作爲一名默默奉獻的教育工作者,常常要根據教學需要編寫教案,教案是實施教學的主要依據,有着至關重要的作用。那麼什麼樣的教案纔是好的呢?以下是小編精心整理的幼兒園中班安全教育教案4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
活動目標:
1、知道危險無處不在
2、培養幼兒建立安全意識
活動形式:集體活動
活動準備:錄像
設計意圖師幼互動教育反思
1、對自己身邊可能遇到的危險進行簡單瞭解
2、進一步使幼兒對身邊的安全隱患加強認識,增強幼兒的安全意識。擴散幼兒的知識範圍,瞭解更多的安全知識。
3、幫助幼兒建立自我保護的意識
1、談話與討論:
教師:我們已經認識了家中的危險有哪些,除了家中的危險我們身邊還有許多危險存在着,你知道的危險有哪些?
文一濤:在班裏,不能跑,要不然會摔倒。在美工區,使用剪刀的時候如果不好好用,就會扎着別的小朋友。
何東健:在盥洗室洗手時打鬧就會磕着小朋友
芩小楠:上下樓梯時不推不擠,不在樓梯上嬉戲玩耍,手抓扶手,不跑不跳。
周敏:不帶任何東西進入睡房,進入睡房時,不在牀上玩耍亂跳。
教師:你們說了許多現象都是在教師中發生的,有誰知道在其他地方小朋友身邊的危險還有哪些?
徐逢毅:在戶外活動時,如果拿玩具不好好玩,就會傷着小朋友
廖令:戶外活動時,有的小朋友在大滑梯上推小朋友,就會把小朋友推倒,或者踩到小朋友。
林浩澤:在沙池玩時,不拿沙子撒在小朋友的頭上眼睛或者耳朵裏。
王春草:在寫字時,不能用筆戳小朋友。
2、看錄像
教師:提問錄像中告訴小朋友在日常生活中,應該注意什麼,避免事故的發生?
王玉燕:在外邊玩的時候,不能離開爸爸媽媽,不跟陌生人走。
3、討論
教師:除了錄像中和小朋友說到的危險你還知道哪些地方存在着危險?
(幼兒討論)
李經林:小朋友不能在馬路上面玩,路上車多,容易發生危險事件。
陳秋迎:小朋友不能動開水,容易燙傷。
蘇惠:大馬路上有活動的井蓋,小朋友走路的時候,一定要注意安全,以免掉進去。
馮昌勝:在戶外散步時,注意昆蟲,比如蜜蜂,毛毛蟲。
4、教師提問:怎樣做可以遠離這些危險?
吳英浩:聽老師,爸爸媽媽的話,不去不應該去的地方,不去沒人的地方、
馮志琪:我見到有的`地方有標記,告訴人們要注意危險。
教師:那我們就一起行動,找一找,我們身邊都有哪些安全的標記,來提醒人們注意安全幼兒具有一定的安全意識,知道哪些是應該作與不應該做,但是幼兒的瞭解範圍較狹窄,還需進一步引導幼兒,使幼兒的認識領域進一步加寬。
通過看錄像,拓寬了幼兒理解與見識。
幼兒對於安全的認識已不再侷限於自己的身邊的事物,能夠根據主題的延伸拓展思路,觀察的面較寬,讓幼兒注意身邊的危險事件,不做危險的事,要遠離危險,保護自己。
一、以談話導入主題。
1、“小朋友想想如果我們這兒連續幾天都下雨,感覺會是怎樣呢 有哪些不方便呢 ”
“如果大雨連續不停的下,將會發生什麼 ”(幼兒交流)
2、看圖片,瞭解水災的危害性。
“連續下大雨會發生什麼事情 洪水會給人們帶來了哪些災難 ”(教師和幼兒共同邊看圖片邊交流)
二、交流感受和逃生方法。
“看到這樣的災情你是怎樣想的 ”
“洪水來了,我們可以怎樣逃生自救 ”(發求救信號、抱住樹木、爬上屋頂)
3、瞭解洪水發生的原因。
“現在爲什麼每年有特大洪水 ”
“減少災害天氣有什麼辦法 ”
(教師告訴幼兒植樹造林、綠化環境與減少水災之間的關係)
三、教師總結:
1、告訴小朋友如果遇上水災不要慌,要抱住樹木,爬上屋頂,學會發求救信號。
2、告訴幼兒植樹造林、綠化環境是爲了避免水災的發生。
教育目標:
1、感受與小朋友一起遊戲的快樂。
2、知道在家要如何注意安全。
3、提升自我保護能力。
4、培養幼兒大膽發言,說完整話的好習慣。
5、培養幼兒自我保護能力。
活動準備:
1、經驗準備:幼兒已知在家需要注意的事項,並且有安全教育的基礎。
3、物質準備:拱形門、紅綠色線、PPT、彩色圖片、小房子,玩具若干。
活動過程:
1、導入:幼兒按照事先教師發給的入場券陸續進場尋找自己的位置。
2、活動主體:
師:我們有兩個媽媽,特別的苦惱,她們的孩子們太調皮了,希望小朋友們幫他們的孩子,告訴他們在家應該怎樣做,小朋友們願不願意?
(1)教師講述遊戲規則(兩隊各派出代表來參加比賽,只有答對了題目才能夠繼續進行遊戲,對方隊伍的人做裁判進行裁決)。
(2)雙方首發隊員入場,進行答題。
紅隊所遇題目:
第一題:陌生人敲門怎麼辦?
第二題:在家是否可以爬到高處?
第二組隊員替換。
第三題:碰煤氣對與否?
第四題:看見貌似好吃的東西應不應該放到嘴裏。
綠隊所遇題目:
第五題:碰不碰刀具?
第六題:在家裏是否能夠獨立洗澡或者碰觸浴室東西。
第二組隊員替換。
第七題:在家能否玩火?
第八題:陌生人在家附近一直轉,想進來怎麼辦?
活動結束:
雙方幼兒通過所有所遇關卡之後會到達終點,教師在小房子中準備了獎品,獎勵通過關卡的勇敢的小朋友。
師:小朋友們看一看大家拿到什麼獎品?我們拿着獎品去參加PARTY好不好?
幼兒與教師一同退場。
一、活動目標:
1、教育孩子認識什麼是食物中毒。
2、使孩子認識食物中毒的危害及明白如何防止食物中毒。
二、活動課時:
三、活動準備:
食物中毒情景表演、演示儀
四、活動重難點:
重點:引導孩子明白病從口入,教育他們有正確的飲食習慣。
難點:用自我的話能敘述自救方法。
五、活動過程:
1、導入語:
看小朋友表演:一包膨化食品。
(1)師:今日,教師要請小朋友來看一個表演,看看有誰,在幹什麼?之後怎樣樣了?
(2)幼兒觀看一小朋友表演,資料大致如下:
小朋友手裏拿着一包膨化食品,說:“我今日在商店裏買了一包膨化食品。”然後,打開食品袋吃這包食品,之後假裝肚子痛。
(3)引導幼兒討論:
師:這位小朋友怎樣了?是什麼原因造成肚子痛和不舒服的?
讓幼兒根據自我的經驗發表自我的觀點。
幼兒:吃了這包食品就肚子痛了。
幼兒:教師,我有一次吃了一個爛蘋果,之後也肚子痛的,還拉肚子了呢。
小結:看來小朋友都有過這樣的經歷,想不想明白爲什麼會這樣啊?
2、物中毒有哪幾種呢?師逐一介紹
(1)夏天,天氣炎熱,各種病菌繁殖最快,這時候人如果吃了被細菌污染的食物,就會得痢疾、霍亂、傷寒等病。這種中毒叫細菌性食物中毒。
(2)中毒還有化學性的食物中毒。如:吃了沾有殘留的農藥的蔬菜就會引起中毒。
(3)吃了有毒的動植物,也會這樣中毒,這種叫做有毒動植物食物中毒。
食物中毒後,對人體健康有什麼損傷呢?凡食物中毒,對人體的健康損傷是很大的,輕的可損傷腸、胃,嚴重的還會損傷肝、腎等器官,有的還可能會留下終身的病根……後遺症。
3、發生食物中毒之後你應當怎樣做呢?
(1)立刻用手指輕攪喉嚨,把吃進去的東西吐出來。
(2)多喝溫開水,促進新陳代謝,讓有毒的物質快速排出體外。
(3)若出現發燒、上吐下瀉等症狀,應立刻去醫院。
4、們怎樣才能防止食物中毒呢?
(1)瓜果食用前要浸泡、清洗乾淨,去除上頭的細菌和農藥。
(2)不吃生的四季豆、發芽土豆等容易引起食物中毒的食物。
(3)不生吃海鮮、肉類,不吃編制、腐爛的食物。
(4)採購時注意生產日期和保質期。
小結:
孩子們,今日我們一齊來學習了什麼是食物中毒以及食物中毒後怎樣辦。期望小朋友們能記住,防止食物中毒。