時間過得真快,總在不經意間流逝,我們又將續寫新的詩篇,展開新的旅程,是時候靜下心來好好寫寫計劃了。什麼樣的計劃纔是好的計劃呢?下面是小編幫大家整理的幼兒園周計劃9篇,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。
星期一:
健康:不要模仿危險表演
目標:1、通過簡單瞭解電視電影中特技鏡頭的拍攝方法,懂得這些表演不能模仿。
2、瞭解更多雜技和魔術動作是經過特殊訓練的,更不能隨便模仿。
社會:小小天氣預報員
目標:1、培養幼兒的語言表達能力,讓幼兒養成收聽天氣預報的好習慣,學會照顧自己。
2、瞭解有些動物也能預報天氣,知道一些常見動物在預報天氣時的表現。
星期二:
語言:小猴的出租車
目標:1、引導幼兒體驗助人與受助的快樂;能夠大膽、自信的在衆人面前進行表達。
2、引導幼兒積極參與討論,提高幼兒的語言表達能力,求異思維能力和想象的能力。
3、理解故事內容,積極開展想象,進行故事仿編和新車設計;識字:出租車、司機、猴、滿意。
附:故事
小猴新買的出租車經過一番改造,終於上路了。“嘀……”小猴看見小熊站在路邊左右張望,便問:“小熊,要用我的車嗎?請上我的車吧!”小熊朝車廂裏打量了一下,搖搖頭說:“我長的胖,肚子又大,你的座位太小,我還是等一輛‘胖胖車’吧!”小猴說:“別急,包你滿意!”說着,小猴一摁按鈕,座位就自動往後移,空出很大一塊地方。小熊坐上去,腿能伸直了,覺得舒服極了!它點點頭說:“我很滿意!我很滿意!”送完小熊,小猴的車拐過一個路口。突然,它看到蛋寶寶在馬路邊傷心的流淚。小猴關心的問:“蛋寶寶,你爲什麼哭呀?”蛋寶寶邊哭邊說:“我迷路了。”小猴說:“我送你回家。”蛋寶寶一聽,嚇得直搖頭:“我……我怕……我怕從座位上滾下來。”小猴說:“別擔心,包你滿意。”說着,小猴一摁按鈕,“嘭”地一聲,從座位裏彈出一個圓墊子,蛋寶寶坐在上面又舒服又安全,它高興地拍起了手。小猴的名氣越來越大,森林裏的小動物都想來坐一坐小猴的出租車。小朋友,你們也想坐一坐嗎?
數學:菜地小柵欄
目標:1、體驗物體排列的規律,願意用語言表述排列的規律。
2、並學習根據規律進行補排。
星期三:
社會:最敬愛的行業人士
目標:1、能說出自己喜愛的行業人員的名稱以及喜愛的原因。
2、模擬欣賞行業人士的工作情景。
數學:火車出發
目標:1、正確感知和判斷序數,瞭解7以內數的順序。
2、學習按一定的規律排列7以內數的順序,能正確運用序數詞清楚地表述排列的順序。
3、在遊戲中激發幼兒對數學活動的興趣。
星期四:
體育:郵遞員送信忙
目標:1、能根據活動內容自主選擇體育器械佈置場地。
2、發展曲線跑的能力,提高身體的平衡性、靈活性。
語言:我是小小理髮師
目標:1、嘗試用撕紙、捲紙、塗色等多種操作形式體驗遊戲。
2、樂於參與集體遊戲,感受學做理髮師的快樂。
星期五:
繪本:一根羽毛也不能動
目標:1、在欣賞交流的過程中,瞭解唐裝的款式、圖案和色彩的特點。
2、探索將方形紙剪成圓形的方法,嘗試用自己剪的團花裝飾唐裝。
下面跟大家分享我對本週工作的總結和新一週的工作計劃,又沒寫到的地方請多指教。
一、本週總結
陽光明媚的三月,沐浴着和煦的春風,越來越暖和。爲了讓孩子能順利地適應季節天氣的轉換,降低感冒、咳嗽等常見病的發病機率,我們加強了班級環境的衛生消毒工作,同時時刻提醒孩子注意根據天氣的變化增減衣物,不要急於脫掉厚棉衣。同時根據室內外溫差,及時幫助孩子穿、脫衣物,引導孩子學會自己照顧自己。我們根據每天的天氣變化,適時的調整安排每天幼兒的戶外活動,以保證好孩子每天的運動量。
本週我們的活動也是豐富多彩。數學活動《尺子排隊》中,我們學習比較三種以上物體的寬窄,瞭解一些物體的特徵及其相對性與可變性。語言活動中,孩子們走進故事《小花籽找快樂》,懂得爲大家做好事,自己也會得到快樂的道理。美術活動《我是風箏設計師》中,我們進一步認識風箏左右對稱的構造,學習對稱裝飾風箏面,體驗製作風箏的快樂。科學活動《花籽在哪裏》中,幼兒初步感知花的結構,並且知道昆蟲是花的朋友。社會活動《花兒真美麗》中,我們一起了解幾種花所表示的不同花語,瞭解花的多種用途,並且嘗試用花送溫暖,針對不同的人送不同的花,說出不同的問候語。總之,本週孩子們過的十分愉快,每個孩子的表現也越來越好。
二、下週計劃
1、做好班級的通風消毒工作,對幼兒進行安全德育教育。
2、加強幼兒日常行爲習慣養成教育
3、各領域活動:
語言:《春夜喜雨》。
科學:《種子發芽了》。
健康:《種樹去》。
音樂:《柳樹姑娘》。
美術:《樹幹上的紋理》。
本週工作重點:
1、開始班級家長義工的安排活動。
2、繼續學做新早操。
3、抓好幼兒常規---文明安靜用餐。
4、做好衛生消毒工作。
早操:釣魚記、水果拳等 。
星期一
晨間活動:圖書閱讀
上午活動:早期閱讀《閱讀多多的故事》
戶外活動:大型玩具
下午活動:安全《玩具不能塞耳朵》
離園活動:講故事
星期二
晨間活動:動畫欣賞
上午活動:情境數學《形狀顏色辨識一》
戶外活動:老狼幾點鐘
下午活動:音樂《小朋友,想一想》
離園活動:唱歌
星期三
晨間活動:玩積塑
上午活動:童心畫語《氣球寶寶和它的朋友》
戶外活動:吹泡泡
下午活動:體育課
離園活動:手指遊戲
星期四
晨間活動:圖書閱讀
上午活動:早期閱讀《我來演多多》
戶外活動:大型玩具
下午活動:複習歌曲《小朋友,想一想》
離園活動:手指遊戲
星期五
晨間活動:動畫欣賞
上午活動:情境數學《形狀顏色辨識二》
戶外活動:大型玩具
下午活動:複習本週所學
離園活動:唱歌
特色教育:情境數學、早期閱讀、吉的堡英語
本週預設目標
1、熟悉幼兒園的一日活動安排。
2、喜歡喝白開水。
3、感受圓的奇妙變化
生活活動
1、喜歡喝白開水。
2、知道正確的進餐方法。
3、提高生活自理能力,初步養成良好的生活習慣和衛生習慣。
區域活動
表演區:投放手偶,引導幼兒邊聽故事邊表演。 語言區:提供有關幼兒一日的圖片、圖書,供幼兒講述。
結構區:指導幼兒建構馬路、房子等。 美工區:提供蠟筆、卡片等東西。
體育活動
1、 早操:要求幼兒踏步和我做基本操時動作合拍、有力、到位
2、 集中游戲:《滾小球》、《螞蟻搬豆》
3、 自選遊戲:提供羊角球、皮球、空罐等供幼兒自選,重點指導幼兒聯繫平衡力。
集中與遊戲活動
週一
週二
週三
週四
週五
1、早期閱讀:奇妙的圓
2、語遊:拉個圓圈走走
3、科學:自己吃飯真開心
4、區域活動
1、數學:配對(一)
2、音樂:十二點鐘靜悄悄
4、塗色:給小樹穿上綠衣裳
5、體遊:鑽山洞
1、兒歌:洗手歌
2、英語:
Hello,I’m Bobo.
3、角色遊戲:娃娃家
4、體遊:老鷹捉小雞
1、數學:配對(二)
2、社會:抱一抱
3、表演遊戲:
我的一家子(上)
4、區域活動
整合:幼兒園裏的生活
1、故事:勤洗手
2、手工:裝飾帽子
3、結構遊戲:筷子
4、體遊:小兔跳
環境創設
1、 區域材料:“美工區”提供橡皮泥、塑料彩泥壓膜工具,讓寶寶壓制出圓形。2、語言區:提供有關不同圓形圖片,供幼兒講述。3、語言區:佈置“奇妙的圓”,供幼兒認識常見的圓形物品。
家園互動
尊敬的家長:
1、 建議家長培養幼兒清晨空腹飲水的習慣。
2、 請家長在雙休日或者假期裏保證幼兒每天午睡。
本週主題名稱:《我們的幼兒園》 活動總目標:
1.熟悉幼兒園環境,學會看教學樓分佈平面圖,能自主調查、記錄每個活動室的分佈情況。
2.熱愛幼兒園的植物,並能嘗試用適當的方法保護這些植物過冬。
3.通過活動, 激發幼兒對周圍環境探索、發現的慾望。
星期 內容 一 二 三 四 五
區域活動 閱讀區:1.《幼兒智力世界21》;2.《十萬個爲什麼》。小畫廊:繪畫:幼兒園裏的樹建構區:運用各種積木以及紙盒等輔助材料,構建“我們的幼兒園”。益智區:1.玩魔方;2.動物拼圖。摺紙吧:愛心牌
綠色生態特色活動
綠色生態特色教學活動:幼兒園的樹要過冬了
1.知道並能說出幼兒園裏一些常見樹木的過冬方式,通過觀察、比較瞭解樹木不同的過冬方式。
2.關愛幼兒園的樹木,嘗試用適當的方法保護它們過冬。綠色生態特色遊戲活動:中國龍 1.利用畫、剪、粘貼的方法制作龍,培養幼兒與同伴相互協調配合的好習慣。 ZQ%4]=w 2.練習舞龍,體驗活動中帶來的快樂,感受濃厚的民間藝術氛圍,萌發愛生活,愛家鄉的情感。
體育活動
1.分組循環小型多樣的戶外體育活動:拋接球、跳繩、踢毽子、套圈等。
2.集體活動:做早操。
上午 教學活動
綜合活動:認識我們的幼兒園 美術活動:我們的幼兒園 科學活動:幼兒園的樹要過冬了 綜合活動:白果樂 社會活動:老師,我愛你
遊戲活動 綠色生態特色遊戲:中國龍 區域遊戲:重點指導摺紙吧 綠色生態特色遊戲:中國龍 區域遊戲:重點指導小畫廊 集體遊戲:卷炮仗
下午 教學活動
科學活動:有趣的樹葉
數學活動:
5的加減
語言活動:低碳生活拍手歌 綜合活動:趣味尋寶 音樂活動:(園歌)我是一隻快樂的小鳥
遊戲活動 體育遊戲:好玩的報紙 體育遊戲:丟手絹 沙坑遊戲:築長城 智力遊戲:猜猜我是誰 體育遊戲:城門幾丈高
環境創設 展示師幼共同收集幼兒園環境或活動的資料或圖片,佈置綠色生態主題環境“我們的幼兒園”。
保育工作
1.天氣漸漸寒冷,提醒幼兒在活動中調整自己的運動量,能注意安全。
2.有良好的生活習慣,打噴嚏、咳嗽時不能對着別人,知道捂住鼻口。
家園聯繫
1.冬天到了,請家長督促孩子早上能按時入園。
2.鼓勵孩子參加戶外鍛鍊活動,陪同孩子一起跳繩。
常 規 教育 重 點
1.玩遊戲時能做到有序、安靜、並且遊戲後能分工合作整理玩具。
2.加強幼兒用餐管理,增強幼兒愛惜糧食的意識。
爲進一步提高廣大師生的法制安全意識,不斷加強學校法制安全教育工作,切實保障廣大師生生命及學校財產安全,努力打造“平安校園”,根據上級要求,開學第一週爲“安全教育周”,現將安全教育周安排如下:
一、活動目的:
根據上級文件,按照“安全第一、預防爲主”的指導方針,以創建“平安校園”爲載體,進一步增強師生的安全防範意識,全面提高學生的安全意識,增強學生的自護能力,通過喜聞樂見的形式開展內容豐富實在的安全教育,切實加強安全管理。提高學生的防範意識和自我保護能力。
二、活動時間:
8月31日至9月6日
三、活動主題:
強化安全管理,共建和諧校園
四、具體活動安排:
(1)、創新形式,上好“開學第一課”。
新學期開學第一天,學校要堅持“以人爲本,安全第一”的管理理念,班主任教師爲學生上好“開學第一課”,要創新教育形式,改變過去的老師唱獨角戲的模式,開展內容新穎豐富、師生喜聞樂見的安全教育活動,作爲“法制安全教育周”的啓動儀式。
(2)、廣泛宣傳,營造“安全教育周”活動氛圍。
以“求真務實,確保安全”爲宗旨,大規模開展校園安全宣傳活動。通過開學典禮、國旗下講話、班會、手抄報、黑板報等形式,讓全體師生明確本次活動的意義,積極懸掛和張貼以交通安全、及安全教育周主題相關的宣傳口號爲主要內容的橫幅、標語,擺放學校安全宣傳刊板,設置或更新宣傳欄、宣傳櫥窗、黑板報,廣泛宣傳,加強對活動意義、內容和各類安全知識的宣講,爲活動的開展營造良好氛圍。
(3)、加強法制安全教育,提高師生的安全意識。
根據學生的年齡特點,結合學校安全工作現狀制定學校的法制安全教育方案,方案要有針對性,實效性,要對“法制安全活動周”的教育活動進行科學安排,對教育內容、教育形式提出詳細要求,按照方案紮實開展安全教育活動。
(4)、抓好落實,開展應急演練活動。
積極組織開展應對突發事故的應急處置和逃生自救疏散演練,真正提高師生應對突發事件的能力。演練前要制定詳細的`應急預案並組織師生認真學習,做到認識、組織、措施“三到位”,做好各項防範措施,確保演練安全。
(5)、組織安全隱患拉網式排查。
學校要組織力量,對學校進行一次拉網式安全隱患排查行動。並對發現的安全隱患進行整改,責任到人,留好記錄,確保給學生一個舒適的學習、生活環境。一是對學校的教室、操場、廁所等所有建築設施進行一次排查。二是對學校消防設施、防雷設施、防盜設施、體育器材等的安全情況進行一次排查。三是要對學校的飲用水源、電氣線路等重點部位進行一次排查。學校通過自查、排查,準確找出學校及周邊安全工作的薄弱環節,立即進行整改,不能馬上整改的,要採取有效措施,確保安全。
五、活動要求:
(1)、加強組織領導。成立“法制法制安全教育周”活動領導小組,確保領導到位、措施到位、責任到位。
(2)、務求活動實效。圍繞主題,本着突出重點、務求實效的原則,採用學生喜聞樂見的形式,積極開展豐富多彩的安全教育和實踐活動,增強活動的針對性、知識性和吸引力。
(3)、搞好活動總結。“安全教育周”活動結束後,要結合學校安全檢查整改落實情況,對本次活動開展情況進行總結。
生活活動
1、引導幼兒學說禮貌用語:“早”、“好”、“再見”
2、繼續學習塞衣服方法,知道大小便後要及時將衣服塞好,不露小肚皮。
3、學習捲袖子方法,知道盥洗之前將袖子變短。
教育活動
1、遊戲:我是水果寶寶
2、益智區活動
3、語言:水的作用
4、吹泡泡
活動區材料與指導
1、益智區:
1)、重點指導幼兒玩蘋果樹排序玩具。
2)、重點指導幼兒玩拼圖玩具。
2、美工區:
1)、指導幼兒在用多種材料塗色時,大面積的用粗筆塗如:毛筆、蠟筆等,小面積用細筆塗如:水彩筆、彩色鉛筆等。
2)、重點指導幼兒在美工區中用剪刀,如:爲小動物剪麪條、剪烙餅。
3)、配合“水”的主題活動,調整美工區材料。
戶外體育遊戲
1、結合測試開展戶外體育活動。
2、指導幼兒開展多種形式玩球。
本週在教學過程中小朋友的表現整體還可以,通過大學誦讀培養幼兒愛惜別人的勞動成果,能幫爸爸媽媽幹一點力所能及的事,讓孩子從中體驗幫助別人的快樂,培養幼兒自理能力。我在上課前做了充分的準備,引導幼兒仔細觀察圖片,幼兒很快能觀察出圖片中小朋友做的對與錯。教材是教學內容的重要載體,但是教材的開發和利用不能僅僅侷限於課本中的知識,應引導幼兒主動探索課本以外的經驗有利於培養幼兒實踐能力。
對於幼兒的表揚方面,我覺得在幼兒做對某件事的時候應該合理表揚,表揚是一種正面的強化方法,恰當使用能增加幼兒自信,促進幼兒進步,然而我們在進行表揚時,卻常常用的不合理,表揚方式固定誇張,如:“你真棒、很好、表現真好”等,這樣一成不變的表揚沒有發揮出評價的應有作用,因此,如果將幼兒的注意引向學習過程、作出的努力,幼兒既不會自傲也不會自負,而會對自己擁有信心抱有希望。因此教育者的表揚應重點指向爲取得成績作出的努力。比如:“你的進步真快、答的不錯加油、你動了腦筋,這個回答與別人的不一樣”使幼兒認識到自己的努力得到了肯定和讚揚,幼兒今後纔會有積極性。
幼兒園的大班周計劃模板20xx
1、積極配合醫生,認真做好晨間接待和檢查工作,瞭解幼兒當天情緒和身體狀況,杜絕幼兒穿拖鞋、帶危險物品入園。加強向家長宣傳晨檢的重要性,鼓勵幼兒愉快接受晨檢。
2、每天認真檢查幼兒出勤情況,做好出勤登記,對缺席(請假)的幼兒及時瞭解原因。
3、做好戶外體育活動前的準備工作,檢查活動場地、器械的安全,提醒幼兒檢查穿着,消除不安全隱患,讓幼兒輕鬆參與活動。
4、盥洗時,保育員應保證盥洗室的乾爽,排除積水,防止幼兒滑倒。教師注意維持盥洗室的良好秩序,防止幼兒碰撞及玩水。
5、教師應加強課間巡視,加強對幼兒進行安全教育,使幼兒形成較強的自我防護意識。首先,讓幼兒做到課間不追趕、不爬高、不作危險動作、不玩危險物品,不亂吃東西,不將異物塞入耳、鼻、口內。其次,教育有團結友愛,不打人,互相幫助,遇到不安全的情況及時向老師彙報。
6、午休時,組織幼兒安靜入寢,提醒幼兒不矇頭、不俯臥、不吮吸手指頭、不帶玩具進寢室等。教師加強巡視,發現異常情況及時報告。
7、嚴格執行接送制度。提醒家長憑藉人卡接人,接人卡丟失的應做好接人登記,並及時補辦接人卡,謹防幼兒走失。
8、對班級的設施設備經常檢查,對幼兒的玩具、用具定期消毒,並登記。
生活活動
引導幼兒正確使用小勺獨立進餐,喜歡吃各種食物。
區域遊戲
1、圖書區:知道一頁一頁地翻看圖書,能理解講述簡單的畫面內容。
2、美工區:願意用不同的方式進行簡單的裝飾。
3、娃娃家:在遊戲中願意模仿勞動者,體驗勞動的快樂。
4、建構區:喜歡和同伴一起玩,遇到挫折、困難,會尋求幫助。
材料:剪刀、皺紋紙、油畫棒、繪畫紙、色彩鮮豔的故事書、插接玩具
教育活動
1、《炊事員老師辛苦了》《保育員老師辛苦了》觀察老師們的勞動,知道她們勞動很辛苦,要尊敬她們。
2、《愛唱歌的大恐龍》喜歡傾聽故事,理解故事的內容。
3、《愛勞動的小蜜蜂》會用自然的聲音唱歌,能理解歌詞的內容。
4、《小螞蟻》通過說兒歌,瞭解螞蟻的主要特點。
5、《紙大炮》學摺紙大炮,感受紙大炮發出的聲響。
6、《聽音數數》通過操作,感受聲音的數量變化。
7、《花和蝴蝶》運用已經掌握的技能表現花和蝴蝶。
8、《小雞出殼》在泥工活動中,嘗試使用輔助材料。
9、《拔蘿蔔》喜歡發現、指認、講述畫面中感興趣的人或物,願意複述故事。
體育活動
遊戲:《小兔跳房子》《螞蟻搬豆》《撲蝴蝶》《我學青蛙跳》
目標:引導幼兒能夠雙腳平穩的自然跳躍,感受活動的快樂。
材料:小兔、小青蛙頭飾
家園共育
1、讓幼兒做家務勞動,如擺筷子、分點心,端飯等。比較人數和相應物品的多少,將多了的物品拿出來,少了的補上。
2、在節假日期間,注意幼兒的飲食和休息,不要暴飲暴食!
3、與幼兒一起一頁一頁地翻看圖書,引導孩子講述畫面中感興趣的人或物。
環境材料
1、在活動室佈置有關動物的圖片,幫助幼兒理解動物的特徵和習性。
2、自然角餵養小蝌蚪,觀察它的生長過程。