好的演講稿可以引導聽衆，使聽衆能更好地理解演講的內容。在現實社會中，演講稿在我們的視野裏出現的頻率越來越高，相信很多朋友都對寫演講稿感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的我愛幼兒園演講稿5篇，歡迎閱讀與收藏。
愛幼兒是幼兒教師職業道德的核心。我認爲，愛幼兒要做到以下幾點：
一、愛孩子要從小事做起。環境對一個人的影響是十分重要的。因此，愛幼兒要爲幼兒創造一個良好、健康、和諧的生活環境。我個性注重活動室的佈置和班級管理，每一天把活動室打掃得乾乾淨淨，桌椅、物品擺放得有條有理，使孩子一進入這個環境，就有一種清新、舒適的感覺
，從而自覺約束自己的行爲。同時我對孩子愛護環境也提出了明確的要求，並進行嚴格訓練，如活動室不準打鬧，不準大聲喧譁，不準往地上亂扔東西等，這種五不準的嚴格管理，日久天長，對孩子養成良好的品德習慣奠定了基礎。
二、愛幼兒要面向全體。誰都喜歡聽話的孩子，但無論多聰明、多可愛的孩子都會有不足之處，作爲幼兒教師，愛孩子是天職，如何才能做得盡善盡美呢？我的體會是，關鍵在於全心全意，盡力用自己一顆愛心，施以正確的方法，使教育發揮最佳效果，對於兒童也同樣如此。我班有一名兒童，他的一言一行，一舉一動，有時會讓人哭笑不得，但從他的這些舉動中，讓我深深感到了他們的愛是那麼純。在此，我要對那些和我從前一樣茫然的同行說：兒童也有情，也需要關心和愛，只要用心呵護他們，一樣能夠結出豐碩的果實。
三、愛幼兒要關注孩子的個性發展。個性是創造的前提。愛孩子就是要尊重孩子的個性、尊重孩子的觀察、尊重孩子的體驗，使他們的個性充分展示，才能實現教育的創新，培養出創新人才。因此，我們要“解放孩子的頭腦，使他能想；解放孩子的眼睛，使他能看；解放孩子的空間，使他能接觸大世界、大自然；解放孩子的時間，使他能學自己想學的東西。”這是人民教育家陶行知先生幾十年前的願望，我們應努力去實現。
總之，作爲一名幼兒教師，應把熱愛幼兒貫穿整個教育過程的始終，只有這樣，才能使幼兒親其師，信其道，受其教。
活動已結束快一週了，今日才發上來！幼兒園嘛，反正重在參與，每個人都會得到一張獎狀！那天果果的發揮是真的很不錯的，於是得到的是：《最佳表現獎》！很好，我注意看了下，他們班別的幾個孩子得的是《最佳颱風獎》，那證明果這張還是有點含金量的，嘻嘻！果果班級有六個孩子參加，我都給拍下來了，至於稿子，當然是媽媽我湊合寫的了，也難爲果果那麼長也給流利的背下來了。這兒也獻醜貼上我們的稿子吧！ 《我愛我的幼兒園》演講稿大家好，我是大七班的XXXX（果果大名四個字）。 時間過得真快，一轉眼我都從剛入園的小朋友變成了現在的大哥哥了，經過小班、中班的校園生活，我愛上了我的幼兒園，我的老師和小朋友們！ 我覺得我在幼兒園裏的生活十分有趣！比如在我們的特色課堂 手指遊戲中，我們跟着老師一起舞動小手，開發智力；在班級的區域遊戲中，我們走上了模擬社會，和社會有了近一步的接觸；每學期幼兒園都爲我們舉辦自理能力比拼賽，又讓我們更好的提高了自理能力；到學期結束時，幼兒園還爲我的爸爸媽媽們準備了公開課，讓他們瞭解我們在園的生活情況；最讓我開心的是，每逢5月，在 繽紛童年 藝術節裏，我們盡情地蹦唱玩樂，充分享受着屬於我們的快樂童年！ 我愛我的幼兒園，我要感謝老師教我們唱歌，畫畫，講故事，幫助我們養成很多好的習慣，還要感謝許多小朋友們陪我一起遊戲一起成長，謝謝你們帶給我很多快樂，讓我覺得我的幼兒生活豐富多彩，謝謝大家！說實話，我一直覺得讓孩子來說這些有些空洞，但我也寫不出童真童語，老師說行，那就湊合着用了，呵呵！
教育是一種無私而又博愛的職業，幼兒教育更是需要愛心和耐心，來溫暖來呵護，每一顆顆童稚的心靈。當第一天踏入幼兒園時，我就堅信，只有愛孩子纔可以教育孩子，當我們付出了努力和愛時，孩子也會以他的表達方式來回報你，我也正是被他們的天真可愛所打動，在幼教這一行業中，堅持工作了五年的時間，把每一個孩子都當成是自己的孩子那樣用心來呵護他們，所以我也愛着我的事業，愛着幼兒園，愛着這羣可愛的孩子們!
我愛我的事業，因爲他給了我成就感，使我瞭解到孩子，並和孩子家長成爲了永久的好朋友，豐富了我的生活閱歷，讓我收穫了幸福和喜悅，孩子讓我學習到了愛可以如此的簡單，愛可以如此的寬容，教師的一個再簡單不過的動作，可能就會成爲孩子一天開心的調味品，所以，在幼教事業中，我學會了多去鼓勵孩子，用自己的愛去包容他們，當然孩子都能給予教師相同的回報，孩子的一句想老師，表達着他的內心對老師的愛，在幼教的崗位上，透過孩子們清澈的眼眸，我看到了我的事業。我將把這愛的事業永遠地傳承下去
我愛幼兒園，不僅只是因爲這裏的環境好，更是因爲這裏的人爲環境好，我在這裏看到了一人有難大家幫的一片和諧的景象，不論是學習上的還是生活上的都是如此，俗話說，三個女人一臺戲，可是我們這麼多的女人在一起，過的彷彿是一家人一樣，互敬互愛，有什麼事情都會和大家一起來分享，我在這裏也和園長、老師們學到了很多，包括教學教法、技能技巧，我都進步了很多，這不是我的功勞，而是園長和老師們的功勞，他們抽時間來幫助我，指導我，使我收穫多多。
我愛孩子，我喜歡着陽光下最燦爛的職業，晨光中我站在教師門口用微笑迎來一張張朝陽般的小臉，暮色裏，我將一天的疲憊隱藏，目送孩子們一個個離去的背影。聽慣了清晨聲聲的問候，看慣了傍晚燦爛的笑臉。我愛孩子的天真，愛孩子的微笑，彷彿看到他們的笑臉我就什麼都就忘記了，他們的臉上似乎永遠都沒有憂傷，只有天使般的微笑，當他們的小眼睛盯着你看時，小手摸着你時，彷彿我都能讀懂他們內心的想法，因爲他們是天真的孩子，我也愛着他們!是顆顆純真的童心讓我時刻盪漾着母親的溫柔，是一個個調皮的行爲讓我時而露出嚴師的表情，我深深的體會到做一名幼兒教師的不易和光榮。
常聽人說:教師是人類靈魂的工程師 用筆耕耘、用語言播種、用汗水澆灌。就是這份激情，這份執着給了我無窮的力量，使我的人生信念更加堅定。今天，我站在這裏，感到無比神聖與自豪。因爲-----我就從事着 綠葉的工作 !
如果我是一顆星星，那幼教就是那片天空。沒有了天空，再燦爛的星星也會變成一塊隕石。
如果我是一顆大樹，那幼教就是那方沃土，沒有了泥土，再茁壯的大樹也會變成一段枯枝。
如果我是一架彩虹，那幼教就是那輪太陽，沒有了陽光的照耀，再絢爛的`彩虹也無法綻放出它那迷人的色彩，如果……如果……
可是，我不是明星，不是大樹，也不是彩虹，我只是一個普普通通的幼教人。那麼幼教，就是我終生無悔的選擇，是我快樂的源泉！
七年前，略帶懵懂的我，踏進幼教這方神奇的土地。在帶給我一個又一個驚喜的同時，幼教工作帶給我更多的是快樂和感動。沒有波瀾壯闊，沒有蕩氣迴腸，沒有華麗詞藻的堆砌，有的是絲絲入扣的溫馨與感動。這份快樂和感動來得那麼真實，那麼觸手可及。它來自於幼教生活的一點一滴，如春雨般無聲地滋潤着我的心田，盪滌着我的靈魂。
一個冬天的中午。一個孩子在午睡中驚醒，大哭不止。我忙來到他的牀邊哄他，他哭鬧的很厲害，我便躺到他的牀上，緊緊地摟住他。孩子終於平靜下來。突然，我聽到身後有聲音。猛然回頭，一個孩子顫悠悠地抱着一牀大被子來到我的面前：“老師，你要蓋被子，不然會感冒的！”只一句話，就讓我熱淚盈眶……
一個深秋的下午，天氣驟然變冷，下雨了！我沒帶雨衣，所以遲遲沒有走。一位同事看到了說：“你怎麼還不走啊？你沒帶雨衣啊？”“是啊！誰想到會下雨呢！”同事關切地問：“那你一會兒怎麼走？”“打車吧！”我笑着說。孩子們陸續接走了，我也收拾東西準備回家。突然，那個同事一路小跑着跑到教室門口，手裏拿着雨衣。“我們家很近，正好要出來，就順便給你拿個雨衣來！”她真的是順便嗎？還是特意爲我送的？不，這些都不重要，重要的是我體會到了同事的關懷，陶醉於那份濃濃的友情……
一個初春的早上，陽光明媚，我站在教室門口接孩子。一位家長走過來，送進孩子後把藥遞給了我。我接過藥，看了看，上面沒寫字，於是，我馬上把藥遞給了家長，對她說：“對不起，麻煩您寫清楚吃藥的時間和藥量。把藥放藥箱裏好嗎？最近吃藥的孩子挺多……”家長笑了：“孩子說您的嗓子啞了，這是給您帶的含化片！”給我的？我無法形容我當時的感動，只覺得一陣陣暖流在我的心底盪漾着開來……
一次又一次，無數的感動讓我陶醉，無數的快樂讓我開懷，這樣的感動俯拾皆是，信手拈來。它們充溢在我的身邊，讓我一次又一次接受心靈的洗禮。
誠然，幼教不是一首詩，幼教生活也不可能是完美的童話王國，我們要在生活的瑣碎中忙碌着，爲孩子的安全和教育操碎了心。幼兒園的道路上不只有鮮花，也有荊棘。有時我們也會心煩，有時也會鬱悶，有時也會彷徨，甚至，有時也會覺得無聊。然而，孩子們那一聲聲甜蜜的問候能夠驅散我們心中所有的陰霾，把我們疲倦的心情一掃而光。
在幼兒園的土地上，我耕耘着，收穫着，播灑着汗水，收穫着快樂。我對自己說，這就是我喜歡的工作，我愛幼兒園！
各位領導，各位老師，大家好!這天我演講的題目是“我爲幼兒園添光彩”隨着秋天的腳步迎來了九月的時光，九月是屬於教師的節日，在這教師節即將來臨，我園特舉辦我爲幼兒園添光彩這次演講比賽活動，首先，請允許我向在座的各位領導，老師們表示節日的祝願!祝你們身體健康，閤家歡樂。
“沒有愛，就沒有教育”。教師的天職是給孩子期望，教育是播種期望的事業。以大愛的心胸去關愛幼兒，改變觀念，注重表達方式，提高教師自身素質，去愛幼兒、去愛教育，更愛我的幼兒園。
以前在一本幼教雜誌上看到這樣一段話:“不要漠視孩子渴求關愛的心。假如你有一個孩子，你會捧在手心裏呵護，那麼請給孩子一個母親的擁抱。你像母親一樣愛孩子，孩子也會像愛母親那樣愛你。”是的，每個孩子都需要別人的關愛與尊重，這樣，我們才能走進孩子的心靈深處，也只有這樣，我們才能做他們真正喜愛的老師。有個教授認爲，“疼愛自己的孩子是本能，而熱愛別人的孩是神聖!”因爲這種愛是隻講付出不記回報的、無私的、廣泛的且沒有血緣關係的愛，這種愛是神聖的。這種愛是對孩子進行教育的感情基礎，我清楚地記得我剛剛帶小班時，孩子們個個哭的跟淚人似的，不肯吃飯，不肯睡覺。我把他們輕輕的抱在懷裏，擦乾臉上的淚水，告訴他們:老師就是幼兒園裏的媽媽，第二天，當孩子流着淚把小手伸向我的懷抱時，我感到前所未有的滿足和快樂，我第一次感受到被一個孩子接納是那麼的甜蜜、那麼的幸福。
我愛孩子，我愛教育，俗話說“一切爲了孩子、爲了孩子的一切、爲了一切的孩子。”它道出了幼兒教育工作的真實寫照，時時把我激勵。
開展好幼兒園的教育工作，自身的業務潛力也就應不斷的提高。記得在三年前的這個時候，我參加了遼源市的主題教學新秀課比賽。說實話，當領導把這個任務佈置給我時，我的心裏個性激動，從剛剛參加工作一年的我，心裏更多的是膽怯。但那時，我們的何園長卻對我們說，“經驗是一點一點積累起來的，只要參加了就必須會有收穫的，不管能不能評上，你都會獲得了人生最寶貴的財富----經驗。
相信自己是最棒的!”這句話我一向記到心裏。那時聽到了園長的話，和好多老師對我的的支持，使我有了自信，在我設計活動時也是園長精心的爲我導課，只要我們需要園長幫忙的，不管園長多忙，她都不厭其煩的爲我們指導，是呀!有這麼多的老師在幫忙我成長，我還有什麼好怕的呢俗話說的好“成功乃失敗之母”。可喜的是我上的主題教學活動《聽指令》一課榮獲了全市第一名。
20xx年的市裏督導檢查組來園檢查，當謝書記和姜主任帶領督導組走進我班時，由於有了上主題課的經驗，我信心十足的上完了那節《小兔乖乖》一課。當檢查組領導爲我們評課時，針對我們一對一的指導，使我們的業務潛力又有了大步的提升。這節示範課得到了領導們的肯定，並且給了高度的評價。我的心裏充滿了陽光!
不知不覺中，已經從事幼兒教育六個年頭了，在我休完產假的這一年多的時間裏是我最充實，最快樂的日子，使得此刻我想大聲的對大家說:“我驕傲，我自豪，因爲我是遼源市第三幼兒園的一員。”我愛我的幼兒園，在這片滿是綠色的淨土上，與孩子們爲伍，找到藍天下的綠蔭，找到了我生命的價值。於是我有了一個新家，一個綠色事業的家，生活在這個大家庭裏，我無時無刻都感覺到園領導的和同事們對我的關心和幫忙，讓我在幼兒園學到了許多的知識，愛的力量讓我在幼兒園快樂的成長。
我願奉獻出一片愛心，傾吐出一片深情，用我的雙手托起一輪太陽，挖出一顆顆明珠，嘔出我們的心血，培育出千萬英才，創造出更爲燦爛輝煌的明天!最後，祝我們幼兒園越辦越好。謝謝大家，我的演講完了。
