總結就是把一個時間段取得的成績、存在的問題及得到的經驗和教訓進行一次全面系統的總結的書面材料，通過它可以正確認識以往學習和工作中的優缺點，我想我們需要寫一份總結了吧。你想知道總結怎麼寫嗎？下面是小編整理的幼兒園小班月份工作總結，希望對大家有所幫助。
伴隨着孩子們的天真笑臉，我陪伴着小二班的孩子度過了一個學期，現在，他們又長了一歲。看着他們的長大，我們做老師的非常欣慰。我愛孩子，更愛這份工作。記得剛開學，面對這些初次離開父母呵護、哭哭啼啼的孩子們，我和楊老師付出了自己所有的愛心、耐心和熱心，對所有的孩子關愛有加。半年過去了，孩子們在一天天成長，不斷進步，讓我們更能感覺到自己是最幸福的老師，而幼教事業是最陽光的事業。
一、教育教學方面：
在教學上我一直是以“玩中學，學中玩”的宗旨進行教學設計的。日常活動中，我們開展了豐富多采的教育教學活動。根據《綱要》的要求，分析本班孩子情況，認真制定了學期計劃，備好每一個活動。先後完成了各科的教學計劃，這些活動開闊了孩子們的視野，幫助他們獲得了豐富的生活經驗，培養了他們的情感，收到了良好的教學效果。在開展了教學活動的同時，我們也注意了家園配合，細緻、耐心地做好家長工作，幼兒教育≠幼兒園教育。如果希望孩子在各種學習生活習慣上得到良好的發展，幼兒園與家長的配合教育是很重要的。因此在本學期中，我力求以自己的熱情、細緻的工作態度贏得對我們工作的認同和信任。本學期利用每天家長接送幼兒的時間，把幼兒在園的情況及時與家長溝通交流，對於那些生病幼兒也及時進行電話交流，形成了良好的家園共育的教育環境，讓孩子在這種良好的教育環境裏健康成長。
二、常規方面：
1、協助幼兒養成獨立進餐的好習慣，引導幼兒願意吃各種食物，不挑食、不撒飯。
2、對凳子要輕拿輕放，不亂推桌凳。
3、引導幼兒在每次活動完後，合作收拾整理各項物品。
4、引導幼兒大膽回答問題，大膽的和老師交流。
5、鼓勵幼兒大膽地集體舞演唱歌曲，表演動作。
6、鼓勵幼兒大膽地表達自己的請求和想法。
三、家長工作；
我們老師的工作離不開家長的支持與理解，更需要家長的配合，現在天氣冷我們及時向家長了解了未到幼兒園孩子的原因，如果身體不好，就好好在家休息。給家長講，回家引導幼兒完成老師佈置的各項學習任務，培養幼兒家園一致的習慣，讓家長和幼兒共同投入到班級的各項活動中來，共建家園合作教育模式。坐車的孩子也經常電話聯繫交流，準確及時的把孩子在園的情況反饋給家長，家園互動，幫助孩子更快，更好的進步，讓他們在健康、快樂中成長！
在本月的“家長開放日”活動中由於孩子哭鬧的多，把計劃打亂了，準備工作沒做好，給活動帶來了很大的影響，在下一次的活動中一定要提前做好準備工作，三位老師的工作細節上要再加強，爭取把每項活動完成的更好。
回顧十二月份完成的小班教學工作着實讓我付出不少心血，畢竟小班的孩子處於打基礎的階段從而需要身爲教師的自己格外注意才行，得益於家長對幼兒園的信任讓我在工作中減輕了許多壓力，而我也能夠爲了孩子們的學習而努力做好自身的工作，以下是我在十二月份小班教學工作中的總結。
做好音樂和美術教學方面的工作從而幫助孩子樹立正確的世界觀，相對於理論知識的灌輸來說這個年齡階段的孩子更需要培養對世界的認知，因此我在音樂課上會着重於培養孩子們的語感，讓他們通過自己的嗓音來準確地表達內心的情感，尤其是說話方面要能夠流暢地表達自身的想法，對於說話結巴的孩子則會讓他們練習日常口語以便於能夠以普通話進行對話，也許是大多數家長都忙於工作的緣故導致許多孩子在發音方面都存在着一定的問題，主要是說話結巴以至於無法準備地表達出自身的想法。美術課上則是培養孩子們的空間感從而讓他們以自己的感官來認識這個世界，由於我在工作中很重視孩子們的想法從而取得了不錯的成果。
安全防護以及體檢方面也是比較重視的，由於處於十二月份的緣故導致天氣是十分寒冷的，因此我也會囑咐家長給孩子添加衣物以免出現感冒的狀況，然而也許是過於關心的緣故導致出現了部分適得其反的效果，即部分家長給孩子穿的衣服太多以至於行動不便，再加上有些衣服的領口比較窄的緣故導致孩子們的日常活動也受到了影響。園領導在本月也組織各個教師對孩子們進行了體檢，主要是孩子們體質較差的緣故導致很容易出現感冒流鼻涕的狀況。
紀律管理方面是我在十二月份的工作中做得比較差的，由於部分孩子喜歡惡作劇的緣故導致經常會擾亂課堂的秩序，雖然也有批評過這部分孩子卻沒能取得理想的效果，而且在下課後也會見到一些孩子在幼兒園各處追逐打鬧的狀況，雖然每次都會進行制止卻依舊存在屢教不改的現象，因此我會積極向其他班的班主任請教從而瞭解如何管理好班級紀律，而且對於孩子們在課堂上的表現也會反映給家長從而共同探討這類問題的解決方式。
雖然整體上在十二月份的教學工作中取得了不錯的成果，但是對於工作中存在的一些問題還是不容忽視的，所以我也要儘快改進自己的工作方式並爭取在今後取得更好的教學成果。
十月是收穫的季節，十月是美麗的季節，在這金色的十月十，我們和孩子們一起尋找着、發現着、探索着同時也收穫着。現將十月份工作總結如下；
一、教育教學方面
1、在學習習慣上，有的幼兒注意力不易集中；有的幼兒樂意發言，但不愛動腦筋，依樣畫葫蘆；還有的幼兒愛插嘴，回答問題聲音不夠響亮等。
2、 在教育教學的方式方法上我們還應該進一步推敲，想方設法的讓孩子學起來更快樂更喜歡。
3、 幼兒對知識的理解以及運用上都有了明顯的提高，在各方面的能力發展上都有了良好的表現，最爲突出的是在日常生活中能夠有秩序不亂的進行一日常規，而且幼兒的操作能力、動手能力、動腦能力、觀察能力、表達能力都有了明顯的提高。
二、生活護理
1、 教師得引導下大部分幼兒養成了良好的衛生習慣，能正確使用毛巾，飯前便後能主動洗手。
2、 指導幼兒安全有序地取水，提醒幼兒不浪費水、不喝生水、喝水時不說笑，不邊走邊喝水。
3、 由於氣候原因，對幼兒即時增減衣物，預防感冒與其他傳染疾病的發生
三、常規方面
孩子們進入小班已經有一個月的時間了，孩子們在常規方面有了一定的進步。例如：大部分幼兒能夠在用餐前洗手、獨立進餐，飯後自覺擦嘴並漱口，午睡時自己穿脫鞋子及簡單的衣服。在本月我們還注意幫助幼兒建立良好的學習常規和遊戲常規，大部分幼兒已經能很好的適應幼兒園的生活。
四、家長工作方面
我們平時注意與家長交流，並通過家路路通與家長進行溝通，瞭解幼兒在家、在園情況。開展的主題活動得到了家長的支持和配合。家長和孩子一起收集了各種活動材料。
十月月即將過去，我們以後將更加努力，爭取更大的進步！
回顧這個月的工作，想說的太多太多。在這個月裏，看到孩子們在一天一天的進步，也在一天一天的成長，作爲和他們朝夕相處的老師，心裏感到很欣慰。
開學初，幼兒對新的陌生環境會產生膽怯心理，來園情緒不穩、哭鬧現象較嚴重。爲了讓幼兒儘快地適應幼兒園的新環境和集體生活，對集體生活產生安全感，對老師產生親切感，進而喜歡“上幼兒園”，在每天早晨，我們能熱情地抱一抱孩子，拿出孩子喜歡的積木哄一鬨；組織孩子們喜歡的遊戲活動：講故事、看一會兒動畫片、開火車……分散他們想家想親人的注意力；中午睡覺的時候拍一拍抱一抱孩子，讓孩子感覺老師就像媽媽一樣愛他們，漸漸地很多孩子都喜歡上幼兒園了，也喜歡老師了，喜歡我們小一班這個大集體了。
九月，我們開展了主題《幼兒園真好》在這個月裏，圍繞主題《幼兒園真好》、使幼兒知道自己上幼兒園了，自己的事情都要自己做了，有了自己的動物標記，瞭解了班裏小朋友的名字，對本班老師和其他小朋友有了一定的熟悉，並對幼兒園產生親切感和安全感，逐步開始適應幼兒園集體生活。
九月，在保育方面，爲養成幼兒良好的衛生習慣，我們從入園第一天就教導幼兒，飯前便後要洗手。並且規範了洗手的方法，老師示範，保育員監督。就餐常規方面，要求幼兒能夠獨立就餐，對於不願意自己動手吃飯的幼兒，我們也通過和家長聯繫溝通的方式，希望在家長，就能培養寶寶自己吃飯的習慣。在午睡方面，有的幼兒面臨新的環境，不願午睡。我們從心理上減輕幼兒的負擔，讓他們在自己的牀上休息，保持安靜。
一個月的時間很快就過去了，在這段時間裏小朋友們慢慢熟悉老師，老師也慢慢了解了每位小朋友。我們利用家校路路通、家長園地、寶寶成長記錄和家長密切溝通，使家長及時瞭解孩子的在園情況。每天早上家長們能放心地把孩子交給我們，安心地去上班。希望通過家長和老師的共同努力，相信這些可愛的天使一定會健康快樂的成長。
孩子們從小班到中班這一跨域進行的都很順利，孩子們已經適應了新園的生活，孩子們對新的環境充滿了希望。本學期我班新來了4名幼兒，開學的第一個月內我們對孩子們進行常規訓練，還特地爲新來的小朋友介紹現在的環境，使他們能儘快適應新的集體生活，都樂意上幼兒園。我們還學習了新的韻律操與早操，並順利地開展常規教學活動。
一、教育教學工作
本月我們開展了《朋友見面真開心》以及《快快慢慢》這兩個主題的教學活動。
在《朋友見面真開心》引領幼兒學會結交朋友，學會融入羣體，爲自己、爲他人共同營造一個友愛的情感氛圍，把微笑送給朋友，從朋友那兒汲取歡樂，給朋友帶去歡樂。結合主題活動開展豐富多彩的區域活動，從中體驗朋友間互助互愛的快樂。
在《快快慢慢》主題活動中，我們引導幼兒觀察生活、環境中的快慢現象，引發幼兒在關注周圍事物快慢現象的過程中感知事物差異的好奇心，思考爲什麼有快有慢，怎樣使“慢”變“快”……逐漸瞭解在日常生活中什麼時候做事情動作要快，什麼時候做事情動作要慢，從而養成良好的行爲習慣。
本月和幼兒一起制止並整理和添置了各遊戲區的材料，使得遊戲能正常進行。並且豐富了自然角，在家長的協助下，幼兒盆栽、花卉、發芽、養殖等，美化了班級環境，給幼兒觀察的空間。
結合教師節、愛牙日、中秋節，給幼兒進行適時地相關內容介紹，使幼兒懂得一些社會經驗。
二、家長工作
在主題活動“快快慢慢”中，請家長幫忙爲孩子準備，各種玩具汽車。在此感謝那些配合我們的家長，有了你們的支持，我們的工作才能很好的完成，希望你們能一如既往地配合我們、支持我們！
在忙碌而又充實的九月裏，大家的努力爲中班學期做了一個好的開頭，希望我們的孩子們能在中一班保持這種健康快樂的狀態，茁壯成長！
開學的這個月工作是繁忙，但我也是有條不紊的去把2月份的小班工作給做好了，小班的孩子是剛經過一個春節再次的回到幼兒園，也是還有一些的不適應，但同時從他們的小眼睛裏也是可以看到一些期盼，我們老師也是挺想念這羣小傢伙的，雖然鬧騰，但是乖起來也是特別的可愛，我也是要總結下這個月的一個工作。
一、教學工作
開學剛好是有一個元宵節的，所以我們也是做了元宵佳節的一個活動，小班的孩子也是去了解了元宵節是個什麼樣的節日，同時通過包湯圓，做元宵的花燈一系列的活動，讓孩子們是瞭解到這個節日的意義和樂趣，孩子們也是通過這個活動，更好的融入到幼兒園新一個學期的生活學習之中來了，開始漸漸的脫離了在家裏的那種狀態，迴歸到幼兒園以前的生活學習之中了，一個月下來，孩子們的心思也是沉了下來，不再鬧騰着要回家，或者懷念春節的快樂時光了，畢竟幼兒園的日子也是非常快樂開心的，而且有自己好朋友們一起上課，一起活動。
二、衛生工作
2月是開春的日子，冬天漸漸遠去，而春天也是即將來臨了，這個時節天氣是非常多變的，有時冷有時熱，而且也是容易孩子們生病的階段，作爲老師，我們每天都安排量體溫，確認孩子們的身體狀況，同時對於園區內也是做好消毒，衛生的工作，確保孩子們是健健康康來園區學習，回去也是健健康康的，一個月以來，除了幾個小朋友有輕微的感冒之外，其餘的孩子都是非常健康的。在園區的餐飲方面，我們也是非常的注重，確保孩子們吃得好，而且營養豐富，天氣好的時候多做戶外的活動，鍛鍊孩子們的身體，讓他們有更好的抵抗力也是可以避免疾病的發生或者感染。
三、家長工作
新的學期，我們也是繼續的和家長們溝通，瞭解孩子們在假期的一個生活，同時組織了一次親子的活動，讓孩子們感受到和爸爸媽媽一起玩樂的快樂，畢竟平時的時候，孩子父母都是在工作的，孩子們也是沒那麼多的時間和父母一起玩耍，通過這些活動，也是讓家長們更加的瞭解孩子們，而孩子們也更加的愛自己的父母。而只有家園一起教育孩子們，才能更好的去讓他們成長，有更好的進步，養成的好習慣也是去更好的可以堅持下去的。
通過了一個月的小班工作，孩子們是熟悉了幼兒園，而我們的老師也是更加的要去進入到小班工作的一個狀態，在今後的小班工作之中，我們是要繼續的來努力，把孩子們去教好，讓他們是得到更好的成長，同時也是要在小班教學之中提升自己的教學水平，把小班工作做得更好。
十月是小班孩子們由情緒波動到逐步適應集體生活的一個重要過渡期。原以爲長假歸來，孩子們入園時會哭鬧得很厲害，沒想到十月六日那天我們迎來了一張張可愛的笑臉，還有些小朋友向老師問好：“老師早上好!”孩子的進步真的讓老師們無比的喜悅，爲了孩子們的進步，我們將會努力努力再努力!十月將近尾聲，爲了更好開展下個月的活動，現將本月工作做一小結，小結如下：
一、常規方面
孩子們進入小班已經有一個月的時間了，孩子們在常規方面有了一定的進步。例如：大部分幼兒能夠在用餐前洗手、獨立進餐，飯後自覺擦嘴並漱口，午睡時自己穿脫鞋子及簡單的衣服。在本月我們還注意幫助幼兒建立良好的學習常規和遊戲常規，大部分幼兒已經能很好的適應幼兒園的生活。
二、教育教學方面
本月我們開展了《甜甜蜜蜜》和《快樂的六個寶》主題活動。
在《甜甜蜜蜜》的主題中，我們讓甜甜蜜蜜的糖果、水果來說話，讓糖果、水果來衝擊幼兒的味覺、視覺、觸覺等感官。在集體教學活動“甜甜蜜蜜的聚會”、“超級糖果屋”、“我是一顆棉花糖”、“超級跳跳糖”裏，孩子們通過多種感官發現了糖果的形狀，顏色種類，味道，孩子們在輕鬆愉快的氛圍裏，主動用多種感官進行探索，用肢體探索表現棉花糖、跳跳糖，及糖果粘在一起;用表情來說明糖果及甜食的味道;用色彩來表現各種各樣的糖果等。隨着主題活動的深入，我們組織了集體教學“給媽媽的媽媽送甜蜜”，通過小松鼠給媽媽送甜蜜的禮物——圍巾和親吻，使幼兒領悟到親情比甜甜的東西更容易讓長輩“甜甜的笑”，更容易“甜到心裏去”。孩子們開始願意用各種方式來表達對成人的愛，和老師說說悄悄話、擁抱、告訴老師喜歡我們。
在《快樂的六個寶》這一主題中，我們在一系列有趣的活動中和幼兒一起積極地運用感官去感知周圍的世界。集體教學活動“六個朋友回家”通過故事使幼兒瞭解我們身上的六個寶;“貼五官”在讓幼兒剪貼五官的過程中使幼兒瞭解了五官及五官的位置;“叮叮噹”通過讓幼兒操作鐵罐及各種材料如黃豆、米粒、紙團等使幼兒感受到了各種各樣的聲音並嘗試分辨聲音，知道保護耳朵的重要性。
本月我們還召開了小班家長會，針對家長關注的焦點問題，介紹了小班一日活動時間安排，播放了孩子們在幼兒園的生活、學習、遊戲片段，並根據本班幼兒實際發展情況，就如何做好家園配合與家長進行了開誠佈公的交流。本次家長會不僅拉近了幼兒園與家長、教師與家長的距離，還讓部分缺乏正確教養知識的家長在與教師和其他家長的交流中獲益匪淺。相信通過這次和家長之間真情的接觸和交流能使家園共育做得更好。
三、環境創設方面
隨着《甜甜蜜蜜》主題的展開，我們佈置了“甜甜蜜蜜”專欄，在主題牆面上佈置了幼兒收集的糖果盒及塗色的“我喜愛的糖果”。
四、家長工作方面：
我們平時注意與家長交流，並通過家路路通與家長進行溝通，瞭解幼兒在家、在園情況。開展的主題活動得到了家長的支持和配合。家長和孩子一起收集了各種活動材料。
十月月即將過去，我們以後將更加努力，爭取更大的進步!
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2、小班：小班是進行森林經營、組織木材生產的最小單位，也是調查設計的基本單位。小班Sub-Compartment在作業區內把立地條件、林分因子、採伐方式、經營措施相同和集材系統一致的林分劃爲一個小班。小班界限按集材系統以自然區劃爲主。一個小班的面積，一般以5公頃左右爲宜，最大不應超過20公頃。小班是林業上經常使用的名詞，是內部特徵基本一致，與相鄰地段有明顯差別的地段，是森林資源清查和經營利用的基本單位。小班與林分既有聯繫又有區別，林分必須有林，是有林地上的小班，而小班可以是有林地，也可以是無林地或新造林地；林分是森林學概念，完全按其自然特徵劃分，而劃分小班既要考慮自然特徵，又要考慮經濟特徵（經營的集約程度）。簡言之，林分着眼於林，而小班着眼於地。...神馬搜索更多幼兒園小班10月份工作總結
3、好朋友：《好朋友》是劉美麟演唱的歌曲，由王靖雲作詞，樑思樺作曲，收錄於專輯《青春狂想曲》。20xx年1月18日，劉美麟發佈單曲《好朋友》，用輕柔的唱腔詮釋情竇初開的懵懂，淡淡的情愫流轉在字裏行間。這支單曲《好朋友》請來了作曲人樑思樺跨刀助陣，樑思樺爲劉美麟的聲線量身定製了這首“輕傷感”的情歌，再加上王靖雲的詞作，劉美麟用歌聲完美詮釋出“友達以上，戀人未滿”的遺憾。如歌詞中所唱“我們只是好朋友/習慣有你的問候/從沒想過/有一天開始在意/你爲她失落”，有多少人選擇以朋友的身份默默愛着，也許他們知道只有所謂的友情纔是最長久的不失去。這是恰好的距離，真摯的守護。聽你說關於她的近況還以爲不去想太多能大方看你走好朋友你知道的不多就算會痛也不忍心開口不能看不能想每次難過時候你總是會懂不能說不能握隔着友情更脆弱我們只是好朋友習慣有你的問候從沒想過有一天開始在意你爲她失落我們只是好朋友又在見面後困惑寧可閃躲也不願全被你看透不能看不能想每次難過時候你總是會...百度搜索更多幼兒園小班10月份工作總結
4、幼兒園：幼兒園（英文/德文:kindergarten），原稱勘兒園，是幾百年前從普魯士引進的體制。舊稱蒙養園、幼稚園。根據《幼兒園工作規程》規定，幼兒園是對3歲以上學齡前幼兒實施保育和教育的機構。幼兒園適齡幼兒一般爲3歲至6歲。幼兒園的任務爲解除家庭在培養兒童時所受時間、空間、環境的制約，讓幼兒身體、智力和心情得以健康發展。可以說幼兒園是小朋友的快樂天地，可以幫助孩子健康快樂地度過童年時光，不僅可以學到知識，而且可以從小接觸集體生活。幼兒園教育作爲整個教育體系基礎的基礎，是對兒童進行預備教育（性格完整健康、行爲習慣良好、初步的自然與社會常識）。其教育課程沒有明顯的區分，大概由語言、科學、藝術、健康和社會等五個領域以及各種活動構成。各個領域相互融合，決定教學內容。20xx年，全國共有幼兒園17萬所。入園兒童40萬人，在園幼兒26萬人。其中，普惠性幼兒園在園幼兒83萬人，普惠性幼兒園覆蓋率達到74%...
小班三月份>工作總結時間在不知不覺中過去了一個月。這一個月是最爲煩惱的，隨着新生的到來，緊接着的
哭鬧聲也到來了。現將這個月的工作總結進行總結，歸納，主要有以下幾個方面：
一、教學工作： 本月主要以《寶貝一家》開展主題活動。圍繞這個內容，讓幼兒認識自己的家人與自己
的關係，感受父母對自己的愛。在手工製作方面，主要讓幼兒用手指添畫，用蠟筆進行簡單
的塗色，塗一幅圖畫送給媽媽，表達對媽媽的愛。在數學學習中，用手指點數1--5，認識簡
單的圖形，並懂得區分。在準備課程中，本人能認真上好每一節課。只是在音樂課裏，顯得
不足，教的不太好，這方面有待改正。
二、保育工作： 進段時間天氣有潮溼，在衛生工作上，我們有認真做好。堅持每天開窗通風，用消毒粉
釋水擦拭櫃子，桌子，溼拖地板，把幼兒觸摸到的地方進行消毒。天氣逐漸轉熱了，我們到
戶外活動會給幼兒先墊好毛巾，回來後進行擦汗或換衣服，並且叮囑他們多喝水，保證飲水
量。午睡時多巡視，幫幼兒蓋好被子，放學前整理好衣物，書包，讓幼兒開開心心回家去。
三、安全工作： 小班幼兒特別愛動，也會亂跑，經常會發生小事故。因此，我們每天會教育小朋友，不
可打架，要注意安全等等之類的知識。有時候會播放關於安全的碟片給幼兒看。雖然在個別
時候會發生小打鬧現象。我們會及時阻止，並且教育小朋友。
四、家園工作： 家長對這麼小的幼兒在園難免會擔心，我們會通過接送時間跟家長反映情況，在週五還
會發放家園聯繫手冊，清楚反映幼兒一週的生活學習情況。我們也通過手冊瞭解孩子的另一
面，對不足的進行教育，督促其改正。月底邀請兩位家長來園觀摩教師公開課，瞭解幼兒的
半日學習情況。
五、個人工作： 在小班帶小孩，最多就是哭鬧。有時候很煩惱，因爲他們有些人太調皮了。但是我會想：
調皮是每個孩子都有的，只是需要時間，用正確的方式去改變這種調皮。我不會因情緒而影
響其他工作，按時完成教案，準備教具，上好每一節課。以上便是我的三月份工作，對於有
不足的地方，我會爭取改正的。 《>小班三月份工作總結》篇三：幼兒園小班3月工作小
結
月工作小結
時光匆匆，充滿希望的三月在孩子們快樂的喧鬧聲中結束了。回顧這個月，有苦、有酸、
有辣又有甜。以下就是三月工作小結。
一、 穩定幼兒情緒，讓孩子喜歡上幼兒園。 我班是本學期開設新的班級。部分孩子是第一次上幼兒園，都有 特別濃厚的依戀情緒。
想着入園的頭兩天，孩子們倚在門口盼望親人的情景，心裏總是感慨萬千。爲了儘快讓孩子
渡過分離焦慮期。我班三位老師總會對孩子予以鼓勵和表揚。抱抱他們、親親他們，給他們
媽媽溫暖的感覺。組織好玩的遊戲，設計新穎的活動，讓他們喜歡上幼兒園。一個月下來，
我發現哭鬧的孩子少了，樂意來上幼兒園的孩子多了。孩子們入園情緒有了明顯的進步。
二、開展活動，激勵孩子自我表現 本月中，我班開展了《寶貝一家》的主題活動。幼兒通過有趣的遊戲活動重視家庭生活，
分享家庭生活中的點滴經驗和樂趣。逐步體會家庭生活的形成過程；在與同伴溝通和交流之
中，幼兒也可以更好的認識自己和家人，瞭解同伴飛家人及其家庭生活。藉助這樣的經驗，
我們幫助幼兒建立脫離自我中心，逐步走入羣體的基礎。開展了三八《愛媽媽》的活動，讓
孩子知道三八婦女節是所有媽媽，奶奶的節日。鼓勵孩子給媽媽一句溫暖的話“媽媽，我愛
你。”做一件溫暖的事“幫媽媽捶捶背”畫一幅溫暖的話“我的媽媽”從而讓孩子懂得要愛媽
媽，如何去表達自己的愛。在3月12日植樹節活動，我班開展了“我爲綠苗澆水水”活動。
孩子們親手給植樹澆水，懂得了該如何去照顧植 物，愛惜植物。
三、做好保育保健工作，使孩子養成良好的生活習慣。 進餐與午睡是幼兒園重要的活動環節。課時孩子由於剛入園，挑食現象嚴重。對此我們
常用“小動物請客的形式來激發他們的食慾。以小動物的口吻介紹菜的名稱。一個月下來，
孩子們主動進餐的多了，掉米粒的現象得到了明顯的改善。在午睡的管理中，孩子們睡前將
自己的衣褲鞋疊放的非常整齊。入睡時聽15分鐘的故事，30分鐘後大部分幼兒都能獨自入
睡了。 總之，在這個月中，我感悟了很多。也知道存在着一些不足的地方。如對班裏特殊幼
兒如“李浩然”的管理。這些都有但於在今後的工作，探索更好的方法來解決。 小二班：李灑20xx年3月26日篇四：康裕
幼兒園20xx學年第二學期小小班,3月份工作總結 小小班三月份工作小結三月，淅淅瀝瀝的雨一直不停，在時冷時熱的天氣裏，我們的孩子們卻依然熱情奔放，
教室裏時常裏洋溢着歡樂的笑聲！現將本月工作總結如下：
一、教育教學工作
我們開展了《花兒的世界》和蒙氏數學、分享閱讀、安全教育四大主題教學活動。在《花
兒的世界》這一主題活動中，通過這一主題教學活動，使小朋友們在感受、體驗、理解、反
思、領悟中走進了花兒的世界，打開了花兒的門，啓迪了孩子的智慧，打開了孩子的心智之
門。在科學《毛毛蟲變變變》的活動中，小朋友們驚奇的發現毛毛蟲與蝴蝶區別，特別是毛
毛蟲吐絲破蛹變成蝴蝶時，大家歡呼雀躍，就像發現了“新大陸”；在音樂《神奇的種子》的
活動中，在情景化的氛圍下，小朋友們自由的表現不怕困難，克服石頭的阻礙，最後終於發
芽、長大、開花，那神情和可愛的動作，真的像一顆頑強的小種子。在分享閱讀活動中幼兒
能積極參與猜測故事，大膽發言。在蒙氏數學中，幼兒學會區分顏色。在安全教育中幼兒認
識在家中如何注意安全，正確地使用電器。本月我們還結合“三八節”開展了“我愛媽媽”親子半日活動，還有植樹節種植活動，
自理能力比賽等，共有6名幼兒在比賽中表現突出，分別獲得了一、二、三等獎。通過活動
幼兒的自理能力得到了鍛鍊，也讓孩子體驗到了成功的愉悅。 另外，在本月的28日我參加了省機關創意課程半日開放日活動，活動結束後認真聽取了
專家評價和建議，並爭取在今後中揚長避短，不斷優化我班的保教質量。
二、衛生保健工作
做好呼吸道疾病和水痘的檢查預防工作，本月我班發現一名幼兒疑似紅眼病，我們及時
上報園內領導和保健老師，並及時帶到衛生院請專業醫生幫助檢查，還及時通知家長帶幼兒
就醫，並按規定隔離。同時，我們對班內環境和各種用品進行徹底消毒，做到防患未然。對
來園的每位幼兒進行細緻的檢查，做到早發現、早預防、早治療，及時防止病毒的蔓延和擴
散。做好午睡室的消毒通風工作，減少細菌的滋生，保證幼兒的出勤率。提醒幼兒合理的穿
脫衣褲入睡、端正用餐坐姿，繼續學習自己整理小牀，以養成良好的午睡、用餐習慣。 另外在本月我們班和園內其它班級一起舉行了防震演練，通過演習讓幼兒明白在災難來
臨之時該做什麼，提高幼兒抗震防災的意識和知識。
三、家長工作
繼續通過家長接送幼兒的時間和加校路路通兩種渠道，主動向家長反饋幼兒在園生活、
學習情況，取得家長的配合和支持。 通過家長園地讓家長了解一些流感、水痘防治方面的常
識。
最後，我們要感謝家長對我們工作的支持，積極配合主題及時收集各種活動材料，使我
們的各項活動能得以順利開展
三月一晃而過，四月的腳步漸漸走近，期待着四月的來臨。
時光匆匆，充滿希望的六月在孩子們快樂的喧鬧聲中結束了。回顧這個月，有苦、有酸、有辣又有甜。以下就是六月工作小結。
一、穩定幼兒情緒
讓孩子喜歡上幼兒園。我班是本學期開設新的班級。部分孩子是第一次上幼兒園，都有特別濃厚的依戀情緒。想着入園的頭兩天，孩子們倚在門口盼望親人的情景，心裏總是感慨萬千。爲了儘快讓孩子渡過分離焦慮期。我班x位老師總會對孩子予以鼓勵和表揚。抱抱他們、親親他們，給他們媽媽溫暖的感覺。組織好玩的'遊戲，設計新穎的活動，讓他們喜歡上幼兒園。一個月下來，我發現哭鬧的孩子少了，樂意來上幼兒園的孩子多了。孩子們入園情緒有了明顯的進步。
二、開展活動
激勵孩子自我表現本月中，我班開展了《寶貝一家》的主題活動。幼兒通過有趣的遊戲活動重視家庭生活，分享家庭生活中的點滴經驗和樂趣。逐步體會家庭生活的形成過程；在與同伴溝通和交流之中，幼兒也可以更好的認識自己和家人，瞭解同伴飛家人及其家庭生活。藉助這樣的經驗，我們幫助幼兒建立脫離自我中心，逐步走入羣體的基礎。開展了xx《愛媽媽》的活動，讓孩子知道xx節是所有媽媽，奶奶的節日。鼓勵孩子給媽媽一句溫暖的話“媽媽，我愛你。”做一件溫暖的事“幫媽媽捶捶背”畫一幅溫暖的話“我的媽媽”從而讓孩子懂得要愛媽媽，如何去表達自己的愛。在x月x日植樹節活動，我班開展了“我爲綠苗澆水水”活動。孩子們親手給植樹澆水，懂得了該如何去照顧植物，愛惜植物。
三、做好保育保健工作
使孩子養成良好的生活習慣。進餐與午睡是幼兒園重要的活動環節。課時孩子由於剛入園，挑食現象嚴重。對此我們常用“小動物請客的形式來激發他們的食慾。以小動物的口吻介紹菜的名稱。一個月下來，孩子們主動進餐的多了，掉米粒的現象得到了明顯的改善。在午睡的管理中，孩子們睡前將自己的衣褲鞋疊放的非常整齊。入睡時聽15分鐘的故事，30分鐘後大部分幼兒都能獨自入睡了。總之，在這個月中，我感悟了很多。也知道存在着一些不足的地方。如對班裏特殊幼兒如“xx”的管理。這些都有但於在今後的工作，探索更好的方法來解決。
轉眼間十一月份的工作已經接近尾聲了，十一月主題“嬌嬌交的新朋友”教學活動也畫一個圓滿的句號。我們全班孩子的在本月的活動中，很好的培養了幼兒的交往能力。
一、教育教學活動
其實對於幼兒來說，朋友是和他一起學習、一起遊戲的夥伴，與同伴的互動對他的學習有很大的影響。因爲這個年齡階段正是幼兒自我中心較強的時候，也正是他學習人際關係的開始。因此，藉助“嬌嬌交的新朋友”這個主題，我們希望讓幼兒更熟悉周圍的人、事、物，並進一步學習與他人相處的方法，既適應團體生活並培養育人互助合作的態度。另外，也讓幼兒瞭解在生活周圍也有許多東西可以當成我們的朋友，藉以培養幼兒懂得珍惜所擁有的物品意識。我們的特色是愛朗成功教育和愛朗藝術教育，爲了讓這些課程發揮最大的效果，我們在教育教學活動的設計上力求符合小班幼兒的年齡和心理特點，在藝術活動內容中，我們藉助製作瓶偶——我的好朋友；製作朋友樹；繪畫——我的好朋友；手工——送給朋友的卡片等活動，讓幼兒觀察在班上有哪些人是自己的好朋友，自己與好朋友有什麼不同，怎樣與人交往，如何表達自己對好朋友的愛意。在整個課程活動過程中，所有幼兒對本月課程產生了極大的興趣，積極參與活動。班裏幼兒都能熟練的操作電腦進入課件。
二、班級日常工作：
我們知道，幼兒是獨立的個體，有充分表達自己意願和思想的權利，但只有幼兒有了好的常規我們的工作纔可以得心應手。因此，和幼兒共同制定一些班級規則是幼兒行使權利的好辦法，我們和幼兒討論活動規則，如區域活動的規則，活動時搞亂材料，破壞他人創造好不好？不好，我們就應該認真選擇，學習與他人協作創作、尊重他人成果等；玩具你爭我奪，壞了大家都不能完，你高興嗎？那我們就應該互相謙讓，或合作玩。爲完善常規管理，我們也注重團隊精神增強班級凝聚力，培養幼兒建立集體榮譽感，在我們老師的努力下，現在我班大部分幼兒在個性和行爲習慣上與上一月相比，均有明顯的提高：幼兒有初步的同情心和責任意識，能關注自己熟悉的人，並懂得與同伴分享快樂；養成了良好的盥洗習慣，午餐時漏飯、掉飯現象明顯好轉；在一日活動中，孩子們能積極、主動地參與；遇到困難，小糾紛時，能樂觀、自信地面對。
天氣越來越涼了，我們班的老師認真做到給帶藥的幼兒按時服藥，增加衣服、天氣乾燥，要多給幼兒飲水，多鍛鍊身體，增強幼兒的身體素質。
三、家長工作：
因爲天氣關係，經常出現幼兒身體不適不能按時來園的情況。爲此，我們與家長溝通共同努力使幼兒能按時來園。教師工作的開展離不開家長的支持與理解，主題活動的環境創設及活動的實施，全需要家長的配合，因此在本月我們要努力滲透家園共育的思想，經常與家長溝通，瞭解幼兒在家的情況析原因，商討教育方法。引導家長積極投入到幼兒園的各項活動中來，共建家園合作一致的教育模式。在本月我班幼兒家長能夠按照老師的要求將幼兒所需的材料按時帶到幼兒園來，積極配合老師的工作，除此之外，“成長紀念冊”也是我們和家長的一個溝通的橋樑，我們三位老師認真填寫，將幼兒在園情況準確及時的反饋給各位家長，讓家長了解幼兒在園情況，以便更好的跟老師溝通，將幼兒在家的一些情況及時告訴老師，家園互動幫助幼兒更快更好的進步，讓他們在健康、快樂中成長！
我們還有一些方面還是需要改進：幼兒早上來園較遲，使得一日活動的時間無法達到規定的要求；幼兒的禮貌有待加強，特別是對其他教師不夠大膽問好；區域活動時的常規需要不斷加強。
以上是我們小二班十月份的工作總結，今後我們將不斷努力，齊心協力將班級工作做得更好，我們會不斷進取，爲更好的開展班級工作而努力！
一、教育教學
本月裏我們開展了“軲轆軲轆”、“小不點兒”主題活動。在主題《軲轆軲轆》中，引導幼兒瞭解了汽車、摩托車、自行車、三輪車……軲轆軲轆滾動的輪子把幼兒送到幼兒園，送回家，送到他們想去的任何地方。這些運動着的物體，給幼兒驚奇，引幼兒遐想，令幼兒着迷，引導着他們去觀察、操作、發現、建構自己的知識和經驗。通過科學活動“了不起的輪子”幼兒瞭解了輪子的作用，數學活動“輪子歌”讓幼兒感知了4以內的數量，並給不同的車子粘貼相應數量的輪子。
在“小不點兒”主題中，語言活動《小不點兒》讓幼兒根據故事情節猜想，能看到自己的長處和優點，萌發樂觀、自信的情感態度。音樂活動《大雨和小雨》中，幼兒大膽嘗試用聲音、動作來表現大雨和小雨，積極參與音樂活動，激發對音樂的表現和創造力。另外，通過一系列的活動如《熊大大和熊小小》、《大臉小臉親一親》等等，使幼兒體驗到家庭中成員之間的濃濃親情，引導幼兒發現自己與周圍世界之間的聯繫，讓幼兒去關心周圍的人、事、物。
在區域活動中，我們調整了區域環境，增添了相應的區域活動材料，並根據小班幼兒的發展水平做了分類標記，引導幼兒整理擺放。我們還開展了家長開放半日暨第四屆親子運動會活動，增進了家園聯繫，加深了親子情感。我們還進行了“慶元旦”賀卡製作和遊藝活動，與幼兒在快樂溫馨的氛圍中慶祝元旦的到來。
二、衛生保健
本月我們加強班級衛生消毒和宣傳工作，減少冬季多發病及傳染病的發生。我們開展了安全教育活動：“紅綠燈，眨眼睛”、“嚼嚼碎，慢慢嚥”以及健康教育活動：“安全過馬路”通過活動使幼兒加強了安全意識，增強了自我保護能力。對於體弱兒，我們也進行了特殊的護理，合理安排他們的飲食和鍛鍊。
三、家長工作
我們利用《家長園地欄》、班級網站等形式讓家長了解幼兒在園的情況，並且將家長家教經驗進行交流和分享。同時，繼續開展上門家訪活動，與幼兒家長溝通幼兒在園與在家的表現情況，增進家園聯繫，更好地對幼兒進行家園共育。
四、常規培養
我們引導幼兒自覺遵守各項常規，在活動中大膽地表現自己，養成集體榮譽感。我們驚喜地發現，有些原來上課不舉手發言的小朋友也能嘗試着舉起小手回答問題了。同時，我們還引導幼兒安靜有秩序地進入盥洗室，用正確的方法迅速洗手、擦手，不玩水，節約用水。
五、班級特色
我們利用班級特色活動時間組織幼兒撕貼“秋天的樹”、“汽車的輪子”，鍛鍊了幼兒的手部肌肉，增強了幼兒的動手能力。同時，我們還將幼兒的撕紙作品裝飾在班級環境中，引導幼兒相互欣賞。
裏，他們在大自然中感受到了濃濃的春意，在教學活動中瞭解了春天的祕密，四月的我們與
孩子們是快樂而充實的。現將本月工作總結如下：
一、教育教學工作
在教育教學方面，結合季節特徵開展了主題“春天真美麗”、“多才多藝的手”兩大主題
的教學活動。在“春天真美麗”這個主題活動中，我們帶領幼兒開展了“走進自然擁抱春天”
的遠足活動，孩子們在大自然中感受了春天的氣息，尋找到了春天的小草、小花、小樹的細
微變化。通過“找春天”“找草地”等活動，小朋友們知道了最先告訴我們春天來了的是“迎
春花”，接着蝴蝶花也開了，樹枝上長出了嫩嫩的綠芽??。在“多才多藝的手”在這一主題中,
幼兒從對自己小手的認知,到動手動腦的各種創造性活動都能積極參與。同時 還對自己的手
產生了濃厚的興趣和強烈的自豪感，知道因爲有了手，有了手的觸覺以及抓握才能使用各種
工具，才能發展自己的智慧，明白了手的重要性。
二、衛生保健工作四月，天氣變換不定，有時，溫暖的陽光讓人感覺到似乎夏天的腳步近了；有時，一場
大風大雨，又讓人感覺回到了初春，這樣忽冷忽熱的天氣最容易生病。我們加強了對幼兒日
常冷暖護理，及時提醒幼兒穿脫衣服，避免幼兒感冒。同時，我們對班內環境和各種物品進
行徹底消毒，並做好午睡室的消毒通風工作，減少細菌的滋生。我們還對來園的幼兒進行細
致的檢查，確保幼兒在園平安。 本月我們還聆聽了兒保醫生有關預防傳染病知識的講座，瞭解了麻疹、水痘、手足口病
的相關症狀和預防隔離知識。還開展了安全教育“過馬路”和健康教育“乾淨食物人人愛”
兩個活動， 通過安全教育“過馬路”讓幼兒瞭解過馬路的一些方法，認識交通燈、斑馬線及
其含義。學習自我保護，提高安全的交通意識。健康教育“乾淨食物人人愛”讓幼兒知道一
些基本的飲食衛生常識：餐前要用肥皂洗淨雙手，食用瓜果須先洗淨、去皮，不貪吃街頭小
吃，不一次性吃太多冷飲或飲料等，初步養成良好的個人衛生習慣。
三、家長工作 繼續通過家長接送幼兒的時間和加校路路通兩種渠道，主動向家長反饋幼兒在園生活、
學習情況，取得家長的配合和支持。充分利用家長資源，請家長幫助幼兒收集有關花卉的圖文資料， 要求家長利用星期天帶
領幼兒外出，走進春天的樹林，花園或田野，觀察欣賞春天的景色。引導孩子幫助家人做一
些力所能及的事，體驗擁有一雙能幹的小手的自豪感。 最後，我們要感謝家長對我們工作的支持，積極配合主題及時收集各種活動材料，使我
們的各項活動能得以順利開展。
關鍵詞 : 工作總結 幼兒園
幼兒園小班3月份工作總結三月，淅淅瀝瀝的雨一直不停，在時冷時熱的天氣裏，我們的孩子們卻依然熱情奔放，
教室裏時常裏洋溢着歡樂的笑聲！現將本月工作總結如下：
一、教育教學工作
我們開展了《小小蛋兒把門開》和《好夥伴》兩大主題教學活動。在《小小蛋兒把門開》
這一主題活動中，通過這一主題教學活動，使小朋友們在感受、體驗、理解、反思、領悟中
走進了蛋的世界，打開了小小蛋兒的門，啓迪了孩子的智慧，打開了孩子的心智之門。在科
學《生蛋熟蛋大比拼》的活動中，小朋友們驚奇的發現熟蛋會豎着轉動而生蛋不會的區別時，
大家歡呼雀躍，就像發現了“新大陸”；在音樂《小小蛋兒把門開》的活動中，在情景化的氛
圍下，小朋友們自由的表現着小雞出殼的憨態，那神情和可愛的動作，真的像一羣可愛的小
雞。他們小手也很靈巧，你們看！他們奇思妙想的創作蛋殼畫和七彩蛋，構成了一幅漂亮的
主題牆飾。在“好夥伴”這個主題中，小朋友們通過一系列的教學活動學會了簡單的交往技
能和解決夥伴之間彼此發生矛盾的方法，同時學會了在交往中去關注和觀察自己的好夥伴。
在語言活動《孤獨的小熊》中教師又將孩子引進親切、溫馨的氛圍，讓他們感受沒有朋友的
孤獨，從而體會微笑面對朋友是多麼的重要。在樂於與同伴交往的同時，進而讓小朋友學會
和同伴一起分享食物、玩具、快樂和祕密，逐漸建構和諧的夥伴關係。本月我們還結合“三八節”開展了“我愛媽媽――幼兒自我服務能力比賽”共有10名幼
兒在比賽中表現突出，分別獲得了一、二、三等獎。通過本次活動幼兒的自理能力得到了鍛
煉，也讓孩子體驗到了成功的愉悅。另外，在本月的25日我們積極迎接中心領導對我班的半日調研活動，活動結束後虛心聽
取了她們評價和建議，並爭取在今後中揚長避短，不斷優化我班的保教質量。
二、衛生保健工作做好呼吸道疾病和水痘的檢查預防工作，本月我班發現一名幼兒疑似紅眼病，我們及時
上報園內領導和保健老師，並及時帶到衛生院請專業醫生幫助檢查，還及時通知家長帶幼兒
就醫，並按規定隔離。同時，我們對班內環境和各種用品進行徹底消毒，做到防患未然。對
來園的每位幼兒進行細緻的檢查，做到早發現、早預防、早治療，及時防止病毒的蔓延和擴
散。做好午睡室的消毒通風工作，減少細菌的滋生，保證幼兒的出勤率。提醒幼兒合理的穿
脫衣褲入睡、端正用餐坐姿，繼續學習自己整理小牀，以養成良好的午睡、用餐習慣。同
時，通過健康活動“小豬變乾淨了”和安全教育“玩滑梯”，讓幼兒知道大家都喜歡愛乾淨的
孩子，養成愛清潔、勤洗澡的好習慣，並瞭解正確使用滑梯的方法，避免因方法不當帶來的
傷害。
另外在本月我們班和園內其它班級一起舉行了防震演練，通過演習讓幼兒明白在災難來
臨之時該做什麼，提高幼兒抗震防災的意識和知識。
三、家長工作
繼續通過家長接送幼兒的時間和加校路路通兩種渠道，主動向家長反饋幼兒在園生活、
學習情況，取得家長的配合和支持。充分利用家長資源，請家長幫助幼兒收集有關蛋的圖片，攜帶蛋、蛋殼和蛋製品包裝盒
到幼兒園，並帶幼兒去菜場觀察各種各樣的蛋。還讓家長爲幼兒準備一樣最愛吃食品，讓幼
兒帶到幼兒園來和好朋友一起共享，鼓勵幼兒和其他小朋友多交往，利用休息日帶孩子到小
朋友家做客。通過家長園地讓家長了解一些流感、水痘防治方面的常識。 最後，我們要感謝家長對我們工作的支持，積極配合主題及時收集各種活動材料，使我
們的各項活動能得以順利開展
三月一晃而過，四月的腳步漸漸走近，期待着四月的來臨。
春回大地，陽光明媚，三月份都在陰雨綿綿終於過去了，我們迎來了花的季節，也正式迎來了陽光明媚的四月，心情也變得豁然開朗，回想起三月份的工作，我覺得還是比較滿意的，特別是老師間的親情濃了，能夠互相幫助，這使我特別的高興，在我的心裏沒有比這一點重要，只要我們有一個團結，和諧的大家庭，我們的幼兒園纔會不斷的進步。當然我們的工作也存在許多的不足，爲了以後工作更好的開展，現將三月份的工作總結如下；
一、管理工作
三月份的工作基本上都已走向正軌，老師們都能緊隨幼兒園的工作目標，嚴格的要求自己，不管是從思想素質還是業務水平上，老師們都在不斷提高，能嚴格地遵守幼兒園的>規章制度，串崗講話等不良現象在平時的工作中還是比較少見，在管理上我們不斷規範，把每週的>工作計劃安排在黑板上，老師們都能自覺的進行安排，特別是中班的朱老師，他能充分發揮自己的想象，及時地完成各項活動，其次就是大班的老師，他們總是走在工作的前面。
二、常規活動的管理
本月的幼兒常規活動在上個月的基礎上強化了許多，基本上做得比較有序，作息時間能夠嚴格的要求自己，特別是我們中班的幾位老師他們的常規時間總是能走在前面，下午的課程安排的比較緊湊，其他班上的常規工作要常抓不懈，使幼兒園的工作更加規範化。
三、教育>教學管理
三月份的課程主題《春》，各個班級在教學上緊緊圍繞主題，從談春、唱春，畫春等幾方面講述了春天的多姿多彩，從春的樂曲，繪畫作品等讓孩子們感受到春天是一年中最美的季節，教師們能嚴格遵守備課要求，認真備課與實施，通過家長調查結果表明，家長對教育教學上還是比較滿意的，但英語課程的口語能力還有待加強，中班的動手動腦能力和培養孩子活撥開朗的性格上還有待進一步的提高。
四、衛生保健工作
雖然已經是三月，天氣依然比較的寒冷，在保育工作上老師們都在盡心盡力，認真做好晨檢工作。門窗的通風，每天用消毒水拖地，擦桌子，通過黑板報想家長宣傳衛生知識，手足口病的宣傳知識，讓家長及時瞭解和預防傳染病的預防知識，在平時的工作中，給孩子們時刻的隔背，喝水，隨時給幼兒們增減衣服但還是避免不了孩子們生病，特別是新生班的孩子出勤特別低，我們及時給沒到園的幼兒打電話，瞭解幼兒情況。
幼兒園是個羣體生活春季是孩子們最喜歡生病的季節，爲了預防孩子傳染身體能健康地成長，本月全園的260名幼兒進行了全面的身體檢查，孩子們都還是比較健康的只有部分幼兒的牙齒身高沒有達標改進。
五、目前幼兒園存在的問題
1、教職工的思想比較散亂，工作無目的，要加強的教育思想素質使教師們在紀律上嚴格的要求自己。
2、一日常規活動上部分教師沒有按課表上課，特別是音樂藝術的課程上，培養孩子們動手繪畫和能唱會跳的性格上要下功夫。
3、衛生保健工作還要加強，晨檢工作有待提高。
4、在本月安排的活動上教師們還要有創新的意識，不要是以完成任務的形式來完成工作。
六、下月的工作安排
1、繼續加強教玩具在體育活動中的運用，全園輪流帶孩子進行戶外活動每天15分鐘。
2、藝術課程工作在本月要規範的開展，要求各班以藝術課的內容爲主上交部分作品。
3、早操的更改在本月開展，聘請專業的舞蹈教師對教師們進行舞蹈>培訓。
4、三月份的教育比筆記繼續開展。
5、園本培訓工作本月計劃實施，請各位教師們自選課程，設計一篇符合幼兒特徵的課程。
6、“六一”活動的初步安排，要求每個班級兩個優秀節目。於五、一前上交節目名稱。
七、目前幼兒園要強調的工作
1、現在正是手足口病的高峯期，要求老師們認真做好晨檢工作，衛生保健工作，消毒工作。
2、天氣晴好，坐車的時間推遲十分鐘，離園時間爲4、20放學時間爲4、30。
3、中午四樓睡房安排值班，值班老師不準睡覺。
3月，是柳枝吐綠的季節，是百色待綻的季節，也是人們充滿希望和夢想的季節。在這樣的期待中，孩子們迎來了新的學期。
本期我班又增加了十六名新生，由於剛加入新的集體，情緒波動大，依賴性強，衛生、行爲習慣較差。但在本班老師的努力下，本月我班各項工作有聲有色、有條不紊地開展着。現將本月工作進行簡單總結：
一、出勤情況：
本班6位老師都出滿勤，無遲到早退現象。幼兒出勤率也比較高。
二、教育教學方面：
A、本班老師能根據早教班孩子的年齡特點進行豐富多彩的各科教學，特別是以多種形式對孩子們的動手動腦能力，如撕紙、摺紙、點畫、遊戲等組織教學，還進行主題教學，充分發揮了幼兒的主動性、積極性，讓幼兒在環境中學到更多的知識，掌握更多的技能。主助教老師既分工又合作，改變以往的教學模式，以遊戲的形式爲主大大提高了孩子們的學習興趣。
B、文明禮儀教育是今年的重點。我們早教班多次召開班會，以多種形式對孩子們進行文明禮儀教育，從孩子們的一日活動隨時教育他們講文明講禮貌。
1、能夠知道飯前便後要洗手，洗手時學着兒歌《洗手歌》，垃圾要扔到垃圾桶裏；知道掉到地上的東西不能吃；不要用髒手揉眼睛；不可以將髒物和手放到嘴裏。
2、知道玩具是幼兒園的公共物品不可以隨便帶回家，玩完玩具要收拾；不要搶玩具，和打人。不隨便亂扔玩具。大一點的幼兒要比小的幼兒做得好。培養這一點要慢慢耐心地去做。
3、知道圖書要輕拿輕放，一頁一頁的翻看，不卷書，不撕書。看完之後要交給老師放在書櫥裏。通過多次教育逐漸做到不將書扔在地上。
4、音樂響起，要做體操，能夠跟隨老師一起做，吃飯時要坐到自己小椅子上，喝水時不亂跑，能夠聽老師口令做事。比如：戶外活動回班，睡覺時不要吵鬧，吃飯時不能亂跑等。
5、午休之前要上廁所，不帶玩具進寢室，找好自己的小牀等老師脫下衣服；躺在牀上不講話，聽音樂能夠自己入睡。
6、孩子能夠在聽到老師的問好後向老師問好，會用禮貌用語：早上好，明天見，再見等。
三、保育保健方面：
本月的天氣變化很大，氣溫相差十幾度，我們爲了不讓孩子們感冒，想盡辦法，加強對孩子們的護理工作，隨時檢查他們是否出汗，是否着涼；在戶外活動時隨時爲孩子們加減衣服，用毛巾擦汗，午睡給每個孩子蓋好被子。由於我們的工作細緻，孩子在園感冒生病的現象很少。本月份的保育工作收到了很好的效果，使孩子們在幼兒園得到了健康成長。
四、常規方面：
本月我們將常規教育放在重點。每週抓一個重點，對孩子們的上課、吃飯、睡覺、戶外活動等，一項項都努力抓好，通過一個月的努力有了一定的進步。如：都能認識自己的椅子、杯子和毛巾等。
五、安全方面：
切實加強對孩子們的安全教育，我們把安全教育放在了首位，因爲我覺得對於早教班的幼兒而言，他們還不知道如何避開危險，自控能力差，做事有衝動性，對危險或有害事物缺少經驗，在活動中容易發生事故，受到傷害。因此在一日活動中，我時刻關注着幼兒的安全，如在每天的戶外活動中，更是加強觀察，在排除安全隱患的同時也注意個別提醒及時制止危險行爲的發生。
六、家長工作
及時向家長反映幼兒在園的異常情況，做好個別教育；定期更換家長園地，向家長宣傳保教小竅門和教學內容；定期家訪或電話訪問，及時與家長溝通；讓家長了解幼兒在園的情況，以便進行有針對性的教育等等，最大限度地做到家園同步教育好孩子。
經過了一個快樂的寒假，小三班的小朋友們高高興興的重返幼兒園了。在這個熟悉的教室裏，孩子們洋溢着新年的喜氣。二月雖然天氣仍然比較寒冷，但是春天的腳步已經漸漸的靠近，一切開始恢復生機幼兒園小班二月份工作總結幼兒園小班二月份工作總結。通過寒假裏喜慶的春節慶祝，小三班的孩子們也越加意識到自己的成長，在新的學期中更加努力、懂事。回顧開學來這個月的工作主要涉及到以下方面：
教育教學方面：本學期，我們小一班又迎來了一位新朋友，孩子們和新朋友能融洽的相處，新來的小朋友對幼兒園的生活也適應的比較好，本月我們開展了《親親一家人》主題活動。《敲門》《親親熱熱在一起》《我的爸爸》《爸爸的領帶》《生氣的爸爸媽媽》等系列的教學活動，意在讓孩子們感受到全家人親親熱熱在一起的幸福，瞭解了一家人即使吵架了也不應該分開。讓孩子們學會關注生活中滲融的惦念與關愛之情，在體驗爸爸媽媽對自己關愛的同時，嘗試關心爸爸媽媽，能主動並用多種方式表達愛爸爸、愛媽媽的情感。
家長工作方面：與家長溝通，瞭解孩子在假期中的生活情況，幫助孩子儘快穩定情緒，在寒假後能重新適應集體生活幼兒園小班二月份工作總結工作總結。由於天氣仍較爲寒冷，通知家長帶來厚被子，防止幼兒受寒。
