不知不覺中一天又要結束了，相信大家都有不少體會吧，這時候，最關鍵的日記怎麼能落下。日記怎麼寫纔不會千篇一律呢？以下是小編幫大家整理的六一兒童節日記5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
今天是“六·一”兒童節，早上我穿上了新隊服，戴上紅領巾和校徽，高高興興地到校園裏參加文藝匯演和義賣活動。
文藝匯演開始了，我們班的節目是大合唱，大家都唱得很棒。我發現林肯唱得很賣力，嘴巴長得很大。
義賣活動是讓大家學習互相做買賣，“義賣有價，愛心無價”、“愛心你我他、奉獻靠大家”——小小七色花歡迎你的光臨。我打算賣掉一隻威風凜凜的麒麟、笨笨蛙和熒光筆，因爲我是推銷員，所以自己的東東一下子就賣光了，心裏不禁美滋滋的。
回家的路上，我的心裏樂開了花！
今天是六一兒童節，是一個快樂的日子，也是一個難忘的日子。到了下午，朱老師走進教室，拿起粉筆，在黑板上畫了一個男娃娃的頭像，頭戴一頂帽子，大大的眼睛，圓圓的臉蛋，可爲什麼沒有嘴巴呢?哦!朱老師要跟我們玩畫嘴巴的遊戲。
朱老師先請呂鑫雨上臺，用布矇住了她的眼睛，爲了增加遊戲的難度，讓呂鑫雨在原地轉了三圈，這三圈把她轉的暈乎乎的，走路都不穩了，在同學的指點下，好不容易摸到上黑板，結果把嘴巴畫歪了，惹得大家哈哈大笑起來。
過了不久，就輪到我了，我既緊張又興奮，眼睛被矇住後，感覺眼前一片漆黑，才轉了三圈，就感覺頭暈目眩的，像喝了酒一樣，搖搖擺擺地前進，，當聽到同學們喊：“走反啦!反啦!”我就更緊張了，臉一下子就紅了起來。我又小心翼翼地往反方向走去，可是還沒等同學們告訴我，“砰”我的頭就撞到了牆上。哇!好痛啊!同學們又一次鬨堂大笑起來，我揉了揉頭，手開始向兩邊摸索。突然，我感覺到我的手摸到了粉筆塵，於是我憑着感覺，找準位置畫下了嘴巴。可惜，嘴巴畫在了眼睛旁邊。看着娃娃的怪模樣，自己也忍不住大笑起來，同學們更是笑得彎下了腰。這個遊戲給我們帶來了無窮的樂趣，我們玩得很開心。
我期待着下個六一兒童節的到來。
上小學的第一個六一兒童節，我過得很開心。奶奶帶我去了東湖公園玩。
我玩了遙控船、套圈圈、小火車，最開心的就是喂小兔吃東西。中午，奶奶還和我去吃了我最喜歡吃的壽司，我吃了很多不同的壽司，吃的很飽、很飽。
這天的六一兒童節，我過得非常開心。
早上九點鐘，我和姐姐就來到了南湖廣場參加兒童繪畫大賽。當時，天氣很熱人也很多，有兩千多名學生參加比賽。雖然我又渴又累又熱，但是，我還是堅持地完成了繪畫比賽。
到了下午媽媽帶我們去新華書店看書，買書。書店裏的書可真多呀！我和姐姐都看花眼了。後來，我們各自買了自己喜愛的書籍。
今天雖然很累，但是我認爲我和姐姐過了一個有意義的快樂的六一兒童節。
今天是六一兒童節。下午，媽媽帶我和弟弟去垟青大廈二樓的希爾樂園玩。
一路上我們興奮不已，弟弟甚至還手舞足蹈。我們到了樂園，裏面已經是人山人海了。我和弟弟就急急忙忙地跑了進去，開始玩滑滑梯，海洋球，氣船等，在海洋球場裏弟弟躲在海洋球堆裏，我找都找不到他。我們一會爬高，一會爬低，玩得滿頭是汗。
天快要黑了，媽媽叫我們回家，我們依依不捨地離開了那裏。
上午大課間，廣播傳出下午放半天假的通知。同學們似乎料到會放半天假，只是習慣性地“哦”了一聲。
接着老師說道：“儘量不要給學生布置作業，如果一定要佈置，也儘量少一點……”老師的話音剛剛落，整個操場都沸騰了：同學們歡呼着，跳躍着，那高分貝的聲音似乎衝破了雲霄。
擡起頭，感覺天空是那樣的藍，幾隻小鳥飛過，在空中盤旋着，似乎在爲我們祝賀。雖然只有半天假，可這是屬於我們自己真正的假期，下午可以盡情的玩兒，拋開沉重的書包，拋開考試分數，痛快地享受我們自己的“六一”！
快樂六一，快樂假期。
盼望已久的`六一兒童節終於到了，我手舞足蹈的來到教室。
哇，同學們的桌子上擺滿了零食，還讓人以爲走進了零食的海洋呢。
來到表演場，好多節目呀，有唱歌的、有跳舞的……真是數不勝數。他們表演得很出色，同學們都爲他們喝彩。
真希望下次的六一兒童節快點來呀。
迎着明媚的陽光，聽着嘹亮的歌聲，我校全體師生懷着愉快的心情，迎來了又一個"六一"國際兒童節。六月一日上午，校園裏人頭涌動，歡聲笑語不斷，金兆幼兒園正在舉行隆重的“慶六一節日“七彩童年，快樂六一”的慶祝大會。全校兒童在這裏度過快樂的節日時光。
6月1日，鮮花、彩旗、橫幅、標語把美麗的校園打扮得更加妖豔，孩子們穿上節日的盛裝，舉行慶“六一”的文藝演出，有舞蹈、武術、器樂合奏、韻律操、親子操、爸爸的草裙舞等豐富多彩的節目。特別是雙語活動貫穿了這次“六一”節、英語童話劇等等，將我們的校園學習英語的氛圍營造得更濃，小朋友學習英語的勁頭更足。幼兒園還安排了“體能訓練”活動，有、滑板車、軟棒、走等競賽活動，讓孩子們樂此不疲，孩子們在本次活動中體驗了六一的快樂，同時孩子們度過了一個愉快的節日！
三年級的時候，學校舉辦了一年一度的遊園活動，在這一天，同學們在四合院內的大操場和未拆的臺子上跳呀跑呀;或在四合院內排隊玩遊戲;或是在教室裏看書、畫畫、做彩旗，裝扮教室
我來到小操場猜謎語，那兒早已聚集了許多人，遊戲規則是從一個未畫 “√”的謎語上猜，猜出後就去老師那裏提交答案，答案正確就在謎語上面畫“√”，並可獲得一些糖果或餅乾獎品。
我來到一則謎語前，模糊地看見上面沒有畫“√”，就繼續看謎語;“雙腳跳跳，叫聲呱呱，捕捉害蟲，功有過無。我想：這不就是青蛙嗎，驚喜萬分，我正準備
去提交答案時突然發現那則謎語下方有個不清晰的“√”。我十分失落，心情一下子從高處掉了下來。我又來到另一則謎語前，我吸取了上次的教訓;首先要仔細觀察有沒有人猜過。
來到謎語前，先看看有沒有“√”，但我一連看了幾個我會猜的謎語，都沒有找到一個沒人猜過的。正當我十分失望的時候，我突然發現了一個沒有人猜過的謎語，謎底我也會：牛的尾巴被吃掉了。(打一字)那不是“告訴”的“告”嘛，我驚喜地想：真是功夫不負有心人，我來到老師那交出了答案，得到一些糖果，高興極了。
這件事讓我明白了一個道理：功夫不負有心人，只要堅持不放棄，就能得到自己想要的結果。同時我也認識到：生活處處皆學問，在快樂的六一兒童節也能學到知識，明白道理。
我愛今年的六一，更愛這讓我充滿知識的童年。
