父母容易忽視的10個心理誤區
父母容易忽視的10個心理誤區，許多父母對孩子早教是非常在乎的，爲了讓孩子不輸在起跑線上，會對孩子進行各種早教，但也很容易陷入心理誤區。下面是父母容易忽視的10個心理誤區！
父母容易忽視的10個心理誤區1
1、過分表揚或批評適當的表揚
有利於孩子樹立自信心，但有些父母總是不停地過分表揚孩子，結果卻適得其反，這樣的孩子往往缺少自我意識，他們做一點小事都希望得到表揚，否則就不做。
過分批評也會傷害孩子的自尊心，家長只要指出錯在哪裏就可以了，這樣可幫助他們吸取教訓。
2、過分民主
幼兒缺乏經驗和判斷力，需要父母指導，對其過分民主，會把孩子寵壞，變得爲所欲爲。當然，當孩子長大一些以後可以曉之以理，並給他們更多的選擇。
3、對孩子發脾氣
父母向孩子大發雷霆可以震住孩子，但威信卻降低了；父母應在孩子面前少發脾氣。如果控制不住，可以先平靜一下，然後再回來對孩子嚴肅地指出他們的錯誤，這樣效果更好。
4、總是按照一成不變的方式來管教孩子
總讓孩子在牆角罰站是不會有多大作用的。如孩子犯了錯誤，可根據孩子的年齡和愛好限制他的某些活動，如看電視、玩遊戲機或參加室外活動等。有時只要不理睬他的行爲，他就會自動放棄。
5、從來不懲罰孩子
如果孩子對他的錯誤行爲毫無印象的`話，他是不會記住去改正的。孩子真的犯了錯誤，懲罰是必不可少的。
懲罰有許多方法，如可以讓他做家務，打掃衛生等。這裏的懲罰並不是指打孩子，經常捱打的孩子得到的是恐懼，而不是自制。
6、對正在做錯事的孩子講話過於溫和
有時，父母應採取強制措施，讓孩子懂得淘氣應該有限度，任何時候都不能有過分行爲，在不良行爲一開始就制止他，然後再解釋爲什麼。
7、濫用獎勵
“如果你不再往地上潑水，吃過飯我給你吃冰淇淋”。這種方法只能縱容他下次再犯，用獎勵的方法制止孩子的錯誤行爲實際上是賄賂孩子。切記，不能濫用這種獎勵。
8、在孩子面前爭吵
父母因教育方法不一致而公開爭吵，會使孩子感到不安全和不知所措，因孩子常常會模仿父母。故在孩子面前，父母最好保持一致。
如果有不同意見，要避開孩子進行討論，不要讓他感到只有一個人說了算，以免一方不在場時，另一方不起作用。
9、總認爲孩子有錯誤
如果你總是認爲孩子是錯誤的，會使他感覺自己很無能。即使他錯了，你可以提醒他，讓他知道你相信他有能力做到。不要用“你老是這樣，從沒做好過”這類的話指責他。
10、不要忘了向孩子道歉
最後一點也很重要，在教育孩子時，如果父母錯了，不要忘記說：“對不起”。孩子與父母之間應互相尊重，父母這麼做也可以教會孩子怎樣道歉。
父母容易忽視的10個心理誤區2
家長容易陷入的早教誤區都有哪些
誤區1：學的越多越好
很多家長從小會讓寶寶學習很多的才藝，希望挖掘寶寶身上的潛力。但是要給寶寶早教的話，還是應該找到寶寶的興趣所在，從而才能讓寶寶在他感興趣的領域獲得一些成就。
如果讓孩子盲目的學習很多東西的話，很可能會造成寶寶壓力過大，反而會對學習的東西產生厭惡感。
誤區2：瞎玩耽誤自身
小孩子都有自己平時喜歡愛玩的一些東西，比如有些男孩子從小就特別喜歡玩一些汽車模型，而家長覺得孩子玩玩具對自己是沒有太大意義的。所以有一些家長就比較抵制孩子喜歡玩的一些小東西。
這其實是一種錯誤的教育方式，小孩子的思維以及各種創造能力都是從小孩子喜歡玩的，一些玩具中被激發出來的，如果從小就不讓孩子接觸小玩具，可能會影響到寶寶之後的思維能力，以及讓寶寶的創造力下降。
誤區3：知識學越多成績越好
不少家長覺得成績就代表了孩子的一切，所以希望孩子能夠學很多很多的知識，從小就給孩子讀書、認字。但是有時候卻忽視了孩子另外的東西，比如情商、交際能力等，反而阻礙了孩子的發展。
而且知識依賴的是長期的積累，過早的強迫孩子去學習這些看不懂的東西，成績就一定會好嗎？成績好也不代表就一定能夠成功，身心都健康，德智體美勞都均衡發展纔是一個優秀的孩子。
誤區4：依賴早教中心
有些家長可能自己不知道如何去培養孩子，他們就會把孩子送去一些早教中心，把孩子交給那裏的老師。
但其實孩子小的時候是需要父母一直陪伴在自己身邊的，如果父母從小沒有給寶寶足夠的陪伴，很可能會導致寶寶變成缺乏安全感，或者是缺乏自信的人。
早教該如何正確進行呢？
1、6個月：學習咀嚼和喂幹食物
對於六個月之內的寶寶，這時候給寶寶只進行母乳餵養就好，她也不需要學會咀嚼食物。但是一旦寶寶出了六個月之後，寶寶的牙齒就開始慢慢要學會咀嚼了。
如果這個時間段父母沒有給寶寶養成咀嚼的能力，很可能寶寶之後就會拒絕去咬食物。
所以對於這時期的寶寶來說，家長就不用再過於的給寶寶一些保護，把食物弄碎再給寶寶吃，應該慢慢開始鍛鍊寶寶的咀嚼能力。
2、9個月至1歲：分辨多少、大小
對於九個月到一歲的寶寶來說，這時候應該給寶寶鍛鍊智力，可以慢慢的教會寶寶，辨別一些事物的形狀，以及物品的大小等。還可以讓寶寶不斷地比較兩個東西，哪個東西比較大？就是有助於培養寶寶判斷思維的。
3、1歲至3歲：學習口頭語言
兩歲半是寶寶開始學習語言的瓶頸期了，這時候寶寶可能會積累很多的詞彙語法，這一階段父母要多多引導寶寶開口說話，多和寶寶進行交流。還可以給寶寶講故事，鍛鍊寶寶的理解能力。
4、2.5至3.5歲：形成衛生作息習慣
一般寶寶到了三歲之後，寶寶可能已經形成了自己的生活作息習慣，所以父母應該抓住寶寶，兩歲半到三歲半，這個時間段給寶寶培養一個良好的作息習慣。
