒的唯一解釋“我的身體協調能力有點差……”。當時沒有引起我們的注意，覺得可能女兒年齡小（女兒5歲就讀小學），有些體能練習與她這個年齡段不匹配而已。
女兒的初中在學校經常會被人撞倒或不小心就摔跟頭，女兒的唯一解釋“我的身體協調能力有點差……”。爲此，因女兒強力要求我帶她去看了醫生，各種檢查女兒身體沒有任何問題，女兒給醫生的信息是：經常無原因摔倒，膝蓋有點痛，自已的身體協調能力有點問題。醫生又來了個腦CT，結果也沒有發現問題，建議到大一點的醫院再去看看。（我很緊張，以爲得了什麼怪病）於是，女兒初三畢業那個假期，我的姑媽聯繫了蘇大醫學院的專家來診治。專家就問女兒：“那個腿痛，怎麼痛的？”女兒想了半天，也沒有弄清那個腿痛。經檢查也沒有什麼問題，醫生的解釋可能是發育生長過快帶來的一種生理上的疼痛，不需要儀器的檢查。女兒強力要求，非得要深入檢查不可。爲了女兒能安心，我也就同意了女兒的要求。於是在分不清左右腿的情況下，讓女兒做了肢關節磁共振檢查。結果，也是沒有任何異常。
我總以爲，一張權位醫院的診斷能給女兒帶來安心，也就沒有再深層次與女兒探討她的“身體協調能力有點差。今天，讀女兒的小小說，發現這已經成了女兒的心病，女兒的心理出現了問題，如何來解開女兒的心結呢？
女兒的身體協調能力其實並不差（女兒很小就會騎二個輪的單車），她爲什麼有這種想法，又是如此根深蒂固呢？是誰給她的影響？
我在女兒的書房靜靜坐了三個小時，回憶女兒從出生至今成長的每一個細節。原因來自於女兒的幼兒園老師，那是“六一”節的節目排練，女兒只有四歲與六七歲的孩子一起排舞蹈，女兒很興奮，女兒從小就喜歡唱歌表演，對於女兒來說登上舞臺表現自己是最開心的事。“六一”的前夕，因爲有領導講話，演出時間縮短，女兒與小夥伴的節目被告知刪繁就簡，女兒呢也就出局了。作爲老師想來這也是一件很正常的事，但老師與老師的對話給女兒印下了很深的印記，舞蹈老師把“身體協調能力有點差的”小朋友刪減了，現在想來女兒那時有多失落。那位龔老師也不會想到她隨口一句話給了女兒多大的影響，她給女兒的人生蒙上了一個陰影。從此，女兒不愛舞蹈，不愛體育活動（與身體展示有關的都不參加），女兒給自己的理由就是：身體協調能力有點差。
我不是心理醫生，我不知道如何打開女兒的心結。但我知道，如果這個心結不打開，女兒的整個人生都會背上這個陰影，女兒會拒絕參加任何與身體協調有關的運動（包括騎自行車、游泳、跳舞）。我着急我尋思去找心理醫生。
前天，女兒晚自修回家吃宵夜時，和我聊起：白天在學校差點又要摔跤。
我忙問：怎麼回事，是在食堂嗎？
女兒：不是，是走樓梯。我的身體協調能力有問題……
我趕緊讓女兒打住，我說：女兒，這是我最近一直想和你聊的話題，“有關於你的身體協調能力差的問題”，讀你的木樨香裏的小故事我就發現了是你的心理有問題……
和女兒回憶起女兒的幼兒園發生的事，女兒聽完我的分析也猛然一怔。
女兒細細回味，良久才說：媽，你說的可能是對的。現在想來，我那麼小小的年紀，怎麼就會對自己總覺得
“身體協調能力有點差”而且我那個年齡也不會用這種“專業術語”呀！害的我這麼多年，不管學什麼做什麼拒絕自己的理由就是“身體協調能力有問題”。
我：那給媽說說，今天差點摔跤是怎麼回事？
女兒：走樓梯時，我喜歡一次跨二個臺階，今天沒看腳下，一下子跨到了第三個，差點要摔下去。
我：你看，你自己走樓梯不小心，就怪自己的“身體協調能力有問題”。很多人就是踩臺階沒小心，踩下去踩空了，摔下去出大問題，下次一定要小心。你自己不檢討自己的危險動作，而把過錯推向“身體協調有問題”。
女兒：你的分析還可有點道理，我以前就是常在邊走邊看書，結果踩空了就摔。我一直就認爲自己的身體協調有問題呢，看來是有原因的。以後我不再隨便相信你們大人說的話了，我要三思再判別。
不知女兒的心結是否能真真打開。真的希望家長和老師在孩子的幼兒時期，不能明辨是否的時候，說孩子的時候一定要三思。你們的話語像一棵種子會在孩子的心靈深處發芽長大，播下什麼就會長成什麼。給孩子播下快樂陽光信心和勇氣吧！
