開竅晚和智力低的區別，智力是指人對事物的認識能力，而生活中誰都希望自己的孩子一出生就是健健康康的，從外表上難以看出有智力缺陷的嬰兒。以下分享開竅晚和智力低的區別。
首先，智力低下主要是由於大腦功能不健全，以及結構發育不良等原因所造成的，主要會受到先天性遺傳因素的影響。而開竅晚，一般沒有明顯的智力發育障礙的因素，這一類型的人羣大腦結構發育健全，而且大腦功能比較完善。
其次，兩者的主要表現症狀也是不一樣的。智力低的人羣本身存在學習功能性障礙，通過任何的教育方法，也沒有辦法使其達到適應或者學會的目的，而且連最基本的生活能力也不具備。但是，開竅晚可以通過有效的教育和幫助，使其達到學會的目的。
開竅晚的孩子聰明嗎
小孩開竅晚，一般和智力沒有多大關係。
小孩在成長的每一個階段都有對應的表現，發育稍微緩慢的小孩有可能出現延遲的情況，主要表現在與外界接觸時，對外界發出的信息不能做出相應的反應，表現出開竅晚的情況，這種情況有可能是小孩發育遲緩，但並不代表小孩有智力問題，每個小孩發育的快慢不同，只要在正常範圍內都不必擔心。
小孩開竅晚可能智力是正常的，只是由於啓蒙、教育耽誤，所以小孩還沒有達到同年齡小孩的智力水平，但是在加強培養教育之後，一般很快就會跟上。但智力低下的小孩就不容易改善，這類小孩的中樞神經系統存在一定的病變，對於感知、注意、記憶、語言、思維等各方面都有缺陷，即使加強教育，智力水平也很難提高。
對於開竅晚的小孩，家長要關注小孩心理成長，儘早進行早期開發。小孩開竅是基礎，早期開發可幫助小孩更快地掌握新知識。家長要採取鼓勵式的教育方式，可以提高小孩的自信心，幫助小孩更好的成長。
兒童知識遲緩的表現:
1、智力發育遲緩，比同齡兒童幼稚。
2、孩子沒有強烈的好奇心和探索知識奧祕的慾望，沒有豐富的想象力和創造力，思想被束縛。
3、注意力不集中。沒有良好的記憶力和觀察力，工作三心二意，容易經常失望。
4、性格內向，不願與他人交流。對於其他陌生人來說，他們只選擇避免，而不是與他們交流。
如何引導兒童的訣竅:
1、關注兒童心理成長，兒童接受外部信息在一定程度上呈現跳躍發展，訣竅與兒童心理成長、腦神經發育有關。
2、開竅與早期開發有關。兒童開竅是基於接觸，兒童再次接觸時會喚起深刻的記憶，幫助兒童更快地掌握新知識。
3、開竅與孩子所受的教育環境息息相關。鼓勵式的教育方式可以提高孩子的自信心，父母在孩子成長的過程中要鼓勵孩子，給孩子積極的教育環境。
0-3歲寶寶智力落後的6個表現
1.特殊面容
常見的智力落後症狀是先天愚型，頭型短小，兩眼較突，兩眼外側高，兩眼間距離較寬，塌鼻樑，口常處於半張狀態，舌經常出口外，口水不斷。1歲以內口水不斷屬正常情況，但1週歲後還經常淌口水則要引起注意。
三、這麼危險，那小寶寶還能趴睡和側臥睡嗎？答案是：能，大人在清醒的`狀態下看着寶寶側睡和趴睡，適當的趴睡對小寶寶是很有好處的。
怕寶寶嗆奶，醫生建議側睡，可以讓寶寶整個身體向上，小腦袋可以朝左朝右朝上換換方向。四、多餘的寢具也潛藏危機！嬰兒牀上除了寶寶和當季的蓋被，清理掉多餘的枕頭、毛毯、毛絨玩具、衣服等雜物。寶寶要是將臉埋在這些柔軟的物體中，很可能會遮掩口鼻，導致呼吸不暢。
寶寶的牀也不需要太柔軟，最佳選擇是硬質嬰兒牀墊。當父母不容易，當好月嫂更不容易，都需要持之以恆地學習科學育兒。祝願小寶貝們每天都能香甜入夢，到了清晨，用最響亮的啼哭or甜甜的微笑，給大家爸爸媽媽問“早安”！
2.餵養困難
智力落後的寶寶早期表現出來的症狀往往是吃奶困難，不會吸吮，或者吸吮無力，咀嚼能力差，特別容易吐奶、嗆奶、嘔吐，營養吸收欠佳，導致體重增長緩慢等。
3.對聲音反應差
視覺功能不良，對周圍人或物注視差，不注意大人講話。這種情況常常被誤診爲耳聾。
4.語言發育落後
正常嬰兒在7—8個月時就會模仿聲音，一歲左右會叫爸爸媽媽，一歲半會說十來個字，能聽懂簡單的指令，2歲左右會問簡單問題，3歲左右能基本表達自己的思想。凡是落後四五個月甚至落後l—2年纔有這些表現，都應看作是智力落後的信號。
5.運動能力發育遲緩
孩子通常在出生2個月後就會擡頭，四個月就會翻身，3-5個月即會玩手，但到6個月後仍不會玩手就屬不正常表現。
6.注意力不集中
智力落後寶寶的注意力容易不集中。他們比正常寶寶注意力集中時間明顯縮短。甚至到5—6歲時，集中注意某個東西的時間也不超過5—6分鐘。
日常生活中，每個父母都擔心自己寶寶身體和智力健康的問題。要想判斷孩子的智力發育是否正常，需要關注一些細節變化，如果發現異常的信號時，還要及早去醫院做檢查，防止錯過好的治療時機。
剛出生嬰兒判斷智力的方法
1、嬰兒是否愛笑
一般來講，出生4～6個星期的嬰兒就開始會微笑，有的孩子可能更早一些。剛開始嬰兒的微笑往往是在淺睡時出現，再長大一些，嬰兒可能會在睡夢中會咯咯地笑出聲來。有些研究兒童心理的專家發現，從嬰兒的微笑中可以大致瞭解其智力發育的情況。愛笑的孩子要比不愛笑的孩子智力發育更好一些。如果嬰兒出生8～10個星期後，仍不會笑，那麼就可能在智力方面存在着問題。
2、社會性發展是否正常
嬰兒剛出生後，還不會認人，誰抱都一樣，一點也不認生。3個月以後，嬰兒開始認人了。當父母或親近的人走近時，他(她)常常以微笑表示愉快，有時還會手舞足蹈。
嬰兒6個月以後，開始出現怯生現象，對陌生人表現爲害怕、躲避，甚至驚哭，常常把臉埋在母親懷裏，而一旦看見親人，就張開雙臂，想讓人抱他。這說明孩子此時已能分清熟悉的人和陌生人，有了明顯的記憶。如果孩子已滿8個月，仍沒有怯生現象，則要考慮是智力方面有問題。
3、嬰兒睡眠是否太多
新生兒每天絕大部分都在睡覺，隨着他的長大，睡眠時間越來越少，清醒時間越來越長。如果嬰兒睡眠時間過長，超過了一定限度，整天都在昏睡，連餵奶都有困難，則可能是智力方面有問題。
4、嬰兒是否能用眼睛“跟人”
新生兒瞳孔對光有反應，但因視黃斑區細胞較少，眼肌調節不良，故視覺很不敏銳，視力範圍最遠爲60釐米，20釐米內視覺最清楚，並能短暫注視。
嬰兒4～6周能在水平方向用目光追隨活動的物體轉動90度，12周時聽到母親說話的聲音會轉頭朝向母親。12～16周時，看見成人拿奶瓶準備給他(她)餵奶時，會張開嘴等着。如果到了6個月孩子仍然不能用眼睛“跟人”，就有可能智力發育不正常。
5、嬰兒動作發育是否正常
剛剛出生的嬰兒會握住放到他們手裏的一切東西，這是人的一種本能的反應。這就是抓握反射。嬰兒只有在出生3個月以後抓握反射消失時，嬰兒纔能有意識地握物。這時他們往往躺在牀上，玩自己的手。但在出生6個月以後，他們大多停止對自己肢體的玩弄。
智力發育異常的兒童在6個月以後直到1週歲仍會出現玩弄自己手的`現象。6～7個月的嬰兒能彎腰拿取離自己較遠的物體，並能將物體在自己的兩手之間傳遞; 6個月左右的嬰兒開始有咀嚼食物的動作，能自己吃餅乾。9個月的嬰兒能隨意放掉或扔下物體，並常常以此爲樂。上述這些也可以作爲了解嬰兒智力發育狀況的參考。
嬰兒輔食添加時間及初期注意事項
1、最早4個月，最晚不過6個月;
2、挺舌反應消失，餵食的時候寶寶不會把食物頂出來;
3、寶寶對大人吃飯很感興趣;
4、餵奶形成規律，間隔時間4小時，每日5-6次;
5、唾液分泌量增加;
6、頻繁出現咬奶頭現象;
7、體重是出生時的兩倍;
8、只喝奶體重不增長;
9、少許幫助能夠坐起來;
10、能擡頭伸手抓物件;
11、看見勺子知道張嘴，放入嘴裏可以含住勺子。
